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體育課教案

時間:2023-02-28 10:25:25 體育教案 我要投稿

體育課教案范文合集十篇

  作為一位不辭辛勞的人民教師,通常會被要求編寫教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【幨占淼捏w育課教案10篇,希望能夠幫助到大家。

體育課教案范文合集十篇

體育課教案 篇1

  活動名稱

  拋西瓜

  活動目標(biāo)

  1.鍛煉幼兒上肢力量。

  2.培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)力。

  3.培養(yǎng)反應(yīng)力及與同伴配合力。

  活動準(zhǔn)備

  練習(xí)隊列、糾正個別操節(jié)。

  皮球若干個,多于幼兒人數(shù)。

  活動過程

  開始部分:1.糾正個別操節(jié)。

  2.隊列練習(xí),練習(xí)踏步,步伐一致。

  基本部分:游戲拋西瓜

  幼兒2人一個球,教師做示范,雙手拿住球,用力均勻向?qū)γ嫘∨笥褣伻,提醒幼兒雙手用力要均勻,拋出撒手時雙手停留位置要找好,拋球中,提醒幼兒眼睛看球,判斷方向。

  結(jié)束部分:幼兒分散練習(xí)拋球、行進或雙手交替拍。

體育課教案 篇2

  活動目標(biāo)

  1.鞏固齊步走動作要領(lǐng)。

  2.學(xué)習(xí)前滾翻,掌握基本技巧。

  活動準(zhǔn)備

  墊子若干塊。

  活動過程

  開始部分:1.幼兒活動身體,中點活動頭、手臂。

  2.練習(xí)齊步走。

  基本部分:游戲小刺猬下山坡

  1.先請幼兒在墊子上一個跟著一個爬過墊子,熟悉在墊子上的感受。

  2.教師做示范,邊做邊對幼兒進行講解。

  3.教師保護幼兒進行前滾翻,注意幼兒動作的規(guī)范性。

  4.幼兒分組練習(xí),練習(xí)前提醒幼兒動作到位,減小前滾翻的難度。

  結(jié)束部分:幼兒在墊子上休息,放松身體。

  反思

  在爬墊子時,采用腳尖手掌著地,提醒幼兒注重手臂的`支撐和腳尖登地。

  幼兒興趣濃厚,在練習(xí)中都能按照老師說的步驟一步步進行。雖然是一個個幼兒進行,但等待中的幼兒都能仔細看,并對幼兒進行鼓勵,增加幼兒的自信。

體育課教案 篇3

  七年級體育課教案

  課堂常規(guī)及注意事項

  教學(xué)目標(biāo):通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解上體育課應(yīng)注意什么,怎樣上好每一節(jié)體育課,可以達到全

  面鍛煉身體、掌握知識、方法,促進身心發(fā)展、增強體質(zhì)的目的。

  重 點:常規(guī)教育與安全教育

  大家好!祝賀你們順利的進入了七年級下期了,你們是否意識到你們成熟了,成為了一

  名好少年。少年時代美妙而珍貴,它不僅富于幻想,而且還是長知識、長身體的黃金階段;孟胧

  理想的翅膀;身體則是理想和知識的載體,三者相輔相成、缺一不可。

  一、講述《課堂常規(guī)》及注意事項。

  1、 對老師有禮貌。上課鈴響,體委整隊,靜候上課。要求;快、靜、齊 。因故遲到 要喊報告。下課時按老師要求整隊,聽老師下達口令后才下課。

  2、 不遲到,不早退。如有特殊情況要有班主任或醫(yī)生證明。提前向教師請假并按老師 的要求參加適當(dāng)?shù)幕顒、見?xí)或全休。

  3、 上體育課要穿輕便的服裝和鞋子,盡量穿運動服、運動鞋。嚴(yán)禁攜帶小刀、鑰匙、 胸針、鉤針等硬物。補充重點對運功服、運動鞋的要求必須要做到。

  4、 注意安全。嚴(yán)格按老師教授的方法練習(xí),未經(jīng)允許不隨意動器材,不做與課無關(guān)的 動作,同學(xué)間要互相鼓勵,做好保護、幫助,聽從體委和組長的指揮。重點強調(diào)對安全的注意,加強學(xué)生自我保護意識

