天天被操天天被操综合网,亚洲黄色一区二区三区性色,国产成人精品日本亚洲11,欧美zozo另类特级,www.黄片视频在线播放,啪啪网站永久免费看,特别一级a免费大片视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>音樂教案>中班音樂教案

中班音樂教案

時間:2023-04-01 14:02:13 音樂教案 我要投稿

實(shí)用的中班音樂教案模板匯編7篇

  作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么你有了解過教案嗎?以下是小編為大家收集的中班音樂教案8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的中班音樂教案模板匯編7篇

中班音樂教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1、欣賞歌曲《小海軍》,感受歌曲雄壯、有力的特點(diǎn)。

  2、能用肢體動作表現(xiàn)小海軍的英姿,體驗學(xué)做小海軍的快樂。

  3、體驗自主替換歌詞的愉悅情緒。

  4、感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化,學(xué)唱歌曲。

  活動準(zhǔn)備:

  觀看海軍錄像、PPT、音樂、歌曲伴奏、海軍帽

  活動過程:

  一、導(dǎo)入師:讓我們聽著音樂,像解放軍叔叔一樣,踏步走。

  二、感受、理解歌曲

  1、第一遍欣賞--感受歌曲旋律提問:看,誰來了?(播放圖片)師:今天我?guī)砹艘皇缀寐牭母枨缎『\姟,我們來欣賞一下,一會兒告訴大家這首歌曲給你什么感覺?

  小結(jié):這首歌曲的旋律很有力、很雄壯。

  2、第二遍欣賞--了解歌詞師:我還帶了些圖片,讓我們邊看圖片邊欣賞。

  提問:這遍你聽到歌曲里唱了什么?

  小結(jié):教師將幼兒說的唱出來。(我們聽到歌曲里唱了"我是小海軍,開著小炮艇"、"不怕風(fēng)、不怕浪,勇敢向前進(jìn)"、……還聽到了"打的他呀海底沉"。

  師:聽著這首歌曲,讓我們覺得小海軍是很勇敢堅強(qiáng)的。

  二、表現(xiàn)海軍的動作

  1、第三遍欣賞--肢體動作(圖片)

 。1)聽歌曲,觀看圖片提問:你看到小海軍做了哪些勇敢堅強(qiáng)的動作?

  (2)教師舞蹈師:我把你們好看的動作編成了舞蹈。

  2、個別幼兒表現(xiàn)提問:你還看到哪些動作讓你覺得小海軍很神氣、很有力的?

  師:原來小海軍握著槍踏步讓你感覺很神氣;小海軍開槍的動作讓你覺得很勇敢;開炮的動作讓你覺得小海軍在打敗敵人;小海軍踏步的時候很精神、很有力的。

  3、集體幼兒表現(xiàn)師:剛才有的小朋友已經(jīng)做了小海軍神氣、威武的動作,我這里還有我們小朋友自己動手做的'海軍帽,讓我們帶著帽子來學(xué)做小海軍吧。

  三、結(jié)束

  師:讓我們把小海軍堅強(qiáng)有力的動作帶回教室讓其他小朋友也來學(xué)一學(xué)小海軍。

  教學(xué)反思:

  本節(jié)課教師能夠抓住幼兒喜歡海軍這一特點(diǎn),激發(fā)幼兒情感,通過學(xué)歌曲將海軍的形象植入了幼兒的心中。幼兒能夠較主動的說出唱出自己喜歡的一句歌詞,尤其是三個“轟”字把歌曲的情趣表現(xiàn)的淋漓盡致,如果教師能夠抓住幼兒的興趣點(diǎn)給幼兒多一些表現(xiàn)的空間,讓幼兒自由創(chuàng)編動作,教師做好引導(dǎo),讓幼兒在盡情表演中感受歌曲的優(yōu)美。

中班音樂教案 篇2

  設(shè)計理念:

  在本次活動中,我讓孩子充分的聽音樂,充分的感受,這樣給歌曲的學(xué)習(xí)帶來了很大的便利,孩子通過感受音樂,能夠用自己喜歡的動作來表達(dá)心情,這是個進(jìn)步,對于中班的孩子來說,能夠跟著音樂的節(jié)奏做動作是一件很不容易的事情。我抓住了孩子的心理,那就是"交朋友",每個孩子都希望自己有很多的好朋友,而他們也都希望自己能夠和老師成為好朋友,這一點(diǎn)我利用這首小歌《拉勾勾》得到了解決,在歌唱過程中,我深孩子們中間,與他們每一位唱的好,表演得好的人去拉勾勾,并且告訴孩子,和我拉過勾勾的人都已經(jīng)成為我的好朋友了,這樣一來,激勵了其他沒有被我拉過勾勾的孩子,大家是在開心的過程中學(xué)會的,因為每個人在學(xué)會歌的同時,都和老師成為了好朋友。

  設(shè)計思路:

  在活動中我主要從導(dǎo)入--欣賞討論--學(xué)習(xí)歌曲--嘗試表現(xiàn)四個方面完成教學(xué)任務(wù),遇到不認(rèn)真聽講的幼兒,我會用很委婉的一句"我的好朋友在哪里呢?"來集中他們的注意力,這樣一來,大家都會用最快的速度把心思回歸課堂,起到了很好的'效果。我們發(fā)現(xiàn)孩子們在游戲、玩耍時,經(jīng)常會出現(xiàn)一些小的糾紛、不愉快,有的孩子能處理的很好,可有的孩子處理的不太得當(dāng),結(jié)果弄得不歡而散,大家都玩不好?墒呛⒆觽冇址浅P枰献,需要交往、交流。于是我們就嘗試著設(shè)計了這節(jié)教育活動,意在引導(dǎo)孩子正確處理同伴間的合作關(guān)系,提高他們的交往能力。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入課題:

  1、今天你和好朋友在一起做了什么游戲?

  2、你喜歡你的好朋友嗎?為什么?

  二、欣賞討論:

  1、你覺得他們是好朋友嗎?

  2、你從哪里看出來他們是好朋友?

  3、他們在干什么?

  小結(jié):好朋友之間要互相幫助,你幫我來梳梳頭,我?guī)湍銇硎崾犷^。

  4、你和好朋友會怎樣互相幫忙?

  5、指導(dǎo):幼兒自由討論,請幼兒和他好朋友分別說說在一起是怎樣互相幫助的。

  三、學(xué)習(xí)歌曲:

  1、理解掌握歌詞:

  師:剛才你們都找到自己的好朋友了么?那請你講一講誰是你的好朋友?為什么你們是好朋友?重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒講為什么是好朋友,好朋友間要互相幫助。

  2、結(jié)合圖片"好朋友"學(xué)習(xí)歌詞。

  師:今天我們班也來了一對好朋友,我們來看看她們?yōu)槭裁词呛门笥选?/p>

 。1)幼兒通過觀察圖片學(xué)習(xí)掌握歌詞。

 。2)結(jié)合節(jié)奏圖譜來念歌詞,感知歌曲間奏。

  要求:畫小嘴巴的地方念歌詞,畫小手的地方拍手。

  小結(jié):教師及時的鼓勵幼兒,對掌握快的幼兒提出表揚(yáng)與肯定。

  3、引導(dǎo)幼兒感知歌曲旋律并學(xué)唱歌曲。

  (1)感知歌曲旋律。

  教師彈奏歌曲旋律,要求幼兒傾聽并跟著旋律說歌詞。

 。2)學(xué)唱歌曲:

  a、教師范唱歌曲,幼兒傾聽。(第二便時幼兒可跟唱)b、集體合唱,提醒幼兒注意歌曲的間奏。

  4、嘗試用多種形式演唱歌曲。

  (1)出示演唱提示卡:

  教師講解:畫一個娃娃頭是一名小朋友唱歌,那畫許多娃娃頭是--(許多小朋友唱)是全班一起唱。我們來試試。

  請幼兒試唱幾次并講解領(lǐng)唱與合唱。

  (2)創(chuàng)編新歌詞演唱。

  教師提示:好朋友之間除了可以幫忙梳梳頭,扣紐扣,還可以干什么呀?我們把它也加到歌曲里演唱。

  a、幼兒創(chuàng)編歌詞。對于幼兒的創(chuàng)編及時給予肯定。

  b、根據(jù)創(chuàng)編的歌詞演唱歌曲。

  師:讓我們一起聽聽歌曲的好朋友是怎樣互相幫助的。

  1、教師有表情的演唱歌曲2、你聽到歌曲中的小朋友是怎樣互相幫忙的。

  3、請幼兒跟著音樂一邊做動作一邊輕聲跟唱歌曲。

  三.嘗試表現(xiàn):

  1、老師把這件事編成一首歌,我們一起來唱一唱好嗎?

  2、請你們找個好朋友邊做動作邊有表情的演唱。

  3、幼兒之間再換一個好朋友一起有表情的演唱。

  四、延伸活動:小兔躲雨

  1、今天,我們在一起學(xué)了一首什么歌?(好朋友),你們看小兔子也想和我們玩游戲,我們也和它們做好朋友吧。

  2、音樂開始,師:這是什么游戲?(小兔躲雨),請幼兒聽音樂戴好頭飾,準(zhǔn)備游戲。

  小兔音樂:(小兔跳)兔媽媽:今天,天氣真好,我們?nèi)ビ瓮姘桑?/p>

  3、教師帶領(lǐng)幼兒出活動室進(jìn)行游戲活動。

  教學(xué)反思

  這不僅僅是一次音樂活動,通過孩子對歌詞的深入理解,讓孩子意識到:和朋友在一起游玩的快樂。這是一個非常好的社會性教育素材,讓孩子在唱一唱、跳一跳的過程中,通過自身的情感體驗,萌發(fā)和同伴積極交往的良好社會性。在教學(xué)時還可以配上一定的肢體動作,幫助幼兒理解歌詞。如還是沒有掌握,那么在平時的安靜時間,老師帶著多唱幾遍。或者在平時吃飯、游戲時打開錄音,讓幼兒多聽聽。

中班音樂教案 篇3

  【活動目標(biāo)】

  1、使幼兒理解歌曲的內(nèi)容,初步學(xué)會歌曲的演唱方法。

  2、使幼兒知道唱歌時應(yīng)該用最優(yōu)美的聲音唱。

  3、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動的品質(zhì)。

  4、感受音樂的歡快熱烈的情緒。

  5、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、課件-歌曲《勞動最光榮》

  2、課件-圖片:蜜蜂

  【活動過程】

  一、導(dǎo)入

  1、律動:手挽花,要求幼兒用優(yōu)美的動作進(jìn)行表演

  2、歌曲-大雨小雨

  讓幼兒用最好聽的聲音唱歌,注意唱大雨的聲音時,應(yīng)該聲音大一點(diǎn),唱小于的聲音時唱的聲音小一點(diǎn)。

  二、展開

  1、幼兒學(xué)唱歌曲-勞動最光榮

  出示圖片-蜜蜂

  提問:小蜜蜂是愛勞動的小動物嗎?

  請小朋友說說小蜜蜂是怎樣愛勞動的?

  教師:雄雞一早就來唱歌,它特別的勤勞。小喜鵲在造新房,小蜜蜂在采蜜糖,他們都很勤勞。大家要向他們學(xué)習(xí)。

  老師這里還有一首歌曲呢,你聽一聽歌曲里面唱的什么,聽出來的小朋友來告訴大家。

  2、教師完整的示范歌曲一遍

  3、教師引導(dǎo)幼兒按歌曲的節(jié)奏說歌詞兩遍,幼兒聽旋律,閉上眼睛輕輕的`聽,用身體的動作打節(jié)奏,直到幼兒熟悉。

  4、讓幼兒把歌詞填到旋律里面,教師重點(diǎn)示范:附點(diǎn)音符的地方,讓幼兒多唱,熟悉。

  5、請幼兒按自己的意愿表演歌曲

  三、結(jié)束

  音樂游戲:種葵花

  幼兒在游戲中自然結(jié)束。

  兒歌《勞動最光榮》

  太陽光金亮亮

  雄雞唱三唱

  花兒醒來了

  鳥兒忙梳妝

  小喜鵲造新房

  教學(xué)反思:

