【精品】大班美術(shù)教案范文集合六篇

　　作為一名教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的大班美術(shù)教案7篇，希望對大家有所幫助。

大班美術(shù)教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、用白色油畫棒在砂皮紙上畫出金魚的特征。

　　2、對金魚的生活習(xí)性產(chǎn)生興趣，有進(jìn)一步探索的欲望。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、畫家虛谷的《落花金魚》、馬蒂斯的《金魚》、凌虛的《黑珍珠》等作品。

　　2、紗皮紙、油畫棒。范例《荷花池中的金魚》，飼養(yǎng)的金魚等。

　　活動(dòng)要點(diǎn)：

　　一、欣賞中外許多畫家虛谷、馬蒂斯、凌虛的作品

　　1、了解虛谷是清代的一位杰出的畫家。觀察他的'畫有什么特色？（淡墨為主，顏色清淡。他畫的金魚，鼓著大肚子，瞪大眼睛，造型十分可愛。）

　　2、賞馬蒂斯、凌虛的畫的金魚。觀察畫面上金魚的不同，感受金魚在水中游時(shí)的動(dòng)態(tài)美。

　　二、觀察與思考

　　1、出示范例《荷花池中的金魚》，觀察這張畫與平時(shí)的畫有什么不一樣？它是怎么畫的？畫在什么材料上？（用白油畫棒將金魚與水草畫在細(xì)砂皮上。）

　　2、讓幼兒嘗試在砂皮上畫金魚，用白色的油畫棒畫出金魚的基本輪廓。

　　3、運(yùn)用同種色或相似色接色的方法表現(xiàn)金魚發(fā)光的鱗片。

　　三、幼兒畫《快樂的金魚》，教師指導(dǎo)

　　1、選擇自己喜歡的金魚，觀察其特征及它們在水中的不同動(dòng)態(tài)。

　　2、在砂皮紙上，用白色的油畫棒勾出金魚的輪廓，并添畫水中的水草。

　　3、用顏色找朋友的方法涂色，表現(xiàn)金魚發(fā)光的鱗片，交替運(yùn)用白色與淺色表現(xiàn)河水。

　　四、引導(dǎo)評價(jià)

　　1、你飼養(yǎng)了幾條金魚？有哪些是新的品種？

　　2、引導(dǎo)幼兒對金魚的生活習(xí)性等產(chǎn)生興趣，有進(jìn)一步探索的欲望。

　　活動(dòng)提示：

　　1、先慢畫，再用快畫的方法一邊觀察，一邊畫金魚。

　　2、可以用不同手段來表現(xiàn)金魚在水中的動(dòng)態(tài)。如：寫生、水墨畫、撕貼等。

大班美術(shù)教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、欣賞國畫《葫蘆天�！罚�了解葫蘆的基本形狀，感受中國畫獨(dú)特的韻味。

　　2、繼續(xù)嘗試簡單的構(gòu)圖方式，表現(xiàn)出疏密、濃淡的變化。

　　3、保持良好的繪畫常規(guī)。

　　4、引導(dǎo)孩子們在活動(dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

　　5、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、幼兒已認(rèn)識(shí)過葫蘆。

　　2、課件：各種葫蘆連著藤蔓的照片和國畫作品，葫蘆圖片。

　　3、國畫工具材料。

　　活動(dòng)過程

　　1、教師播放課件，師幼一起欣賞各種葫蘆的照片和國畫作品。

　　（1）教師：圖上有什么？是什么樣子的？什么顏色的？照片上除了有葫蘆，還有什么？是什么樣子的？藤是什么樣子的？有幾個(gè)葫蘆？是怎么構(gòu)圖的？

　�。�2）教師小結(jié)：葫蘆是長在藤上面的，藤上有葉子，葉子像手掌一樣。藤是相互纏繞的，有的粗，有的細(xì)。葫蘆和葉子的布局有疏有密，有高有低。

　　2、師幼共同討論葫蘆的創(chuàng)作方法。

　�。�1）教師：今天我們要畫葫蘆。你知道先畫什么？藤怎么畫？葉子又怎么畫？葫蘆呢？用什么毛筆比較合適？

　�。�2）教師小結(jié)：可先畫葉子，再畫葫蘆。用提斗側(cè)鋒三五筆畫出一片葉子；用提斗按著轉(zhuǎn)兩筆畫一個(gè)圓（上面的圓小，下面的圓大），上下兩圓累加即成一個(gè)葫蘆；用小號(hào)筆濃墨、中鋒勾葉脈，畫藤。

