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幼兒園體育活動(dòng)教案

時(shí)間:2023-03-04 12:34:37 體育教案 我要投稿

實(shí)用的幼兒園體育活動(dòng)教案范文匯總5篇

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,就有可能用到教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編收集整理的幼兒園體育活動(dòng)教案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的幼兒園體育活動(dòng)教案范文匯總5篇

幼兒園體育活動(dòng)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、積極參與體育鍛煉活動(dòng),感受活動(dòng)的樂(lè)趣。

  2、能遵守游戲規(guī)則進(jìn)行游戲,懂得不隨意離開(kāi)集體。

  3、掌握鉆、爬的技能。能聽(tīng)到指令,順一個(gè)方向跑的技能。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、場(chǎng)地設(shè)計(jì)(擺放紅蘿卜11個(gè)、骨頭11個(gè)、小魚(yú)11條),綁一條帶鈴鐺的長(zhǎng)繩。

  2、物品準(zhǔn)備:

  動(dòng)物頭飾、錄音機(jī)、錄音帶

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引入

  1、小動(dòng)物聽(tīng)著音樂(lè)與小狗媽媽一起踏步進(jìn)場(chǎng)。

  2、做韻律操。

  二、自由探索爬和鉆的技能。

  小狗媽媽?zhuān)ɡ蠋煟含F(xiàn)在我們的動(dòng)物寶寶已經(jīng)長(zhǎng)大了,要自己去找東西吃了。媽媽告訴你們,山的那一頭就有許多的食物,但那里住著一只大灰狼,這只大灰狼很狡猾,在山下設(shè)了一條防鎖線(xiàn),我們要想吃東西,就必須過(guò)這條防鎖線(xiàn),千萬(wàn)不能碰到防所線(xiàn)上的鈴鐺,如果碰到了,大灰狼就很容易就醒過(guò)來(lái),吃了我們。那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友自己想一想有什么辦法,既安全的,有不會(huì)驚醒大灰狼的`?

  三、學(xué)習(xí)爬的技能。

  1、請(qǐng)個(gè)別小朋友出來(lái)示范。

  2、學(xué)習(xí)爬得好的小朋友的動(dòng)作要領(lǐng)(提醒小朋友小手必須撐地、膝蓋貼地向前爬)

  3、請(qǐng)用鉆的方法進(jìn)行示范。

  4、學(xué)習(xí)鉆的動(dòng)作要領(lǐng)(提醒小朋友鉆時(shí),小手,是不能碰地,腰稍稍彎下、頭低下)

  四、游戲“小動(dòng)物取食物”

  老師:小動(dòng)物們真聰明,學(xué)會(huì)了鉆和爬的本領(lǐng),那現(xiàn)在我們一起去取食物吧!小貓、小狗、小羊分別去拿自己最喜歡的食物。

  五、游戲“可怕的大灰狼來(lái)了”

  老師:“聽(tīng)聽(tīng)是什么來(lái)了”!跑的時(shí)候,嘴巴不說(shuō)話(huà),小手握緊拳頭,前后擺動(dòng),順一個(gè)方向跑。

  六、放松活動(dòng)。

  1、聽(tīng)音樂(lè)跟老師一起做運(yùn)動(dòng)。

  七、活動(dòng)結(jié)束,擦汗。

幼兒園體育活動(dòng)教案 篇2

  【設(shè)計(jì)意圖】

  根據(jù)小班剛?cè)雸@幼兒的主動(dòng)參與活動(dòng)的意識(shí)不強(qiáng),于是我就設(shè)計(jì)了《鉆山洞》》有趣的游戲活動(dòng),將幼兒扮成動(dòng)畫(huà)片里最熟悉的人物,培養(yǎng)他們參與活動(dòng)的積極性,力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習(xí)一個(gè)跟一個(gè)走、不掉隊(duì)、不推不擠。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  初步懂得輪流的含義,學(xué)會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走,并遵守游戲規(guī)則。

  體驗(yàn)人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

  通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

  【活動(dòng)重點(diǎn)】

  學(xué)會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走。

  【活動(dòng)難點(diǎn)】

  學(xué)會(huì)輪流鉆山洞、不推不擠。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  拱門(mén)、了解火車(chē)鉆山洞、CD。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  1、準(zhǔn)備活動(dòng):隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)。

  將幼兒按照托馬斯(紅、黃、藍(lán)、綠)四種小火車(chē)排成四列縱隊(duì),練習(xí)稍息,立正和搭肩看齊。

  2、組織幼兒玩游戲“開(kāi)火車(chē)”

 。1)教師扮火車(chē)頭帶領(lǐng)幼兒開(kāi)火車(chē),后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走,待聽(tīng)到“火車(chē)到站了”的口令后,即可自由走動(dòng);疖(chē)?yán)^續(xù)開(kāi)始,每人要迅速找到自己的.位置,繼續(xù)往前走。

