小貓釣魚幼兒園小班數學教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。來參考自己需要的教案吧!以下是小編精心整理的小貓釣魚幼兒園小班數學教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小貓釣魚幼兒園小班數學教案1
活動目標:
1、嘗試按物體的顏色、形狀進行分類,鞏固1—4的數數。
2、樂于與同伴進行交流,體驗師生共同游戲的快樂。
活動準備:
魚竿、籃子人手1份,圓形、正方形、三角形的小魚若干,圓形、正方形、三角形的魚缸各一個,其他形狀的魚缸一個。
活動過程:
一、和貓媽媽一起做運動
1、你們看看我是誰呀?(貓媽媽)今天我來扮演貓媽媽,你們來扮演貓寶寶,好不好?
2、寶寶們,和媽媽一起做做操吧。
老師念兒歌,幼兒和老師一起做做操。
二、小貓釣魚
1、現在媽媽帶你們去散步,好嗎?這里有好多小兔子,我們和小兔打個招呼,小兔你好!咦,前面是什么呀?我們過去看看。
2、原來這里是個池塘,里面有許多魚,這些魚長的是什么樣子的,有什么顏色呢?
3、池塘里有這么多的魚,寶寶們想不想把他們釣上來呀?看看媽媽手里這個是什么呀?(魚竿、籃子)
教師示范:我把魚竿輕輕地放下去,一條小魚上鉤了,這條小魚是什么形狀什么顏色的呢?我再來釣一條,這條是什么樣子的?這條呢?
4、你們看看媽媽一共釣到了幾條魚呀?(一起點數)
5、幼兒自主釣魚。你們想不想來釣魚呀?每人去拿一個籃子,找個空地方釣魚。
6、帶幼兒回到座位。寶寶,拿好你的籃子到媽媽這里來,我們要回家了。
7、分散交流:和你的好朋友說說你釣了幾條魚,是什么樣的?
8、請個別幼兒交流。
三、小貓養(yǎng)魚
1、寶寶們,我們釣了這么多的魚嘗嘗味道吧,今天寶寶的本領很大的,釣了很多魚,這么多的魚吃不完,怎么辦呀?(幼兒自由想辦法)媽媽想到一個好辦法,我們把它們養(yǎng)在魚缸里,等想吃的時候再吃。
2、出示魚缸:這個魚缸是什么形狀的呀?圓形的小魚說我喜歡住在和我相同形狀的魚缸里。這里還有正方形的魚缸,我們請什么形狀的.小魚住進去呀?三角形的小魚住在哪里呢?師演示貼的方法。
3、請幼兒送小魚,并一起檢查。
4、剛才我們把小魚都養(yǎng)在了魚缸里,媽媽這里還有許多小魚呢?但是這些小魚喜歡住在和它相同形狀相同顏色的魚缸里。這個魚缸沒有顏色,媽媽變個有顏色的魚缸好不好。請小魚住在相同顏色相同形狀的魚缸里吧。
5、請幼兒送小魚,并一起檢查。
6、寶寶們,現在小魚都養(yǎng)在魚缸里了,我們去外面看看哪里還有小魚,和客人老師說再見。
小貓釣魚幼兒園小班數學教案2
活動目標:
1、樂與參加數學活動
2、能發(fā)現物體的特征并進行分類
3、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應能力。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。
5、有興趣參加數學活動。
活動準備:
有顏色標記的魚缸3只 釣魚工具人手一套 每人一個小簍 3種顏色、大小不同彩色魚若干(紅黃綠 3種)釣魚池的場景布置
貓媽媽的頭飾 小貓胸飾人手一份
活動過程:
老師戴上貓媽媽頭飾當貓媽媽 幼兒戴上胸飾當貓寶寶
一、幼兒閉上眼睛做睡覺狀
老師:寶寶們 起床了(聽音樂做日常生活模仿動作)
寶寶們 你們餓了嗎 ?(餓了) 今天的天氣真好啊,寶寶和媽媽一起到外面去釣魚好不好?
幼兒邊聽音樂邊釣魚
(領幼兒到魚池的場景布置,讓幼兒自由釣魚。釣到的魚放在小簍里,等魚池里沒有魚了讓幼兒回到座位上坐好。)
老師: 魚池里的'魚都釣完了,我們回家吧。帶領幼兒回到座位做好。(把魚竿收起來放在小椅子下面)
老師:寶寶們真厲害,釣了怎么多的魚,我們來看看這些小魚好嗎?
請個別幼兒拿著自己的小簍上前說說你釣了些什么樣子的魚,它們是不是一樣的?(不一樣)有什么不一樣?(顏色不一樣)它們都有些什么顏色?( 紅、黃、綠、)(還有什么地方也是不一樣的?(有的大有的小)
請幼兒把大的魚給媽媽吃。
老師:小魚太多了,我們先把它們養(yǎng)在魚缸里好嗎?
(出示有顏色標記的魚缸3只)(紅、黃、綠、)提問:這個是什么?它們有什么不一樣?(顏色不一樣)這個是什么顏色啊?
今天媽媽要來考考寶寶。媽媽要請寶寶把小魚按照它們身上的顏色,把它們送到一樣顏色的魚缸里。
幼兒操作活動
那就請寶寶輕輕地把小魚送到魚缸里,要有秩序,一個一個放,千萬不要把他們送錯了。
請你們看看找對了嗎?(如找錯了,請一名幼兒再找,并說說為什么?)
哇,寶寶可真棒啊!把紅的魚送到了紅色的魚缸里,把黃的魚送到了黃色的魚缸里,把綠的魚送到了綠色的魚池里,真厲害!
媽媽現在給你們每個寶寶一條魚 你們自己出去玩,可以和別的寶寶互相說說你的小魚是什么顏色的。
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