　　3、幼兒創(chuàng)作，教師巡視，鼓勵(lì)幼兒先想好構(gòu)圖方法再動(dòng)手繪畫。

　　創(chuàng)作重點(diǎn)：先畫葉子，注意葉子的大小、濃淡、重疊變化；再畫葫蘆，有大小、高低、顏色深淺變化；最后再點(diǎn)蒂，勾葉脈，畫藤。

　　4、展示幼兒作品，鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己的見解。

　　教師：你喜歡哪幅葫蘆圖？為什么？你是先勾葉脈還是先畫葉子的？

　　●欣賞、評價(jià)應(yīng)側(cè)重于葫蘆的造型和整幅畫的構(gòu)圖。

　　【評析】

　　絲瓜、葫蘆是“藤蔓植物”主題活動(dòng)的代表。這兩個(gè)活動(dòng)著重讓幼兒了解藤蔓植物的長勢和疏密的構(gòu)圖方法。教師可引導(dǎo)幼兒遷移此經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)嘗試?yán)L畫葡萄、黃瓜、紫藤這些植物，為下一節(jié)活動(dòng)的開展做好鋪墊。

　　參考資料

　　葫蘆天牛

　　以工筆畫蟲，粗筆寫花草，一般稱之為“工蟲花卉”。作品中普通的'天牛和葫蘆在白石老人的筆下顯得那么生動(dòng)、可愛，富有生活氣息，飽含著老人對生活的理解和熱愛。

　　大班幼兒在欣賞這幅作品時(shí)，可由葫聲引入，再結(jié)合天牛充分發(fā)揮想象。欣賞重點(diǎn)是葫蘆的造型，特別是那個(gè)被擋住了一半的葫蘆；枯筆畫的葉子可作為幼兒學(xué)畫的參照。

　　活動(dòng)反思

　　本節(jié)課結(jié)合幼兒所探索的方法來進(jìn)行更近并組織成游戲，既體現(xiàn)幼兒自主學(xué)習(xí)的理念，又鍛煉了幼兒的感知能力、協(xié)作能力，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

大班美術(shù)教案 篇3

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、觀察猴子圖片，了解猴子的外形特征。

　　2、學(xué)習(xí)用雙半圓勾畫猴子的臉部，根據(jù)猴子的不同姿態(tài)表現(xiàn)猴子動(dòng)態(tài)。

　　3、用深淺咖啡色進(jìn)行涂色。

　　4、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗(yàn)成功的樂趣。

　　5、鼓勵(lì)兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的熱愛之情。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、各種姿態(tài)的猴子范畫；

　　2、幼兒繪畫材料人手一份。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、謎語導(dǎo)入謎語《小猴子》導(dǎo)入，幼兒學(xué)學(xué)小猴走路的樣子，引起學(xué)習(xí)的興趣。

　　二、出示猴子范畫，了解猴子的外形特征提問：

　　1、猴子的頭是什么樣子的？

　　2、眼睛是什么樣子的？

　　3、耳朵是什么樣子的？

　　4、身體是什么樣子的？

　　5、四肢是什么樣子的？

　　6、身上的毛是什么顏色的？

　　三、出示各種動(dòng)態(tài)的猴子。

　　1、教師引導(dǎo)幼兒觀察不同姿態(tài)的猴子。

　　2、這些猴子在做什么呢？

　　引導(dǎo)幼兒觀察猴子的各種姿態(tài)（手、腳、頭部動(dòng)作）講解畫猴子的方法，表現(xiàn)各種猴子的動(dòng)態(tài)。

　　3、用深淺咖啡色給猴子涂色。

　　四、交代要求，幼兒作畫。

　　1、幼兒學(xué)畫猴子，啟發(fā)幼兒畫出各種動(dòng)態(tài)的猴子。

　　2、提醒幼兒涂色時(shí)要順著一個(gè)方向輪廓線內(nèi)來回地涂色，保持畫面的整潔。

　　3、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行添畫，（畫山、桃子等與小猴子生活有關(guān)的`圖形，再用各種線條加密）豐富畫面。

