心理健康月工作總結(jié)(集合7篇)

　　總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家整理的心理健康月工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

心理健康月工作總結(jié)1

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育，廣泛宣傳普及心理健康教育知識，不斷提高中小學(xué)生心理素質(zhì)，根據(jù)省教工委[XX]33號《青海省教育廳關(guān)于印發(fā)開展“5.25”心理健康日活動的指導(dǎo)意見的通知》和貴教委【XX】21文件精神，結(jié)合我校心理健康教育工作實(shí)際，我校團(tuán)委、德育處、綜治辦聯(lián)合于XX年5月21日——5月27日開展了以“我愛我，我愛他人、我愛社會”為主題的首屆中小學(xué)生心理健康教育宣傳周活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

　　一、心理健康宣傳

　　充分利用各種宣傳途徑進(jìn)行心理健康教育的宣傳，5月21日利用升旗儀式時間，舉行“關(guān)愛自己，關(guān)愛他人”國旗下講話宣傳啟動儀式；5月21日各班利用班會時間開展一次“我愛我，我愛他人、我愛社會”主題班會；5月22日各班發(fā)放《“5.25我愛我”心理健康教育周倡議書》并通過校園廣播進(jìn)行多次宣傳。

　　二、心心相映電影展

　　為了更好普及宣傳心理知識，分享經(jīng)典心理影片，我校于5月24日選取了著名的心理電影《仙境之橋》播放，以海報方式向全校師生宣傳活動，并組織學(xué)生觀看；使得同學(xué)們對5.25的系列活動有了進(jìn)一步的了解。

　　三、“關(guān)愛自己，關(guān)愛他人”大型簽名活動

　　5月23日利用課間操及課外活動時間，舉行“關(guān)愛自己，關(guān)愛他人”師生千人簽名活動�；顒又荚谛麄餍睦斫】抵�識，喚醒當(dāng)代中小學(xué)生對自身的注意。將近兩個小時的簽名活動圓滿成功，望著寫滿字跡的橫幅，此次活動圓滿結(jié)束。簽名僅僅是形式，然而，正是通過這個簡單的形式，使更多的同學(xué)了解、認(rèn)識到了5.25這個屬于學(xué)生自己的日子，使我們更深刻的意識到了保護(hù)、調(diào)節(jié)心靈健康的重要性。

　　四、心理健康漫畫展覽

　　5月25日各班出一期a3紙大小的心理健康教育主題“關(guān)愛自己，關(guān)愛他人”的手抄報，并在宣傳欄張貼。5月26日低年級學(xué)生開展一次a4“認(rèn)識自己”個人畫像介紹活動。中年級學(xué)生征集a4“我的家庭”畫。我的家庭（家庭動態(tài)圖可以考察作畫者對家庭的態(tài)度，父母的婚姻關(guān)系，作畫者的人格特征、親子關(guān)系，孩子與同齡朋友之間的互動，甚至家庭成員的教育程度）。每班至少5幅作品。高年級、初中部學(xué)生開展征集a4“七彩生命”漫畫作品，每班至少上交3幅作品。作品要通過繪畫表達(dá)一定的心理主題，比如心路歷程、學(xué)習(xí)成績、誤解與溝通、寬容、友情故事等等，要求內(nèi)容積極向上，借助漫畫的手法，詮釋“關(guān)愛自己，關(guān)愛他人”呵護(hù)心靈，珍愛生命的內(nèi)涵；同時進(jìn)行心理漫畫展。

　　五、心理健康講座

　　5月23日我校趙校長攜德育處、校團(tuán)委成員及部分班主任參加縣寄校舉辦的“學(xué)校心理健康教育”專家講座，5月25日我校邀請青海省教育學(xué)會學(xué)校心理健康專業(yè)委員會副主任委員張秀琴教授為全校教師進(jìn)行了“專題輔導(dǎo)、互動”活動，我校多名老師與張教授進(jìn)行互動，張教授從溝通的定義與重要性、溝通的困難、實(shí)現(xiàn)有效溝通與溝通的密碼四個方面講述了人際溝通在實(shí)際生活中的應(yīng)用，提升了廣大師生的人際關(guān)系處理能力。

