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大班美術(shù)教案

時(shí)間:2023-04-05 19:17:01 美術(shù)教案 我要投稿

實(shí)用的大班美術(shù)教案模板6篇

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家整理的大班美術(shù)教案6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的大班美術(shù)教案模板6篇

大班美術(shù)教案 篇1

  設(shè)計(jì)意圖:

  在春暖花開(kāi)的季節(jié)里,為了讓小小班的寶寶感知春天的美好,我們開(kāi)展了春寶寶的主題活動(dòng)。我們帶孩子去附近的綠地和公園看看大樹(shù),小樹(shù),綠綠的草地,開(kāi)放的花朵,在感受中跟隨老師念念兒歌,感知常見(jiàn)的顏色。“蝴蝶飛來(lái)

  了”是我預(yù)設(shè)一次集體教學(xué)活動(dòng),讓孩子以蝴蝶為引線,認(rèn)認(rèn)花的顏色,在蝴蝶找花中進(jìn)一步對(duì)紅、黃、藍(lán)顏色的認(rèn)識(shí),感知蝴蝶和花朵顏色的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

  活動(dòng)名稱:蝴蝶找花

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在說(shuō)說(shuō)、玩玩的活動(dòng)中,體驗(yàn)蝴蝶找朋友快樂(lè)情感。

  2、鞏固對(duì)紅、黃、藍(lán)三種顏色的認(rèn)識(shí),感知蝴蝶與花朵顏色的對(duì)應(yīng)關(guān)系

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  奶罐制作的.紅、黃、藍(lán)顏色的花若干朵,自制會(huì)飛的蝴蝶(紅、黃、藍(lán))玩具每人一只。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、蝴蝶飛來(lái)了。

  1、老師拿著一只蝴蝶邊抖動(dòng)邊說(shuō):春天到,紅花開(kāi),黃花開(kāi),藍(lán)花開(kāi),小蝴蝶飛來(lái)了。

  2、說(shuō)說(shuō):蝴蝶的花花衣。老師逐一出示蝴蝶讓孩子認(rèn)認(rèn)、說(shuō)說(shuō)蝴蝶的顏色,如:老師說(shuō)小蝴蝶飛呀飛,一只什么蝴蝶飛來(lái)了,幼兒回答說(shuō):小蝴蝶飛呀飛,一只紅蝴蝶飛來(lái)了。

  二、游戲:蝴蝶找朋友

  1、讓孩子手持蝴蝶跟隨老師四散飛舞小蝴蝶,邊念兒歌小蝴蝶飛呀飛,飛到東,飛到西,飛到花園里,找花做朋友,紅蝴蝶找紅花,黃蝴蝶找黃花,籃蝴蝶找籃花,找到花兒親親扎嘴,你是我的好朋友。

  2、幫蝴蝶找花朵,在教室的四周擺放紅、黃、籃顏色花朵,孩子四散地尋找與蝴蝶顏色相似花朵,找到后將蝴蝶插入奶罐制作的花朵里。

  3、找找那些蝴蝶找錯(cuò)了朋友?

  4、按老師指令拿蝴蝶,讓孩子交換蝴蝶。

  5、游戲從新開(kāi)始。

  活動(dòng)說(shuō)明:

  小朋友很喜歡蝴蝶找花游戲。提供的活動(dòng)材料形象有趣,顏色鮮艷,有利于孩子的活動(dòng)。小小班得孩子語(yǔ)言還差于動(dòng)作,他們會(huì)跟隨老師四散得飛舞,在語(yǔ)言上有少部分孩子會(huì)跟著邊念兒歌邊帶著蝴蝶飛舞。但在活動(dòng)中,孩子們看

  看、認(rèn)認(rèn)、說(shuō)說(shuō)、玩玩,使得不同的孩子得到了不同得情感體驗(yàn),在認(rèn)知上得到了升華,直觀且簡(jiǎn)單,特別易于孩子的理解和接納。

