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小班數(shù)學(xué)教案:下面應(yīng)該排什么

時(shí)間:2023-02-27 18:56:17 數(shù)學(xué)教案 我要投稿

小班數(shù)學(xué)教案:下面應(yīng)該排什么

  作為一名教師,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?以下是小編精心整理的小班數(shù)學(xué)教案:下面應(yīng)該排什么,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小班數(shù)學(xué)教案:下面應(yīng)該排什么

小班數(shù)學(xué)教案:下面應(yīng)該排什么1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的按顏色、形狀、大小、種類等不同規(guī)律進(jìn)行排序。

  2、發(fā)展幼兒的觀察能力及初步的分析能力。

  3、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的'興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、圖片-大小不同的紫色三角形;大小相同,顏色不同的圓;顏色不同的半圓和正方形;顏色不同的蘋(píng)果和茄子

  2、圖形若干

  3、幼兒用書(shū)《下面應(yīng)該排什么》

  4、水彩筆

  活動(dòng)過(guò)程

  一、直接引題

  1、(出示圖譜一)

  上面有什么?它們有什么不同?(三角形,大小不同)

  2、請(qǐng)你仔細(xì)看看上面的三角形,它們是怎么排隊(duì)的?

  3、請(qǐng)你告訴我下面應(yīng)該排什么?(幼兒說(shuō),師演示)

  二、進(jìn)一步學(xué)習(xí)排序

  1、(出示圖譜二)請(qǐng)你看看這組圖譜,它們有什么不一樣?

  2、是按什么順序排的?

  3、請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)排。他排的對(duì)嗎?為什么

  4、小結(jié):我們幫三角形一個(gè)大一個(gè)小,一個(gè)大一個(gè)小排隊(duì)或幫圓一個(gè)綠一個(gè)紅,

  一個(gè)綠一個(gè)紅排隊(duì)的方法叫排序。

  5、(出示圖譜三):

  請(qǐng)你們告訴我,它們是怎么排隊(duì)的?

  6、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)排。他排的對(duì)嗎?為什么?

  7、(出示圖譜四):

  請(qǐng)你看看這張圖譜是按什么順序排的?

  8、根據(jù)順序,請(qǐng)幼兒一個(gè)一個(gè)上來(lái)排,如中途排錯(cuò)了,糾正好再排。

  9、剛才我們按一個(gè)蘋(píng)果一個(gè)茄子,一個(gè)蘋(píng)果一個(gè)茄子的排隊(duì)的方法叫什么?

  三、幼兒作業(yè)

  1、給你們準(zhǔn)備了作業(yè)紙,請(qǐng)你們按照排序的方法給它們排隊(duì)。

  2、幼兒作業(yè),師指導(dǎo)。

  3、教師批改作業(yè)并講評(píng)。

  四、排隊(duì)游戲

  1、現(xiàn)在老師要帶你們出去玩,不過(guò)有一要求,只有做到了,才可以出去玩。

  2、請(qǐng)你按一個(gè)男孩一個(gè)女孩的方法排隊(duì)。

  3、帶幼兒出去做游戲。

小班數(shù)學(xué)教案:下面應(yīng)該排什么2

  目標(biāo):

 。、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的按顏色、形狀、大小、種類等不同規(guī)律進(jìn)行排序。

 。、發(fā)展幼兒的觀察能力及初步的分析能力。

  3、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

  準(zhǔn)備:

 。、圖譜:

 。粒捍笮〔煌淖仙切

 。拢捍笮∠嗤,顏色不同的圓

 。茫侯伾煌陌雸A和正方形

 。模侯伾煌奶O(píng)果和茄子

 。病D形若干

 。场⒂變河脮(shū)《下面應(yīng)該排什么》

 。础⑺使P

  過(guò)程:

  一、直接引題

 。薄ⅲǔ鍪緢D譜A)上面有什么?它們有什么不同?(三角形,大小不同)

 。、請(qǐng)你仔細(xì)看看上面的三角形,它們是怎么排隊(duì)的'?

  3、請(qǐng)你告訴我下面應(yīng)該排什么?(幼兒說(shuō),師演示)

  二、進(jìn)一步學(xué)習(xí)排序

  1、(出示圖譜B)請(qǐng)你看看這組圖譜,它們有什么不一樣?

 。病⑹前词裁错樞蚺诺?