　　通過本次活動，廣泛宣傳普及了心理健康知識，使我校廣大師生對中小學(xué)生心理健康教育有了更深刻的認(rèn)識，陶冶了情操；活動幫助學(xué)生們樹立了正確的'心理健康觀念，建立了自信，提高了人際交往能力，提升了心理健康水平與心理素質(zhì)，倡導(dǎo)了一種健康的生活理念，有效促進(jìn)了心身健康，最大限度的使每個學(xué)生都達(dá)到認(rèn)知正常、情感協(xié)調(diào)、意志健全、個性完整和適應(yīng)良好的健康生活狀態(tài)，促使學(xué)生能夠充分發(fā)揮自身的最大潛能，以適應(yīng)生活、學(xué)習(xí)、工作和社會環(huán)境的發(fā)展與變化的需要。

　　最后要說的是：本次活動雖然圓滿結(jié)束，但就心理輔導(dǎo)工作而言，這僅僅是拉開了一個序幕，我們的心理健康教育工作遠(yuǎn)沒有止境。在今后的工作中，我們還需要更多的心理學(xué)知識的普及、以及團(tuán)隊輔導(dǎo)和個案分析的技巧學(xué)習(xí)。

心理健康月工作總結(jié)2

　　五月，這個似水的五月。同學(xué)們的心中有太多言語感慨無法說出口，來到這所大學(xué)，剛離開高中不久的你們，心中有何所想？你是否有過幻想，一年后的自己是個怎樣的人。是成熟帥氣？還是美麗動人？一年后的你，是否兌現(xiàn)了當(dāng)初許下的承諾，是否成為了自己想要成為的那個人。

　　在5·25心理健康月我們?yōu)槟銈儨?zhǔn)備了時光機(jī)，親手寫給未來一年后的你的一封信，或是抱怨或是收獲，亦或是你對未來自己的希冀，又或是你對未來的.期待，一切的一切你都可以裝進(jìn)小小的信封，寄給未來的一年后的你。而未來的你，將在一年后，親啟這封信�？纯丛谶@說長不長，說短也不短的一年中，是否做了自己想要做的事，去過了自己想要去的地方，成為了自己想要成為的人。無論結(jié)果是否令人滿意，這都將成為一個美好的回憶。這個明媚的五月，現(xiàn)在與未來共享。

　　在本次活動初期，我們認(rèn)真畫好并張貼好了海報，積極下班宣傳本次活動。通過召開心健委員會議部署本次活動，下發(fā)信封信紙。因此在征集班級同學(xué)的信時，我們獲得了大量的支持并迅速的收集到了同學(xué)們寫給未來的自己的信。雖然在收集信件的過程中，我們?nèi)源嬖谥�許多的不足，有些班級少了信紙或信封，導(dǎo)致同學(xué)們斷斷續(xù)續(xù)的上交，但在我們的共同努力下，順利的克服了這些困難。

　　給一年后的自己寫一封信，這不但是自己對一年后的一次希冀，更可以說是一種展望。當(dāng)你內(nèi)心希望一年后的自己是個怎樣的人�，F(xiàn)在的你就會為了這個目標(biāo)而努力，逐漸成為自己想象中的那個自己。

　　本次寫給未來的自己的活動已經(jīng)圓滿落幕了，而本次活動也帶給了大家很多，讓大家對一年的自己充滿希冀，更會為了成為自己想要成為的那個人而努力。

　　xx心理健康部

　　xxxx年5月27日

心理健康月工作總結(jié)3

　　為普及心理健康知識，引導(dǎo)新生了解和掌握心理健康的基本知識，豐富大學(xué)生的精神生活，促進(jìn)大學(xué)生健康成長。土木建筑學(xué)院于20xx年5月至6月期間廣泛開展心理健康知識普及教育。根據(jù)本院情況，我們結(jié)合大學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和個性化成長需求，舉辦“心理手抄報”、“‘微視頻大賽”心理主題班會”兩項富有學(xué)院特色的心理健康知識普及活動。

　　一、統(tǒng)籌策劃，精心研討

　　為順利開展活動，達(dá)到預(yù)期效果，在學(xué)院老師的精心指導(dǎo)下，學(xué)院心理協(xié)會多次開會研討，制定出了詳細(xì)可行的活動方案。