大班美術(shù)教案 篇2

  活動(dòng)意圖

  皮影戲是一種古老的民間藝術(shù),是我國(guó)民間工藝美術(shù)與戲曲巧妙結(jié)合而成的獨(dú)特藝術(shù)品種,以其瑰麗的色彩和獨(dú)特的表現(xiàn)手段,擁有較高的藝術(shù)價(jià)值。它集聲、光、演為一體的表現(xiàn)形式從著手制作到表演無(wú)不體現(xiàn)出創(chuàng)造、合作的技能。讓幼兒從小接觸皮影,既培養(yǎng)了創(chuàng)造、合作的能力,滿足了幼兒的表現(xiàn)欲望,有傳承了這門(mén)傳統(tǒng)藝術(shù)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  一、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)——皮影戲,感受它的美感特點(diǎn)。

  二、鼓勵(lì)幼兒嘗試制作皮影人,了解其表現(xiàn)方法。

  三、能自由操作皮影人,進(jìn)行簡(jiǎn)單的皮影表演,體驗(yàn)制作、表演活動(dòng)帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  一、提前看皮影表演及皮影動(dòng)畫(huà)片,了解皮影戲的特點(diǎn)。

  二、皮影戲錄像一段,一塊長(zhǎng)白布,手電筒。

  三、各種顏色塑料袋(用膜壓平)、一次性筷子、線繩等廢舊材料。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、欣賞皮影《龜與鶴》

  播放皮影片段《龜與鶴》,引導(dǎo)幼兒觀察皮影藝人如何使烏龜、仙鶴兩個(gè)角色動(dòng)起來(lái)的。

  二、教師介紹皮影戲的由來(lái)和特點(diǎn),欣賞各種各樣的皮影,激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索皮影的興趣。

  三、探討皮影的奧妙。

  1、出示小兔、小熊的皮影,請(qǐng)幼兒操作,說(shuō)一說(shuō)皮影人是怎樣活動(dòng)起來(lái)的?

  2、活動(dòng)一下自己的身體各個(gè)部位,找一找誰(shuí)在起作用?(關(guān)節(jié))

  3、教師:如果你也想制作出會(huì)動(dòng)的'小動(dòng)物,需要什么材料?該怎樣去做?

  四、教師講解制作的方法。

  教師以“小熊”為例講解皮影制作的方法:1、把小熊的頭部、身體、四肢分別畫(huà)下來(lái)。2、用剪刀剪下頭、身體、四肢幾個(gè)部位。3.最后連接成會(huì)動(dòng)的動(dòng)物影像。

  五、幼兒嘗試制作。

  六、放音樂(lè)《快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)》,在準(zhǔn)備好的屏幕上試一試。

  七、活動(dòng)延伸:把制作的皮影人投放到表演區(qū),指導(dǎo)幼兒進(jìn)行表演。

  活動(dòng)分析

  兒童皮影注重的是制作的簡(jiǎn)單化、表演的娛樂(lè)化。自制皮影人,不但可以豐富兒童的生活內(nèi)容,而且還能培養(yǎng)寧?kù)o細(xì)心的性格、提高動(dòng)手勞動(dòng)的能力和技藝情趣。

  教學(xué)活動(dòng)的取材化解了傳統(tǒng)工藝的繁雜,收集方便又環(huán)保,塑料袋、一次性筷子、線繩這些變廢為寶的再利用材料,不僅從色彩、透光性上同樣適合制作皮影,而且便于日常收集和制作。教學(xué)過(guò)程中幼兒通過(guò)欣賞皮影片段,初步感受傳統(tǒng)的藝術(shù)表現(xiàn)形式,激發(fā)幼兒興趣和求知欲望。教師通過(guò)講解“小熊” 的繪制方法,使幼兒認(rèn)識(shí)到制作皮影需要把完整的形象進(jìn)行拆分,分解成幾個(gè)主要部分進(jìn)行。然后結(jié)合幼兒的現(xiàn)有水平,嘗試制作各種不同形象的小動(dòng)物皮影。從激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望入手,使幼兒在輕松愉悅中充分感受創(chuàng)造、表現(xiàn)與合作的樂(lè)趣。

大班美術(shù)教案 篇3

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、樂(lè)于以自己的方式表達(dá)對(duì)幼兒園交工的尊敬和感謝,對(duì)弟弟妹妹的留戀之情。

