【必備】幼兒園中班數(shù)學(xué)教案范文集錦5篇
作為一名教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編收集整理的幼兒園中班數(shù)學(xué)教案5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)一系列的游戲活動(dòng)，讓幼兒感知序數(shù)第一至第五。
2、發(fā)展幼兒思維的邏輯判斷能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、不同種類(lèi)的小汽車(chē)模型若干。一座模擬停車(chē)場(chǎng)和賓館。
2、幼兒人手一張不干膠門(mén)牌寫(xiě)著（第層，第間），標(biāo)著1-5數(shù)字的花片若干。
3、"我是汽車(chē)小司機(jī)"的磁帶、錄音機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)引題：
師：小朋友注意聽(tīng)，什么聲音傳過(guò)來(lái)了？（放音樂(lè)）師：大家快看，有一隊(duì)車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了。
二：復(fù)習(xí)各種車(chē)輛，初步感知序數(shù)第一至第五。
1、師：這些是什么車(chē)？一共有幾輛？（5輛）你是怎么數(shù)的？（從左往右數(shù)）2、師：警車(chē)排在第幾輛？（第一輛）3、師：你是從哪面開(kāi)始數(shù)？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出從左往右數(shù)）4、師：警車(chē)排在第一輛，我們就用數(shù)字幾來(lái)表示？（數(shù)字1）5、師：小汽車(chē)（挖土機(jī)、救護(hù)車(chē)、卡車(chē)）排在第幾輛？用數(shù)字幾來(lái)表示？
三、用裝貨物游戲幫助幼兒鞏固序數(shù)第一至第五。
1、師提問(wèn)：你們這些車(chē)都要開(kāi)到哪里去？（開(kāi)到災(zāi)區(qū)去）引出幫災(zāi)區(qū)人民送貨物。
2、出示花片（當(dāng)貨物），引導(dǎo)幼兒按1-5的順序串成一串。
3、幼兒動(dòng)手操作，師巡視指導(dǎo)。
4、幼兒互相檢查貨物有沒(méi)有裝好，師適當(dāng)評(píng)價(jià)。
四、玩停車(chē)場(chǎng)游戲幫助幼兒初步感知第幾層第幾間。
1、情景：車(chē)隊(duì)到災(zāi)區(qū)，天已黑了，引出停車(chē)場(chǎng)。
2、出示停車(chē)場(chǎng)，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：停車(chē)場(chǎng)有幾層樓？每層樓有幾個(gè)車(chē)位？
3、請(qǐng)車(chē)隊(duì)的司機(jī)按指示把車(chē)停在停車(chē)場(chǎng)的第一層樓的第幾個(gè)車(chē)位？
如：從左邊數(shù)，警車(chē)停在第一層的第一個(gè)車(chē)位？、、、、、、、5、出示各種車(chē)，請(qǐng)幼兒把它停在指定的車(chē)位上。
(師適當(dāng)指導(dǎo)、糾正不對(duì)的幼兒或請(qǐng)幼兒來(lái)糾正)五、利用游戲讓幼兒學(xué)會(huì)用第幾層第幾間的形式表達(dá)自己的住處，幫助幼兒鞏固序數(shù)第一至第五。
1、師：小朋友你們已光榮完成任務(wù)了，也累了，請(qǐng)你們?nèi)ベe館休息。服務(wù)員已幫你們安排了房間。（引出賓館。）2、出示賓館（房間上貼有幼兒的'照片）。
提出任務(wù)：賓館的服務(wù)員很忙，還沒(méi)做好門(mén)牌卡，小朋友，我們來(lái)幫幫她們吧。
3、引導(dǎo)幼兒先數(shù)數(shù)賓館一共有幾層樓？（四層樓）你是怎么數(shù)的？（從下往上數(shù)的）4、引導(dǎo)幼兒填門(mén)牌卡：
師：誰(shuí)住在第一層？第一層我們就用數(shù)字幾來(lái)表示？
誰(shuí)住在第二層？第二層我們就用數(shù)字幾來(lái)表示？、、、、、、師：你們真能干，自己住在第幾層都找出來(lái)了。那你們住在第幾間呢？
我們先來(lái)數(shù)一數(shù)每一層樓都有幾間房間？（五間）你是怎么數(shù)的？（從左往右數(shù)）師：那×××住在第幾間？（第一間）你是從哪面開(kāi)始數(shù)的？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出從左往右數(shù)）×××住在第一間，我們就用數(shù)字幾來(lái)表示？（數(shù)字1）師：×××也住在第一層，她住在第幾間呢？我們用數(shù)字幾來(lái)表示？