  5、 愛護公共財物。課前按老師要求布置好場地器材,練習(xí)是要愛護使用器材,課后要 認真清點歸還器材。

  二、進行合理的體育鍛煉。 在體育鍛煉中,你會嘗試到鍛煉的.愉快、競爭的刺激、合作的歡樂,體驗到勇敢與頑強、勝利與失敗、挫折與勇氣、拼搏與成功給你帶來的興奮和快樂,而且你會切實的感受到體育鍛煉對身體各器官系統(tǒng)機能的促進作用。經(jīng)常進行合理的體育鍛煉,可以促進生長發(fā)育,還可以調(diào)節(jié)神經(jīng)活動的靈活性。

  總之,體育鍛煉不僅可以使你獲得健康的身體,還可以促進你的身心得到健康發(fā)展。 作業(yè):1、多方面了解體育鍛煉的重要意義 2、搜集有關(guān)體育鍛煉方面的資料

  增強了學(xué)生們對課上該作什么有了初步了解,加強了學(xué)生們對體育課的興趣,以及對課堂常規(guī)的認識。

  隊列隊形 復(fù)習(xí)廣播操

  教學(xué)目標(biāo):1、通過隊列隊形練習(xí),可以培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢,促進身體的正常發(fā)育,

  培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性、集體動作的能力和朝氣蓬勃的精神面貌。

  隊列隊形 學(xué)習(xí)正步走

  教學(xué)目標(biāo):1、通過隊列隊形練習(xí),可以培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢,促進身體的正常發(fā)育,

  培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性、集體動作的能力和朝氣蓬勃的精神面貌。

  2、通過廣播體操來培養(yǎng)學(xué)生的形體美。3、講解正步走的動作要領(lǐng)。

  續(xù)練習(xí),爭取在比賽中取得好成績

  隊列隊形練習(xí)

  教學(xué)目標(biāo):通過隊列隊形練習(xí),可以培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢,促進身體的正常發(fā)育,培養(yǎng)

  學(xué)生的組織性、紀(jì)律性、集體動作的能力和朝氣蓬勃的精神面貌。

  為了參加比賽同學(xué)們的積極性比較高,都認真嚴(yán)格要求自己,動作質(zhì)量進一步提高

  隊列隊形 復(fù)習(xí)廣播操

  教學(xué)目標(biāo):1、通過練習(xí)進一步培養(yǎng)學(xué)生的身體姿勢及提高各技術(shù)水平。

  2、培養(yǎng)學(xué)生間互相團結(jié),互相幫助的好品質(zhì)和朝氣蓬勃的精神面貌。

  的非常積極,達到了預(yù)期的目的,使正堂課的學(xué)習(xí)氣氛非常高,是做操質(zhì)量更進一步

體育課教案 篇4

  活動目標(biāo):

  1、通過合作玩繩子游戲,鍛煉鉆爬、蹦跳、跨跳以及向上跳躍的能力。

  2、能按照老師的不同指令進行相應(yīng)的活動,在活動中有一定的規(guī)則及合作意識。

  3、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

  4、愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  扁帶11根,幼兒分組后在手上貼上蘋果和花兩種標(biāo)記。

  活動過程:

  一、師生一起進入場地,坐成半圓形,并聽老師指令手抓繩子圍成圓形,進行熱身運動。

  師:今天,繩子寶寶來和我們一起做游戲,好嗎?(提出要求并示范:請每位幼兒用貼有標(biāo)記的手拿住繩子的一端,套入手腕并拉。

  1、高人、矮人走跑

  師:請聽著老師的口令圍著老師走圓圈。(圍著圓圈踮腳走、跑,圍著圓圈蹲著走、跑)

  2、幼兒走到中間再跑回原地。練習(xí)螺旋走。

  師:請小朋友和老師一起來螺旋走。除了剛才老師的辦法之外,請小朋友想一想,還有什么辦法可以讓小朋友到老師的旁邊來?

