中班音樂我家有幾口人教案

　　作為一名教職工，編寫教案是必不可少的，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那要怎么寫好教案呢？以下是小編收集整理的中班音樂我家有幾口人教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中班音樂我家有幾口人教案1

　　教學(xué)意圖：

　　現(xiàn)在的幼兒都是家里的公主、王子，很多幼兒不知道自己家里有幾口人、爸爸媽媽叫什么、他們長的什么樣子、在什么地方工作等等，為此開展了此次活動《我家有幾口人》，讓幼兒對自己家及家人有一個全面的認(rèn)識，知道自己在爸爸媽媽的身邊是幸福的、開心的，培養(yǎng)幼兒學(xué)會關(guān)心別人。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、熟悉歌曲的旋律和歌詞，學(xué)習(xí)演唱歌曲表達(dá)一家人在一起的幸福感。

　　2、向大家介紹自己的家人，感受爸爸媽媽對自己的愛。

　　3、通過學(xué)唱歌曲，體驗歌曲的氛圍。

　　4、通過音樂活動培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、每人一張全家福照片，背面寫上爸爸媽媽對幼兒祝愿。

　　2、《我家有幾口人》音樂磁帶。

　　教學(xué)過程：

　　1、教師拿自己的全家福照片進(jìn)行講述。

　　“你知道這是誰家的照片嗎？你怎么知道的？”教師邊指著照片邊介紹家人：“這是我爸爸，這是我媽媽，這是我自己，我家有三口人。”

　　2、幼兒手拿照片介紹自己的家人。

　�。�1）分別請4-5名幼兒向大家介紹照片上的家人，教師隨時注意引導(dǎo)幼兒用完整的語言講述。

　�。�2）鼓勵幼兒向旁邊的同伴介紹自己的家人。

　　3、學(xué)唱歌曲《我家有幾口》

　�。�1）教師范唱，讓幼兒熟悉歌曲的旋律和歌詞。

　　（2）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)說唱結(jié)合的'演唱形式。

　　“這首歌和我們唱的其它歌曲有什么不一樣？”

　　在學(xué)唱最后一句時要配合肢體動作，并掌握說的節(jié)奏。

　　4、教師給幼兒讀一讀爸爸媽媽對他們的祝愿，引導(dǎo)幼兒體會父母對自己的愛。

　　教學(xué)反思：

　　今天的活動，孩子們表現(xiàn)的都非常積極和配合，都能按照我的預(yù)設(shè)思路順利的進(jìn)行，在講出家人外形特征時，觀察的非常仔細(xì)，講的也很清楚、完整。通過活動發(fā)現(xiàn)每一個孩子對家人的概念都是不同的，他們有自己的思維方式，因此，要時刻關(guān)注孩子的表現(xiàn)，及時進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，給孩子提供、創(chuàng)設(shè)發(fā)展求異思維的空間，鼓勵孩子有不同于他人的思維方式。這次活動非常貼近生活，小朋友都有一個幸福的家，有很多人在愛著他們。

中班音樂我家有幾口人教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、欣賞歌曲，熟悉歌曲的曲調(diào)和歌詞大意。

　　2、結(jié)合自己的一家，嘗試用演唱的方式來表達(dá)自己的家庭成員。

　　活動準(zhǔn)備：幼兒已了解并能介紹自己的家庭成員。

　　活動過程：

　　一、節(jié)奏練習(xí)：

　　1、說一說，自己的家里有些誰呢？

　　教師：你的. 家有 幾個 人？

　　幼兒：有爸爸 有媽媽 還有我這個 小寶寶（或介紹爺爺奶奶）

　　2、數(shù)一數(shù)，他的家有幾個人？（請其他幼兒根據(jù)他的回答來數(shù)數(shù)、猜猜他家有幾個人。）

　　二、欣賞：

　　1、教師清唱歌曲：聽一聽，老師的家里有幾個人，都有誰？

　�。ㄕ莆展�(jié)奏××× | ×× ×| ×× ××× | ×× × |）

　　2、說說歌里還唱了什么。

　　三、熟悉歌曲：

　　1、再次傾聽歌曲，熟悉歌詞。

　　2、請幼兒嘗試演唱歌曲。（主要唱三口之家）

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