實(shí)用的小班美術(shù)教案范文集合十篇
作為一位杰出的教職工,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那要怎么寫(xiě)好教案呢?以下是小編收集整理的小班美術(shù)教案10篇,希望能夠幫助到大家。
小班美術(shù)教案 篇1
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、知道棒棒糖進(jìn)行裝飾后可以變得更漂亮。
2、學(xué)會(huì)先把圖案剪下來(lái)后,再用蠟筆進(jìn)行添畫(huà)的技能。
3、欣賞自己與同伴的作品,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
二、活動(dòng)重難點(diǎn):學(xué)會(huì)先把圖案剪下來(lái)后,再用蠟筆進(jìn)行添畫(huà)的技能。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、認(rèn)識(shí)棒棒糖。
2、裝飾好的棒棒糖1~2個(gè)。
3、畫(huà)紙若干,漿糊,蠟筆。
四、活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬、出示漂亮的棒棒糖。
小朋友,我是小小棒棒糖,你們想跟我一起玩嗎?誰(shuí)能做出跟我一樣漂亮的小小棒棒糖,我就和他做好朋友!
(二)、觀察彩色的棒棒糖。
教師:小小棒棒糖漂亮嗎?它是怎么做出來(lái)的呢?你喜歡它們嗎?
幼:它們很漂亮,是用彩紙做成,然后用蠟筆在圓形圖案上繞圈圈(從中心往外繞)。
教師:先把我們要的東西剪下來(lái),把剪下的長(zhǎng)條紙粘在剪下的圓形上,然后用蠟筆把它打扮的更漂亮。
。ㄈ⒅谱靼舭籼恰
1、你想做一個(gè)什么顏色的棒棒糖?然后用什么顏色的蠟筆把它打扮的更漂亮呢?
。ㄓ變赫f(shuō)說(shuō)自己的想法)
2、幼兒進(jìn)行操作,教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。(提醒幼兒膠水只要少涂一些)
。ㄋ模、小小棒棒糖展覽會(huì)。
五、活動(dòng)總結(jié):
教師總結(jié)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn),表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)那些在活動(dòng)中參與積極的`幼兒,讓幼兒獲得愉悅的心情。同時(shí),教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,讓他們也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè),以培養(yǎng)他們對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。本文由 「 」提供下載
小班美術(shù)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、整理蠟筆涂色經(jīng)驗(yàn),把握短線連接的涂色方法。
2、有興趣地選換顏色,發(fā)展對(duì)色彩的感受能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:模擬洗衣機(jī)的紙盒三個(gè),蠟筆、紙剪的各式服飾:衣服、背帶褲、連衣裙、襪子、手套等。
活動(dòng)過(guò)程:
1.觀察討論
(1) 導(dǎo)入語(yǔ):這幾天,天氣非常的熱,每天小朋友都有許多的臟衣服要換下來(lái)去洗,洗衣房的阿姨為了把小朋友的衣服洗的干干凈凈,想去買(mǎi)一臺(tái)非常好的洗衣機(jī),她呀來(lái)到了百貨商場(chǎng),看到商場(chǎng)里放著3個(gè)不同的產(chǎn)品(出示三個(gè)不同色的紙盒),可是究竟哪臺(tái)洗衣機(jī)好呢?不能看外表,所以,阿姨決定試一試,她邀請(qǐng)我們小朋友幫她一起挑選。
。2) 先來(lái)試試藍(lán)色洗衣機(jī)
師:“洗衣機(jī)洗的時(shí)候發(fā)出什么樣的聲音?”好,我們一起來(lái)學(xué)學(xué)。洗衣機(jī)開(kāi)始啟動(dòng)(幼兒模擬洗衣機(jī)的聲音)“滴、滴、滴”“哦,衣服洗好了”,并從“洗衣機(jī)”里拿出一件衣服!鞍パ!怎么回事?噢,甩水有問(wèn)題,肥皂水沒(méi)有沖洗干凈!保ㄒ龑(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面上有許多白點(diǎn),并討論:怎樣才能把肥皂水沖洗干凈,使衣服上沒(méi)有小白點(diǎn)呢?(線條要排得密)
。3) 再用同樣方法試綠色洗衣機(jī)
師:“我們?cè)僭囋嚲G色洗衣機(jī)”。同樣,從洗衣機(jī)里拿出一件衣服。教師:哎喲,絞干有問(wèn)題,新衣服上一絲一絲的.,抽絲,變成了舊衣服了。引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面上的線條太長(zhǎng),造成雜亂,“怎樣才能不絞壞衣服,使得衣服光亮?你們說(shuō)說(shuō)該怎么辦呢?”