 。2)增加游戲難度:《開(kāi)火車(chē)》。鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走,不推不擠。

  3、結(jié)束、放松活動(dòng):放音樂(lè)小火車(chē)跳快樂(lè)的火車(chē)舞。

  【教學(xué)反思】

  我首先在游戲中讓幼兒拉著前一個(gè)小朋友的衣服,放慢開(kāi)火車(chē)的速度,盡可能的保證幼兒不掉隊(duì)。同時(shí)在每次游戲的間隔期間,我們以“火車(chē)到站”的形式讓幼兒自由活動(dòng),在以“火車(chē)出發(fā)了”的口令提醒幼兒排隊(duì),找到自己的位置,教師還是需要給予幫助的,在體育活動(dòng)中,我遵循循循漸進(jìn),從意到難的設(shè)計(jì)原則。第一個(gè)環(huán)節(jié)為自由“開(kāi)火車(chē)”,第二個(gè)環(huán)節(jié)增加了開(kāi)火車(chē)鉆山洞的內(nèi)容。剛提到鉆山洞時(shí)很多幼兒特別興奮都不聽(tīng)老師指令跑過(guò)去鉆山洞,由于人太多導(dǎo)致山同倒塌了。于是我抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行游戲規(guī)則的介紹:在鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走,不推不擠,這樣每一輛小火車(chē)就都能安全的鉆山洞了。所以我以后在教學(xué)中要善于觀(guān)察,抓住教育細(xì)節(jié)。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)中發(fā)生的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行調(diào)整,力爭(zhēng)上好每一節(jié)課。

幼兒園體育活動(dòng)教案 篇3

  【設(shè)計(jì)意圖】

  在戶(hù)外活動(dòng)時(shí),小朋友們選擇了玩小竹梯的活動(dòng),他們對(duì)這種新鮮的活動(dòng)具有濃厚的興趣,通過(guò)對(duì)玩小竹梯活動(dòng)進(jìn)行挖掘。還可以發(fā)現(xiàn)小竹梯除了“爬”以外的很多玩法,這為幼兒提供了創(chuàng)造空間。使幼兒能在玩中發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力、。這種玩是非常有價(jià)值的。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,鼓勵(lì)幼兒大膽的創(chuàng)造出各種不同玩小竹梯的方法。

  2、發(fā)展幼兒的想象力,提高幼兒的交往能力。

  3、培養(yǎng)幼兒勇敢、團(tuán)結(jié)的合作精神。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、與幼兒人數(shù)相等的小竹梯 若干。

  2、錄音機(jī)、磁帶

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、準(zhǔn)備活動(dòng)

  在《健康歌》的伴奏下,幼兒與老師一起做身體各部分的準(zhǔn)備活動(dòng)。

  二、基本部分

  1、教師出示小竹梯,啟發(fā)幼兒探索小竹梯可以怎樣玩?

  如;雙腳跳梯、單腳跳梯,兩個(gè)小朋友將梯子扶好,另外小朋友鉆爬梯子。

  2、教師召集幼兒討論:小竹梯還可以怎樣玩,讓幼兒講述玩法并為大家演示。

  學(xué)習(xí)新的'玩法:走梯

  教師示范動(dòng)作,并講解動(dòng)作要領(lǐng):

  師:“今天,我們學(xué)習(xí)一種新的玩法——走梯,”將兩個(gè)小竹梯在一條直線(xiàn)上平放好,讓幼兒兩臂伸直從梯子上走過(guò),發(fā)展幼兒平衡能力。

  玩游戲:送梯子

  師生共同布置場(chǎng)地

  玩法:

  師:裝飾工人要粉刷房子急需要梯子,小朋友自愿找一個(gè)小伙伴想辦法 將 梯子給工人叔叔送去。有的小朋友一前一后,將梯子放在腰的一邊,用一只胳膊前后挎住梯子走,有的鉆進(jìn)梯子一前一后用兩只手抬著梯子走……此活動(dòng)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。

  三、結(jié)束部分:

  1、表?yè)P(yáng)活動(dòng)認(rèn)真的幼兒

  2、聽(tīng)音樂(lè)、做放松動(dòng)作。

幼兒園體育活動(dòng)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)玩瓶子,發(fā)展跳躍能力、臂力以及機(jī)體的協(xié)調(diào)能力。

  2、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,發(fā)展創(chuàng)造性思維能力。

  3、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)情緒。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒每人一只瓶子。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)始部分。

  1、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí):帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)口令由一路縱隊(duì)站成六隊(duì):聽(tīng)口令跟老師一起來(lái)做瓶子操。帶領(lǐng)幼兒做上肢運(yùn)動(dòng)、下蹲運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)、放松整理。

  2、提醒幼兒:下蹲時(shí)瓶子豎起放在腳背上,跳躍時(shí)雙腳并攏跳過(guò)瓶子,身體保持平衡。

  二、基本部分。

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  師:小朋友手中拿的什么呀?(瓶子)

