學前班體育教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編整理的學前班體育教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學前班體育教案1

　　活動目標 ：

　　1、鞏固立定跳和側(cè)跳動作，發(fā)展踝關(guān)節(jié)的靈活性。

　　2、幼兒在活動中體驗游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒對緞煉的.興趣及活潑開朗的性格，培養(yǎng)團隊精神。

　　材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)場地及器材如右圖。在地面上一隊放有5個圈。

　　活動流程：

　　1、做準備運動，活動身體師：

　　小朋友們，等下我們就要進行一個比賽，現(xiàn)在大家跟著我活動一下身體，等下才能表現(xiàn)的更好。（帶領(lǐng)幼兒抖抖手腳，練習立定跳，在原地跳躍）

　　2、介紹游戲規(guī)則師：老師要介紹游戲規(guī)則了，小朋友要認真聽。我們今天游戲的名字叫跳圈比賽。一聽名字大家就知道了，我們今天比賽跳圈。四組同時進行，老師要提游戲規(guī)則了。跳圈要雙腳同時落地。

　　3、（教師示范）大家聽老師的口令，第一個小朋友跳過去后就跑回來，第二個小朋友就接上去。老師要看那組的小朋友最厲害，最后一個小朋友到了終點就把手舉起來。老師要要求你們，不能大喊大叫，要保護嗓子。而且不要推來推去，注意安全，學會保護自己。

　　游戲過程：

　　讓幼兒比賽一次，老師進行觀察，對能力較差的幼兒進行幫助

　　1 老師對幼兒的比賽進行評價。

　　師：有些小朋友沒有遵守老師的游戲規(guī)則，比如ｘｘｘｘ，我們再來一次，大家要雙腳同時落地，最重要要注意安全。變換游戲規(guī)則，立定跳改為側(cè)跳。

　　游戲結(jié)束

　　放松身體。

　　師：到底是哪組的小朋友最厲害呢？小朋友為他們鼓鼓掌。大家都有點累了是吧？和老師做做放松運動。（做一些舒展的運動）等下就要回教室，大家記得下樓梯要注意安全，不準推來推去的。

學前班體育教案2

　　教 學 目 標

　　1、 培養(yǎng)學生的模仿能力

　　2、 培養(yǎng)學生對本次課的興趣

　　3、 培養(yǎng)學生快速、果斷的能力

　　內(nèi) 容

　　1、 律動組合：學做解放軍

　　2、 游戲：小鴨子奪旗

　　順序

　　內(nèi)容

　　達成領(lǐng)域目標

　　教 法

　　組 織

　　1課堂常規(guī)

　　對本課內(nèi)容表現(xiàn)出興趣

　　教師講解

　　圍教師散點站坐

　　2集中注意力練習大小手指

　　提高協(xié)調(diào)能力及快速反映能力

　　1、 講解練習的方法和示范

　　2、 喊口令指導(dǎo)學生試做

　　3、 集體練習

　　3律動組合：學做解放軍

　　培養(yǎng)學生的'創(chuàng)新能力及模仿能力

　　1、 放音樂、領(lǐng)做

　　2、 分組表演

　　3、 讓學生分組創(chuàng)編動作并練習

　　4、 放音樂讓學生自我表演、創(chuàng)編動作

　　4游戲：小鴨子奪旗

　　培養(yǎng)學生快速移動能力

　　1、 組織學生學鴨步走

　　2、 組織小鴨子奪旗游戲

　　3、 改變游戲方法，教師示范兩人一組奪旗的方法，讓學生自選一種方法（1）正面 （2）側(cè)面 （3）背面

　　5放松總結(jié)

　　1、 放音樂，讓學生自由放松

　　2、 總結(jié)本課情況

　　3、 布置歸還器材

　　4、 師生再見

學前班體育教案3

　　活動目標：

　　1、通過活動發(fā)展幼兒的平衡能力，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)能力。

　　2、在游戲的情境中培養(yǎng)幼兒勇敢、團結(jié)、合作的精神，體驗運動合作帶來的快樂。

　　活動準備：過山石若干、輪胎6個、平衡臺2個、洋娃娃若干、自制擔架20個等。

　　活動流程及主要提問設(shè)計：

　　●通過動作模仿，激發(fā)幼兒學做解放軍的欲望。

　　1、個別幼兒模仿做解放軍的動作。

　　2、聽音樂做自編操，要求動作合拍、有力、到位 。

　　●通過游戲，發(fā)展幼兒的平衡能力。

　　1、徒手練習（金雞獨立、斗雞）：怎樣讓自己的身體穩(wěn)穩(wěn)地站��？

　　2、器械練習（走勇敢者之路）：

　　(1)幼兒熟悉場地，分散練習，教師巡回指導(dǎo)。

　　(2)分享交流：你剛才玩了什么？你是用什么好辦法讓自己穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)耐ㄟ^的`？

