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中班美術(shù)教案

時(shí)間:2023-06-30 08:24:00 美術(shù)教案 我要投稿

【推薦】中班美術(shù)教案范文匯總6篇

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,編寫教案是必不可少的,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編整理的中班美術(shù)教案6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】中班美術(shù)教案范文匯總6篇

中班美術(shù)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.初步了解國(guó)旗的特征,嘗試用粘貼的方法制作國(guó)旗。

  2.產(chǎn)生熱愛(ài)國(guó)旗的情感。

  3.引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

  4.感受作品的美感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.國(guó)旗圖片或?qū)嵨铩?/p>

  2.有關(guān)升旗的錄像。

  3.紅色長(zhǎng)方形紙、黃色五角星貼紙、竹棒、膠棒。

  活動(dòng)過(guò)程

  1.示國(guó)旗的圖片,引導(dǎo)幼兒了解、認(rèn)識(shí)中國(guó)國(guó)旗。

  討論:為什么要有國(guó)旗?國(guó)旗代表什么?

  說(shuō)一說(shuō)外形特征、形狀、顏色等。

  國(guó)旗是什么顏色的'?(紅色)上面有什么?(有五角星)有幾顆大五角星?幾顆小五角星?

  2.了解制作國(guó)旗的基本材料和制作方法。

  3.幼兒制作國(guó)旗。

  4.展示作品,分享制作經(jīng)驗(yàn)。

  5.觀看升旗活動(dòng),知道升國(guó)旗時(shí)要立正,不講話,向國(guó)旗行注目禮。

中班美術(shù)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過(guò)觀察知道糖葫蘆的形狀、顏色等基本結(jié)構(gòu)。

  2.學(xué)習(xí)用紙漿制作立體的糖葫蘆,體驗(yàn)制作的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各種顏色的紙漿,一次性筷子若干,糖葫蘆的圖片

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、好吃的糖葫蘆

  1.今天我給小朋友們帶來(lái)了一樣好吃的東西,想知道是什么嗎?(出示圖片)

  2.糖葫蘆的形狀是怎樣的?有什么顏色?

  3.看到這些美味的糖葫蘆我都想去咬一口了,可是我們這現(xiàn)在有嗎?那怎么辦呢?有了,我們可以動(dòng)手來(lái)制作一些美味的糖葫蘆。

  二、五彩糖葫蘆

  1.介紹操作時(shí)要用到的材料。

  2.討論制作糖葫蘆的方法及注意事項(xiàng)。

  3.幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

  三、欣賞糖葫蘆

  講評(píng)、展示幼兒的`作品。

  活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng)下來(lái)有兩方面讓我印象深刻,一是幼兒對(duì)本次活動(dòng)的興趣相當(dāng)?shù)母,?dòng)作快。開(kāi)始采用的是圖片導(dǎo)入的方式,圖片的真實(shí)性強(qiáng),一串串紅彤彤的糖葫蘆馬上印入幼兒的腦海,勾起幼兒想要品嘗的念頭,從而促使幼兒動(dòng)手制作的熱情,以及完成的速度。二是作品的效果好,紙漿制作的糖葫蘆樣子與真實(shí)的非常相似,我們還把制作好的糖葫蘆也學(xué)買的樣子一樣把它插起來(lái),看起來(lái)很誘人。建議以后在操作前在桌子上先墊上報(bào)紙那樣桌面上會(huì)更干凈。

中班美術(shù)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.練習(xí)畫人的影子,發(fā)展手的動(dòng)作。

  2.知道物體在陽(yáng)光下有影子,影子是會(huì)變化的。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  粉筆,色筆,白紙或報(bào)紙。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.玩手影游戲。做手影給孩子看,如用手影做兔子,做狐貍,做小鳥(niǎo)等,引起幼兒操作的興趣。

  教幼兒做手影游戲,讓幼兒試一試,在陽(yáng)光下有手影,在背陰處沒(méi)有手影,從而知道太陽(yáng)發(fā)出光亮,光亮被擋住了,就會(huì)有影子。

