實用的中班音樂教案匯編五篇
作為一位無私奉獻的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編收集整理的中班音樂教案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中班音樂教案 篇1
活動名稱：山谷回聲真好聽
活動目標：能控制聲音的力度變化，用優(yōu)美是聲音形象地表現“人聲”和“回聲”；能分角色合作表現。
活動準備：
1、在日常生活中有意識地播放這首歌，使幼兒熟悉旋律。音樂磁帶。
活動過程：
一、爬山。
1、假日里，天氣晴朗，我們一起去爬山吧！
2、教師播放音樂，引起幼兒邊聽音樂，邊作各種動作，表現爬山情景。如：背上背包、擦汗、觀望、休息、喝水等動作。
3、到了山谷大家會作些什么事，并用動作表示，如：雙手攏成喇叭狀，大聲呼喊。
二、回聲真好聽。
1、幼兒完整欣賞歌曲一遍，說說聽到了些什么，他有什么特別的地方？
2、欣賞歌曲，引導幼兒聽一聽歌曲中哪些是小朋友的聲音，哪些是大山公公唱的？
3、怎樣唱才能讓人一聽就能分出是誰唱的 重點學唱回聲句。引導幼兒學習控制音量，表現回聲由強變弱的`過程。
4、山谷回聲很好聽又奇特，真有趣！怪不得小朋友哈哈哈的笑呢！讓我們一起來學一下大山公公是怎樣笑的。
三、與大山對話。
1、根據歌曲內容，讓幼兒按意愿分成兩組，一組扮小朋友，一組扮演大山公公。
2、幼兒分角色演唱歌曲。
3、怎樣才能讓幾個人的聲音聽上去像一個人似的？
引導扮演小朋友的幼兒配上合適的動作，表演與大山對話時的情景。要求兩組幼兒配合默契，體驗合作的快樂。
中班音樂教案 篇2
活動目標：
1、知道音階的高低變化并能學唱。
2、學唱歌曲，能夠按照歌曲節(jié)奏變化做相應的動作。
3、樂意與好朋友互相交流、合作游戲，體驗游戲的.快樂。
活動準備：
1、音樂《好朋友，行個禮》
2、火車頭飾2～3個
活動過程：
一、熱身活動
教師與幼兒一起玩身體彈琴的游戲。老師做彈琴狀，請幼兒將自己的身體當琴鍵，帶領幼兒邊唱邊以雙手輕拍與音符對應的身體部位。
so fa mi re do si do頭 臉 肩 腰 膝蓋 腳 膝蓋
二、學習歌曲
1、師：如果你遇見了好朋友，你會怎么做？
幼兒自由回答，教師可讓幼兒邊說邊做動作。
2、師：讓我們來聽聽歌曲里的好朋友是怎么做的？（播放歌曲《好朋友，行個禮》）
3、請幼兒說說歌曲的好朋友是怎么做的？可以讓幼兒邊說邊做動作。（視幼兒回答情況，可以再欣賞一邊歌曲。）
4、教師幫助幼兒整理歌詞并規(guī)范歌曲動作：
好朋友我們行個禮：兩人互相行個禮握握手呀來猜拳：兩人握手石頭布呀看誰贏：兩人先握拳準備猜拳，再互相猜拳輸了就要跟我走：猜拳贏了的人就在身上"彈音階"；平局就抱在一起，小臉對小臉左貼一下、右貼一下并回到位置
5、幼兒嘗試跟著錄音演唱歌曲并做動作，演唱后教師點評，提醒幼兒不足的地方。
6、幼兒以各種形式練習歌曲：小組唱、男女生分唱等。
三、游戲：好朋友火車
老師拿出火車頭頭飾，向幼兒介紹游戲規(guī)則：請2～3名幼兒做火車頭，戴上頭飾，去邀請朋友做游戲，隨著歌曲進行。誰贏誰可以戴上頭飾做火車頭。
中班音樂教案 篇3
一、目標：
1、熟悉旋律及歌詞，唱準××××的.節(jié)奏。
2、初步學習看簡譜歌唱。
3、創(chuàng)編小黑豬叫的節(jié)奏及動作。
4、體驗合作扮小黑豬歌唱的愉快。
二、過程：
1、律動：《哈巴狗》
2、練聲：《小動物叫》
3、歌曲：《一群小黑豬》
(1)、故事：《小豬住新房》
(2)、教師范唱新歌。
(3)、幼兒看簡譜跟著教師有節(jié)奏地念歌詞(集體個別)
(4)、幼兒跟隨教師歌唱。(可配合動作)
(5)、幼兒合作歌唱。
(6)、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編小黑豬叫的節(jié)奏并歌唱。
三、環(huán)境材料：
歌曲《一群小黑豬》簡譜圖一幅。
中班音樂教案 篇4
設計意圖：
