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大班美術(shù)好朋友寫真集教案
作為一位無私奉獻的人民教師，時常會需要準備好教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的大班美術(shù)好朋友寫真集教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班美術(shù)好朋友寫真集教案1
活動目標：
1、嘗試用簡單的線條表現(xiàn)好朋友臉部的主要特征。
2、通過步驟圖來自主學習大眼睛的畫法，加深對人物眼睛特點的認識和把握，并在愛心框中合理布局，細致地刻畫出自己的好朋友。
3、懷著對同伴的眷念之情，大膽地表現(xiàn)和裝飾好朋友寫真集。
活動重點：
嘗試用簡單的線條表現(xiàn)好朋友臉部的主要特征。
活動難點：
通過步驟圖來自主學習眼睛的修飾，加深對人物眼睛特點的認識和把握，并在愛心框中合理布局，細致地刻畫出自己的好朋友。
活動準備：
1、蠟筆、記號筆人手一份
2、范畫ppt。
活動過程：
一、通過語言，引出好朋友。
師：我們小朋友升入大班啦，老師想問問你的好朋友是誰？他（她）是什么樣子的？請幼兒進行描述，重點講講臉部的特征。
1、說說我的`好朋友是什么樣子的？（戴眼鏡、長頭發(fā)、大眼睛）
2、采用猜謎語的游戲形式，進一步加深對人物五官特點的把握。
師：兩個小池塘，上面月亮彎彎，下面月亮彎彎，左邊一滴水珠，右邊一滴水珠，烏云遮住小池塘，雨后彩虹露笑臉。是什么呀？瞧，原來我的好朋友他有一雙的大眼睛。
通過步驟圖，讓幼兒觀察如何修飾人物的眼睛，并且能夠跟著謎語的順序畫這一對大眼睛。（請幼兒根據(jù)畫大眼睛的兒歌來念兒歌并且徒手試著畫一畫。）
二、介紹設(shè)計《我的好朋友寫真集》的思路。
1、觀看范畫，引導幼兒跟小朋友一起設(shè)計《好朋友寫真集》，啟發(fā)幼兒在心形畫框里畫上自己的好朋友，也可以畫出自己和好朋友兩個人的臉部表情和特征，人物的正面形象或側(cè)面形象都可以。
2、引導幼兒觀察畫面上的空白，啟發(fā)幼兒想一想，在《好朋友寫真集》里除了畫出好朋友的形象外，還可以用什么方式表達自己與好朋友的友情呢？（可以用語言文字的方法對好朋友說說甜甜的話）
三、幼兒操作繪畫，教師巡回觀察指導，并幫助幼兒在空格中記錄自己想要對好朋友說的話。
要求：繪畫時，注意好朋友的頭和身體的大小，重點畫出好朋友的大眼睛，并且先畫人后畫愛心框，最后可以根據(jù)自己的喜好進行裝飾，讓圖案變得更加豐富、飽滿。
四、展覽幼兒作品。
請幼兒介紹一下作品中的人物。
五、延伸：
設(shè)立“好朋友”專欄，張貼“我與好朋友”的照片，進一步加深與好朋友之間的美好情感。
大班美術(shù)好朋友寫真集教案2
活動目標：
1、培養(yǎng)敏銳、細致的觀察力
2、根據(jù)觀察的細節(jié)畫出同伴
3、培養(yǎng)幼兒耐心完成任務的習慣，享受折紙活動的樂趣。
4、能呈現(xiàn)自己的.作品，并能欣賞別人的作品。
活動準備：
幼兒用書《藝術(shù)家的兒子保羅》
紙、筆
活動過程：
一、名畫欣賞請幼兒欣賞畢加索作品《藝術(shù)家的兒子保羅》，提問：
小朋友穿著什么顏色的衣服？
他騎著什么動物？動物身上有什么佩劍？
動物身上柔軟的毛怎么畫出來？
二、畫一畫我的朋友
1、請幼兒選擇一位好朋友，仔細觀察對方，畫下他的樣子，并請老師寫上好朋友的名字。
2、針對能力較強的幼兒，可以適當?shù)脑黾与y度，畫好朋友吃飯、跑步、玩游戲時的樣子。
三、好朋友大展覽將幼兒的好朋友畫像布置成“好朋友大展覽”，組織幼兒互相欣賞，猜猜畫上的人是誰，他在干什么。
活動反思：
在活動中，幼兒能說出好朋友的外形特點，如大大的眼睛，有條小辮子等。在繪畫前，我要求幼兒先確定眼睛的位置，然后再畫上嘴巴、鼻子、耳朵，女孩子的話還可以畫睫毛等等。所以繪畫時，大部分幼兒都能根據(jù)要求來畫，所以效果不錯。個別幼兒還需區(qū)域游戲時重點指導。
小百科：朋友是一個漢語詞語，拼音是 péng you，意思是指在任意條件下，雙方的認知在一定層面上關(guān)聯(lián)在一起，不分年齡、性別、地域、種族、社會角色和宗教信仰，符合雙方的心理認知、可以在對方需要的時候給予幫助。
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