  整個活動因為是根據(jù)幼兒的興趣出發(fā),從生活中選擇了幼兒熟悉的內(nèi)容,所以孩子們興趣較高,在活動中也顯得比較主動、積極。在活動能夠中,老師和幼兒的關(guān)系的平等的,整個活動氛圍是輕松的、快樂的,但整個活動安排的"量"較多,以至于在體驗歌曲情緒這一環(huán)節(jié)中幼兒體驗得不夠深入,教師引導(dǎo)得也不夠?梢詫⒏惺軜非鷼g快的旋律和體驗情緒相結(jié)合,進(jìn)行分段欣賞,讓幼兒一段一段欣賞,教師分段營造氛圍,進(jìn)行分析、讓幼兒創(chuàng)造性地去表現(xiàn),這樣就可以為后面的完整體驗作好鋪墊了。

中班音樂教案 篇4

  活動目標(biāo):

  1、能合拍的做老鼠走、左右張望的動作,較形象的做出小老鼠拽泡泡糖的動作。

  2、把積累的生活動作變做律動動作時,需要夸張。

  3、做較大動作時,注意自己站的位置,不影響別人。

  4、愿意參加對唱活動,體驗與老師和同伴對唱的樂趣。

  5、讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏。

  活動準(zhǔn)備:

  1、音樂磁帶2、事先玩國泡泡糖,對泡泡糖有感性的認(rèn)識。

  活動過程:

  1、聽故事,按故事情節(jié)做動作。

 。1)老師講小老鼠的故事:

  有一只小老鼠,在媽媽睡午覺的時候,悄悄的溜出去玩。他跑幾步就左看看、右看看,跑幾步就左看看、右看看,到了草地上,小老鼠一不小心,踩到了一個粘呼呼的東西。它不知道這是泡泡糖,趕忙用手去拽,呀!泡泡糖粘到受上手上了,它用另一只手去拽,又粘到了另一只手上,拽來拽去,泡泡糖象根繩子一樣,把小老鼠捆了起來。一只大貓沖了過來,小老鼠象個雪球似的飛快的滾回家。

 。2)按故事情節(jié)做玩泡泡糖的動作2、幼兒聽音樂,按故事情節(jié)做動作。

  (1)教師:"現(xiàn)在我請你們聽音樂,這段音樂就是告訴我們小老鼠和泡泡糖的故事,請你們用動作在位置上按故事情節(jié)作動作。

  (2)幼兒在座位上做動作,教師用小幅度的.動作提示。在b段音樂開始處用語言對幼兒進(jìn)行提示。

 。3)玩游戲第一遍游戲:幼兒與教師一同聽音樂做動作第一遍游戲:

  用教師的律動動作與幼兒生活動作相比較來提示幼兒注意夸張。

  第二遍游戲:教師提醒幼兒一同聽音樂做動作。提醒幼兒在游戲中注意:泡泡糖彈回來時可粘在身體的各個不同的部位!

 。4)聽音樂,按故事的情節(jié)完整的做小老鼠很泡泡糖的游戲。

  活動反思:

  韻律活動是隨音樂而進(jìn)行的有感情、有節(jié)奏的身體動作的過程,對于發(fā)展幼兒用身體動作進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的能力,積累一定的音樂詞匯和藝術(shù)動作詞匯,享受參與韻律活動的快樂具有積極的推動作用。動作是韻律活動的“色彩”。

  游戲是幼兒園教育的重要組成和基本形式,是最適合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的學(xué)習(xí)活動方式。幼兒通過游戲表達(dá)意愿、宣泄情緒、展示能力,其游戲行為折射著幼兒的情感、個性、經(jīng)驗和智慧,是反映幼兒心靈的窗戶。