  二、師生共同玩繩子,幼兒練習(xí)鉆爬、蹦跳、跨跳的`動作。

  1、練習(xí)向下鉆鉆爬爬

  師:現(xiàn)在繩子像什么?老師想從里面出來,誰來幫幫我?誰也想進去玩玩?怎么玩呢?

 。▎l(fā)幼兒根據(jù)手上的標(biāo)記分組進行游戲)(提出要求:請先玩的小朋友將自己手中的繩子交到旁邊小伙伴的另外一只手上,手拿繩子的小朋友分別用兩只小手拿住兩根繩子,聽清老師口令后進行游戲)

  幼兒再繩子里進行鉆爬,并與另一半幼兒交換。(幼兒站在自己的位子上介紹玩法)

  2、練習(xí)再繩子上蹦跳

  師:站得真累,現(xiàn)在我們蹲下來吧,看看現(xiàn)在繩子怎么了?那么現(xiàn)在可以怎么玩呢?(幼兒觀察后發(fā)現(xiàn)可以在繩子上練習(xí)雙腳跳單腳跳以及跨跳)

  幼兒分組練習(xí),提醒幼兒在練習(xí)時盡量不要碰到繩子。

  三、放松活動,結(jié)束游戲。

  1、一起甩繩子,做手部的放松活動。

  2、自由結(jié)伴坐在草地上垂垂背,捏捏腿。

  教學(xué)反思:

  游戲是幼兒最喜歡的活動。但是對于小班來說,既要讓他們記住活動內(nèi)容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。

體育課教案 篇5

  教學(xué)目標(biāo):

  1、刺激幼兒前庭平衡覺;

  2、有助于提高幼兒注意力;

  3、強化上肢,頸部力量。

  4、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

  5、培養(yǎng)幼兒的合作意識,學(xué)會團結(jié)、謙讓。

  活動重點難點:

  1、重點:刺激幼兒前庭平衡覺,提高幼兒注意力。

  2、難點:能夠長時間堅持標(biāo)準(zhǔn)動作。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  鈴鼓、皮球、大龍球、獨腳椅、平衡臺、桶、*環(huán)

  教學(xué)過程:

  (一)、準(zhǔn)備活動

  1、聽音樂入場,去器械。

  2、隨音樂做熱身運動。

  (二)、問候活動

  蹲拍鈴鼓報數(shù)

  (三)、器械訓(xùn)練

  1、教師出示皮球:今天我們要玩一個新的'游戲:爬地推球。

  2、現(xiàn)在請小朋友們看老師動作。

  3、教師示范:俯臥于墻前50厘米左右,雙腿并攏,雙手抱球于胸前,抬頭目視前方,雙手將球向墻推出,注意肘部離地,雙腳繃腳面。

  4、現(xiàn)在請某某小朋友為大家示范,教師邊講解邊強調(diào)動作要領(lǐng)。

  5、幼兒練習(xí)推球100下,教師逐個指導(dǎo)。

  6、“小朋友們做得真棒,現(xiàn)在大龍球也要和小朋友們做游戲,請小朋友們?nèi)—毮_椅坐成一圈,小朋友們要坐穩(wěn),雙手放在膝蓋上!苯處熑〈簖埱颉按簖埱蛞匆豢茨膫小朋友坐得穩(wěn),大龍球撞到也不會倒!”