　　1.心理手抄報

　　活動時間：5月10日——5月17日

　　活動對象：大一全體

　　開展方式：協(xié)會組織作品收集，展覽評選。

　　目的及意義：以“ 心理健康”為主題，以樹立心理健康意識，優(yōu)化心理品質(zhì)，為主題內(nèi)容，通過緊密結(jié)合我校心理健康教育實(shí)際，引發(fā)學(xué)生關(guān)注自身心理健康、珍愛自我、提升心理素質(zhì)、開發(fā)心理潛能的意識。此次活動旨在營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，讓同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)。

　　2.微視頻大賽

　　活動時間：4月27日——5月5日

　　活動對象：大一大二全體

　　開展方式：通過秒拍APP,以我與我的舍友們、我的大學(xué)、我的交友方式等為主題。參賽者可以選擇任意一個或多個主題進(jìn)行創(chuàng)作，要求作品原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲。參賽微視頻作品要求積極向上、思想健康，以反映我校土木建筑學(xué)院文化娛樂為主，展現(xiàn)大學(xué)生活的風(fēng)采。

　　目的及意義：促進(jìn)我們協(xié)會與同學(xué)之間的交流，促進(jìn)我們協(xié)會的更快發(fā)展，更促進(jìn)我們學(xué)院學(xué)生的心理健康。同時為各位同學(xué)的課外生活增添樂趣，增加各個班級的凝聚力，并讓同學(xué)們進(jìn)一步了了解微博、微信等工具，同時為同學(xué)們提供一個展現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺。

　　二、有序開展，收獲頗豐

　　兩項活動的有序開展，離不開各班心靈使者的辛勤付出與配合，更離不開同學(xué)們的積極參與。

　　1.齊心協(xié)力，全民參與

　　微視頻大賽、心理手抄報活動由心理協(xié)會統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，大一各班班委負(fù)責(zé)，共同合作完成。班長、團(tuán)支書負(fù)責(zé)下發(fā)通知，收集、整理視頻學(xué)習(xí)委員、心靈使者負(fù)責(zé)策劃、撰寫總結(jié)等。各位班委商討如何提高大家積極性以及做出更優(yōu)秀的作品，積極完成自己任務(wù)的同時主動為班內(nèi)其他成員排憂解難，互幫互助，使得此次主題月活動圓滿落幕。當(dāng)然，此次活動不僅僅屬于班委幾個人，更是全班同學(xué)共同的記憶。能讓每個人都感受到自己在班級中是占有一席之地的，也是不容易，班委的用心良苦我們協(xié)會成員都看在眼里，記在心里。班會的樂趣、集體的強(qiáng)大、團(tuán)結(jié)的重要性，在無形中自然而然地增強(qiáng)了班級凝聚力。

　　2.寓教于樂，好評如潮

　　通過此次活動，加強(qiáng)了同學(xué)們對心理健康知識的了解，學(xué)會了正確調(diào)節(jié)自己的`情緒，感知他人的情緒，與他人和諧愉快的相處；和諧的人際關(guān)系，積極向上的班級風(fēng)氣，班級的凝聚力加強(qiáng)。他們將不再閉塞，就像校歌中歌頌的那樣，“放飛自己的理想，在濟(jì)大起航”，就是這樣我們相信他們一定會在大學(xué)的生活里留下燦爛的記憶，在美好的青春年華里度過難以磨滅的時光。此次心理主題月，各班都搞得氣氛和諧，輕松愉快，讓出席的心協(xié)負(fù)責(zé)人也頻頻笑場，各班都其樂融融。同學(xué)們不僅聽到了許多心靈雞湯、人生哲理，還從中學(xué)到了如何做人做事，懂得了感恩，明白了給予與奉獻(xiàn)……每班報紙和視頻上傳都會給心協(xié)工作人員一定的震撼，孩子們用心良苦��！

　　3.收集微笑，收獲陽光

　　同學(xué)們通過參加此處活動，了解到要樂觀向上，積極面對生活。用微笑驅(qū)逐內(nèi)心的霧霾。

　　三、總結(jié)感悟，反思不足

　　時間上的不足以及準(zhǔn)備方面的不充分，導(dǎo)致多個班級上傳的視頻作品質(zhì)量參差不齊，還有個別作品相似度高。

　　各班心靈使者均有班長團(tuán)支書擔(dān)當(dāng)，使得執(zhí)行力以及活動效果不如前期預(yù)想。為了提高效率，下一屆的心靈使者可以從班級中熱愛做這方面事情的群眾中選擇，因材施教，培養(yǎng)出更具擔(dān)當(dāng)、責(zé)任心的使者。