　　小結(jié)：保持平衡的方法（伸開雙臂左右借力保持平衡；轉(zhuǎn)移中心保持平衡；降低中心保持平衡；小心、鼓勵自己等讓自己保持平衡）。

　　●兩兩合作，共同完成任務(wù)。

　　執(zhí)行任務(wù)

　　1、布置任務(wù)：跨過山石，走過小橋，翻過小山，爬過鐵索，救出傷員，兩個小朋友抬擔架走過獨木橋?qū)�傷員送到醫(yī)院。

　　2、幼兒游戲，教師觀察幼兒在營救傷員過程中的情況。

　　你是和誰一起完成任務(wù)的？你們是怎樣順利通過獨木橋的？

　　小結(jié)：兩人合作抬擔架，一定要控制好腳步的快慢，才會穩(wěn)當。

　　●感受通過努力獲得成功的快樂。

　　1、跟著音樂做放松活動：我是一個兵，體驗做解放軍克服困難完成任務(wù)的快樂。

　　2、頒發(fā)獎?wù)隆?/p>

學前班體育教案4

　　活動目標

　　1、探索椅子的各種玩法，充分練習平衡、跳等動作。

　　2、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

　　3、懂得遵守游戲規(guī)則，有保護自己身體的意識。

　　活動準備

　　1、小椅子若干、大椅子四把、小旗八面（4紅4黃）。

　　2、磁帶：《兔子舞》、《運動員進行曲》、《我是人民小騎兵》。

　　3、布置場地。（2個跨欄，4個平衡木，1個大椅子山洞，最后一個小椅子，上面各放上兩面不同顏色的小旗）

　　活動過程

　　一、活動導(dǎo)入：

　　1、師：小朋友們，首先請你們來和老師做一下準備運動，請你跟我這樣做，（我就跟你這樣做）帶領(lǐng)幼兒跑一圈，聽音樂《兔子舞》，師生自由做椅子操。提椅子，舉椅子，按音樂跳躍，轉(zhuǎn)圈，做完運動，"請你跟我這樣做"，老師坐到椅子上，音樂停止。

　　2、教師引發(fā)幼兒探索椅子玩法的`興趣：小朋友們，椅子除了可以做操，還可以怎么玩，請大家開動你的小腦筋，來想一想，看誰想得玩法多，小朋友們，你們可以自己玩，也可以和同伴一塊玩。但是，老師要提一個小小的要求，你們在玩的時候，要注意安全。

　　二、活動展開：

　　1、幼兒每人一只小椅子，自主地進行探索，走、跑、跳等動作，可以合作將椅子拼起來成跨欄、平衡木等。教師注意觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表揚，加強安全保護。

　　2、展示自己的玩法：幼兒個別展示自己玩椅子的方法，教師和其他幼兒給予肯定和表揚。

　　3、小朋友們，你們真棒，你們探索了這么多種玩法，老師為你們感到自豪，下面我們一起來練習一下椅子的玩法，好么？幼兒分成2組，（以備2位老師照看），集體練習椅子玩法：跨欄、走平衡木、跳躍、舉杠鈴。

　　4、小朋友們，你們練習地非常好，下面我們就玩一個游戲，叫做運動員大比拼。你們肯定都見過電視上播放的體育節(jié)目吧，電視上的運動員勇敢么？他們勇于拼搏，你們愿意向他們學習，爭奪冠軍么？下面我們來分組進行比賽（放音樂：《運動員進行曲》）。

　　幼兒分成4組，分別取名字，紅隊、黃隊、綠隊、藍隊教師交代玩法，提出要求，幼兒游戲：跨欄--平衡木--鉆洞，然后拿上小旗，回來接力，將小旗交到另一個小朋友手上，另一個小朋友跑跑到目的地，換另一個顏色的小旗返回，依次類推，最早到達目的地者為勝，游戲結(jié)束后，教師針對情況，及時表揚鼓勵。