  本次活動中教師大膽將韻律活動與游戲融為一體,引導(dǎo)幼兒在游戲中做韻律,在韻律中玩游戲,愉悅身心與提高音樂表現(xiàn)力同步進(jìn)行,相得益彰。

中班音樂教案 篇5

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)唱歌曲,初步感受和表現(xiàn)歌曲中的附點(diǎn)節(jié)奏。

  2、能運(yùn)用動作大膽表現(xiàn)歌曲,并嘗試創(chuàng)編歌詞。

  3、積極參與游戲活動,體驗合作交流的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  課件《撓癢癢》

  活動過程:

  一、節(jié)奏練習(xí),初步感受附點(diǎn)音符。

  這里有誰呀?一陣風(fēng)吹來,大樹媽媽唱起了好聽的歌:沙·沙沙沙|沙沙沙|

  大樹媽媽唱得好聽嗎?是怎么唱的?(原來這里有個附點(diǎn)音符,第一個音要唱長一點(diǎn),你們會嗎?)我們來學(xué)學(xué)大樹媽媽唱歌的聲音(集體念節(jié)奏)

  大樹媽媽在唱歌,我們可以用什么動作來幫她打節(jié)奏呢?(拍手、拍肩、拍腿、跺腳)

  二、了解歌曲內(nèi)容,大膽表現(xiàn)歌曲中的附點(diǎn)節(jié)奏。

  大樹媽媽一個人在這里太孤單了,我們怎樣讓大樹媽媽開心起來呢?(幼兒想辦法)

  1、創(chuàng)編扭的動作

  你們想的辦法真好!瞧,誰來了?毛毛蟲是怎么來的?(扭出來的)毛毛蟲是怎么扭的呢?(創(chuàng)編扭的動作)

  毛毛蟲扭的動作真漂亮,它還會有節(jié)奏地扭呢。(教師示范)

  這個節(jié)奏和大樹媽媽唱歌的節(jié)奏是一樣的',你們會嗎?(有節(jié)奏地表演自己創(chuàng)編的扭的動作)

  2、創(chuàng)編撓癢癢的動作

  毛毛蟲扭呀扭,扭到了大樹媽媽的手臂上,它在給大樹媽媽撓癢癢呢。你們會撓癢癢嗎?

 。1)請個別幼兒給老師撓癢癢(教師做出夸張的動作)

 。2)教師去給小朋友撓癢癢

  (3)小朋友互相撓癢癢

  被別人撓了癢癢會怎樣呀?(笑起來)

  3、掌握大樹笑的節(jié)奏

  大樹媽媽被撓了癢癢,也笑了起來,它是怎么笑的呢?(教師唱:哈·哈哈哈|哈哈哈|

  我們一起來唱一唱。

  三、感受歌曲旋律,完整演唱歌曲。

  毛毛蟲給大樹媽媽撓癢癢時還唱起了好聽的歌呢,我們來聽一聽。

  1、教師范唱歌曲。

  2、學(xué)唱歌曲。

  毛毛蟲是怎么唱的?(用動作表示)個別幼兒演唱、分組唱、集體唱

  大樹媽媽又是怎么唱的呢?

  3、完整演唱歌曲,并大膽用動作表現(xiàn)。

  我們把這首好聽的歌完整地唱一遍,好嗎?

  四、游戲“撓癢癢”,體驗合作交流的快樂。

  1、示范表演,了解游戲玩法。

  現(xiàn)在我們一起來玩“撓癢癢”游戲,好嗎?你們做大樹,我做毛毛蟲。(教師與幼兒進(jìn)行互動)

  毛毛蟲什么時候撓大樹媽媽癢癢的呀?(在歌曲的間奏處給大樹撓癢癢)

  2、分角色表演唱。(男小朋友扮演大樹,女小朋友扮演毛毛蟲)

  五、替換角色,嘗試創(chuàng)編歌曲。

  1、毛毛蟲和大樹媽媽玩得真開心。小花貓來了,它也想和毛毛蟲玩游戲呢!我們怎樣把小花貓也唱到歌里去呢?(教師和幼兒共同嘗試創(chuàng)編)