2.操作嘗試
我們來(lái)試試紅色洗衣機(jī),開(kāi)前與幼兒共同試涂一件衣服。師:“請(qǐng)小朋友一起來(lái)涂色!睅熒黄鹜可,然后如前放在紅色洗衣機(jī)里,取出后說(shuō):“洗衣房的阿姨非常滿(mǎn)意,就決定買(mǎi)這臺(tái)紅色洗衣機(jī)。
3.模擬創(chuàng)造
師:紅色洗衣機(jī)非常好,工廠里決定造許多紅色洗衣機(jī),你們?cè)敢猱?dāng)紅色洗衣機(jī)嗎?好,我要看看你們洗衣服的本領(lǐng)了。
4.游戲及評(píng)價(jià)
根據(jù)幼兒作品涂色的情況,擺放到各種洗衣機(jī)里,然后取出,請(qǐng)大家做評(píng)價(jià)。說(shuō)說(shuō)是哪臺(tái)洗衣機(jī)洗出來(lái)的,為什么?
小班美術(shù)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1、萌發(fā)參與手指點(diǎn)畫(huà)活動(dòng)的興趣。
2、學(xué)習(xí)手指點(diǎn)畫(huà)的方法,能用不同的顏色表現(xiàn)不同的水果。
3、能獨(dú)立作畫(huà),保持畫(huà)面整潔。
4、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱(chēng)帶來(lái)的均衡美感。
5、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
布置《豐收的果園》、多色顏料、抹布、美術(shù)用紙
活動(dòng)過(guò)程
1、帶幼兒參觀"豐收果園"的場(chǎng)景,激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。
。1)引導(dǎo)幼兒觀察,說(shuō)說(shuō)果樹(shù)上結(jié)了什么水果、分別是什么顏色的。
。2)出示"水果輪廓圖",創(chuàng)設(shè)游戲情境,引發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。
提問(wèn):小熊聽(tīng)說(shuō)水果豐收了,要到園子里摘果子?墒撬墓麡(shù)上什么水果也沒(méi)有怎么辦?
2、引導(dǎo)幼兒自主探索,掌握手指點(diǎn)畫(huà)的`方法。
(1)提供各種顏料,引導(dǎo)幼兒自主探索、嘗試提問(wèn):怎樣用手指點(diǎn)畫(huà)水果?
