有關小學信息技術教案【通用】

　　作為一名教學工作者，時常會需要準備好教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。教案要怎么寫呢？以下是小編精心整理的有關小學信息技術教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、指導思想

　　人類社會已經(jīng)進入21世紀，以計算機和網(wǎng)絡為基礎的信息技術已廣泛應用于人類社會的各個領域，信息技術的掌握與應用程度已成為一個國家綜合國力的象征之一。學會信息的收集、存儲、分析、處理、發(fā)布和應用是新世紀對第個公民的基本要求。原教育部長陳至立在中小學信息技術教育會議上指出：“過去的十年中，互聯(lián)網(wǎng)的多媒體技術已成為拓展人類能力的創(chuàng)造性工具，為了適應科學技術高速發(fā)展及經(jīng)濟全球化的挑戰(zhàn)，發(fā)達國家已經(jīng)開始把注意力放在培養(yǎng)學生一系列的能力上，特別要求學生具備篩選和獲取信息、準確地鑒別信息的真?zhèn)巍��?chuàng)造性加工和處理信息的能力，并把學生掌握和運用信息技術的能力作為與讀、寫、算一樣重要的新的終生有用的基礎能力。在知識經(jīng)濟時代，信息素養(yǎng)已成為科學素養(yǎng)的重要基礎。

　　二、教學目標

　　模塊一文字處理小能手

　　1、認識WORD窗口組成

　　2、掌握在WORD中輸入文字，編輯文字，在Word中插入表格圖片等

　　3、培養(yǎng)學生運用WORD解決生活學習中的問題的意識，培養(yǎng)自主探究、合作學習的意識。

　　模塊二網(wǎng)上遨游

　　1、了解因特網(wǎng)Net

　　2、掌握上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁技能

　　3、培養(yǎng)學生利用網(wǎng)絡解決實際問題的意識，加強知識產(chǎn)權意識培養(yǎng)。

　　三、教學重難點

　　1、文字的編輯與修改

　　2、學會上網(wǎng)搜索資料

　　四、教學策略

　　1、寓教于樂法

　　2、情境創(chuàng)設法

　　3、任務驅動法

　　4、嘗試探究法

　　5、合作學習法

　　五、教學準備

　　電子教室，課本

　　六、時間安排

　　每周安排一課時合計15節(jié)。

　　每單元結束后按排兩節(jié)綜合上機實踐課，一節(jié)測驗課，一節(jié)加強補習課，合計4節(jié) 期末復習綜合實踐安排1節(jié)課

　　累計20節(jié)課累計

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