  2、會(huì)選用材料和用拼、剪、貼、畫(huà)等方式,制作禮物。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、將以前畢業(yè)班幼兒留下的部分作品布置在班級(jí),讓幼兒欣賞。

  2、有二手機(jī)各種材料(如:廢舊盒子、碎布、彩紙、掛歷、舊毛線、塑料瓶子)

  3、彩筆、糨糊、抹布若干。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、引發(fā)制作愿望;貞浺褜W(xué)會(huì)的'本領(lǐng),啟發(fā)幼兒用各人感興趣的方法制作禮物,以感學(xué)關(guān)心、幫助過(guò)他們的人。提問(wèn):可以做什么?準(zhǔn)備送給誰(shuí)?

  2、幼兒自選材料和方法進(jìn)行制作,教師可幫助猶豫不決的幼兒選材,并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒用多種表現(xiàn)形式進(jìn)行創(chuàng)作。

  3、作品展覽。

  幼兒介紹自己作品的名稱、所用的材料和方法。

大班美術(shù)教案 篇4

  設(shè)計(jì)意圖:

  《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》提出要"創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件,支持幼兒自發(fā)的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造;提供豐富的材料、工具和物品,共同分享藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣"。美術(shù)活動(dòng)是幼兒園藝術(shù)教育的手段之一,通過(guò)美術(shù)活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣,使幼兒初步具有感受美和表現(xiàn)美的能力。根據(jù)《指南》"藝術(shù)"領(lǐng)域中"表現(xiàn)與創(chuàng)造"目標(biāo)1"喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)"當(dāng)中的5-6歲的目標(biāo)要求"能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達(dá)自己的感受和想象"而設(shè)計(jì)該活動(dòng)。

  大班幼兒的手指小肌肉發(fā)展快速,已能自如地控制手腕,正確地使用畫(huà)筆、鉛筆進(jìn)行簡(jiǎn)單的美工活動(dòng),對(duì)色彩也有自己的見(jiàn)解。葫蘆娃是幼兒熟悉和喜歡的動(dòng)畫(huà)形象,通過(guò)"幫助小葫蘆解除魔法"這一游戲化主線,讓幼兒在葫蘆模具上而不是紙張上進(jìn)行裝飾繪畫(huà),更能激發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣和欲望。

  活動(dòng)目標(biāo):

  一、大膽在葫蘆模具上進(jìn)行裝飾繪畫(huà)。

  二、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的點(diǎn)、線、面等裝飾元素。

  三、體驗(yàn)裝飾繪畫(huà)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  能用多種工具在葫蘆模具上進(jìn)行裝飾繪畫(huà)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  葫蘆模具、記號(hào)筆、彩筆、濕帕子、丙烯顏料、棉簽;葫蘆娃爺爺?shù)腵頭飾。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境,自然導(dǎo)入:

  (一)師:葫蘆娃的爺爺打來(lái)電話,請(qǐng)小朋友去葫蘆娃家做客。帶領(lǐng)幼兒模仿開(kāi)汽車來(lái)到葫蘆娃的家,發(fā)現(xiàn)爺爺在傷心的哭,原來(lái)小葫蘆被蛇精用魔法變成了白色的,再也醒不過(guò)來(lái)了,所以爺爺很傷心。

  (二)提出問(wèn)題:要怎么才能讓小葫蘆蘇醒過(guò)來(lái)呢?

  爺爺:我問(wèn)過(guò)土地公公,他說(shuō)給小葫蘆畫(huà)上各種圖案、涂上漂亮的顏色就能解除魔法醒過(guò)來(lái)。

  師:爺爺準(zhǔn)備了好多東西,想請(qǐng)小朋友幫助小葫蘆設(shè)計(jì)有各種圖案、各種顏色的漂亮衣服,讓它們蘇醒過(guò)來(lái)。

  二、幼兒動(dòng)手操作:

  幼兒選擇自己喜歡的工具,在音樂(lè)聲中進(jìn)行繪畫(huà)。老師巡回指導(dǎo), 提醒幼兒用濕帕子擦手,注意不把顏料涂在自己或別人身上。

  三、引導(dǎo)幼兒尋找、發(fā)現(xiàn)裝飾元素:

  (一)提出問(wèn)題:你給小葫蘆娃設(shè)計(jì)了一件什么樣的衣服?