。2)運(yùn)用兒歌示范講解手指點(diǎn)畫(huà)的方法:小手指,蘸一蘸,點(diǎn)一點(diǎn),點(diǎn)完這里點(diǎn)那里
(3)提示幼兒點(diǎn)畫(huà)完后要擦手
3、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用美術(shù)用紙第5頁(yè)進(jìn)行創(chuàng)作,教師進(jìn)行觀察指導(dǎo)
。1)提醒幼兒選擇合適的顏色表現(xiàn)不同的水果
(2)重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)手指點(diǎn)畫(huà)的方法:用手指輕輕蘸顏料,用力點(diǎn),注意手指在畫(huà)紙上點(diǎn)一下馬上離開(kāi) ,要點(diǎn)在果樹(shù)上,保持作品干凈整潔。
4、布置"豐收的果園"引導(dǎo)幼兒交流分享,提升經(jīng)驗(yàn)。
請(qǐng)幼兒將作品粘貼到"果園"中,鼓勵(lì)幼兒向同伴介紹自己的作品,說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是什么水果,用了什么顏色。
活動(dòng)反思:
孩子們對(duì)于手指添畫(huà)創(chuàng)作時(shí),他們的靈感并沒(méi)有被激發(fā)出來(lái)。也可能是因?yàn)槠淝懊娴囊龑?dǎo)不夠,導(dǎo)致孩子們并沒(méi)有能夠大膽的想象與創(chuàng)作;顒(dòng)最后,關(guān)于指紋運(yùn)用在水果的延伸,將活動(dòng)推向了高潮。
小班美術(shù)教案 篇4
一、設(shè)計(jì)意圖:
數(shù)學(xué)教育滲透在生活中,從生活中我們可以挖掘適合的數(shù)學(xué)教育。春天,花兒盛開(kāi),草兒嫩綠,到處是美景,孩子們愛(ài)這些美景,喜歡置身于這些美景中。我創(chuàng)設(shè)春天意境,把理解數(shù)、感知數(shù)量融入孩子的生活,能讓孩子發(fā)現(xiàn)身邊的任何事物都能用數(shù)字來(lái)表示,因此我設(shè)計(jì)了這一節(jié)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)數(shù)字7,能初步理解6添上1是7。
2、理解7的含義,能感知7的數(shù)量。
3、在游戲活動(dòng)中激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)字的學(xué)習(xí)興趣。
三、活動(dòng)重點(diǎn)
認(rèn)識(shí)數(shù)字7,理解7的含義。
四、活動(dòng)難點(diǎn)
能感知7的數(shù)量
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
幻燈片 數(shù)字卡 貼畫(huà)
六、活動(dòng)過(guò)程
一、 談話導(dǎo)入,觀看圖片欣賞花園美景。師:孩子們,春天里花園里開(kāi)滿(mǎn)了美麗的花,大家都去賞花,我們也一起來(lái)看看吧。(析:幼兒通過(guò)觀看春天花園里各種鮮花盛開(kāi)的美景,在內(nèi)心產(chǎn)生對(duì)春天的喜愛(ài),讓幼兒從視覺(jué)上初步感受了春天的到來(lái)。)
二、 演示課件,理解7的含義,引導(dǎo)幼兒初步理解6添上1是7。1、演示幻燈片(1),6朵玫瑰又添上1朵,是幾朵?師:看著這些美麗的花兒,你的心情怎樣?(很高興),我也可高興了,剛才在賞花的時(shí)候,我還買(mǎi)了我喜歡的玫瑰、馬蹄蓮、睡蓮,你們都是能干的小朋友,幫我一起數(shù)一數(shù)我買(mǎi)的花兒各有幾朵好嗎?那我們先來(lái)數(shù)一數(shù)玫瑰花吧(幼:123456)哦,是6朵玫瑰花,
師:我又買(mǎi)了一朵,現(xiàn)在是幾朵玫瑰花呢? 師幼:1234567
師:6朵玫瑰,又買(mǎi)了1朵玫瑰現(xiàn)在是7朵玫瑰,6添上1是7。我知道我的玫瑰花有7朵。
2、演表示幻燈片(2),6朵馬蹄蓮又添上1朵,是幾朵?
3、演表示幻燈片(3),6朵蓮花又添上1朵,是幾朵?
。ㄎ觯豪枚嗝襟w課件,讓花兒動(dòng)起來(lái),吸引幼兒的注意力,幼兒 能直觀的理解7的形成)
三、演示幻燈片,幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字7過(guò)渡:瞧,我買(mǎi)的花兒多漂亮, 7朵玫瑰,7朵馬蹄蓮,7朵睡蓮,哎,花兒的數(shù)量都是幾呀?(7),那應(yīng)該用數(shù)字幾表示花兒的數(shù)量呢?(數(shù)字7)那我趕快用數(shù)字7記住吧
1、請(qǐng)幼兒觀察7像什么?并說(shuō)一說(shuō)。
師:小朋友,請(qǐng)你看看7像我們生活中你見(jiàn)過(guò)的什么?
