大班數(shù)學(xué)教案5篇[精華]

　　作為一名教學(xué)工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編收集整理的大班數(shù)學(xué)教案5篇，希望對大家有所幫助。

大班數(shù)學(xué)教案 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識長方體和正方體，感知它們的基本特征。

　　2、能比較長方體和正方體、長方體與正方體之間的不同之處，并大膽表述。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、長方形，大長方體紙盒，大正方體紙盒。

　　2、人手1個長方體紙盒，幼兒用書第22頁。

　　活動過程：

　　一、出示長方形和長方體，比較它們的異同

　　1、出示長方形：

　　——這是什么？（一張紙）是什么形狀的？(長方形)

　　——它有幾個面？（2個）幾條邊？（4條）

　　2、出示長方體：

　　——這又是什么？（盒子）是什么形狀的？（長方形的）

　　——和那張紙一樣嗎？（不一樣）這個盒子有幾個面？（6個）幾條邊？

　　——那你知道這個盒子還有一個名字叫什么嗎？（不知道）它叫長方體，一起說一說。

　　3、出示長方形、長方體：請幼兒說說它們的名稱和不同。

　　二、認(rèn)識長方體

　　1、老師也給你們提供了每人一個盒子，現(xiàn)在請你們數(shù)一數(shù)你的盒子有幾個面？并用水筆在每個面上寫上數(shù)字。

　　2、幼兒自由探索

　　3、你的盒子有幾個面？每個面都是什么形狀的？你們的.跟他（她）一樣嗎？不一樣的來說說。

　　教師總結(jié)：有的小朋友的長方體的6個面都是長方形的，有的小朋友的長方體6個面有長方形也有正方形，但是它們都叫長方體。

　　三、認(rèn)識正方體

　　1、老師這里還有一個6個面的盒子，它是長方體嗎？為什么？

　　2、一起觀察：每個面是什么形狀的？哪個面大？哪個面��？那這個盒子又叫什么呢？誰來說說？

　　3、教師小結(jié)：它的名字叫正方體，小朋友一起說一說。正方體有6個面，每個面都是同樣大小的正方形。

　　四、練習(xí)操作卡22頁

　　1、剛才我們認(rèn)識了長方體和正方體，現(xiàn)在這幅圖上有許多物品，哪些物品像長方體，請小朋友把它圈出來。

大班數(shù)學(xué)教案 篇2

　　活動目的：

　　1、復(fù)習(xí)9以內(nèi)的加減，提高幼兒的運(yùn)算速度和解決問題的能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、協(xié)作、機(jī)智的品質(zhì)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　自制大棋譜一張、骰子、操作卡、筆、投影儀等。

　　活動過程：

　　一、引起興趣

　　小朋友們都愛下象棋，那你們下過旅行棋嗎？我們一起來下棋，來比賽，好嗎？

　　二、講解示范行走規(guī)則

　　幼兒分組，為COCO隊和DUDU隊。

　　擲骰子，按點(diǎn)子數(shù)前行。每過一個關(guān)口，必須答出其中的題目，答對了繼續(xù)前進(jìn)，答錯了則后退。

　　兩隊輪流進(jìn)行，依次闖過各個關(guān)口�？茨囊魂犗鹊侥康腵地。

　　三、幼兒闖關(guān)

　　A填空――在空格中填入相應(yīng)的數(shù)字、點(diǎn)數(shù)

　　B虛擬購物――8元錢可以買哪2樣?xùn)|西？花9元錢，你可以買到哪幾樣?xùn)|西？

　　C趣味換算－－幫助幼兒看懂圖意，學(xué)習(xí)簡單的換算

　　D看圖列式――學(xué)習(xí)連加、連減

　　E看圖列式――看示意圖列出加法或減法題并計算。

　　同隊的幼兒要互相合作，共同完成題目。

　�。ㄍ�組幼兒合作完成各關(guān)的題目，大家共同作檢查，教師作適當(dāng)?shù)奶崾荆?/p>

　　到達(dá)終點(diǎn)，城堡主人遇到難題了：他把房間的鑰匙混在一起了，讓我們幫他找出來。

　　四、幼兒找鑰匙配對

　　1、明確找鑰匙的規(guī)則：如何配對、涂色、做標(biāo)記

　　2、幼兒按規(guī)則配對，看看誰找得快又對。

大班數(shù)學(xué)教案 篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、用AAB排序規(guī)律為媽媽設(shè)計項鏈。