  分組玩手影游戲,可進(jìn)行手影表演,手影編故事等。

  2.畫影子。讓幼兒站到陽(yáng)光下看身體的影子,知道身體擋住陽(yáng)光就有影子。

  兩個(gè)人合作畫影子,甲在陽(yáng)光下映出自己的影子,乙用粉筆沿影子邊畫下影子。然后甲再畫乙的影子。也可以把紙鋪在影子上,用筆畫下影子。

  還可以讓幼兒畫不同時(shí)間的影子,同一個(gè)人站在同一個(gè)地方,畫下上午的'影子;再畫下中午的影子,看看不同時(shí)間影子不一樣,知道是太陽(yáng)在不同位置的原因。

中班美術(shù)教案 篇4

  目的:

  1、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)嘗試表現(xiàn)人物的簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)。

  2、體驗(yàn)大膽創(chuàng)作的愉悅。

  準(zhǔn)備:

  1、在日常生活中借助錄像、圖片或到公園實(shí)地觀察等形式,豐富有關(guān)雕像的知識(shí)。

  2、畫紙,油畫棒,四肢、頭部能活動(dòng)的小紙人,錄音機(jī)及相關(guān)音帶。

  3、畫有各種雕像的范畫一張。

  過(guò)程:

  一、張出活動(dòng)

  1、引出游戲情景:美麗的城市里有一群雕像,一到晚上,它們就快樂(lè)地在一起跳舞。早晨太陽(yáng)升起的時(shí)候,它們立即變成雕像,向城里的人們展示自己的美麗。

  2、引導(dǎo)幼兒把自己想像成“城市雕像”,隨音樂(lè)跳舞。當(dāng)聽(tīng)到音樂(lè)中太陽(yáng)升起的信號(hào)時(shí),幼兒馬上做出一個(gè)造型動(dòng)作;當(dāng)音樂(lè)再次響起時(shí),幼兒繼續(xù)跳舞。

  二、觀察造型動(dòng)作

  1、音樂(lè)停止時(shí),教師分別模仿幾個(gè)有代表性的造型動(dòng)作,請(qǐng)幼兒猜猜這個(gè)雕像在干什么。

  2、出示范畫,請(qǐng)幼兒用小紙人擺出范畫上雕像的動(dòng)作,并說(shuō)說(shuō)這些雕像放在城市的什么地方比較合適。

  3、請(qǐng)幼兒觀察自己身體的哪些部位可以活動(dòng),哪些部位不能活動(dòng),初步了解關(guān)節(jié)的活動(dòng)與動(dòng)態(tài)表現(xiàn)之間的關(guān)系。

  三、設(shè)計(jì)城市雕像

  1、啟發(fā)孩子當(dāng)設(shè)計(jì)大師,為美麗的城市設(shè)計(jì)更多、更美的雕像。

  2、在輕音樂(lè)背景下,幼兒邊畫雕像,邊做相應(yīng)造型或擺小紙人。

  四、展示作品

  1、把幼兒設(shè)計(jì)的雕像布置在活動(dòng)室中,供幼兒欣賞、模仿。

  這是一幅十分典型的多視點(diǎn)構(gòu)圖的作品:各種朝向的.房子、行道樹(shù)、紅綠燈、汽車,體現(xiàn)了小作者在平面上表現(xiàn)十字路口時(shí)矛盾的方位感。

  2、讓幼兒互相介紹各自設(shè)計(jì)的雕像,并商量放在什么地方比較合適。

  評(píng)析

  這個(gè)美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)非常重視孩子生活經(jīng)驗(yàn)的積累,而且考慮到中班孩子的認(rèn)知特點(diǎn),教師讓孩子借助“活動(dòng)人”擺放雕像的造型,降低了表現(xiàn)的難度,同時(shí)利用音樂(lè)游戲誘發(fā)孩子的表現(xiàn)興趣,強(qiáng)化每位孩子對(duì)雕像的選擇、理解,這在一定程度上幫助孩子擺脫了圖式化作圖的方式。

中班美術(shù)教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1. 欣賞剪紙雪花,初步感受剪紙這種獨(dú)特的制作方法所表現(xiàn)出的美感。

  2. 通過(guò)折疊、繪畫、剪的方式初步掌握剪雪花的基本步驟,嘗試剪出各種線條和圖形的雪花。

  3.對(duì)剪紙活動(dòng)感興趣,體驗(yàn)剪紙的樂(lè)趣,發(fā)展幼兒手腕和手指動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性。