師：小朋友真棒，現(xiàn)在能找出自己在第幾間房間嗎？找好后就把門(mén)牌卡填好，然后把門(mén)牌卡貼在你的房間上。
5、師生一起評(píng)價(jià)。
六、播放催眠曲，讓小司機(jī)好好休息�；顒�(dòng)結(jié)束。
幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇2
教學(xué)目標(biāo)：
1、 知道沒(méi)有了可以用"0"來(lái)表示，引起幼兒對(duì)生活中出現(xiàn)的"0"的興趣和思考。
2、 初步知道"0"在自然數(shù)列中的位置，懂得0比1小。
教學(xué)準(zhǔn)備：
10只籃子，依次放入數(shù)量為9,8,7,6,5,4,3,2,1的實(shí)物玩具，第10只籃子內(nèi)不放玩具。多媒體課件（有關(guān)"0"的課件，尺、溫度計(jì)、門(mén)牌號(hào)、車(chē)牌、比分牌、球衣編號(hào)）。數(shù)字娃娃表演。每人一個(gè)數(shù)字。磁帶《我的朋友在哪里》。
教學(xué)過(guò)程：
一、 引出數(shù)字"0"
1、 依次出示籃子里的玩具。提問(wèn)：籃子里有什么？用數(shù)字幾表示？（復(fù)習(xí)數(shù)字1－9）
2、 第10只籃子內(nèi)沒(méi)有放玩具，知道沒(méi)有用數(shù)字"0"來(lái)表示。
3、 感知"0"的形狀。
4、 讓幼兒說(shuō)說(shuō)還有什么沒(méi)有了也可以用"0"表示。
二、 討論
1、 教師：你在什么地方見(jiàn)到過(guò)"0"。
2、 幼兒自由講。老師放多媒體幻燈片，幫助幼兒理解"0"，在生活中的不同作用。
�。�1） 東西沒(méi)有了用"0"表示，"0"表示沒(méi)有。
�。�2） 濕度計(jì)上的"0"表示濕度0度，越往上溫度越高，越往下的'溫度越低。
（3） 車(chē)牌、門(mén)牌、電話(huà)號(hào)碼、年歷、球衣上的"0"表示一個(gè)數(shù)字。
�。�4） 尺子上的"0"表示起點(diǎn)。
�。�5） 球賽時(shí)比分牌上的"0"表示沒(méi)有進(jìn)球，0：0表示平局，1：0表示一方進(jìn)了一個(gè)球。
3、 總結(jié)。"0"的作用真大，不同的"0"表示不同的含義。
三、 觀看表演
1、 復(fù)習(xí)0－10的排序。
2、 知道"0"在自然數(shù)列中的位置。
3、 啟發(fā)幼兒說(shuō)出"0"在什么情況下可以比其它數(shù)字大。
四、 游戲"找朋友"
1、要求兩個(gè)數(shù)字娃娃做好朋友，比比誰(shuí)大誰(shuí)小，大數(shù)字娃娃站著，小的數(shù)字娃娃蹲下。
2、要求兩個(gè)幼兒能聽(tīng)音樂(lè)找朋友，并能根據(jù)老師出示的數(shù)字用相應(yīng)的身體表現(xiàn)出來(lái)。
幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇3
目標(biāo)：
1、有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
2、區(qū)別里外，增加空間知識(shí)
準(zhǔn)備：
1、1個(gè)菜盤(pán)，7個(gè)杯子
2、紙盒一個(gè)，里面裝一個(gè)玩具小狗
3、地上畫(huà)圓圈、梯形各一個(gè)
活動(dòng)與指導(dǎo)：
1、出示紙盒，把盒蓋打開(kāi)，使幼兒能看到里面的小狗，啟發(fā)幼兒說(shuō)出小狗在盒子里。把小狗拿出來(lái)，放在紙盒的'旁邊，啟發(fā)幼兒說(shuō)出小狗在盒子的外面。告訴幼兒紙盒里也叫紙盒內(nèi)。幼兒跟著說(shuō)：小狗在紙盒里（外）面。
2、出示盤(pán)子和杯子，盤(pán)子里擺4個(gè)杯子，盤(pán)子外面擺3個(gè)杯子，讓幼兒說(shuō)出里外各有幾個(gè)杯子。
3、指地上的圓圈向幼兒解釋?zhuān)瑘A把地面分成三部分：圓內(nèi)，圓外和圓上。請(qǐng)5、6、7個(gè)幼兒分別站在圓內(nèi)、圓外和圓上，請(qǐng)幼兒說(shuō)出圓內(nèi)、圓外和圓上個(gè)有幾人，注意說(shuō)出里外。按口令，幼兒站到梯形內(nèi)、梯形外和梯形上，請(qǐng)幼兒說(shuō)出梯形內(nèi)、梯形外和梯形上各有幾人。
關(guān)上房門(mén)，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出我們?cè)诜孔永锩嫱�，讓三個(gè)幼兒站到外面，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出外面有3個(gè)小朋友。
幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在游戲活動(dòng)中歸納、總結(jié)、學(xué)習(xí)3、4的組成，知道把3分成兩份有2種份法，知道把4分成兩份有3種份法。
2、在操作活動(dòng)中不斷探索數(shù)的多種分法，并學(xué)會(huì)記錄。懂得交換兩個(gè)部分?jǐn)?shù)的位置合起來(lái)總數(shù)不變。
3、在游戲中學(xué)習(xí)3、4的組成，發(fā)展動(dòng)手能力及觀察思維能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教具 貼絨數(shù)字1、2、3、4及分合號(hào)、背景圖(3輛汽車(chē)和4個(gè)圓點(diǎn)圖)黑板。
學(xué)具 幼兒人手一套操作材料，記號(hào)筆一支，一個(gè)盤(pán)子里裝有雪花片3片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒興趣。游戲："我們都是好朋友"。
2、初步探索3的組成。
（1）小組活動(dòng)：幼兒自由操作"今天，我們要來(lái)玩"雪花片"的游戲，好不好？那請(qǐng)小朋友每次都拿3個(gè)雪花片分成2份，試試看你能分出多少種不同的分法。"幼兒操作，老師巡視。提醒幼兒拿3個(gè)雪花片分成2份。
�。�2）集體活動(dòng)：汽車(chē)開(kāi)來(lái)啦老師小結(jié)：3分成兩份有2種分法，3可以分成1和2，2和，1和2；2和1合起來(lái)都是4。
3、初步探索4的組成。
�。�1）幼兒操作："分顏色寶寶圓點(diǎn)"，在操作活動(dòng)中不斷探索4的多種分法，并學(xué)會(huì)記錄。
�。�2）讓幼兒給4個(gè)顏色圓點(diǎn)寶寶分成2份。你們會(huì)怎么分？有幾種分法？
（3）老師寫(xiě)出4 的分合式： 4分成1和3，還有3和1這兩組數(shù)都有一個(gè)相同的數(shù)字幾？它們的數(shù)字相同，但是它們的.位置不同，只要知道了一種分法后，將兩個(gè)部分?jǐn)?shù)的位置交換一下，就是另一種分法，左邊的數(shù)后面一個(gè)數(shù)比前面一個(gè)數(shù)多1，右邊的數(shù)后面一個(gè)數(shù)比前面一個(gè)數(shù)少1，左右兩邊的數(shù)合起來(lái)都是4。
�。�4）老師小結(jié)：4分成兩份有三種分法，4可以分成1和3，3和1，還有2和2，1和3，3和1，還有2和2它們合起來(lái)都是4。
4、幼兒操作練習(xí)，鞏固游戲----"花朵和樹(shù)葉"：
3的組成3朵花朵分成2份，4的組成4片樹(shù)葉分成2份。
5、集體講評(píng)幼兒操作練習(xí)，進(jìn)一步鞏固3、4的組成。
幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇5
一.活動(dòng)目標(biāo)：
1.引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中能感知3以?xún)?nèi)的數(shù)量,能夠手口一致的點(diǎn)數(shù)
2.學(xué)習(xí)按數(shù)量來(lái)分配,感知3以?xún)?nèi)數(shù)量的相應(yīng)物品的排列順序
二.活動(dòng)準(zhǔn)備：
小籃子三個(gè)(籃子上分別印有1~3的點(diǎn)子),動(dòng)物卡片,食物卡片.
三.活動(dòng)過(guò)程：
1. 集體活動(dòng).
1)學(xué)習(xí)手口一致的點(diǎn)數(shù).
a. 學(xué)習(xí)手口一致的點(diǎn)數(shù),點(diǎn)小籃子的數(shù)量和籃子上的點(diǎn)數(shù).
T： 小朋友來(lái)看一看這兒有幾個(gè)籃子啊?
S： 有三個(gè)
T： 那我們來(lái)看看這個(gè)籃子上有幾個(gè)小黃點(diǎn)啊?
S： 一個(gè)(兩個(gè),三個(gè))
2) 按數(shù)量物品匹配
a. 再次引導(dǎo)幼兒觀察籃子上的.點(diǎn)數(shù),數(shù)一數(shù)每個(gè)籃子上的點(diǎn)子.
b.引導(dǎo)幼兒將食物送入相應(yīng)點(diǎn)數(shù)的籃子中去(如.一塊餅干住一個(gè)點(diǎn)子的籃子中)
c.引導(dǎo)幼兒說(shuō)X塊餅干在X個(gè)點(diǎn)子的籃子中.
2. 幼兒操作活動(dòng)
1)送食物
引導(dǎo)幼兒將按籃子中的動(dòng)物數(shù)量送食物,完成后說(shuō)一說(shuō),如 “X條小魚(yú)有X碗米飯”
2) 檢查幼兒完成的效果
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