幼:自由發(fā)言
師:小朋友有的說(shuō)像拐棍、有的說(shuō)像鐮刀、有的說(shuō)像酸奶吸管,很不錯(cuò),你們看這是什么?(鐮刀圖片),他可以用來(lái)做什么?
2、創(chuàng)編7的兒歌。
師:咱們用小朋友說(shuō)的話給數(shù)字7編一個(gè)好聽(tīng)的兒歌吧,“7像鐮刀割青草”。
3、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)7可以表示7個(gè)什么?
師:7可以表示7朵玫瑰花,7可以表示7朵馬蹄蓮,你還可以用7表示7個(gè)什么?
幼:幼兒自由發(fā)言
(析:此環(huán)節(jié)是本節(jié)活動(dòng)的重點(diǎn),通過(guò)課件演示,對(duì)7的形成,數(shù)量的理解,字形與實(shí)物圖片的對(duì)比讓幼兒對(duì)數(shù)字7的外形記憶深刻,從而達(dá)到了認(rèn)識(shí)數(shù)字7,完成目標(biāo)的重點(diǎn)。)
四、感知7的.數(shù)量
1、幼兒點(diǎn)數(shù),感知7的數(shù)量。
。1)請(qǐng)幼兒扮作小花,教師扮作水壺給花兒澆水(7次),請(qǐng)花兒數(shù)一數(shù)澆了幾次水。
師:哎呀小朋友真棒,今天我們觀賞了美麗的花園都很開(kāi)心,不如,我們手拉手做一個(gè)大花園好嗎?(好)
師:你們笑起來(lái)就像一朵美麗的花兒,你們蹲下來(lái)變做一朵花,我來(lái)讓你們變得跟美麗,看孩子們,我來(lái)做水壺,要給你們叫澆水了,你們輕輕的數(shù)一數(shù)我給你們澆了幾次水,數(shù)對(duì)的小朋友才會(huì)變得更美麗。(1234567)我澆了幾次水?
。2)教師給花兒鋤草7次。
師:再來(lái)給你們鋤鋤草,輕輕的數(shù)一數(shù),我鋤了幾下,(1234567)鋤了幾下呀?
(3)教師給花兒撒化肥7次。
2、師幼互動(dòng):
。1)請(qǐng)教師扮作花兒,幼兒扮作水壺給花兒澆水、鋤草、撒化肥7次。
師:哎呀,孩子們,咱們的客人老師看著你們玩得這么開(kāi)心,他們也想做一朵花,要請(qǐng)你來(lái)照顧他們,給它們澆水,鋤草,施肥,你們?cè)敢鈫?(愿意)我們的花兒已?jīng)盛開(kāi)了(準(zhǔn)備好了),小朋友選一朵你喜歡的花站在她的周?chē),要想讓他們也開(kāi)得很漂亮,就要按我說(shuō)的數(shù)字去給花兒澆水、鋤草、施肥,做得好的小朋友,花兒會(huì)送給你禮物的,請(qǐng)你給花兒澆7次水(給花兒澆水、鋤草、施肥各7次) 師:孩子們我覺(jué)得你們做的很棒,你們問(wèn)問(wèn)花兒你做得棒不棒?你們看花兒都高興地點(diǎn)頭了,請(qǐng)花兒為你們送上禮物吧。
2、花兒送禮物,蝴蝶、蜜蜂貼畫(huà)
(析:感知7的數(shù)量是本節(jié)活動(dòng)的難點(diǎn),幼兒通過(guò)游戲感知7的數(shù)量,游戲的創(chuàng)編與幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系,符合活動(dòng)的情境創(chuàng)設(shè),體現(xiàn)了幼幼互動(dòng)、師幼互動(dòng),孩子們?cè)谟螒蛑袑?duì)7的數(shù)量感知得到鞏固,突破難點(diǎn)。)