  4.體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂(lè)趣。

  5.能展開(kāi)豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1. 活動(dòng)白板:歌曲《雪花和雨滴》第一段,《雪花和雨滴》伴奏,剪紙雪花成品,剪紙圖示。

  2.冰盆四個(gè),內(nèi)有剪刀,正方形宣紙,鉛筆若干。

  3.展示板。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1. 歌曲《雪花和雨滴》,引出雪花。

 。1)演唱歌曲《雪花和雨滴》。

  (2)了解雪花的特征。

  教師:你們見(jiàn)過(guò)雪花嗎?是什么樣的?

  2. 觀察圖示,探索雪花折疊剪的方法。

 。1)觀看圖示,探索折疊雪花的方法。

  教師:這個(gè)雪花是怎么完成的?先要做什么?怎么來(lái)折?要準(zhǔn)備一張什么形狀的紙?一共折了幾次?個(gè)別幼兒嘗試。

 。2)幼兒操作探索折疊的方法。

 。3)欣賞雪花,探索剪的方法。

  教師:雪花上有哪些圖案花紋?他們像什么?是怎么剪出來(lái)的?剪的時(shí)候我們的手握在哪里?(中心角)可以在三角形的哪一邊剪?

  教師:剪圖形時(shí)要注意什么?從什么地方剪?剪到什么位置才不會(huì)剪斷?

  3.教師交代用要求,幼兒操作。

  教師:現(xiàn)在我們用紙來(lái)剪雪花打扮我們的活動(dòng)室吧!

  教師:剪窗花的時(shí)候,先折再畫后剪,可以在三角形的一邊剪圖形、也可以兩邊,注意不要把它剪斷了。

  幼兒操作,教師指導(dǎo)。

  4.張貼幼兒的'作品,感受作品的豐富和變化。

 。1)幼兒介紹自己的作品。

 。2)幼兒互相欣賞,講述自己喜歡的窗花。

  活動(dòng)延伸:

  用剪好的雪花布置活動(dòng)室。

  教學(xué)反思:

  這一話題,孩子們比較感興趣,都愿意積極參與到活動(dòng)中去,達(dá)到了預(yù)期的效果,但忽視了能力弱的幼兒的表現(xiàn),在下次活動(dòng)中需要個(gè)別指導(dǎo)。

中班美術(shù)教案 篇6

  教學(xué)目的:

  1.教幼兒操作學(xué)習(xí)。

  2.引導(dǎo)幼兒綜合運(yùn)用粘、畫、剪等方法,表現(xiàn)動(dòng)物的主要特征。

  3.學(xué)會(huì)對(duì)稱粘貼和挖空的方法。

  4.愿意參加美術(shù)活動(dòng),感受繪畫活動(dòng)的快樂(lè)。

  5.培養(yǎng)幼兒對(duì)美的欣賞能力,體驗(yàn)成功帶來(lái)的喜悅。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  (1)范例。干凈的紙袋(舊信封)、畫有熊貓耳朵輪廓的黑紙若干。

  (2)彩筆、剪刀、膠水若干,抹布每組一塊。

  教學(xué)重點(diǎn):

  教幼兒用剪、貼、畫的方法,制作熊貓紙偶。

  教學(xué)過(guò)程:

  1.用謎語(yǔ)或游戲的形式導(dǎo)入活動(dòng)。

  2.教師出示范例、講解制作方法。教幼兒利用干凈的廢舊紙袋制作紙偶:在紙袋的上半部畫上熊貓的眼睛和嘴,在紙袋上端兩個(gè)角的'位置上,粘貼熊貓的兩只耳朵(紙袋前后兩面都要粘)。然后,在紙袋中部的兩邊剪兩個(gè)小孔,孔的大小能伸進(jìn)手指即可。

  3.讓幼兒剪下熊貓的耳朵。

  4.幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒注意粘耳朵、畫眼睛的位置要正確。

  5.引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒,用同樣的方法做出其它動(dòng)物紙偶,并用來(lái)做游戲、表演故事等。

  教學(xué)反思:

  幼兒美術(shù)活動(dòng),是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。

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