　　5、最后我們來玩一個小朋友非常喜歡的游戲：搶椅子（個別孩子可以休息）最后勝出的小朋友發(fā)獎。

　　三、結(jié)束階段：

　　1、教師小結(jié)：表揚大膽勇敢、不怕困難、遵守規(guī)則的幼兒，肯定所有幼兒。

　　2、教師喊拍子，與幼兒一起做放松運動。

　　3、幼兒聽音樂《我是人民小騎兵》，并做騎馬動作，將椅子帶出場地，結(jié)束活動。

　　活動延伸

　　1、讓幼兒以"玩椅子"為主題繪畫，并展出，與家長一起共賞。

　　2、在戶外活動中，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)玩"椅子游戲"。

學前班體育教案5

　　時間

　　第一周

　　課時

　　第 2 節(jié)

　　內(nèi)容

　　1、學習站體育課隊形——四列橫隊。

　　2、游戲：看誰記性好、站得準。

　　目的

　　1、通過學習站四列橫隊，使幼兒通過體育課感受隊列的整齊的作用。

　　2、通過游戲培養(yǎng)幼兒良好的體育課習慣，同時培養(yǎng)幼兒的集體意識。

　　順序

　　教學內(nèi)容

　　場地

　　教師活動

　　學生活動

　　開始部分

　　一、上課。

　　1、整隊。

　　2、師生問號。

　　二、講解課堂要求及活動內(nèi)容。

　　1、學習站四列橫隊。

　　2、游戲：看誰站得快！

　　一、隊形：二路縱隊。

　　二、四列橫隊。

　　1、與幼兒相互問好。

　　2、點名。

　　3、講解課堂內(nèi)容語言清洗簡練。

　　1、向教師問好。

　　2、聽點名喊到。

　　3、認真聽本次課內(nèi)容及要求。

　　準備部分

　　三、準備活動：

　　游戲：根據(jù)自己的個子大小站隊。

　　目的：培養(yǎng)幼兒的觀察和自覺能力同時激發(fā)幼兒的站隊興趣。

　　三、隊形：二路縱隊。

　　1、組織指導(dǎo)幼兒進行排隊。

　　注意：引導(dǎo)幼兒注意自己的個子高矮，告訴幼兒按秩序排隊的意義。

　　2、教師注意及時鼓勵膽小的幼兒參加活動。

　　1、幼兒積極參加活動。注意認真聽教師的語言引導(dǎo)。

　　基本部分

　　四、學習站四列橫隊：

　　1、橫對方向排列。

　　2、缺席人員空位。

　　學前班體育教案

　　四、隊形：

　　1、教師講解四列橫隊的站法。

　　2、指導(dǎo)幼兒從左至右、從至矮、8-10人一排，根據(jù)人數(shù)站四排。

　　教師指揮做3次。

　　3、教師講解并指導(dǎo)幼兒聯(lián)系給缺席

　　1、認真聽講。

　　2、幼兒根據(jù)教師指揮初步學習站四列橫隊。

　　3、在教師指導(dǎo)下活動。

　　學前班體育教案

　　順序

　　教學內(nèi)容

　　場地

　　教師活動

　　學生活動

　　基本部分

　　人員留位。

　　學前班體育教案

　　五、游戲：看誰站得快。

　　通過游戲讓幼兒感受集體活動的.紀律性；體會體育隊形的整齊；感受自己的活動對集體的影響。

學前班體育教案6

　　一、活動目標

　　1、教幼兒左右轉(zhuǎn)彎走，提高幼兒走的能力，加深幼兒對左右概念的認識。

　　2、培養(yǎng)幼兒的集體觀念和集中注意力的學習習慣。

　　二、活動重點

　　1、學習左右彎走路。

　　三、活動難點

　　2、分辨左右方向。

　　四、活動準備

　　在場地上畫一條直線，在直線兩側(cè)標上向左、向右兩個箭頭。

　　五、活動過程

　　1、開始部分：

　�、�、隊形變化：六路縱隊——圓形——切段分隊走。

　�、凇⒙牻處熆诹钭鱿喾吹腵動作，如：口令向前走，幼兒向后走，口令向左走，幼兒向右走等。