五、活動(dòng)結(jié)束
1、幼兒按身上的貼畫(huà)找同伴。
師:孩子們,澆水、鋤草、施肥能讓花兒開(kāi)得美麗,還有你們身上的小昆蟲(chóng)會(huì)幫助花兒傳播花粉,這樣花兒才會(huì)更美,看看自己身上是什么小昆蟲(chóng),找找看,還有誰(shuí)和你的一樣,一門(mén)手拉手做朋友吧。(教師巡回檢查是否找對(duì))
2、點(diǎn)數(shù)數(shù)量有幾只,并能用數(shù)字表示。
師:都找到了自己的好朋友,請(qǐng)你數(shù)一數(shù)你們有幾只?告訴我。
3、請(qǐng)小昆蟲(chóng)給校園里的花幫忙,活動(dòng)結(jié)束。
。ㄎ觯航Y(jié)束活動(dòng)是對(duì)7以?xún)?nèi)數(shù)的復(fù)習(xí)鞏固,同時(shí)幼兒還能了解到除了我們能幫助花兒,還有許多可愛(ài)的小動(dòng)物。)
小班美術(shù)教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)
1、提高帶物奔跑的能力增強(qiáng)身體的靈活。
2性和敏捷性,并對(duì)游戲感興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、小皮球人手一個(gè),小獨(dú)輪車(chē)兩輛。
2、小猴頭飾人手一個(gè)。
3、有節(jié)奏的音樂(lè)和舒緩的音樂(lè)。
4、紅綠燈標(biāo)記圖四對(duì)。
活動(dòng)內(nèi)容:
1、游戲運(yùn)南瓜
——將幼兒分成兩組(若幼兒人數(shù)多,可適當(dāng)增加隊(duì)數(shù)),每組幼兒排成一隊(duì),每人手中抱一個(gè)皮球當(dāng)南瓜,從每組第一位幼兒開(kāi)始,幼兒將
自己的'“南瓜”放到獨(dú)輪車(chē)中,推車(chē)快速跑到目地,放在框里,然后推空車(chē)跑回來(lái),換第二個(gè)人。依此類(lèi)推,最先運(yùn)完“南瓜”的組獲勝。
教師小結(jié):給最快完成任務(wù)的那一組,給予小紅花鼓勵(lì)。
小班美術(shù)教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)
1、觀察、欣賞彩虹的形狀和色彩,感受大自然的美,激發(fā)涂畫(huà)彩虹的興趣。
2、學(xué)習(xí)用紅、橙、黃、綠青、藍(lán)、紫等色彩涂畫(huà)彩虹。
3、學(xué)習(xí)耐心、有序地進(jìn)行操作。培養(yǎng)細(xì)致的工作態(tài)度。
4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。
5、能呈現(xiàn)自己的作品,并能欣賞別人的.作品。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課件:圖片-彩虹
2、涂色:彩虹
3、幼兒用彩色筆
活動(dòng)過(guò)程
一、引發(fā)興趣,啟迪思維。
1.欣賞有關(guān)彩虹的圖片,說(shuō)說(shuō)在哪里見(jiàn)過(guò)彩虹,它是什么形狀的?
2.引導(dǎo)幼兒想想彩虹有哪些顏色?
請(qǐng)幼兒互相議論彩虹有些什么顏色。
二、交代要求,幼兒涂畫(huà),教師指導(dǎo)。
1.啟發(fā)幼兒想想:
離太陽(yáng)近的用什么顏色?