  2、小花狗也來了,誰會把小花狗唱到歌里去?(請個別幼兒嘗試創(chuàng)編)

  3、我們變成一條大毛毛蟲,去找別的小動物玩“撓癢癢”游戲,好嗎?(和大樹媽媽、小花貓、小花狗再見)

  附歌曲:

  3·55|3·55|3·5i7|6i5∣6i656i65|356i55|356i55|

  毛毛蟲毛毛蟲扭扭扭扭扭扭扭

  6·65|3·55|6·531|251〢

  樹媽媽笑起來哈哈哈哈哈哈哈

中班音樂教案 篇6

  一、作品

  甩蔥歌

  【作品分析】

  游戲情節(jié)

  森林里住著一群可愛的小猴哥和小猴妹,它們在森林里快樂的玩著撓癢癢的游戲,玩著玩著,它們覺得有點(diǎn)累了,可是又找不到休息的地方,怎么辦呢?他們想到了一個好辦法,就是輪流用自己的小腿變成電動沙發(fā),這樣好朋友就可以坐在上面按摩按摩、舒服舒服了。

  游戲玩法建議

  1、A段:小猴哥和小猴妹一邊走,一邊在草地上玩著撓癢癢的游戲。(撓癢癢的順序:臉、手、腋下、肚子)。

  2、A段:小猴哥和小猴妹輪流用自己的身體變成電動沙發(fā)讓同伴按摩休息。

  二、教學(xué)活動建議

  【活動目標(biāo)】

  1、在熟悉樂曲旋律和結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,能用動作表現(xiàn)游戲中的猴哥和猴妹,在規(guī)定的樂句中完成相應(yīng)的動作。

  2、嘗試用身體動作創(chuàng)編出各種沙發(fā)的造型,并能與同伴合作游戲。

  3、體驗與不同伙伴合作游戲帶來的快樂。

  【活動過程】

  1、復(fù)習(xí)律動《小猴變沙發(fā)》。

  2、引導(dǎo)幼兒合作玩撓癢癢的游戲,并確定撓癢癢的.順序。(撓臉、手、腋下、肚子)

  3、講述故事情節(jié),激發(fā)幼兒游戲的興趣。

  4、引導(dǎo)幼兒嘗試用小腿變沙發(fā),討論怎樣才能變得堅固。

  5、合樂游戲,引導(dǎo)幼兒將撓癢癢和變沙發(fā)的游戲情節(jié)加入音樂完整游戲。

  6、啟發(fā)幼兒用不同身體動作創(chuàng)編沙發(fā)造型,完整游戲。

  7、引導(dǎo)幼兒交換舜伴,再次游戲。

  三、友情提示

  1、對于大班上學(xué)期的幼兒來說,在一個課時里完成這個活動有一定的難度,建議在活動之前先讓幼兒熟悉音樂,以系列故事的形式學(xué)習(xí)簡單的身體律動,以此來降低幼兒在學(xué)習(xí)中的困難。

  2、活動延伸:在幼兒熟悉活動之后,還可以增加人數(shù)進(jìn)行創(chuàng)編,如可以增加為:兩人合作變沙發(fā),一人來坐。在A段還可以再豐富一些猴哥和猴妹的游戲動作。

中班音樂教案 篇7

  活動目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)演唱問答式歌曲《雪花和雨滴》,感受歌曲的意境美。