　　2、基本部分：

　�、佟⒔M織幼兒認識場地標記的含義，并交待游戲的名稱。

　�、�、教師講解左右轉(zhuǎn)彎走的要點：幼兒聽教師的口令有節(jié)奏的一個跟著一個，沿著場地上的要點：幼兒聽教師的口令有節(jié)奏的轉(zhuǎn)彎走，排頭幼兒立即向左右轉(zhuǎn)彎（教師可先做示范）并繼續(xù)向前走，其余的幼兒必須走到排頭幼兒轉(zhuǎn)彎的地方后像排頭幼兒一樣轉(zhuǎn)彎并跟著前面的幼兒繼續(xù)走。

　�、�、先由教師帶領(lǐng)幼兒練習左右轉(zhuǎn)彎走。

　�、�、請一些能力強的幼兒帶領(lǐng)幼兒練習左右轉(zhuǎn)彎走，重復(fù)數(shù)次。

　�、荨⒂螒颍罕纫槐瓤茨囊唤M走得快

　　玩法：將幼兒分為四組，每組十一人。在每組前面畫一條直線，在直線兩側(cè)標上向左、向右兩個箭頭。聽教師的口令幼兒開始比賽，根據(jù)哪一組走完為勝利。

　　3、結(jié)束活動

　　小結(jié)活動情況，集體玩“請你跟我這樣做”，放松幼兒的肢體。

學前班體育教案7

　　活動目標：

　　1、教幼兒左右轉(zhuǎn)彎走，提高幼兒走的能力 ，加深幼兒對左右概念的認識。

　　2、培養(yǎng)幼兒的集體觀念和集中注意力的學習習慣。

　　活動重點：

　　1、學習左右轉(zhuǎn)彎走路。

　　活動難點：

　　2、分辨左右方向。

　　活動準備：

　　在場地上畫一條直線，在直線兩側(cè)標上向左、向右兩個箭頭。

　　活動過程：

　　1、開始部分：

　�、�、隊形變化：六路縱隊——圓形——切段分隊走。

　�、凇⒙牻處熆诹钭鱿喾吹膭幼�，如：口令向前走，幼兒向后走，口令向左走，幼兒向右走等。

　　2、基本部分：

　　①、組織幼兒認識場地標記的含義，并交待游戲的名稱。

　�、�、教師講解左右轉(zhuǎn)彎走的要點：幼兒聽教師的口令有節(jié)奏的一個跟著一個，沿著場地上的要點：幼兒聽教師的'口令有節(jié)奏的轉(zhuǎn)彎走，排頭幼兒立即向左右轉(zhuǎn)彎（教師可先做示范）并繼續(xù)向前走，其余的幼兒必須走到排頭幼兒轉(zhuǎn)彎的地方后像排頭幼兒一樣轉(zhuǎn)彎并跟著前面的幼兒繼續(xù)走。

　�、邸⑾扔山處煄ьI(lǐng)幼兒練習左右轉(zhuǎn)彎走。

　　④、請一些能力強的幼兒帶領(lǐng)幼兒練習左右轉(zhuǎn)彎走，重復(fù)數(shù)次。

　�、荨⒂螒颍罕纫槐瓤茨囊唤M走得快

　　玩法：將幼兒分為四組，每組十一人。在每組前面畫一條直線，在直線兩側(cè)標上向左、向右兩個箭頭。聽教師的口令幼兒開始比賽，根據(jù)哪一組走完為勝利。

　　3、結(jié)束活動

　　小結(jié)活動情況，集體玩“請你跟我這樣做”，放松幼兒的肢體。

學前班體育教案8

　　活動目標

　　1.通過快速躲閃跑發(fā)展身體的靈活性。

　　2.通過游戲發(fā)展協(xié)調(diào)合作能力，增強團隊意識。活動重點：通過快速躲閃跑發(fā)展身體的靈活性活動難點：在團結(jié)協(xié)作中增強團隊合作意識。活動準備：

　　1.經(jīng)驗準備：幼兒已基本掌握躲閃跑動作要領(lǐng)，并玩過類似游戲。

　　2.物質(zhì)準備：歡快的游戲配樂、錄音機。

　　3.環(huán)境準備：平整開闊的運動場。

　　活動過程

　　一、導(dǎo)入

　　幼兒跟隨教師進入活動場地站兩隊做準備活動。(重點活動下肢和腰部)

　　二、展開

　　(一)在游戲情境中探索、練習“合作追捉”“跑”和“躲閃”的'基本動作。

　　1.提問：生活中(電視里)漁民是怎么捕魚的？小魚是怎樣逃脫的?