音樂欣賞是借助旋律以詮釋意境的一種藝術方式 ，根據大班的孩子來說，他們的特點是：愛聽歡快的節(jié)奏，動感的舞曲，而《啤酒桶波爾卡》就是這么一首舞曲。是一首非常歡快的曲子，而且相同的樂句不斷反復。整首曲子旋律富有動感，節(jié)奏歡快、活潑，有很強的吸引力,很容易激起幼兒用動作表現的欲望.。結合以上特點，我設計了本次活動，旨在使幼兒通過欣賞活動,感受樂曲的情緒,豐富幼兒的審美經驗,提高幼兒的音樂感受力和表現力,使幼兒體會到自由表達和創(chuàng)造的快樂。
活動目標：
1、感受音樂的歡快與幽默，以不同方式感受 ABA段式。
2、在童話的情景中愉快的欣賞音樂，能根據音樂用相應的動作來表現自己的感受。
3、在音樂中大膽想象，積極的表現感受，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現力。
5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
活動準備：
1、自制易拉罐樂器，（裝豆子的或橡皮筋的）人手一份
2、 啤酒桶波爾卡音樂
3、啤酒桶頭飾
4、圖譜
活動過程：
�。ㄒ唬┮胝n題。
今天，啤酒桶樂園的啤酒桶們，要請小朋友們到啤酒桶樂園去玩，啤酒桶樂園離我們這很遠，我們要先開汽車，再坐火車，然后再開汽車，才能到，那讓我們現在就出發(fā)吧。
（二）欣賞第二遍音樂，啤酒桶跟小朋友問好，引出節(jié)奏型。
啤酒桶看到小朋友們來玩可高興了，他們要跟小朋友們打招呼了：小朋友| 你們好|| 剛才小啤酒桶用拍手的方式跟小朋友們打招呼了，那你們想想還可以用什么方式跟小朋友打招呼�。� 那我們現在就聽著音樂跟啤酒桶問好吧 欣賞第三遍音樂，出示圖譜 今天，啤酒桶請小朋友來玩，是想讓小朋友們幫它們實現個愿望，你們知道它們的愿望是什么嗎？啤酒桶們給了老師一幅圖，說它們的愿望就藏在了這幅圖里，讓我們一起看看它們的愿望到底是什么？
�。ㄈ┬蕾p第四遍音樂，讓幼兒變成啤酒桶變出手和腳。
�。ㄋ模┏鍪疽桌蓿層變禾剿饕桌蘅梢栽鯓影l(fā)出聲音。
剛才我們幫啤酒桶實現了愿望，可是啊，剛才有個啤酒桶說它還有個愿望，就是，它們想跟小朋友一樣，能唱好聽的歌，那小朋友們幫它們想想辦法，怎樣讓啤酒桶唱歌��？
（五）樂器伴奏，讓幼兒根據老師的指揮伴奏
�。┙Y束：圓圈舞
活動反思：
活動一開始，我?guī)ьI幼兒在教室自由選擇圓圈位置坐下來，為活動開始創(chuàng)設了輕松的環(huán)境，便于孩子能過積極地投入到活動中去。中班幼兒的思維方式是以具體形象思維為主，一開始欣賞音樂，我結和音樂聲情并茂的講述了啤酒桶和小老鼠的故事，激發(fā)幼兒的.欣賞興趣，讓他們能主動的去感受音樂的變化。聽了這個故事，小朋友馬上對這個音樂充滿興趣，這也是活動成功開始的第一步。讓幼兒通過圖片了解樂曲的結構和連貫流暢的旋律。在我講完啤酒桶和小老鼠的故事之后，能大膽運用肢體動作表現小老鼠的活潑、靈巧。在創(chuàng)編動作上幼兒的動作不是很豐富，在表演的時候我還要求幼兒調整自己行進的方式和動作的幅度，避免和其他的幼兒碰撞。
中班音樂教案 篇5
(一)活動目標：
1、在活動中給予幼兒愉快、輕松的情感體驗，愿意參與活動，能將情感帶入歌曲中，有感情地演唱。
2、通過活動培養(yǎng)幼兒愛護樹苗苗、保護大自然的良好習慣，樹立幼兒的環(huán)保意識。
3、學唱歌曲，感受3/4拍的`節(jié)奏以及歌曲既抒情又熱烈歡快的情緒。
(二)活動準備：
組織幼兒到戶外觀察園內的景色、樂曲帶。
(三)活動過程：
1、講故事，激發(fā)幼兒的興趣
指：春天來啦，小草醒啦，它們伸伸腰、抬抬手，偷偷地從土里鉆出來……(略)
�。何覀兇蠹乙獝圩o樹苗苗，讓它們快樂的張大，同時我們也要保護我們的大自然，讓它變得更美麗。
2、學習歌曲。
1)老師無伴奏清唱，讓幼兒聽清楚歌詞。
提問：歌曲中唱了什么?
2)、教師帶幼兒一起熟悉歌詞。
3)、教師彈唱，幼兒打節(jié)奏，聽旋律。
4)、學習打3/4拍節(jié)奏，邊打邊念歌詞。
老師和幼兒一起，練習2~3遍
5)、老師和幼兒一起輕聲地合唱歌曲，引導幼兒一邊演唱一邊想象樹苗苗隨風擺動的樣子。
3、幼兒自由表演。
熟悉歌曲后，幼兒利用根據歌詞內容自編動作，邊唱邊跳。