　　2、表達(dá)對媽媽的熱愛之情。

　　3、體驗數(shù)學(xué)集體游戲的快樂。

　　4、讓幼兒懂得簡單的數(shù)學(xué)道理。

　　重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　用AAB排序規(guī)律為媽媽設(shè)計項鏈。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、知道媽媽的生日。

　　2、掛歷一份、操作材料人手一份。

　　活動過程：

　　一、說媽媽生日

　　幼兒交流，說說自己媽媽生日是幾月幾日?

　　小結(jié)：通過交流，每個人不但知道了自己媽媽的生日，還知道了其他小朋友媽媽的生日。

　　二、送媽媽禮物

　　1、媽媽過生日了，你會送媽媽什么禮物?

　　小結(jié)：過生日可以送給媽媽很多很多禮物，可以自己折花、也可以給媽媽買蛋糕唱生日快樂歌、還可以抱抱親親媽媽。

　　過渡語：一位小朋友的媽媽要生日了，她為媽媽親手串了一根項鏈。

　　2、項鏈美嗎，為什么?

　　小結(jié)：項鏈很美，因為項鏈上有各種各樣的圖形，而且排列的很整齊，是有規(guī)律排列的。又是小朋友自己親手制作。

　　3、幼兒觀察討論項鏈?zhǔn)侨绾斡幸?guī)律的排列。

　　小結(jié)：要想讓項鏈上漂亮，一定要有規(guī)律。

　　三、設(shè)計項鏈

　　為自己的媽媽設(shè)計一根項鏈，要求項鏈一定要有規(guī)律。

　　1、幼兒用AAB的排序規(guī)律為媽媽設(shè)計項鏈。

　　2、你是怎么樣給項鏈排列的?

　　活動延伸：

　　1、媽媽生日除了送項鏈，還可以送什么禮物?

　　2、在個別化學(xué)習(xí)過程中，可以按照AAB的`排序規(guī)律給媽媽設(shè)計蛋糕等。

　　活動反思：

　　整個活動設(shè)計層層遞進(jìn)，充分體現(xiàn)了以人為本的教學(xué)理念，以數(shù)學(xué)活動生活化、游戲化”為主旨，結(jié)合幼兒的生活實踐，將抽象的按規(guī)律排序具體化、生活化，從而幫助幼兒輕松的用所學(xué)的知識解決生活中遇到的數(shù)學(xué)問題。通過給媽媽制作生日禮物，使幼兒對有規(guī)律的排序有一個正確的認(rèn)知，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，積極性、主體性得到充分的表現(xiàn)，真正成為學(xué)習(xí)的主人。

大班數(shù)學(xué)教案 篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1。復(fù)習(xí)6的組成，體驗兩個部分?jǐn)?shù)之間的相互轉(zhuǎn)換關(guān)系。

　　2。學(xué)習(xí)7的分合，知道7分成兩份有6種分法，感知遞增遞減的關(guān)系。

　　3。能大膽地表達(dá)自己的推理，并注意傾聽、理解同伴的發(fā)言。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、PPT課件、數(shù)字卡片；

　　2、幼兒用書。

　　活動過程：

　　1、集體活動。

　�。�1）碰球，游戲。

　　教師出示數(shù)字卡片6，與幼兒共同玩"碰球"游戲。

　　教師：嘿、嘿，我的2球碰幾球？

　　幼兒答：嘿、嘿，你的2球碰4球。

　　教師可以變換數(shù)字卡片，與集體、小組、個別幼兒玩，也可以請個別幼兒上來出示卡片帶領(lǐng)大家玩碰球游戲。

　�。�2）ppt課件復(fù)習(xí)6的.組成，引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)7的分合。