  7、“下面小朋友們看看老師在做什么?”教師示范俯臥椅上,雙手支地,雙腿向后伸直,保持平衡,雙腳腳尖支地,請一個小朋友做示范,教師同時介紹五腳椅、四腳椅動作。

  8、幼兒聽口令做五腳椅、四腳椅,教師逐個指導(dǎo)。

  9、“現(xiàn)在老師可以變成三腳椅,你們想試一試嗎?”老師先做示范,然后幼兒做,教師指導(dǎo)。

  10、“現(xiàn)在我們玩一個好玩的游戲,《接力傳球》”

  (四)、整理游戲

  聽音樂取環(huán)

  (五)、結(jié)束活動

  擊掌鼓勵。

體育課教案 篇6

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:立定跳遠

  學(xué)習(xí)目標(biāo):能掌握用力蹬地起跳和輕巧落地,做到動作連貫,他、協(xié)調(diào);對練習(xí)有濃厚興趣,勇于自我表現(xiàn)。

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、統(tǒng)一規(guī)章,身體力行

  教師活動:

  1、集合隊伍,宣布本課主要內(nèi)容。

  2、組織學(xué)生進行基本隊列隊形練習(xí)。

  3、引導(dǎo)學(xué)生兩人一組,“摸膝蓋”比賽。

  學(xué)生活動:

  1、快速安靜集合隊伍。

  2、隊伍整齊,動作規(guī)范,反應(yīng)迅速。

  3、積極參加活動,明確比賽方法及要求。

  組 織:四列橫隊 散點

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  二、合作探究,掌握技能

  教師活動:

  1、組織學(xué)生進行兔子跳、青蛙跳的小游戲,分組進行單腳跳接力。

  2、組織學(xué)生練習(xí)原地擺臂蹬地起踵,注意動作協(xié)調(diào),集體練習(xí)立定跳遠。

  3、分組練習(xí)立定跳遠,提示學(xué)生用前腳掌蹬地起跳,著地時屈膝緩沖輕巧落地,蹬地起跳和擺臂動作協(xié)調(diào)。

  4、教師巡視指導(dǎo),及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況,并提出要求。

  5、組織學(xué)生進行動作交流展示活動。

  6、再次組織學(xué)生進行練習(xí)。

  學(xué)生活動:

  1、分散模仿練習(xí),比誰模仿得像。

  2、體驗動作協(xié)調(diào)用力和前腳掌蹬地起跳動作。

  3、分組在跑道上的'統(tǒng)一白線上進行立定跳遠練習(xí),通過互測互評,看誰跳得好、跳得遠。

  4、認真聽教師講解動作,及時糾正自己的錯誤動作。

  5、積極參與交流展示活動。

  6、樂于反復(fù)練習(xí),掌握動作方法。

  組 織:散點 八組

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  三、活躍身心,快樂放松

  教師活動:

  1、組織學(xué)生進行單腳跳接力比賽,講解、示范比賽方法及規(guī)則。

  2、及時點評學(xué)生的比賽情況。

  3、再組織學(xué)生比賽。

  學(xué)生活動:

  1、按要求進行比賽,動作規(guī)范,遵守比賽規(guī)則。

  2、對照自己的情況,及時糾正錯誤。

  3、積極投入。

  組 織:四路縱隊

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  四、交流評價,總結(jié)經(jīng)驗

  教師活動:

  1、總結(jié)評價整節(jié)課,并提出要求。

  2、宣布下課。

  學(xué)生活動:

  1、相互交流評價。

  2、師生再見。

  組 織:四列橫隊

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體育課教案 篇7

  活動目標(biāo):

  1、發(fā)展幼兒上下肢動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

  2、激發(fā)幼兒積極嘗試活動的興趣。

  3、培養(yǎng)幼兒喜歡參加體育活動的興趣。

  活動準(zhǔn)備:

  材料:小兔頭飾、墊子、平衡木、硬紙板剪成的一些“大石頭”、弓形門、種子卡片、蘑菇卡片、籃子幾個。

  場地布置:

  兔大森林

  草地小山小橋山洞

  子石頭蘑菇地

  活動過程:

  一、引起活動興趣。

  1、導(dǎo)語:今天,天氣真好,媽媽帶你們到草地上玩吧。

  2、集體邊念兒歌邊做動作。

  小白兔,跳跳跳,跳到東,跳到西(學(xué)小兔跳,向左、右方向輪換跳。);跳到田里吃青草,吃完青草睡大覺(蹲下做睡覺姿勢,嘴里發(fā)出呼嚕聲)。

  兔媽媽說:“天亮了,小兔子快起來!

  幼兒起來,接著邊念兒歌邊做動作。

  早上空氣真正好(雙手舉起左右擺動),大家一起來做操(擴胸運動),伸伸臂,伸伸臂(伸臂兩下),踢踢腿,踢踢腿(踢腿兩下),蹦蹦跳,蹦蹦跳(跳四下),天天做操身體好(踏步,最后伸出兩個大拇指)。

  二、小兔學(xué)本領(lǐng)。

  兔媽媽:“今天,媽媽要帶小兔子們到大森林去種蘑菇,還要采蘑菇。可是要爬山、過河、鉆上洞,很不容易。哪些小兔不怕困難,愿意和媽媽一起去?”

  1、練習(xí)本領(lǐng),兔媽媽提問,幼兒回答并試著練習(xí)。

 。1)“遇到小山怎么辦?”“爬過去。”

  讓小兔在墊上練習(xí)爬行動作。

 。2)“遇到小河怎么辦?”“從小橋上走過去。”“卷起褲腳過小河!

  小心翼翼的`過“小橋”,卷起褲腳在“石頭”上跨跳。

 。3)“遇到山洞怎么辦?”“鉆過去!

  練習(xí)鉆山洞。

  2、游戲:種蘑菇。

  要求幼兒一個接一個、不擁不擠地“爬山”“過河”“鉆山洞”“采蘑菇”。種蘑菇后從原路返回。

  3、游戲:采蘑菇。

  要求幼兒一個接一個、不擁不擠地“爬山”“過河”“鉆山洞”“采蘑菇”。把采到的蘑菇放進幾個籃子里,請幾只小兔幫兔媽媽拿著。全體從原路返回。

  4、小結(jié):今天,小兔子都很能干,不怕困難種出了那么多的蘑菇。你們真是一只勇敢、聰明的小兔。

  三、整理運動放松。

  邊唱歌曲《走路》,邊做動作。

  四、活動結(jié)束。

體育課教案 篇8

  一、指導(dǎo)思想:

  本課本課以新課標(biāo)的教育理念——堅持“健康快樂第一”為依據(jù),以最終使學(xué)生終身受益為宗旨。在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生對體育運動的愛好和興趣,讓學(xué)生掌握從事終身體育運動所需要的體育知識和技能,提高自我鍛煉的能力,養(yǎng)成終身體育態(tài)度和習(xí)慣。以學(xué)生發(fā)展為中心,通過課堂教學(xué),調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,增強學(xué)生體質(zhì),發(fā)展學(xué)生個性。

  二、教材分析:

  快速跑是田徑運動的基礎(chǔ)項目,對田徑運動水平的提高,對其他運動項目的發(fā)展都有著重要的意義。它的特點是強度大,以最快的速度跑完全程,通過較短距離的跑,來發(fā)展快速跑的能力。而在快速跑的起跑姿勢中,以蹲距式起跑更能使身體迅速擺脫靜止?fàn)顟B(tài)。起跑后的加速跑是盡快加速達到自己的最高速度。通過這兩種技術(shù)的的學(xué)習(xí)發(fā)展學(xué)生速度,力量、靈敏等身體素質(zhì)。使學(xué)生掌握從事終身體育運動所需要的體育知識和技能。

