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中班數(shù)學教案《一一對應》

時間:2023-09-22 17:27:27 數(shù)學教案 我要投稿
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中班數(shù)學教案《一一對應》

  作為一名教師,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么你有了解過教案嗎?以下是小編收集整理的中班數(shù)學教案《一一對應》,歡迎閱讀與收藏。

中班數(shù)學教案《一一對應》

中班數(shù)學教案《一一對應》1

  活動目標

  1.讓幼兒學習把相關物體進行一一匹配,獲得對應經(jīng)驗。

  2.培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

  3.引導幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學活動的樂趣。

  4.引發(fā)幼兒學習的興趣。

  5.發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

  活動準備

  1.實物:碗、勺、梳子、鏡子、毛巾、臉盆等。

  2.動物和相應的食物卡片多種,填空練習的卡片若干。

  3.配套幼兒用書《數(shù)學》上冊。

  活動過程

  1.游戲《找朋友》

  (1)教師出示實物,啟發(fā)幼兒說出各種實物名稱后,再討論哪兩種實物可以做朋友,為什么?(發(fā)現(xiàn)實物之間的`關系)請幼兒動手把它們一對一對地配好。

  (2)啟發(fā)幼兒在室內(nèi)找有關聯(lián)的物品,比一比誰找得又對又快。如:黑板與黑板擦,掃帚與簸箕等。

  2.游戲《喂小動物吃食》教師出示動物卡片,并從左到右擺成一行,然后引導幼兒討論:每種動物最喜歡吃什么?讓幼兒找到相應的食物卡片-一對應地擺在下方。

  3.分組活動幼兒分成四組活動。

  第一、二組:對應擺放實物卡片。如教師先從一個袋中取出花、帽、傘、手電筒等卡片擺成一行,再請幼兒從另一個袋中取出有關聯(lián)的卡片(蝴蝶、圍巾、雨鞋、電池)一一對應擺放。

  第三、四組:填空格。如空格上一排畫有雞、碗、書、籃球筐等,小朋友在下方空格內(nèi)填畫相應的東西(蛋、筷子、筆、球)。

  4.教師或家長指導幼兒利用幼兒用書第4頁的內(nèi)容進行補充練習。

  課后反思

  上完后,自我感覺良好,至少是按照自己的設計順利的完成了!上完后才發(fā)現(xiàn),還是自己的功底太薄,對這一數(shù)學思想的領悟遠遠不夠。周主任說得非常有道理,一一對應更重要的是一種思想,是解題時所運用的一種思路,不應當停留在生活中的一一對應,可以在數(shù)學中挖掘其更深層次的內(nèi)涵。

中班數(shù)學教案《一一對應》2

  目標

  讓幼兒學習把相關物體進行一一匹配,獲得對應經(jīng)驗。

  準備

  1.實物:碗、勺、梳子、鏡子、毛巾、臉盆等。

  2.動物和相應的食物卡片多種,填空練習的`卡片若干。

  3.配套幼兒用書《數(shù)學》上冊。

  過程

  1.游戲《找朋友》

  (1)教師出示實物,啟發(fā)幼兒說出各種實物名稱后,再討論哪兩種實物可以做朋友,為什么?(發(fā)現(xiàn)實物之間的關系)請幼兒動手把它們一對一對地配好。

  (2)啟發(fā)幼兒在室內(nèi)找有關聯(lián)的物品,比一比誰找得又對又快。如:黑板與黑板擦,掃帚與簸箕等。

  2.游戲《喂小動物吃食》 教師出示動物卡片,并從左到右擺成一行,然后引導幼兒討論:每種動物最喜歡吃什么?讓幼兒找到相應的食物卡片-一對應地擺在下方。

  3.分組活動 幼兒分成四組活動。第一、二組:對應擺放實物卡片。如教師先從一個袋中取出花、帽、傘、手電筒等卡片擺成一行,再請幼兒從另一個袋中取出有關聯(lián)的卡片(蝴蝶、圍巾、雨鞋、電池)一一對應擺放。 第三、四組:填空格。如空格上一排畫有雞、碗、書、籃球筐等,小朋友在下方空格內(nèi)填畫相應的東西(蛋、筷子、筆、球)。

  4.教師或家長指導幼兒利用幼兒用書第4頁的內(nèi)容進行補充練習。

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