　　五、欣賞作品。

　　幼兒選出主體構(gòu)圖比較大而完整的作品進(jìn)行評講和展示。幼兒評選自己“最喜愛的小猴子”。

　　【活動(dòng)反思】

　　本次活動(dòng)的效果很好，從幼兒完成目標(biāo)的情況來看，我覺得ppt的教學(xué)效果很好，它直觀形象地表現(xiàn)出猴子模仿老爺爺?shù)膭?dòng)態(tài)，幼兒很感興趣。不足之處就是幼兒表現(xiàn)完整的故事情節(jié)不夠準(zhǔn)確，老師指揮的較多。我決定把教具投放到表演區(qū)，為幼兒播放故事的磁帶，讓幼兒重復(fù)表演，完全掌握故事。

大班美術(shù)教案 篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試用多種材料制造霧。

　　2、通過制作活動(dòng)進(jìn)一步理解霧的特征。

　　3、培養(yǎng)幼兒對美的欣賞能力，體驗(yàn)成功帶來的喜悅。

　　4、能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、能夠明顯看出"霧氣"的材料：鏡子、透明杯子、透明保鮮袋。

　　2、棉絮、拷貝紙、桃花紙等用來模擬表現(xiàn)霧的材料若干。

　　3、幼兒在日常生活中已畫好一幅風(fēng)景畫。

　　活動(dòng)過程：

　　1、人造霧。

　�。�1）霧是一個(gè)調(diào)皮的娃娃，經(jīng)常會(huì)悄悄地來，悄悄地溜走。不過，老師還能制作"人造霧"呢！

　�。�2）教師在鏡子上哈氣，引導(dǎo)幼兒觀看制造的"霧"及其迅速消失的過程。

　�。�3）提供各種材料，引導(dǎo)幼兒嘗試用各種材料制作"霧"。如：玻璃窗上的"霧"：嘴巴對準(zhǔn)窗子哈氣；保鮮袋里的`"霧"：嘴對準(zhǔn)保鮮袋口往里哈氣，產(chǎn)生"霧氣"后，馬上扎緊口袋。

　�。�4）啟發(fā)幼兒說說這些人造霧是怎樣產(chǎn)生的。

　　2、霧蒙蒙的風(fēng)景畫。

　�。�1）教師出示一張風(fēng)景畫，引導(dǎo)幼兒思考怎樣使它看上去像一幅霧中的風(fēng)景畫。

　�。�2）啟發(fā)幼兒選擇合適的材料覆蓋在自己的風(fēng)景畫上，產(chǎn)生風(fēng)景被霧包圍的效果。

　�。�3）互相欣賞各自霧蒙蒙的風(fēng)景畫。

　　教學(xué)反思：

　　孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時(shí)，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫。分析原因，平時(shí)鍛煉機(jī)會(huì)不足，缺乏自信心所致，大家認(rèn)為，活動(dòng)時(shí)間太長，在這次活動(dòng)中，教師的活動(dòng)程序清晰有序，過程生動(dòng)、有趣，方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中，因此，整個(gè)活動(dòng)過程氣氛活躍，效果理想。

大班美術(shù)教案 篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用線條與色彩表現(xiàn)花朵，進(jìn)一步練習(xí)表現(xiàn)前后的構(gòu)圖關(guān)系。