　　2.探索、練習漁夫“合作追捉”的基本動作。

　　(1)鼓勵幼兒模仿、探索漁夫捕魚“合作追捉”的基本動作。

　　(2)邀請幾名幼兒分組示范基本動作，引導(dǎo)其他幼兒觀察練習。

　　(3)教師小結(jié)動作要領(lǐng)，指導(dǎo)大家一起練習基本動作。

　　3.探索練習小魚“跑”和“躲閃”的基本動作。

　　(1)鼓勵幼兒模仿、探索小魚“跑”和“躲閃”的基本動作。

　　(2)邀請幾名幼兒逐一示范展示動作，引導(dǎo)其他幼兒觀察、學習。

　　(3)教師小結(jié)動作要領(lǐng)，指導(dǎo)大家一起練習基本動作。

　　(二)開展游戲，總結(jié)動作要領(lǐng)和應(yīng)對策略，強調(diào)游戲規(guī)則。

　　1.分組游戲，總結(jié)動作要領(lǐng)，強調(diào)游戲規(guī)則。

　　(1)請男孩子扮作“漁夫”，女孩子扮作“小魚”進行游戲。“漁夫”捉到“小魚”后將“小魚”帶到輔課老師處，所有幼兒不能跑出“池塘”。（3分鐘左右）

　　(2)師幼共同討論游戲中出現(xiàn)的問題，總結(jié)“合作追捉”、“跑”和“躲閃”的動作要領(lǐng)，強調(diào)游戲規(guī)則。

　　(3)兩組互換角色再次分組進行游戲。(同上)

　　2.增加游戲難度，在更小的“池塘”內(nèi)進行“拉網(wǎng)捕魚的游戲。

　　(1)教師講解新的游戲玩法與規(guī)則。

　　游戲玩法：請兩名幼兒扮作“漁夫”，手拉手當漁網(wǎng)，其他幼兒扮作“小魚”。音樂響起，“漁夫”開始追捉“小魚”，被捉住的“小魚”要立刻與“漁夫”手拉手編成漁網(wǎng)繼續(xù)追捉剩余的小魚。（5-6分鐘）

　　游戲規(guī)則：音樂響起，游戲開始，音樂停止或“小魚”被捉完游戲結(jié)束；游戲過程中“漁夫”的手不能放開，被捉住的“小魚”要立刻與“漁夫”一起繼續(xù)追捉剩余的“小魚”；

　　所有幼兒不能跑出“池塘”。

　　(2)師幼共同總結(jié)游戲中出現(xiàn)的問題，討論和解決問題。

　　提問：當漁網(wǎng)越來越大時，“漁夫”們應(yīng)該怎樣合作追捉“小魚”？

　　3.再次增加游戲難度，在同一場地內(nèi)，增加一對“漁夫”開展游戲。（同上）

　　師幼共同總結(jié)游戲中出現(xiàn)的問題，一起討論解決問題。當有多個“漁夫”捕魚時，“小魚”應(yīng)該怎樣逃脫?

　　三、結(jié)束

　　教師小結(jié)活動過程，隨音樂帶幼兒扮作小魚做放松活動，離開場地。

　　四、延伸活動

　　在日常體育活動中，繼續(xù)增加游戲難度，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)新更多的合作捕魚和躲閃的方法。