　　沒有熱愛便沒有激情，沒有激情肯定缺乏創(chuàng)造力�；顒有问侥陱�(fù)一年，枯燥乏味，難以調(diào)動大一新生的積極性，導(dǎo)致協(xié)會不受重視。在以后日子中，我們會以身作則，努力辦好每一次活動，將經(jīng)驗(yàn)毫無保留傳授，希望協(xié)會越辦越好。

　　此次活動進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作，提高大學(xué)生心理健康水平，形成正確的健康觀念和健全的人格，加強(qiáng)對心理知識的了解，增進(jìn)心理交流，提高心理素質(zhì)，大學(xué)生心理健康知識競賽，使同學(xué)們進(jìn)一步了解和懂得心理健康的重要性，逐步養(yǎng)成健康的心態(tài)。從而達(dá)到關(guān)注自我、關(guān)注健康的目的。幫助同學(xué)樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度，營造愉快和諧的校園文化氛圍！

心理健康月工作總結(jié)4

　　二零一零年九月九月份眼看就要過去了，像握不住的沙，像接不住的水，更像抓不住的光陰。在這個月當(dāng)中我部主要完成的工作包括：新學(xué)期迎新工作、新生寢室分配的輔助工作、學(xué)生會以及本部門的宣傳工作、寢室走訪工作與第七屆學(xué)生會招新工作。

　　在九月初的迎新工作中，我部的職責(zé)便是配合學(xué)生會這個大家庭一起來展開迎新工作，在那三天的迎新工作中，我部各干部都表現(xiàn)積極，聽從指揮與調(diào)遣，一心撲在迎新工作上，盡管有時偶爾新生會像潮水般涌入美院新生接待處，在擁擠時，我們會幫忙調(diào)配，也會幫著家長們拿行李，帶領(lǐng)他們到接待處入座，然后給他們倒上一杯清水，讓這種親切的氛圍在四周綻放，那一刻，我看到的并不是同事臉頰上的汗水，而是溫馨愜意的微笑，也看到了我們學(xué)生會這個大家庭真正的團(tuán)結(jié)。我們笑了，我想，這就是滿足，我相信我們這屆學(xué)生會會做的更好。

　　我部在迎新工作中有負(fù)責(zé)登記新生資料，也有負(fù)責(zé)帶領(lǐng)新生及家長領(lǐng)取臥具，辦理手續(xù)，然后帶領(lǐng)他們到自己的寢室，有時我們會在途中折返好幾次，有時我們會不間斷的在接待處與寢室樓之間往返，雖然工作很累，雖然有時一天忙下來，大家都已疲憊不堪，但是沒有誰會抱怨累，也沒有人會抱怨苦，即使受了再多的苦再多的累，大家也依然愿意把微笑掛在嘴角，依然愿意把沒事二字掛在口邊，其實(shí)大家心里都清楚，但是大家都心甘情愿把所有的苦所有的累所有的所有不開心的事情掩埋在自己心底，我想這便是我們美院學(xué)生會的精神，那雷打不倒風(fēng)吹不動的精神。過后，我部與學(xué)生會各部門展開宣傳工作。最正式的一次便是走訪連隊，在我院各領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)，領(lǐng)導(dǎo)向同學(xué)們的致詞，對同學(xué)們就讀我們襄樊學(xué)院美術(shù)學(xué)院而表示熱烈的歡迎，與同學(xué)們面對面的交流，詢問同學(xué)們來校以后的情況、遇到的問題、在學(xué)習(xí)上的疑問等等。其次是宣傳我們美院學(xué)生會的立會宗旨，各部門的職責(zé)與在整個學(xué)生會中的不可替代性，增進(jìn)同學(xué)們對學(xué)生會的了解，樹立起學(xué)生會良好的形象，激發(fā)同學(xué)們對學(xué)生會的興趣，從而參與到我們之中來，成為我們這個大家庭中的`一份子，共同促進(jìn)我院學(xué)生會的發(fā)展壯大。還有就是走訪各個寢室，與同學(xué)們面對面的溝通，解答同學(xué)們心中的疑問，還給各個寢室配發(fā)了我院學(xué)生會各部門的簡介與各部門負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式等資料，讓同學(xué)們實(shí)質(zhì)性的認(rèn)識我們學(xué)生會，真真切切的領(lǐng)會到我們美院學(xué)生會的宗旨與職責(zé)。