把色彩排列好,然后用一種顏色涂畫(huà)一條色環(huán)。
2.想想怎樣可以把顏色涂得均勻,又盡量少涂出界外。
3.鼓勵(lì)幼兒做事要耐心、認(rèn)真,有始有終。
三、評(píng)價(jià)作品
欣賞所有作品,請(qǐng)涂色好的幼兒介紹自已是怎么涂畫(huà)的。(從方向、力度等方面引導(dǎo))鼓勵(lì)本次活動(dòng)有進(jìn)步和能耐心細(xì)致操作的幼兒。
教學(xué)反思:
總的來(lái)說(shuō)本次美術(shù)課達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo),在活動(dòng)中無(wú)論是觀察還是孩子自己操作,氛圍都很熱烈,雖然有的孩子動(dòng)手能力比較差,但是他們都很努力、認(rèn)真,就算孩子的進(jìn)步是一點(diǎn)點(diǎn),作為教師我們也要鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步,激勵(lì)他們更加努力。
小班美術(shù)教案 篇7
教學(xué)目標(biāo):
1、通過(guò)欣賞,讓幼兒大膽的說(shuō)出自己的家。
2、讓幼兒感受家的溫暖,以及爸媽對(duì)他們的愛(ài)。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)顏色的協(xié)調(diào)搭配。
4、讓幼兒感知自己是一個(gè)獨(dú)立的、自主的、獨(dú)特的個(gè)體。
5、體驗(yàn)和家人在一起的歡樂(lè)時(shí)光,給幼兒美好的情感體驗(yàn)。
教學(xué)重點(diǎn):
1、幼兒感受到家的溫暖,感受爸媽對(duì)他們的愛(ài)。
2、顏色的協(xié)調(diào)搭配。
教學(xué)難點(diǎn):
幼兒對(duì)"愛(ài)"的體會(huì)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、區(qū)角環(huán)境布置
2、范畫(huà),油畫(huà)棒,供幼兒涂色家的圖片
3、《我愛(ài)我家》的背景音樂(lè)(材料分析:在這堂課準(zhǔn)備之前,我與家長(zhǎng)配合,根據(jù)課程的需要為幼兒準(zhǔn)備全家福照片。讓幼兒在集體生活中感受溫暖,有安全感,依賴(lài)感。)
教學(xué)過(guò)程:
一、參觀娃娃家,導(dǎo)入活動(dòng)
1、教師:小朋友看,這是我們幼兒園的家,看看,家里有什么?都是什么顏色的?(幼兒自由回答)(有寶寶床,餐桌,電視,冰箱,空調(diào)等等)
師:我們來(lái)看寶寶的小床,哇,被子上的畫(huà)是誰(shuí)呀?(海綿寶寶)
師:看床頭上的畫(huà),是誰(shuí)的`家。浚ê>d寶寶),原來(lái)這個(gè)寶寶是誰(shuí)?(海綿寶寶),
2、通過(guò)欣賞,引入小朋友自己的家和自己的房間是什么樣的?
教師:小朋友,那你們說(shuō)說(shuō)家里都有什么?(讓幼兒自由的說(shuō)說(shuō))教師:下面我來(lái)請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)自己的家是什么樣子的?
教師總結(jié):哦!小朋友們的家也都很漂亮,那你們的房間都是誰(shuí)給你們弄的啊?(爸爸媽媽?zhuān)磥?lái),你們的爸爸媽媽都很愛(ài)你們,把你們的房間打扮的漂漂亮亮的,那你們要不要好好的愛(ài)護(hù)自己的家?
。ㄎ疫\(yùn)用區(qū)角環(huán)境"海綿寶寶的家"給幼兒提供了"家"體驗(yàn),讓幼兒在這樣的環(huán)境下,主動(dòng)的與自己同伴,老師進(jìn)行語(yǔ)言交流。大膽的說(shuō)出自己的家,體現(xiàn)《綱要》里的語(yǔ)言要求)
二、幼兒操作《我的家》。
1、師:瞧,老師這兒也為寶寶們準(zhǔn)備一個(gè)家,你們覺(jué)得美嗎?(教師出示范畫(huà))師:那怎么樣它才可以變成一個(gè)漂亮的家呢?