  同時,根據(jù)課改后的新課標(biāo)要求,在課的準(zhǔn)備部分結(jié)束后組織學(xué)生做一個運動游戲。運動游戲,也稱為體育游戲,是由基本活動的動作組成的、具有情節(jié)的體育手段。是一項古老的、至今仍充滿活力的活動。運動游戲具有基礎(chǔ)性、簡易性、情節(jié)性、趣味性、教育性、適應(yīng)性、開放性、娛樂性等。本課導(dǎo)入的游戲是“集合解散”,游戲本身也是為后面的主要課程服務(wù),通過游戲的開展,把學(xué)生的注意力吸引到課堂上來,同時,本次課運用的游戲起主要作用也是培養(yǎng)學(xué)生的'反映能力,正好為后面要學(xué)的蹲踞式起跑做鋪墊。

  三、學(xué)情分析:

  本次可的教學(xué)對象是初中一年級的學(xué)生,這一階段的學(xué)生正處于比較平穩(wěn)發(fā)育期?伤苄詮、模仿能力好。在這一階段應(yīng)該加強有利于提高力量、速度等身體素質(zhì)的練習(xí)掌握通俗易懂的體育與健康的基礎(chǔ)知識。

體育課教案 篇9

  一、教材分析:

  跳高是由助跑、起跳、騰空過桿和落地等緊密銜接的幾個部分組成?缭绞教卟捎脗(cè)面直線助跑,助跑方向與橫桿的夾角在30-60度之間,距離一般約4-5米,左腳起跳在右側(cè)助跑,右腳起跳則在左側(cè)助跑。助跑的速度逐漸加快,最后一步稍小一些,在距離橫桿投影三四腳的地方,用有力腳起跳。起跳腿以腳跟先著地,迅速過渡到全腳掌并稍屈膝,以前腳掌快速用力蹬地起跳,同時擺動腿帶動髖關(guān)節(jié)積極向前上方擺起,兩臂配合協(xié)調(diào)上擺,擺動腿擺至橫桿上方后稍內(nèi)旋、并積極下壓,起跳腿迅速向上擺起,兩腿相繼依次過桿,擺動腿先落地,然后起跳腿落地,屈膝緩沖。

  二、教學(xué)目標(biāo):

  1.了解跨越式跳高的'完整技術(shù)動作。

  2.通過口令式徒手練習(xí)和過橡皮筋練習(xí)有80%以上的學(xué)生做出4-6步助跑起跳的動作。

  3.在合作與交流的學(xué)習(xí)中,積極參與討論,提出問題,培養(yǎng)學(xué)生克服困難,不斷向新的目標(biāo)挑戰(zhàn)的優(yōu)良品質(zhì)。

  三、教學(xué)內(nèi)容 一) 晇越式跳高(助跑與起跳) (二) 游戲: 斗牛

  四、 教學(xué)重點: 起跳 教學(xué)難點: 助跑與起跳相結(jié)合

  五、 教學(xué)步驟:

  (一) 開始部分: 體育委員整隊,讓學(xué)生成男女兩組站在教師兩側(cè),師生問好,宣布學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)習(xí)方法,安排好見習(xí)的學(xué)生.

  (二) 準(zhǔn)備部分:1.隊列隊形, 反口令練習(xí), 教師汫解練習(xí)方法, 口令指揮學(xué)生練習(xí).2.講解徒手操動作方法.并做示范。

  六、 基本部分 教學(xué)跨越式跳高助跑與起跳)

  1.講解示范跨越式跳高:由助跑、起跳、騰空過桿、落地幾個環(huán)節(jié)組成.教師講解和讓學(xué)生觀察圖片柤結(jié)合,使學(xué)生對跨越式跳高有個概念。要求:練習(xí)有序,注意安全。