學前班體育教案9

　　活動目的：

　　1、練習拋用布塊，鍛煉上肢力量，促進幼兒動作的靈活性和目標：

　　1、練習拋用布塊，鍛煉上肢力量，促進幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

　　2、體會集體合作游戲的快樂�；顒訙蕚洌喊讱馇�10個（有大有�。┣嗤茴^飾綠色大布一塊磁帶（我是一只小青蛙)古箏伴奏

　　活動過程：

　　1開始部分青蛙媽媽帶孩子跳入場地，帶領(lǐng)幼兒作熱身準備活動……

　　活動目標：

　　1、協(xié)調(diào)性。

　　2、體會集體合作游戲的快樂。

　　活動準備：白氣球10個（有大有�。┣嗤茴^飾綠色大布一塊磁帶（我是一只小青蛙)古箏伴奏活動過程：

　　1、開始部分青蛙媽媽帶孩子跳入場地，帶領(lǐng)幼兒作熱身準備活動，一起跳律動。

　　2、游戲部分

　　1）荷葉與風（布塊的游戲）教師出示布塊，引導(dǎo)幼兒將布塊展開變成大荷葉，幼兒分別站在布塊的'外邊，幼兒根據(jù)教師的游戲指令做布塊的游戲。（比擬荷葉隨風的大小改變晃動的幅度，一增強游戲的趣味性）

　　2）荷葉與露珠的游戲（布塊與露珠的游戲）教師將氣球放在布塊上，比擬露珠出現(xiàn)了，引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)露珠有幾顆，觀察它的大小。比擬露珠在荷葉上輕輕滾動，教師引導(dǎo)幼兒將氣球在布塊上滾動

　　3)青蛙躲雨的游戲（鉆在布塊下的游戲）教師運用游

　　戲的口吻"哎呀，下雨了，怎么辦？"引導(dǎo)幼兒想出躲到荷葉下面避雨的辦法。引導(dǎo)幼兒將布塊高高拋起，鉆到荷葉（布塊）底下躲起來。

　　3結(jié)束活動。

學前班體育教案10

　　活動目標

　　1、鍛煉幼兒的握力、手腿腳動作的準確性、協(xié)調(diào)性及肌肉的`力量與關(guān)節(jié)的柔韌性。

　　2、發(fā)展幼兒單腳站立、單腳踢球、保持身體平衡的能力。

　　活動準備

　　若干張廢舊報紙、幾個弓形門、一些細繩。

　　活動過程

　　1、制造紙球

　　幼兒自己動手，把廢舊報紙搓成一個個紙球，然后用細繩捆綁一下。

　　2、踢球練習

　　幼兒自由結(jié)伴，相互踢紙球。

　　3、踢球入門

　　幼兒分成幾組，分別開展踢球入門（弓形門）游戲�？凑l踢進門的次數(shù)最多。左右腳都可練習。

　　4、幼兒（尤其是大班幼兒）踢球熟練后，可開展踢足球比賽。

　　活動建議

　　1、啟發(fā)幼兒在活動中想出其他一些玩紙球的方法，教師提供必要的器材和指導(dǎo)。

　　2、可以將踢紙球、拋接紙球、投擲紙球等活動結(jié)合起來，促進幼兒身體全面發(fā)展。

　　3、可以用布條扎成布球代替紙球玩。

學前班體育教案11

　　【活動目標】

　　1、練習雙腳向前跳。

　　2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。

　　【活動準備】

　　錄音機、操節(jié)磁帶、小波胸飾、灑水壺一個、場地布置（畫好一個大圓圈）。

　　【活動過程】

　　1、準備活動：小波帶領(lǐng)小皮球一起活動身體。

　　2、游戲：拍皮球。小波帶著小皮球走成一個大圓圈。小波做拍球人，幼兒做皮球，根據(jù)小波的.口令做相應(yīng)的動作。反復(fù)2—3次。

　　3、游戲：小皮球跳回家。

　�。�1）教師示范動作，練習雙腳向前跳。

　�。�2）幼兒自己練習。

　　（3）請個別幼兒做給其他幼兒看，教師點評。

　�。�4）情境：小皮球跳到簍子來，小皮球回家了；哎呀，簍子倒了，球都滾跑了。簍子放好了，小球快回來吧；簍子破了一個洞，球又滾出來了，來！我把它修修好，小皮球再跳回來吧。