師:今天,我們要學(xué)習(xí)一種新的填色方式,拿出自己喜歡的顏色,去打扮我們的家吧!
2、幼兒填色,教師巡回指導(dǎo)。
播放背景音樂(lè)教師:小朋友要涂上自己喜歡的顏色哦,把你的家涂的漂漂亮亮的。
三、展示幼兒作品,并相互欣賞與評(píng)價(jià)師:小朋友們真能干,畫(huà)出了這么多漂亮的家,我們一起來(lái)欣賞一下吧!
(本環(huán)節(jié)為幼兒提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒用不同形式的藝術(shù)大膽的表達(dá)自己的情感,理解和思想。讓幼兒遺言自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂(lè))
活動(dòng)延伸:
1、教師鼓勵(lì)幼兒用油畫(huà)棒創(chuàng)作畫(huà)出作為爸爸媽媽"愛(ài)"的禮物。
2、教師與幼兒一起進(jìn)入?yún)^(qū)角,將畫(huà)好的家展示出來(lái)。
小百科:家庭是指婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,親屬之間所構(gòu)成的社會(huì)生活單位。
小班美術(shù)教案 篇8
活動(dòng)目標(biāo)
1.感受豐富的色彩,大膽運(yùn)用刷子進(jìn)行涂抹不留空隙。
2.積極參與活動(dòng),樂(lè)于用音樂(lè)、律動(dòng)、繪畫(huà)等多種形式進(jìn)行表現(xiàn)。
3.愿意幫助他人,享受合作游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.有使用刷子的經(jīng)驗(yàn),熟悉音樂(lè)《粉刷匠》。
2.畫(huà)紙鋪滿(mǎn)桌子或地面,白色油畫(huà)棒,各色水粉顏料,每人一個(gè)刷子。
3.音樂(lè)課件《粉刷匠》。
活動(dòng)過(guò)程
1.欣賞音樂(lè)課件《粉刷匠》,歡迎新朋友的到來(lái)。
(1)教師:“小小粉刷匠”來(lái)和我們做朋友啦!仔細(xì)看看,他在干什么?發(fā)生了什么事情?
幼兒:哈哈,他摔倒了,弄得一身的顏色。
(2)教師:如果你和他在一起,該怎么幫助他呢?(幫他一起刷墻)
2.獲得粉刷匠的禮物,了解涂鴉工具的使用方法。
(1)獲得禮物,初步了解工具。
教師:粉刷匠很感謝你們,有你們這樣的好朋友他太開(kāi)心了。瞧!他還送了我們一箱禮物呢。
(2)小刷子律動(dòng)。
教師:小刷子是怎么用的啊?誰(shuí)能學(xué)學(xué)粉刷匠的樣子?(自由動(dòng)作表演)
教師:刷子跳個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)舞,五彩顏色都喝下。刷子跳個(gè)扁扁舞,我們準(zhǔn)備開(kāi)始刷。(師幼跟隨音樂(lè),邊說(shuō)邊舞蹈)
用小刷子“舞蹈”來(lái)和幼兒一起舞動(dòng),利于幼兒掌握蘸顏料盒舔筆的動(dòng)作。
3.涂鴉游戲,感受色彩的.奧秘。
(1)聽(tīng)音樂(lè),讓白色油畫(huà)棒在白紙上舞動(dòng)。
教師:小刷子愛(ài)跳舞,白色油畫(huà)棒也特別愛(ài)跳舞,讓他隨著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)吧!