　　最后，就是招新方面，新一屆的同學(xué)都很積極，抱有強(qiáng)烈入學(xué)生會激情的同學(xué)也多不勝數(shù)，所以招新工作進(jìn)行的也還是非常順利，雖然報名我部的同學(xué)不是很多，畢竟我部的工作與職責(zé)也跟其他部門有很大不同，但也能受都同樣的鍛煉，本次我部招新工作很順利，新一屆的干事也給我們部注入了新鮮的血液，我相信在我部全體人員的努力下，我部一定會迅速成長，逐漸樹立起我部的聲望，我堅信，只要我們永不放棄，勇往直前，成功就一定屬于我們，一起加油吧！

心理健康月工作總結(jié)5

　　為迎接“5.25”全國大學(xué)生心理健康日，進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的意見》精神，引導(dǎo)學(xué)生自立自信，構(gòu)建有利于大學(xué)生身心健康發(fā)展的和諧校園，進(jìn)一步推動我校大學(xué)生心理健康教育工作的深入開展，我院按照校第十三屆“5.25”大學(xué)生心理健康宣傳周的活動要求，開展了一系列的活動。

　　一、注重宣傳，普及心里健康教育知識。

　　我院本著“打造心理健康教育平臺，促進(jìn)大學(xué)生心理健康發(fā)展”為宗旨，以“提高學(xué)生心理素質(zhì)，塑造學(xué)生健全人格”為出發(fā)點(diǎn)，利用報刊、宣傳櫥窗等平臺對本次心理健康宣傳周活動進(jìn)行了廣泛的宣傳，向廣大學(xué)生普及心理健康知識，傳授心理調(diào)適方法與技巧，使我院學(xué)生樹立心理健康意識，營造一個和諧健康的校園氛圍。

　　二、問題學(xué)生的心理健康專項咨詢。

　　各班輔導(dǎo)老師主動找問題學(xué)生談話12人次，本次咨詢活動使我院的心理健康教育工作在被動等待學(xué)生前來咨詢的基礎(chǔ)上主動走近同學(xué)，讓心靈陽光普照每一個同學(xué)，使更多的同學(xué)受益。

　　三、心理健康知識專題講座。

　　積極組織學(xué)生按時參加學(xué)校的心理健康講座，認(rèn)真聽取專業(yè)老師傳授心理健康知識，參加團(tuán)體輔導(dǎo)、心理沙龍，在這些活動中，讓同學(xué)們學(xué)會如何去交流，如何去傾聽，讓大家學(xué)會如何去互相尊重。

　　四、心理電影展播

　　在5月22號和25號分別選取了兩部著名的心理電影《阿甘正轉(zhuǎn)》、《媽媽再愛我一次》播放，以海報方式向全院師生宣傳活動。電影播放當(dāng)晚，吸引了各系的同學(xué)，在電影放映前，我們向大家介紹了本次宣傳周活動的詳情，使同學(xué)們對5.25的系列活動有了進(jìn)一步的深入了解。

　　五、開展了主題為《心與心的溝通》征文活動

　　大學(xué)生正處于身心逐步成熟的階段，面臨學(xué)業(yè)、生活、家庭以及情感、同學(xué)交往等諸方面的影響和沖擊，加之本身的性格等方面的個性差異，一些同學(xué)相對容易心理出現(xiàn)一些問題，影響自身的健康成長，因此我們一直把大學(xué)生的心理健康教育作為學(xué)生工作的重點(diǎn)，結(jié)合“5.25”心理健康周的活動要求，開展了《心與心的溝通》征文活動。其中評選出了一、二、三等獎各一名，優(yōu)秀獎四名。通過此次征文活動．同學(xué)們紛紛表示在學(xué)習(xí)和生活中要保持良好的.心理。

