天天被操天天被操综合网,亚洲黄色一区二区三区性色,国产成人精品日本亚洲11,欧美zozo另类特级,www.黄片视频在线播放,啪啪网站永久免费看,特别一级a免费大片视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>語文教案>一年級語文下冊《語文園地五》教案

一年級語文下冊《語文園地五》教案

時間:2023-03-03 17:25:10 語文教案 我要投稿
  • 相關推薦

一年級語文下冊《語文園地五》教案

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的一年級語文下冊《語文園地五》教案,希望對大家有所幫助。

一年級語文下冊《語文園地五》教案

一年級語文下冊《語文園地五》教案1

  學習目標:

  1、識記生字方法:換偏旁,變新字識記;相同偏旁的字歸類識記;

  2、同音字辨析運用。

  3、學習查字典方法。

  4、學習歇后語,感受祖國語言的精妙。

  5、鼓勵學生課外閱讀,培養(yǎng)學生閱讀好習慣。

  教學課時:

  3課時

  教具:

  課件、課本

  第一課時

  學習目標;

  識記生字方法:換偏旁,變新字識記;相同偏旁的字歸類識記;

  教學準備:課本、課件

  教學過程;

  一、板題示標

  同學們,這節(jié)課我們來一起學習語文園地五的內(nèi)容,這節(jié)課的內(nèi)容是學習課本63頁,你們有信心完成這節(jié)課的任務嗎?

  二、趣味識字(第一次先學后教)

  1、自由讀,遇到不認識的字借助拼音讀正確。

  2、同桌互相讀一讀,做做小老師。

  出示生字:飯能飽茶泡輕鞭炮

  3、請小老師上臺領讀。

  4、請小老師說說你有什么地方要提醒同學嗎?

  5、男女同學合作讀

  6、說說你的發(fā)現(xiàn):你發(fā)現(xiàn)每一句的最后一個字有什么特點嗎?

  (左邊的偏旁代表這字義,右邊的跟字音有關,韻母都是ao)

  你還發(fā)現(xiàn)了什么?這三句像一個字謎,謎底都是“包”字。

  小結:在平時生活中,從人們的說話中可以認識許多字。

  四、我的發(fā)現(xiàn)(第二次“先學后教”)

  1、自讀,你有什么發(fā)現(xiàn)?

  2、說一說你的.發(fā)現(xiàn)。

  3、小結:相同偏旁的字是一排。口字旁的字大多和嘴有關;提手字旁的字大多和手動作有關;足字旁的字大多和腳動作有關。

  五、當堂訓練:背誦《趣味識字》

  板書設計:

  第二課時

  學習目標:

  1、同音字辨析運用。

  2、學習查字典方法。

  3、學習歇后語,感受祖國語言的精妙。

  教學過程;

  一、板題示標

  同學們,這節(jié)課我們來一起繼續(xù)學習語文園地五的內(nèi)容。

  二、選一選,填一填(第一次“先學后教”)

  1、讀一讀,看一看;這兩組字有什么相同和不同?

  清——青在——再

  2、請學生讀,觀察,再說出來。

  3、選一選,再填一填。同桌互相檢查。

  三、查字典(第二次“先學后教”)

  1、查頁碼:比一比誰最快?

  2、查字方法:

  小組活動:學生自查字典,問詢查到字的方法,交流歸納查字典快捷的兩種方法:音序查字法、部首查字法。

  3、學習查字典的兩種方法,分小組為單位練習,互幫互學。

  4、比賽:查字典,我第一。

  四、日積月累:(第三次“先學后教”)

  1、自讀歇后語,你發(fā)現(xiàn)了什么?

 。ㄐ笳Z前一部分是隱喻或比喻,后一部分是意義的解釋)

  2、小組交流:你讀懂了什么?

  3、語境運用練習。

  4、你還知道哪些歇后語?

  五、當堂訓練:1、背誦歇后語。2、查字典訓練。

  板書設計:

  第三課時

  學習目標:

  培養(yǎng)學生閱讀好習慣,鼓勵學生課外閱讀。

  教學過程;

  一、板題示標

  同學們,這節(jié)課我們來一起來讀一個有趣的故事——《狐貍和烏鴉》。

  二、自讀故事(第一次“先學后教”)

  1、讀一讀,自己沒有讀清楚的地方多讀一遍。

  2、標出自然段。觀察圖:圖上畫的是哪個自然段的內(nèi)容?

  二、感悟故事:(第二次“先學后教”)

  1、思考:狐貍一共和烏鴉說了幾句話?找出來,讀一讀。

  2、小組討論:這是一只什么樣的狐貍?為什么?

  這是一只什么樣的烏鴉?為什么?

  3、從這個故事中你懂得了什么?