 。、請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)排。他排的對(duì)嗎?為什么

  4、小結(jié):我們幫三角形一個(gè)大一個(gè)小,一個(gè)大一個(gè)小排隊(duì)或幫圓一個(gè)綠一個(gè)紅,一個(gè)綠一個(gè)紅排隊(duì)的方法叫排序。

  5、(出示圖譜C):請(qǐng)你們告訴我,它們是怎么排隊(duì)的?

 。丁⒄(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)排。他排的對(duì)嗎?為什么?

 。贰ⅲǔ鍪緢D譜D):請(qǐng)你看看這張圖譜是按什么順序排的?

 。、根據(jù)順序,請(qǐng)幼兒一個(gè)一個(gè)上來(lái)排,如中途排錯(cuò)了,糾正好再排。

 。、剛才我們按一個(gè)蘋(píng)果一個(gè)茄子,一個(gè)蘋(píng)果一個(gè)茄子的排隊(duì)的方法叫什么?

  三、幼兒作業(yè)

 。薄⒔o你們準(zhǔn)備了作業(yè)紙,請(qǐng)你們按照排序的方法給它們排隊(duì)。

 。病⒂變鹤鳂I(yè),師指導(dǎo)。

 。、教師批改作業(yè)并講評(píng)。

  四、排隊(duì)游戲

 。、現(xiàn)在老師要帶你們出去玩,不過(guò)有一要求,只有做到了,才可以出去玩。

  2、請(qǐng)你按一個(gè)男孩一個(gè)女孩的方法排隊(duì)。

  3、帶幼兒出去做游戲。

小班數(shù)學(xué)教案:下面應(yīng)該排什么3

  數(shù)學(xué)活動(dòng):

  下面應(yīng)該排什么

  目標(biāo):1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的按顏色、形狀、大小、種類等不同規(guī)律進(jìn)行排序。

  2、發(fā)展幼兒的觀察能力及初步的分析能力。

 。场⑴囵B(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

  準(zhǔn)備:1、圖譜a:大小不同的紫色三角形

  b:大小相同,顏色不同的圓

  c:顏色不同的半圓和正方形

 。洌侯伾煌奶O(píng)果和茄子

 。、圖形若干

 。、幼兒用書(shū)《下面應(yīng)該排什么》

  4、水彩筆

  過(guò)程:

  一、直接引題

 。、(出示圖譜a)上面有什么?它們有什么不同?(三角形,大小不同)

  2、請(qǐng)你仔細(xì)看看上面的三角形,它們是怎么排隊(duì)的'?

  3、請(qǐng)你告訴我下面應(yīng)該排什么?(幼兒說(shuō),師演示)

  二、進(jìn)一步學(xué)習(xí)排序

 。、(出示圖譜b)請(qǐng)你看看這組圖譜,它們有什么不一樣?

 。病⑹前词裁错樞蚺诺?

 。、請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)排。他排的對(duì)嗎?為什么

 。、小結(jié):我們幫三角形一個(gè)大一個(gè)小,一個(gè)大一個(gè)小排隊(duì)或幫圓一個(gè)綠一個(gè)紅,一個(gè)綠一個(gè)紅排隊(duì)的方法叫排序。

  5、(出示圖譜c):請(qǐng)你們告訴我,它們是怎么排隊(duì)的?

  6、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)排。他排的對(duì)嗎?為什么?

 。、(出示圖譜d):請(qǐng)你看看這張圖譜是按什么順序排的?

  8、根據(jù)順序,請(qǐng)幼兒一個(gè)一個(gè)上來(lái)排,如中途排錯(cuò)了,糾正好再排。

 。埂偛盼覀儼匆粋(gè)蘋(píng)果一個(gè)茄子,一個(gè)蘋(píng)果一個(gè)茄子的排隊(duì)的方法叫什么?

  三、幼兒作業(yè)

  1、給你們準(zhǔn)備了作業(yè)紙,請(qǐng)你們按照排序的方法給它們排隊(duì)。

 。、幼兒作業(yè),師指導(dǎo)。

 。、教師批改作業(yè)并講評(píng)。

  四、排隊(duì)游戲

 。、現(xiàn)在老師要帶你們出去玩,不過(guò)有一要求,只有做到了,才可以出去玩。

  2、請(qǐng)你按一個(gè)男孩一個(gè)女孩的方法排隊(duì)。

 。场в變撼鋈プ鲇螒。

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