  2、嘗試用替換歌詞的方法仿編歌曲,體驗歌曲創(chuàng)作的樂趣。

  3、感受音樂的歡快熱烈的情緒。

  4、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。

  活動準(zhǔn)備

  1、《春夏秋冬》教學(xué)掛圖。

  2、《雪花和雨滴》音樂盒帶,小雨滴、大雷雨、秋葉、小雪花頭飾若干。

  3、幼兒學(xué)習(xí)資源。

  4、四季變化圖卡一套。

  活動過程

  1、創(chuàng)設(shè)情境,理解歌詞內(nèi)容。

 。1)展現(xiàn)情境,“雪花敲窗戶”“雨滴敲窗戶”,引出歌詞內(nèi)容,教師一問一答朗誦兒歌。

 。2)配合掛圖請幼兒說說冬天和春天的主要特征。

  2、完整欣賞歌曲《雪花和雨滴》,熟悉歌詞內(nèi)容。

  (1)教師利用小雪花、小雨滴頭飾和幼兒一起熟悉歌詞內(nèi)容。

 。2)請幼兒根據(jù)歌曲的音樂節(jié)奏學(xué)說歌詞。

  3、學(xué)唱歌曲《雪花和雨滴》。

  (1)幼兒完整的跟唱歌曲。提醒幼兒用自然的聲音唱歌。

 。2)用分組演唱、問答式演唱、輪唱等多種形式演唱歌曲。

  4、幼兒仿編歌詞并演唱。

  (1)利用掛圖引導(dǎo)幼兒說出夏天、秋天兩個季節(jié)的特征。

 。2)教師提問:夏天、秋天會有誰來敲打我們的窗戶呢?引導(dǎo)幼兒選擇季節(jié)中有代表性的詞語。;如:雷雨——嘩嘩嘩嘩、秋葉——刷刷刷刷)等替換歌詞進(jìn)行歌曲仿編。如“是誰敲著窗戶嘩嘩嘩嘩嘩,是我是我,我是大雷雨,我從天空中飄下來,告訴你,告訴他,夏天來到了”。

 。3)幼兒練習(xí)用自己仿編的的歌詞演唱。

  5、分角色表演唱。

  請幼兒選擇自己喜歡的頭飾分別扮演小雨滴、大雷雨、秋葉、雪花,分成四組,教師唱第一句,與歌詞相對應(yīng)的一組就邊唱歌邊用自己喜歡的動作表現(xiàn)歌曲。

  教學(xué)反思:

  在雪花和雨滴音樂活動中,為了激發(fā)幼兒的興趣,我以帶來驚喜的方式拋灑雪花引起幼兒的興趣,重點(diǎn)是為了讓幼兒能夠?qū)W會第一段的歌曲,難點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒能夠掌握第一段的歌曲后,創(chuàng)編出第二段的歌詞。學(xué)第一段的歌曲時,我通過清唱讓幼兒逐步聽清,但是因為我的緊張,忘記教幼兒,然后幼兒復(fù)述并學(xué)習(xí)歌詞,在引導(dǎo)幼兒串連起來朗誦、演唱,并通過不同的方式演唱。第一段掌握好后。通過聽磁帶,第二段歌詞的變化進(jìn)行創(chuàng)編內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒講出“雨滴”出示圖畫讓幼兒,按著“雪花”的那一段進(jìn)行編唱。創(chuàng)編的過程中,通過老師提問,雨滴的`聲音,教師利用清唱的方式,讓幼兒清楚的理解、掌握“雨滴”的歌詞。結(jié)尾部分,幼兒扮演雪花和雨滴,邊唱歌,邊跳舞,很快樂…在課開始時幼兒通過撒雪花這邊帶有一定的樂趣性,掌握第一段歌詞比較順利,到了第二部分時,幼兒通過的我出示的雨的圖標(biāo)能夠很好的進(jìn)行聯(lián)想創(chuàng)編,還會跟老師做動作,跟著我的提示去表演創(chuàng)編,但是在幼兒學(xué)唱會歌曲后,設(shè)計了一個游戲?qū)Τh(huán)節(jié),卻因為我的緊張而忘記了,是本次課我最大的遺憾,最后幼兒還是基本掌握了這首歌曲,也能按照歌曲的節(jié)奏邊唱邊做,基本完成教學(xué)任務(wù)。

【中班音樂教案】相關(guān)文章:

中班音樂教案10-16

中班音樂教案06-14

魚中班音樂教案11-22

中班音樂教案范文12-30

中班音樂教案搖籃03-06

中班音樂綜合教案03-07

中班音樂買菜教案01-30

買菜教案音樂中班02-11

中班音樂小鳥教案03-22

中班音樂下蛋了教案03-20