　　4、游戲：吹泡泡。

　　5、放松活動：開火車游戲和小皮球洗澡游戲。

學前班體育教案12

　　活動目標：

　　1、喜歡在小區(qū)自然的環(huán)境中，嘗試新奇的、有野趣的活動，培養(yǎng)親近自然的情感。

　　2、初步培養(yǎng)勇敢、不怕困難的意志力。

　　活動重點：嘗試野外游戲，體驗野外活動的快樂。

　　活動難點：提醒幼兒在活動的過程中注意安全，提高幼兒自我保護的意識。

　　材料準備：

　　1、怪獸，寶藏，勇士獎?wù)赂魅舾?、投擲工具：海洋球，沙包，酸奶瓶，報紙團，可樂罐等。

　　3、活動前，在個別體弱幼兒后背上墊好毛巾，以便于在出汗時及時抽取。

　　4、錄音機一臺。

　　活動流程：熱身→引出游戲主題→幼兒活動→延伸活動活動過程：

　　一、熱身活動（教師以游戲語言，引發(fā)幼兒參與活動的興趣。）教師引導(dǎo)幼兒走過獨木橋，跳過大石頭，來到森林里。

　　二、引出游戲主題

　　1、接到電話：森林里發(fā)現(xiàn)寶藏，可是卻有很多怪獸守衛(wèi)著這些寶藏，我們只有打敗了怪獸才能得到珍貴的寶藏

　　2、討論："我們該怎么辦？"鼓勵幼兒自由說說消滅怪獸的各種方法。（說明：怪獸是前幾天幼兒在區(qū)域活動中制作完成的）

　　3、引導(dǎo)幼兒做些活動前的準備活動（壓壓腿、乘飛機、偵察怪獸、跳傘、打怪獸等）。

　　4、委派幾名勇士偵察并報告怪獸躲藏的`地點。

　　5、安全教育：提醒勇士們注意森林里的"危險地帶"（注意觀察幼兒的活動地帶，盡量遠離小湖），初步學會保護自己。

　　6、老師提供多種打怪獸的武器和野戰(zhàn)裝備，鼓勵幼兒挑選自己最喜歡的武器打怪獸。

　　師："蘋果隊的勇士們你們有沒有信心打敗怪獸？"

　　三、幼兒活動

　�。ㄒ唬┐蚬肢F(配合緊張的音樂)

　　1、幼兒扣上小挎包，選擇喜歡的武器裝備準備出發(fā)。要求：必須將前進路上的怪獸全部消滅才能尋找寶藏。

　　2、引導(dǎo)幼兒嘗試相互合作的方式，以最快的時間，勇敢地消滅怪獸。

　　3、小結(jié)交流：讓幼兒互相交流、討論哪種武器最能很快的消滅怪獸。

　　4、蘋果隊的勇士們再次檢查怪獸是否全部消滅。（引導(dǎo)個別幼兒更換原來的武器）

　　5、師提醒個別幼兒熱了及時用干毛巾擦擦汗，避免著涼。幫助個別易出虛汗的體弱兒抽取毛巾，保持內(nèi)衣的干爽。

　　（二）尋寶藏（配合柔和的音樂）鼓勵幼兒耐心、細致地尋找寶藏（幼兒之間相互幫助）。

　　三、延伸活動

　　1、休閑活動：交流分享找到的寶藏，和同伴說說：你找到了什么？

　　2、幼兒根據(jù)自己的運動情況擦擦汗。

　　3、為找到寶藏的勇士們頒發(fā)"勇士獎?wù)?。

　　4、整理，收拾好我們的武器裝備回家了。

學前班體育教案13

　　一、 活動目標

　　1、能把圓圈想象成各種物體進行游戲，體驗體育游戲帶來的樂趣。

　　2、練習鉆、爬、跳、跑等基本動作，嘗試合作游戲。

　　二、 活動重難點

　　1、重點：練習鉆、爬、跳、跑等基本動作。

　　2、難點：創(chuàng)造一圈多玩的玩法。

　　三、活動準備

　　呼啦圈人手一個

　　四、 活動過程

　　1、暖身活動

　　師：趁著今天的天氣晴朗，我們一起到操場運動吧！

　　2、討論呼啦圈怎么玩

　　師：今天老師給你們帶來了呼啦圈，大家說說看呼啦圈像什么東西，可以怎么玩？

　　我們可以自己玩，也可以和自己玩，和別人的'玩法不一樣就更好！

　�。�1） 幼兒自由玩圈，課獨立或多人玩。

　　（2） 教師觀察幼兒，鼓勵幼兒將圈當做替代物來進行游戲，并鼓勵幼兒再想其他的方法。

　　3、我的圈兒會變

　�。�1）請個別幼兒介紹自己怎么玩圈，玩給大家看看。

　　如用圈兒做出山洞，鉆進鉆出

　　用圈兒做駝螺，在地上轉(zhuǎn)

