青春期心理健康主題班會(huì)[通用]

　　在我們上學(xué)期間，大家都接觸過主題班會(huì)吧？主題班會(huì)就是圍繞一個(gè)中心內(nèi)容，有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動(dòng)。什么樣的主題班會(huì)才能夠真正幫助到我們呢？以下是小編精心整理的青春期心理健康主題班會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。

　　班會(huì)目的：

　　1、學(xué)會(huì)正確對(duì)待青春期對(duì)異性的好感;

　　2、通過活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)早戀的含義及其“利”與弊

　　3、引導(dǎo)學(xué)生把愛慕化為純潔的友誼，形成健康的異性交往觀念，并能利用“異性效應(yīng)”不斷完善和提高自己，順利地渡過青春期。

　　班會(huì)重點(diǎn)：

　　掌握預(yù)防早戀的策略，建立正確的人生觀。

　　班會(huì)形式：

　　播放視頻、電影片段、學(xué)生討論、倡議書、朗誦準(zhǔn)備：

　　1、搜索相關(guān)的資料，制作課件、視頻

　　2、確定主持人、邀請嘉賓、準(zhǔn)備倡議書

　　3、會(huì)場布置、準(zhǔn)備獎(jiǎng)品、排練

　　【教學(xué)過程】

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，主持人引題：由播放“學(xué)生因早戀引發(fā)跳樓成功營救的視頻”導(dǎo)入。

　　早戀是一朵不結(jié)果實(shí)的花，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活造成了很大的影響，時(shí)刻敲響早戀的警鐘，防微杜漸，避免產(chǎn)生意想不到的事件�！斑h(yuǎn)離早戀，拒絕早戀”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　1、早戀的危害性

　　展示學(xué)生課前準(zhǔn)備好的因早戀引發(fā)的負(fù)面案例，小組討論歸納早

　　戀的危害性

　　(1)感情沖動(dòng)“越軌”導(dǎo)致懷孕，無奈選擇墮胎

　　(2)為對(duì)方購買禮物去搶劫，走上違法犯罪道路

　　(3)爭奪異性朋友，爭風(fēng)吃醋，斗毆傷害他人生命健康

　　學(xué)生發(fā)言

　　荒廢學(xué)業(yè)，損害健康，違法犯罪，自殘自殺，葬送前途，家破人亡，扭曲人格

　　(設(shè)計(jì)目的：通過因早戀引發(fā)的負(fù)面案例討論分析，讓學(xué)生知道早戀的危害性;他山之石，可以攻玉，希望早戀者趕快懸崖勒馬，亡羊補(bǔ)牢)

　　2、預(yù)防早戀的策略

　　學(xué)生展示課前準(zhǔn)備好預(yù)防早戀的成功案例，小組討論歸納預(yù)防早戀的策略

　　學(xué)生發(fā)言

　　把精力放在學(xué)習(xí)上，與異性同學(xué)正常交往，與異性同學(xué)真誠友愛，拋棄對(duì)異性同學(xué)私心雜念，學(xué)會(huì)拒絕異性同學(xué)的示愛，出現(xiàn)困惑尋找老師父母幫助指導(dǎo)

　　(設(shè)計(jì)目的：通過展示和討論預(yù)防早戀的成功案例，使學(xué)生掌握預(yù)防早戀的策略，敲響遏制早戀的警鐘，防微杜漸，避免意想不到的悲劇發(fā)生)

　　3、什么是愛情——播放電影《泰坦尼克號(hào)》片段。(小組討論)愛情其實(shí)就是一種生活。與你愛的人相視一笑，默默牽手走過，無須言語不用承諾。愛情其實(shí)就是一種責(zé)任。

　　愛情其實(shí)就是一種緣分。

　　愛情其實(shí)就是一種人生。相儒以沫，不離不棄，挽著你的手，風(fēng)雨一起經(jīng)受。

　　(設(shè)計(jì)目的：通過活動(dòng)，讓學(xué)生知道從盤古開天地，三皇五帝到如今，愛情一直是人類傳唱不衰、古老而又新鮮的話題，我們都是無法回避的;用自己的生命保護(hù)了自己所愛的人，用生命詮釋著愛的真諦,愛情是兩顆心共同經(jīng)受生活的甘苦，患難與共、同舟共濟(jì)。)

　　4、如何對(duì)待異性交往(小組討論)

　　學(xué)會(huì)和異性正確相處;學(xué)會(huì)提高自身的素養(yǎng);學(xué)會(huì)包容和關(guān)心。

　　(設(shè)計(jì)意圖：學(xué)會(huì)與異性正常交往，能夠更好的認(rèn)識(shí)自己，享受美妙年華中我們所經(jīng)歷的一切美好)

　　5、“遠(yuǎn)離早戀，拒絕早戀”倡議書簽名活動(dòng)

　　(大家在黑板上簽名，拍照片存檔紀(jì)念)

　　(設(shè)計(jì)目的：倡導(dǎo)男女同學(xué)間文明正常交往，大家都是同一屋檐下的兄弟姐妹，應(yīng)該坦誠相待，互助友愛)

　　6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師代表發(fā)言(寄語、感言)

　　(設(shè)計(jì)意圖：通過不同層次的寄語或感言，起到總結(jié)班會(huì)的作用，起到思想引領(lǐng)的作用，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生是非的評(píng)判技巧)

　　7、班會(huì)結(jié)束，集體朗誦美國作家肖伯納名言

　　“如果你有—個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換，我們?nèi)灾挥幸粋�(gè)蘋果;如果你有一種思想;我有一種思想，彼此交換，我每個(gè)人就有了兩種思想�！� (設(shè)計(jì)意圖：通過朗誦，讓學(xué)生感悟到人際交往的偉大，真正做到知行統(tǒng)一的效果)

　　七、布置作業(yè)：

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