  引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己設(shè)計(jì)的衣服上有些什么圖案及顏色,教師記錄。

  (二)結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的點(diǎn)、線、面:

  1.常見(jiàn)的點(diǎn):圓點(diǎn)、雨點(diǎn)、空心點(diǎn)、沙點(diǎn)等。

  2.常見(jiàn)的線:橫線、豎線、斜線、弧線、折線、波浪線、卷曲線、交叉線、魚(yú)鱗線、凹凸線等。

  3.常見(jiàn)的圖形:圖形在繪畫(huà)中又叫做"面",常見(jiàn)的有圓形、橢圓形、半圓形、正方形、長(zhǎng)方形、三角形、梯形、月亮形、心形、云形、花形等。

  (三)欣賞作品:

  師:中心幼兒園的小朋友也給小葫蘆穿上了漂亮的衣服,我們來(lái)欣賞一下。

  四、游戲《擺造型》:

  爺爺:"小朋友們?cè)O(shè)計(jì)的衣服很漂亮,救了小葫蘆,謝謝大家,F(xiàn)在,我們和小葫蘆一起玩?zhèn)擺造型的游戲,好嗎?。"幼兒拿著葫蘆隨音樂(lè)自由進(jìn)行游戲,活動(dòng)自然結(jié)束。

大班美術(shù)教案 篇5

  教學(xué)目標(biāo):

  1.認(rèn)識(shí)美術(shù)大師梵高及其作品《星月夜》

  2.初步感受畫(huà)面的內(nèi)容表現(xiàn)手法與色彩效果。

  3.愿意與同伴合作以撕貼的形式表達(dá)自己對(duì)名畫(huà)的感受。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1.電腦、投影設(shè)備。

  2.課件。

  3.各色彩紙(聰明狗18色手工紙)

  4.漿糊。

  5.八開(kāi)畫(huà)紙每組一張,或四開(kāi)畫(huà)紙一張。

  6.黑色卡紙條寬約3——4cm,長(zhǎng)度與畫(huà)紙的'邊長(zhǎng)一致。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、認(rèn)識(shí)美術(shù)大師——梵高。

  老師向幼兒講述梵高的故事。

  二、欣賞大師作品《星月夜》

  1.引導(dǎo)幼兒欣賞畫(huà)面的內(nèi)容(天空、月亮、星星、房子、遠(yuǎn)山等)

  2.引導(dǎo)幼兒感受畫(huà)面的動(dòng)感(云、風(fēng)的效果)

  3.引導(dǎo)幼兒感受畫(huà)面的色彩(夜晚的色效、冷色調(diào))

  三、表達(dá)感受。

  1.師生共同分析《星月夜》畫(huà)面的色彩主調(diào)。

  2.提供各色彩紙,讓幼兒根據(jù)對(duì)畫(huà)面色彩主調(diào)的感受去選擇彩紙。

  3.幼兒撕貼所選的彩紙,黏貼到指定的紙上,師為幼兒的作品(合作完成)裱上畫(huà)框。

  4.共同欣賞,小結(jié)。

大班美術(shù)教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、樂(lè)意與同伴交流自己認(rèn)識(shí)的橋;了解家鄉(xiāng)的橋,萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的`情感

  2、嘗試用繪畫(huà)形式表現(xiàn)自己認(rèn)識(shí)的橋

  活動(dòng)準(zhǔn)備:事先了解哪些地方有橋與家長(zhǎng)一起觀察、尋找橋、掛圖《各種各樣的橋》

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、猜謎導(dǎo)入,激發(fā)興趣

  二、組織幼兒互相介紹自己見(jiàn)過(guò)的橋

  三、引導(dǎo)幼兒除了家鄉(xiāng)見(jiàn)過(guò)的橋,還認(rèn)識(shí)哪些橋

  四、啟發(fā)幼兒想一想畫(huà)一畫(huà)"我認(rèn)識(shí)的橋"

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