幼兒用白色油畫(huà)棒在白紙上繪畫(huà)。
(2)涂鴉魔術(shù),變出油畫(huà)棒的舞蹈。
幼兒合作,教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),找找白色紙上隱藏的小秘密。(白色紙上有用白色油畫(huà)棒畫(huà)的畫(huà),在幼兒用水粉顏料涂鴉的過(guò)程中會(huì)自然顯現(xiàn)出來(lái))
4.拿起自己的小刷子和小色彩盒,嘗試自己動(dòng)手清洗工具。
夸夸自己,真是能干的粉刷匠!
小班美術(shù)教案 篇9
活動(dòng)目標(biāo):
1.初步學(xué)習(xí)用放射狀的線條畫(huà)雪花。
2.體驗(yàn)在黑色作業(yè)紙上繪畫(huà)的樂(lè)趣。
3.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
4.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
5.激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.背景圖片(包括小雪花在內(nèi)的不同的花)。
2. 白色油畫(huà)棒人手一枝,刷過(guò)淺黑色的作業(yè)紙(有大有小)人手一張,一大張黑色kt板。
活動(dòng)過(guò)程:
1.歌表演“小雪花”,引出課題。
2.放幻燈片,幼兒觀察小雪花。
出示畫(huà)有不同花的畫(huà)面,讓幼兒找出哪是小雪花。
提問(wèn):小雪花是什么顏色的?小雪花像什么?
數(shù)數(shù)小雪花有幾片花瓣。
3.幼兒繪畫(huà),教師指導(dǎo)。
鼓勵(lì)幼兒多畫(huà)幾朵雪花。
鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒用不同的方式畫(huà)雪花的羽毛。
4.老師把幼兒畫(huà)的小雪花剪貼在黑色kt板上,展示作品《下雪啦》,感受雪花的美,體驗(yàn)在黑色紙上繪畫(huà)的樂(lè)趣。
活動(dòng)建議:
在區(qū)域活動(dòng)時(shí)引導(dǎo)幼兒用多種方法表現(xiàn)美麗的.雪花。如:撕白紙做“小雪花”,用白色的泡沫做“小雪花”等。
活動(dòng)評(píng)價(jià):
能在黑底畫(huà)紙上畫(huà)雪花,線條較自然。
活動(dòng)反思:
《綱要》指出教育內(nèi)容的選擇即要貼近幼兒生活,選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和審視野,既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
小班美術(shù)教案 篇10
活動(dòng)目標(biāo):
1.嘗試選擇不同的顏色用棉線進(jìn)行點(diǎn)、拉的方法裝飾服裝。
2.感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
用白色布料剪好的服裝17件。每個(gè)碟子里放2根棉線,裝有不同顏料的小碟子若干。抹布若干塊。
活動(dòng)過(guò)程:
1.創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒的`想象。
。1)出示美羊羊服裝店,請(qǐng)幼兒觀察里面的服裝。
(2)請(qǐng)幼兒想辦法幫助美羊羊把服裝裝飾得漂漂亮亮。
2.示范、講解。
。1)教師演示并講解棉線畫(huà)過(guò)程。
(2)請(qǐng)幼兒伸出小手指變成一根棉線寶寶,邊學(xué)邊說(shuō):"洗洗腳,點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn),洗洗腳,拉一拉。
(3)幼兒個(gè)別演示。
3.操作、指導(dǎo)。
。1)教師講解要求。(提醒幼兒可用多種顏料進(jìn)行點(diǎn)、拉。)
。2)幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
4.展示、評(píng)價(jià)。
。1)小朋友幫美羊羊設(shè)計(jì)出了這么多漂亮的服裝,你最喜歡哪一件?為什么?
。2)仔細(xì)觀看美羊羊現(xiàn)在的表情又是怎么樣的?(貼著嘴角上揚(yáng)的美羊羊)
5.結(jié)束。
美羊羊店里的服裝這么漂亮,一定會(huì)有很多人去買(mǎi)的,走,我們一起去幫美羊羊賣(mài)服裝嘍。
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