  2. 教學(xué)跨越式跳高技術(shù): (1)1步助跑擺腿起跳徒手練習(xí). (2)2步助跑起跳徒手練習(xí),啟發(fā)學(xué)生,怎樣越過橡皮筋,同時要求不要碰到橡皮筋.要求:助跑積極,不趕步,起跳腿快速蹬直。(3)2~6步助跑起跳過橡皮筋練習(xí). 體會踏跳、擺腿、擺臂的動作協(xié)調(diào),使助跑起跳過竿結(jié)合起來.. 教師巡回指導(dǎo),個別糾錯,鼓勵學(xué)生. 反復(fù)練習(xí). 要求:全腳掌著地,起跳有力。(4)集合學(xué)生,讓學(xué)生總結(jié)出目前跳高的最好方法(跨越式),再讓優(yōu)秀學(xué)生展示一下方法,激發(fā)學(xué)生興趣與欲望,為下節(jié)課積極參與做好準(zhǔn)備。(5) 引導(dǎo)學(xué)生自我評價,學(xué)生評價學(xué)習(xí)認真的同學(xué),進步大的同學(xué),讓每個學(xué)生都體驗到學(xué)習(xí)的樂趣成功的喜悅。教師評價學(xué)習(xí)特別認真與進步比較大的學(xué)生。

  3.游戲:斗牛

  兩人面對面,兩腳前后站立,伸出一手相握,另一手放背后,利用拉、敲等動作使對方的腳移動就算贏。

  ﹙1﹚學(xué)生明確游戲的規(guī)則和要求,男女分組.﹙2﹚學(xué)生積極參與練習(xí)。要求:遵守游戲規(guī)則

  七、結(jié)束部分

  1.放松活動; 教師示范,語言提示:小雨、中雨、大雨、暴雨, 跟老師一起做放松活動

  2.整隊小結(jié); 學(xué)生 認真聽講,接受點評,反思不足.

  3.指揮學(xué)生收拾器材,

  4. 師生道別.

體育課教案 篇10

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1. 通過練習(xí),熟悉圈的特點,使學(xué)生在豐富多彩的呼啦圈活動中鍛煉身體,娛樂身心,培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的意識與能力,樹立終身體育思想。

  2.嘗試“小組合作學(xué)習(xí)”的`方法要求,并通過自主探索創(chuàng)編游戲,達到啟智、增智,培養(yǎng)和改善學(xué)生自編、自練、自評及自我管理的綜合體育運動能力。

  3.通過小組合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神和提高競爭意識。學(xué)習(xí)內(nèi)容:武術(shù)操、呼啦圈各種玩法、滾動呼啦圈

  重點:熟悉呼啦圈的特點,作多項不同內(nèi)容的活動技能,技巧。 難點:學(xué)生創(chuàng)編游戲的探索過程。

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、 合作復(fù)習(xí),熟練動作

  教師活動:

  1.集合整隊

  2.師生問好

  3.宣布上課內(nèi)容

  4.提出要求

  學(xué)生活動:1.學(xué)生站四列橫隊。

  2.整隊,檢查人數(shù)

  3.認真聽老師宣布本科內(nèi)容

  4.認真聽老師講述本課要求

  組織:四列橫隊

  二、積極比賽、體驗勇敢

  教師活動:

  1.教師喊口令,學(xué)生集體練習(xí)

  2.教師提出要求,及時鼓勵,參與互動,學(xué)生練習(xí)

  3. 教師適時激勵,巡導(dǎo),參與互動

  4.教師給予鼓勵,講解要求,強調(diào)安全

  5.教師和學(xué)生共同分享勝利的喜悅

  學(xué)生活動:

  1.、四排橫隊,呈體操隊形散開

  2. 散點自主練習(xí),相互學(xué)習(xí)

  3. 自由組合多人,小組進行探究練習(xí)

  4.四列豎隊,接力賽

  5. 分成四組,排成縱隊

  三、身心放松

  1、教師領(lǐng)做放松操

  2、教師總結(jié)本次課

  3、師生再見

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