　　健康是人生第一財富，心理健康更是當(dāng)代大學(xué)生學(xué)業(yè)成就、事業(yè)成功、生活快樂的基礎(chǔ)。自尊、自愛、自信、自立，積極地認(rèn)識自我，關(guān)心自我，悅納自我，才能關(guān)注人生、關(guān)注人性、關(guān)注社會。此次心理健康教育活動周活動讓大家從中認(rèn)識到心理健康的重要性，同時能學(xué)會運(yùn)用心理知識處理好生活中的各種問題，用更積極的心態(tài)面對我們的大學(xué)生活。我們希望打造一座以心相通的橋梁，成為同學(xué)們成長路程中的貼心伙伴，讓他們放飛心靈，和諧成長。

　　XX學(xué)院學(xué)生會心理健康部

　　20xx年5月

心理健康月工作總結(jié)6

　　時間悄然飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過了一個月。在本月中，我部門的工作開展得較為順利，但其中也存在著不足之處，在下月的工作中會做得更好�，F(xiàn)將我部門本月工作總結(jié)如下：

　　一、日常簽到

　　周日到周四的簽到促進(jìn)了我們與系部的交流與溝通，使工作的開展變得更加便利，同時，也了解到同學(xué)們的工作積極性。

　　二、心理廣播稿的征收

　　每周四為向各系征收心理廣播稿的時間，為此，我部門在各系心理廣播稿中挑選出優(yōu)秀的心理廣播稿，對班級、個人進(jìn)行登記下發(fā)到系部，不過，值得改進(jìn)的是心理廣播稿的質(zhì)量，在下月，我們將對系部心理廣播稿作一定的要求。

　　三、全院心理委員會議的召開

　　為了加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，我部門在本月召開了全院心理委員會議，在老師、同學(xué)們的共同努力下，會議取得圓滿成功。本次會議我們請到了心理咨詢室的卜老師為全院心理委員講述了為什么要加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，以及如何進(jìn)行大學(xué)生心理健康教育的問題，并對這些問題作了深刻的闡述，讓更多的人意識到心理健康教育的重要性。

　　四、大學(xué)生心理健康知識競答賽的籌備工作。

　　目前各系正在進(jìn)行大學(xué)生心理知識競答賽的初賽工作，通過各系的初賽，將會有一批優(yōu)秀的參賽者參加由我部門組織的復(fù)賽及決賽，本月，我們?yōu)榱四艹晒Φ呐e辦我部門“第一屆大學(xué)生心理健康知識競答賽”，我們大家正積極查找相關(guān)資料及準(zhǔn)備工作，盡管在這或多或少的出現(xiàn)了一些毛病和漏洞，但經(jīng)過大家的細(xì)心查找，通過與各系溝通找到了相應(yīng)的策略，同時我們在題目籌備過程中與心理協(xié)會一同整合找來的相關(guān)資料，經(jīng)過嚴(yán)格的保密政策，讓我們各系開展的初賽有序進(jìn)行，同時，對于有些系缺少人手的.情況，我部門積極參，幫助各系順利完成初賽，在這過程中，不僅讓初賽正常舉行，更讓我們系統(tǒng)更加團(tuán)結(jié)；在策劃活動方面，由于本次活動是我部門的第x屆，免不了出些漏洞，在策劃活動過程中，我們積極翻閱資料及通過學(xué)習(xí)部的經(jīng)驗(yàn)從中學(xué)習(xí)借鑒，終于把策劃順利完成。相信，我們一定能順利完成此次活動。

　　五、系統(tǒng)例會的召開

　　本月我部門召開了系統(tǒng)例會，針對日常的工作進(jìn)行了總結(jié)，對新的工作進(jìn)行了具體安排。對其中的不足在會議中指正以便以后不在出現(xiàn)同樣的不足，好讓我部門的工作開展做得越來越好。

　　六、配合其他部門的工作

　　我們是一個集體，在做好本部門工作的同時，也積極配合其他部門工作。在本月，我們參加了院學(xué)習(xí)部“海納百川知識競答賽”活動，從中學(xué)習(xí)了他們的一些有關(guān)知識競答賽的相關(guān)知識，以便我部門的知識競答賽能順利開展；配合生衛(wèi)部的打掃徐特立公園，在這過程中，我們不僅為公益獻(xiàn)出了一份力，更在這次活動中得到了快樂，懂得了團(tuán)結(jié)；體育部的“晴天大圣”活動的開展，讓我們受益匪淺。