　　用圈兒做烏龜，在地上爬

　　用兩個圈套在手臂上做小鳥翅膀。

　　（2）想以想呼啦圈還可以變成什么？

　　4、讓圈兒一起變變變

　　幼兒嘗試合作玩圈，將圈兒想象成各種物體進行游戲。

　　如：變成一條小河，練習跳躍，部分幼兒手持圈兒排成隧道，其他幼兒鉆。

　　5、活動結(jié)束

　　師：今天我們玩得真開心，大家也累了，我們一起把呼啦圈送回去吧！

學前班體育教案14

　　活動目的：

　　1、練習雙腳向前跳。

　　2、培育幼兒參與體育活動的興趣。

　　活動預(yù)備：

　　錄音機、操節(jié)磁帶、小波胸飾、灑水壺一個、場地布置（畫好一個大圓圈）。

　　活動過程：

　　1、預(yù)備活動：小波帶著小皮球一起活動身體。

　　2、嬉戲：拍皮球。小波帶著小皮球走成一個大圓圈。小波做拍球人，幼兒做皮球，依據(jù)小波的口令做相應(yīng)的動作。反復(fù)2--3次。

　　3、嬉戲：小皮球跳回家。

　　（1）教師示范動作，練習雙腳向前跳。

　�。�2）幼兒自己練習。

　�。�3）請個別幼兒做給其他幼兒看，教師點評。

　　（4）情境：小皮球跳到簍子來，小皮球回家了；

　　哎呀，簍子倒了，球都滾跑了。簍子放好了，小球快回來吧；簍子破了一個洞，球又滾出來了，來！我把它修修好，小皮球再跳回來吧。

　　4、嬉戲：吹泡泡。

　　5、放松活動：開火車嬉戲和小皮球洗澡嬉戲。

　　學前班體育教案：歡樂圓圈圈

　　活動目標：

　　1、增進頭、身體、手、腳的協(xié)調(diào)力量。

　　2、體會競賽的'樂趣。

　　活動預(yù)備：

　　1、中型呼啦圈、棍子，歡樂圓圈圈玩法。

　　活動過程：

　　1、將呼啦圈綁在棍子上，固定好后把呼啦圈吊起來。

　　2、將幼兒分成2到3組。

　　3、教師先指導(dǎo)幼兒并示范，如先以青蛙跳的方式跳到呼啦圈前，然后穿過呼啦圈（穿越呼啦圈時，先跨一只腳再縮脖子，另一只腳再跨出）；穿越后再用青蛙跳返回，和下一位小朋友拍完手后，下一位小朋友方可跳出。

　　4、按序完成，先做完的組即為優(yōu)勝組。

　　活動建議：

　　1、呼啦圈離地面的高度約10厘米左右。

　　2、由于呼啦圈會轉(zhuǎn)動，示范時應(yīng)讓圈穩(wěn)住以便身體順當穿過。

　　3、進展嬉戲時，要留意幼兒的體力限度并留意安全。

　　延長活動：

　　可用走平衡木或鉆紙箱的方式替代青蛙跳，以增加幼兒的學習閱歷。

學前班體育教案15

　　活動目標：

　　1、通過紙箱的各種玩法，鍛煉孩子爬、跑、鉆的`能力。

　　2、在游戲中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造能力，發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維，同時培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助的精神。

　　活動準備：

　　在C區(qū)地墊上放有大小紙箱若干個。紙箱上都挖好了洞，可以讓幼兒把手伸出來。

　　活動過程：

　　一、準備活動：

　　聽音樂模仿機器人做準備活動。

　　二、紙箱游戲：百變紙箱地墊上放了很多紙箱，教師告訴小朋友今天用紙箱來做游戲。

　　玩法一：我是機器人。

　　出示紙箱，請幼兒套上紙箱模仿機器人走路。小紙箱一個人玩，大紙箱可以幾個人玩，小朋友自由選擇伙伴玩。

　　玩法二：穿山洞。

　　請小朋友將紙箱一個一個連起來，象一列火車，然后請幼兒一個一個從紙箱的一頭爬向另一頭。

　　玩法三：開小車比賽將小朋友分成兩組，小朋友站在紙箱里，用雙手拿起紙箱跑向終點，先到為勝。

　　三、放松活動聽音樂做放松動作，結(jié)束活動。

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