  三、拓展訓練:課后找寫小動物智慧的故事讀一讀,回到班上和同學交流。

  板書設計:

  教學反思:

一年級語文下冊《語文園地五》教案2

  ㈠、導入

  語文園地是小朋友學習語文的樂園,讓我們開開心心地走進去,去玩一玩、學一學吧。

  ㈡、我的發(fā)現(xiàn):運用反義詞認字

  1、投影出示“我的發(fā)現(xiàn)”及六組反義詞。誰來讀題的要求?

  2、小朋友來比比看,誰的眼睛尖、腦子靈,你小聲地讀一讀,看看能發(fā)現(xiàn)什么,然后發(fā)表自己的意見。

  3、出示詞語:高、胖、明、忙、美、新,跟老師對對口令,行嗎?

  4、可是,小朋友認識這幾個詞的反義詞嗎?趕快認識它們吧。

  5、我們來跟反義詞一起玩吧。領學生做找朋友游戲。

  6、我還想到一種玩法:我能用一對意思相反的詞語說話,比如:“小林的個子很高,小松的個子很矮”,你能這樣做嗎?

  7、小結:真能干,我們又認識了一些生字。是怎么認識的?你喜歡用這種方法識字嗎?

  8、補充其它的反義詞:“真”、“笑”、“早”、“香”、“遠”、“飽”、“厚”

  ㈢、我的發(fā)現(xiàn):讀由“打”字帶出的詞語感知:“打”有多個意思

  1、出示詞語“打”,做一個動作表示它的'意思。

  2、“打”字是個喜歡交朋友的字,瞧,它的朋友真不少,一下子就來了這么多。

 、、投影或小黑板出示帶有“打”字的詞語。

 、啤⒃賮碜鲆蛔鲈~語中“打”字的動作,你發(fā)現(xiàn)了什么?

  3、在這些詞語中,“打”字可以換成一個另外的什么詞?

  4、“打”字還可以跟那些詞語做朋友呢?

  ㈣、日積月累:讀讀背背字母表

  1、出示聲母表,韻母表,整體認讀音節(jié),這是你們的老朋友,你們還認識嗎?

  2、出示漢語拼音字母表,這又是什么呢?

一年級語文下冊《語文園地五》教案3

  第一課時

  〖教學目標〗

  1、認識反義詞,認識“矮、瘦”等六個生字,加強語言積累,進行邏輯思維訓練。

 。、能背誦26個英文字母,培養(yǎng)學習課外知識的興趣。

  〖教學重點、難點〗

  大寫字母的學習。

  〖課前準備〗

  拼音大小字母卡片。

  〖教學流程〗

  一、我的發(fā)現(xiàn)

  1、自由讀課文上的詞:

  要求遇到不認識的字借助拼音讀正確。

 。、同桌互相讀一讀,做做小老師。

 。、出示生字:

  矮 瘦 暗 丑 閑 舊

 、拧≌埿±蠋熒吓_領讀。

 、啤≌埿±蠋熣f說你有什么地方要提醒同學嗎?(如:“瘦、丑”是翹舌音)

  4、師生合作讀:

  師讀“高”生讀“矮”。

 。怠⒛信瑢W合作讀。

 。丁⒄f說你的'發(fā)現(xiàn):你發(fā)現(xiàn)這些詞有什么特點嗎?

 。、擴展運用:

  ⑴ 你能說說其他反義詞嗎?

  ⑵ 說句練習,如長頸鹿高,猴子矮。

  小結:在平時生活中,從人們的說話中可以認識許多字。

  二、我會讀

 。、過河游戲。板畫:小河

  教師提出過河要求:

  讀出這個詞語就是等于能踩著這塊石頭過河。

  出示詞語:

  打水 打傘 打電話 打魚 打球 打個問號

  2、自己練讀,同桌互讀。

 。、齊讀。

  4、指名過河,同桌兩人接力過河。

 。怠⒃u出最佳合作獎。

 。、這些詞語有什么相同的地方嗎?(每個詞語里都有一個“打”)

  7、請同學給每個詞語中的“打”換個字。

  三、讀讀背背

  1、談話激趣。

 。、出示26個字母(小寫)。你認識它們嗎?

 。、請學生讀。

 。础⒏嬖V學生這些拼音字母每一個都有一個讀音一樣的大寫字母:

  小寫字母旁邊出現(xiàn)對應的大寫字母:

 、拧∽杂勺x。

  ⑵ 指名讀。

  ⑶ 同桌互讀。

  ⑷ 男女生比賽讀。

 。、認識大寫字母:

  ⑴ 找一找,有哪些大小寫字母完全一樣?

 、啤】匆豢,有哪些大小寫字母相近?

 、恰∮浺挥,哪些大小寫字母差別大?

 。丁⒅笇W生背誦字母表。唱唱字母歌。

 。、背誦比賽。