　　2、體驗(yàn)用繪畫的方法表現(xiàn)多彩春天的快樂。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　說出花瓣的顏色、形狀，用線條表現(xiàn)。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　表現(xiàn)花朵前后的構(gòu)圖關(guān)系。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　生活中各種花的圖片、白紙和水彩筆。

　　活動(dòng)過程：

　　一、觀察圖片，激發(fā)興趣。

　　1、出示各種花的圖片，提示：今天我請小朋友看看老師都帶來了那些花？你最喜歡什么花？它是什么樣子的？

　　2、幼兒觀察圖片，教師引導(dǎo)幼兒從花的形狀、顏色和花瓣等方面欣賞不同的花。

　　3、引導(dǎo)幼兒說說自己喜歡的花。（提示幼兒說出花瓣的顏色形狀）

　　二、繪畫--美麗的花。

　　1、教師示范表現(xiàn)花的前后關(guān)系。（用兩個(gè)花的'形狀前后相疊的放在一起，提示難點(diǎn)：畫的花被擋住的部分就不用畫出來了）

　　2、幼兒繪畫，教師適時(shí)指導(dǎo)。

　　3、幼兒繼續(xù)畫，教師展示第一個(gè)幼兒完成的作品，激發(fā)幼兒興趣。

　　4、展示個(gè)別幼兒作品，引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)，請個(gè)別幼兒說說自己是怎樣畫的。

　　5、關(guān)注個(gè)別幼兒，如畫得尤其認(rèn)真的或注意力不集中的幼兒。

　　三、活動(dòng)結(jié)束。

　　1、展示幼兒作品，互相說說喜歡哪幅？為什么？

　　2、小結(jié)：小朋友們都畫出了自己喜愛的花，花是我們的好朋友，我們應(yīng)該關(guān)心和愛護(hù)花。

大班美術(shù)教案 篇6

　　一、設(shè)計(jì)意圖：

　　大班的孩子探索欲望較強(qiáng)，蜜蜂幼兒都知道，但是蜜蜂的相關(guān)知識(shí)卻不知道。這是幼兒所好奇的，所以，幼兒繪畫的同時(shí)熟知了相應(yīng)的自然知識(shí)這豈不是兩全其美。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒初步掌握簡筆畫的技巧。

　　2、完整的畫出蜜蜂的身體結(jié)構(gòu)，體驗(yàn)繪畫的樂趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒懂得勞動(dòng)是最美的。

　　4、感受兒歌與繪畫相結(jié)合。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　蜜蜂的'圖片，彩筆，記號(hào)筆，畫紙等。

　　四、活動(dòng)過程：

　　1、打開圖片給小朋友講解蜜蜂喜歡什么樣的花朵？含苞未放的和剛剛開放的蜜蜂不會(huì)鉆進(jìn)去，蜜蜂喜歡的是怒放的花朵。因?yàn)檫@樣的花朵里花蜜和花粉比較豐富；蜜蜂是靠觸角來判斷花的氣味；蜜蜂的后腿上有一個(gè)凹槽，周圍長滿了絨毛，想一個(gè)花籃。蜜蜂把收集來的花粉花蜜都放進(jìn)這個(gè)花籃里去，等盛滿了再回家。

　　2、了解完了關(guān)于蜜蜂的知識(shí)現(xiàn)在開始學(xué)畫蜜蜂，老師在黑板上按照順序畫，先畫一個(gè)圓圈這是蜜蜂的頭，接著畫眼睛嘴巴，觸角然后再畫身體，，斑紋，翅膀，最后畫上蜜蜂的腿這樣一張簡筆畫就完成了。

　　3、提問幼兒蜜蜂是什么顏色的？再給蜜蜂涂上正確的顏色。

　　五、活動(dòng)結(jié)束：

　　作品完成后教給幼兒一首自編的兒歌《小蜜蜂》

　　小蜜蜂，嗡嗡嗡

　　飛到西，飛到東

　　采花粉，把蜜釀

　　愛勞動(dòng)，做榜樣

　　小朋友，要學(xué)它

　　好好學(xué)習(xí)，本領(lǐng)大

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