　　（3）學(xué)習(xí)7的分合。

　　在已經(jīng)學(xué)會6的組成基礎(chǔ)上，請幼兒將7朵花分到兩個不同的花瓶中，請幼兒說說有幾種分法。

　　請幼兒齊讀一讀7的分合式。

　　（4）出示7只小狗圖片，找找小狗的不同特征，然后根據(jù)小狗的不同特征分類。

　�。�5）讓幼兒看一看、讀一讀，鞏固7的分合。

　　2、操作活動。

　�。�1）依樣涂色進(jìn)行7的分合，并記錄7的分合式。

　　引導(dǎo)幼兒觀察圖上辣椒的數(shù)量及顏色的變化，請你按序

　　涂色，并看圖記錄7的分合式。

　�。�2）看分合式填空。

　　觀察點(diǎn)卡分合式，請你在方框內(nèi)，畫出相應(yīng)數(shù)量的圓點(diǎn)填寫分合式。

　�。�3）觀察數(shù)字7，學(xué)習(xí)在日字格中，正確地描寫數(shù)字。

　　3、活動評價。

　　（1）請個別幼兒上來講述自己的操作活動，其他幼兒邊看邊念分合式，鞏固對7的認(rèn)識。

　�。�2）教師展示幼兒的操作材料，對書面整潔、操作正確的幼兒給予表揚(yáng)和肯定。

大班數(shù)學(xué)教案 篇5

　　【活動目標(biāo)】

　　1、認(rèn)識5角、1元的硬幣，能簡單說出它們的特征。

　　2、會用錢幣進(jìn)行簡單的買賣活動，樂于參加游戲活動。

　　3、發(fā)展幼兒的數(shù)學(xué)思維能力。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、給幼兒準(zhǔn)備足夠數(shù)量5角、1元的硬幣。

　　2、小熊、小猴的頭飾，糖果若干。

　　3、布置一個迷你小超市。

　　【活動過程】

　　一、激趣引題：

　　1、課件（銀河超市若干物品）

　　2、小朋友，你們看看銀河超市有哪些商品？你想買些什么食品回家？

　　3、你想把食品買回家，需要什么呀？（錢）

　　二、認(rèn)識硬幣：

　　1、師：看，今天老師帶來了錢：展示5角、1元硬幣。

　　師：你們認(rèn)識這些錢嗎？它們是什么樣子的？它們有什么不同？（請幼兒說說這些錢的相同之處和不同之處，從而了解這些錢幣的特征：金黃色的那個就是5角錢的硬幣，硬幣中最大的就是1元錢的硬幣）

　　教師小結(jié)：這些錢它們還有一個共同的名字叫：硬幣

　　2、小朋友們認(rèn)識這些硬幣，森林里的.動物們也認(rèn)識這些硬幣，還會用它們來買東西呢！不信，你們看------

　　3、教師講述故事《小熊買糖果》。

　　4、表演故事。

　�。�1）小熊買牛奶糖（5角錢）

　�。�2）小熊買棒棒糖（1元錢）

　　（3）小熊買巧克力糖（1元5角錢）

　　三、游戲：小猴買糖果

　　1、每人一個小猴頭飾和1元5角錢。教師交代要求：購買的糖果不能超過1元5角錢。

　　2、幼兒自由組合進(jìn)超市買糖果。

　　3、讓幼兒說說自己不一樣的買法。

　　4、教師小結(jié)。

　　附故事《小熊買糖果》

　　一天，小熊家里來了客人，媽媽讓小熊到超市里去買糖果，招待客人。

　　走進(jìn)超市，來到賣糖果的柜臺，看見了自己想買的牛奶糖，就問營業(yè)員阿姨：“阿姨，牛奶糖怎么賣呀？”阿姨笑瞇瞇地說：“牛奶糖五角錢一顆�！毙⌒苡謫枺骸鞍舭籼嵌嗌馘X一根呀？”“棒棒糖一元錢一根�！毙⌒苜I了牛奶糖和棒棒糖高高興興地回家了。

　　第二天，小狗來小熊家玩。小熊拿出牛奶糖和棒棒糖給它吃，小狗不喜歡吃，搖搖頭說：“我喜歡吃巧克力糖�！毙⌒荞R上來到超市的糖果柜，問阿姨：“阿姨，巧克力糖怎么賣呀？”阿姨說：“巧克力糖一元五角一顆。”小熊買了巧克力糖高高興興地回家了。

　　小熊和小狗開開心心地吃著糖果，一起玩了！

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