小班音樂教案《小青蛙找家》

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小班音樂教案《小青蛙找家》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班音樂教案《小青蛙找家》1

　　活動名稱：

　　《小青蛙找家》

　　活動目標：

　　1、在教師的引導下，借助于圖譜的形式，學習2/4拍的節(jié)奏型。

　　2、感受律動游戲的.快樂。

　　3、通過整體欣賞音樂、圖片和動作，幫助幼兒理解歌詞內容。

　　4、熟悉歌曲的旋律，學唱歌曲，有表情地演唱歌曲。

　　活動準備：

　　課件、荷葉圖譜、音樂。

　　活動過程：

　　一、出示課件，引導幼兒了解青蛙生長過程。

　　二、進入主題，教幼兒學習青蛙跳躍的本領。

　　1、引導幼兒學習第一種本領。

　　2、幼兒練習青蛙跳。

　　3、學習第二種本領。

　　4、幼兒練習青蛙跳。

　　5、將兩種本領合在一起，帶領幼兒跳躍。

　　三、游戲活動。

　　1、分組讓幼兒練習跳躍。

　　2、播放音樂，與幼兒一起跳躍。

　　四、活動結束。

　　教學反思

　　《小青蛙找家》是一首情緒歡快，活潑，深受孩子們喜愛的歌曲。歌曲塑造了小青蛙天真活潑、幼稚可愛的形象。我根據(jù)幼兒活潑好動的特點來設計生動、有趣的教學形式，讓每位小朋友都積極參與、融入教學活動。幼兒模仿小青蛙的動作、聲音都惟妙惟肖，孩子們的表演都棒極了。因為只有當孩子在音樂游戲過程中獲得快樂，才能喚起孩子們對學習的熱愛。幼兒在學歌過程中邊動邊唱，以動作助記憶，這樣使幼兒的身體協(xié)調能力、節(jié)奏感及創(chuàng)新能力也得以培養(yǎng)和鍛煉。

小班音樂教案《小青蛙找家》2

　　活動目標

　　1、幼兒能用歡快的旋律唱出歌曲的內容。

　　2、培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調性，節(jié)奏感。

　　教學重點、難點

　　教學重點：幼兒能用歡快的旋律唱出歌曲的內容。

　　教學難點：幼兒能邊唱邊跳，表演歌曲。

　　配套課件：

　　小班音樂課件《小青蛙找家》PPT課件

　　下載地址：

　　活動準備：

　　青蛙頭飾、荷葉道具、課件(小青蛙找家)、青蛙圖片

　　活動過程：

　　導入新課：請大家猜一條謎語：“大眼睛，寬嘴巴，身穿一件綠褲褂，水里田里都有它，唱起歌來呱呱呱”。(青蛙圖片)。

　　一、動物模仿，激發(fā)興趣

　　幼兒模仿小青蛙的動作;(跳跳)

　　幼兒模仿小青蛙的叫聲。(呱呱)

　　二、節(jié)奏游戲，感受新知

　　1、理解歌詞內容：

　　教師以講故事的'形式幫助幼兒理解歌詞內容。

　　2、學唱歌曲：

　　課件《小青蛙找家》歌曲，激發(fā)幼兒興趣。

　　教師大聲演唱歌曲，小朋友跟唱。

　　教師和小朋友跟音樂一起邊唱邊跳。

　　3、布置場景，小朋友們帶上頭飾來做《小青蛙找家》的音樂游戲。創(chuàng)設了一種和諧積極的課堂的氣氛，幼兒相互學習、大膽表演。

　　附歌曲：

　　小青蛙找家

　　一只小青蛙，要呀要回家。

　　跳跳跳、呱呱呱，跳跳跳、呱呱呱。

　　小青蛙回到了家，呱!

小班音樂教案《小青蛙找家》3

　　活動目標：

　　１、在教師的引導下，借助于圖譜的形式，學習2/4拍的'節(jié)奏型。

　�。�、感受律動游戲的快樂。

　　活動準備：

　　課件、荷葉圖譜、音樂

　　活動過程：

　　一、出示課件，引導幼兒了解青蛙生長過程。

　　二、進入主題，教幼兒學習青蛙跳躍的本領。

　　１、引導幼兒學習第一種本領。

　　２、幼兒練習青蛙跳。

　　３、學習第二種本領。

　�。�、幼兒練習青蛙跳。

　　５、將兩種本領合在一起，帶領幼兒跳躍。

　　三、游戲活動。

　�。�、分組讓幼兒練習跳躍。

　　２、播放音樂，與幼兒一起跳躍。

　　四、活動結束。