  師:對(duì),是瓶寶寶今天我們要和瓶寶寶一起做游戲。

  教師:今天我們一起來(lái)玩瓶子,大家自己動(dòng)腦筋,試試看有哪幾種有趣的'、不同的玩法。(幼兒自由玩瓶子,教師巡回指導(dǎo),讓幼兒充分發(fā)揮自主性,大膽地創(chuàng)造玩法。) 在玩瓶過(guò)程中,教師注意觀(guān)察幼兒玩了哪些花樣,抓住幼兒的幾個(gè)動(dòng)作,讓幼兒集體練習(xí),特別是對(duì)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作加以規(guī)范的指導(dǎo)。

  (玩法舉例:玩保齡球、拋接瓶子、夾著瓶子跳、踢瓶子、頭頂瓶子、模仿炮彈、置于頭頂練平衡、繞瓶順跑逆跑等。)

  (二)組合玩瓶

  1、師;現(xiàn)在請(qǐng)小朋友找自己的伙伴,五個(gè)或六個(gè)小朋友為一組把你們手中的瓶子擺一擺。看這些瓶子寶寶還能怎樣玩。

  2、幼兒合作玩瓶,利用手中的瓶子做器材擺放障礙物。(樹(shù)林、小溝、小河、獨(dú)木橋、、、、、)教師巡回觀(guān)察各小組的玩法,并參與游戲,對(duì)與眾不同的玩法及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。

  3、請(qǐng)各小組演示自己的新玩法,好的典型的玩法讓大家一起學(xué)習(xí)。共同掌握一些基本的動(dòng)作要鄰和技巧。

 。ㄈ┘w玩瓶

  這么多瓶子放在一起可以怎么玩呢?(充分發(fā)揮幼兒的想象力,讓幼兒說(shuō)說(shuō)大家把瓶子放在一起像什么,然后玩一玩)

  三、結(jié)束部分。

  1、繞著瓶子走一走,做放松運(yùn)動(dòng)。

  2、小結(jié)幼兒上課情況。

幼兒園體育活動(dòng)教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步學(xué)習(xí)側(cè)身鉆圈的動(dòng)作要領(lǐng)。

  2、嘗試傾聽(tīng)不斷加快的口令,做出快速反應(yīng),盡量將動(dòng)作做正確。

  3、在對(duì)形練習(xí)的過(guò)程中,注意按口令與同伴合作走到相應(yīng)的位置。

  4、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

  5、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、音樂(lè)磁帶“踏浪”。

  2、幼兒人手兩面紅旗、一塊積木,直徑為60厘米的圈4個(gè),平衡木3個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、準(zhǔn)備活動(dòng)—韻律操:“踏浪”。

  1、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行隊(duì)列變化練習(xí)。變化的`順序是:一個(gè)大圓走—六個(gè)小圓走—一個(gè)大圓走—六路縱隊(duì)走。

  2、教師帶領(lǐng)幼兒表演“踏浪”,盡量要將動(dòng)作做到位。

  二、游戲活動(dòng)——我是小小建筑師。

  1、教師講解側(cè)身鉆圈的動(dòng)作要領(lǐng),身體對(duì)圈側(cè)站,下蹲,一只腳伸過(guò)圈,低頭縮身鉆過(guò)去。

  2、請(qǐng)一名幼兒根據(jù)教師的講解做示范動(dòng)作。

  3、幼兒分組活動(dòng),每組幼兒抱一塊積木在起跑線(xiàn)后,聽(tīng)到信號(hào),頭排的幼兒抱者積木鉆過(guò)“山洞”(圈),走過(guò)小橋(平衡木)跑到場(chǎng)地的另一端,放下積木快跑回來(lái)。

  4、游戲反復(fù)進(jìn)行2—3遍。

  三、游戲活動(dòng):機(jī)器人

  1、教師扮演科學(xué)家,幼兒扮演機(jī)器人。

  2、游戲開(kāi)始,科學(xué)家發(fā)出口令“快跑”、“慢走”等口令,機(jī)器人根據(jù)口令作出不同的動(dòng)作。

  四、放松活動(dòng)——機(jī)器人放松。

  機(jī)器人根據(jù)科學(xué)家的口令進(jìn)行放松活動(dòng)。

  活動(dòng)反思:

  活動(dòng)中幼兒想象豐富,思維開(kāi)闊。如何上好一節(jié)課對(duì)老師來(lái)說(shuō)要求真的很高,我們教師不但要備知識(shí),還要從孩子的實(shí)際出發(fā),了解他們已有的知識(shí)儲(chǔ)備,努力尋找能夠激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣的切入點(diǎn),注入自己的激情,營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,形成師生間情感與知識(shí)的積級(jí)互動(dòng),才能達(dá)到預(yù)定的最有效的教育目標(biāo)。數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)有利于培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)興趣,有利于培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)探索能力和創(chuàng)新能力,有利于培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感。

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