　　以上就是我部門本月的所有工作，總體來說，我部門在本月中工作比較順利，在下月的工作中，要吸取本月的經(jīng)驗(yàn)，更好的完成工作。相信，大家團(tuán)結(jié)一心，一定會讓部門的工作完成的越來越好，越來越出色。

心理健康月工作總結(jié)7

　　大學(xué)生心理健康節(jié)原定于5.25日舉行，在接到活動提前的通知之后，我們在最短的時間以最快的速度行動起來，對整個活動做了周密的部署和安排，通過及時出宣傳板，海報，發(fā)傳單等形式進(jìn)行緊急宣傳。對活動的人員安排，活動現(xiàn)場的布置劃分做了詳細(xì)的規(guī)劃，良好的前期準(zhǔn)備工作、科學(xué)合理的分工以及現(xiàn)場靈活的調(diào)度為本次活動的成功做了深厚的鋪墊。

　　一、宣傳工作

　　此次活動受到了學(xué)校大力支持與指導(dǎo)，在緊迫的時間里，我們按照大學(xué)生心理老師的要求，由學(xué)院宣傳部出了四張宣傳板，對本次活動的背景，活動的意義以及活動的時間地點(diǎn)做了詳細(xì)的介紹。除此之外，學(xué)院心理部加強(qiáng)與心理委員的聯(lián)系，深入到08、09級做動員，以主動報名的方式?jīng)Q定參加本次現(xiàn)場咨詢的同學(xué)名單，心育員老師召開專門會議，對預(yù)約同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，說明心理咨詢過程中需要注意的問題。同時，在眾多報名參加宿舍圖書漂流的宿舍進(jìn)行挑選，確定了最終參與圖書漂流宿舍的名單。

　　二、現(xiàn)場活動情況

　　活動現(xiàn)場包括5個區(qū)域：心理咨詢區(qū)、心理繪畫區(qū)、沙盤游戲區(qū)、催眠區(qū)和心愿樹區(qū)。

　　1、心理咨詢區(qū)

　　在心理咨詢區(qū)，心理咨詢師與同學(xué)面對面的交流，在平等的咨詢關(guān)系中，探討同學(xué)們在生活、學(xué)習(xí)、性格等方面的不足所遇到的困惑，指導(dǎo)同學(xué)們以理性的心態(tài)對待生活，持續(xù)三個多小時的現(xiàn)場咨詢使同學(xué)們獲益匪淺。

　　2、繪畫區(qū)

　　通過老師指導(dǎo)畫出山，河，樹，房屋，路十項事物，通過畫中的顏色，布局等，分析同學(xué)們的性格，處世風(fēng)格，人際交往等深層次無意識的問題，對發(fā)現(xiàn)的問題給予疏通。

　　3、沙盤區(qū)

　　沙盤游戲又稱箱庭游戲

　　在游戲中，建立自己的世界，通過沙盤中展現(xiàn)的世界來了解一個人的.心理概況。在大學(xué)和成年人的心理診所，它也深受歡迎。人們找到了回歸心靈的途徑，進(jìn)而身心失調(diào)、社會適應(yīng)不良、人格發(fā)展障礙等很多問題在沙盤游戲中得以化解。

　　在本次活動中，第一次將心理沙盤搬到了活動的現(xiàn)場，參加的同學(xué)排起了長龍，這種在輕松中體驗(yàn)自我的游戲，收到了廣大學(xué)生的歡迎。

　　4、心愿樹

　　心愿樹是一個許愿的地方，將愿望寫出來，然后用心型針貼在樹上，讓同學(xué)們有一個舒展或者分享愿望的地方，希望我們的心愿成真生活更美好。

　　在心理學(xué)圖書漂流區(qū)，大學(xué)生心理的李老師與林老師分別發(fā)言，就對本次圖書漂流活動的目的和意義做了詳細(xì)的解讀，對參加本次活動的宿舍提出要求，8個宿舍的成員著裝統(tǒng)一，以良好的精神面貌投入到活動中。隨后，大學(xué)生心理的老師進(jìn)入到指定的2個宿舍，與宿舍同學(xué)進(jìn)行了團(tuán)體風(fēng)景構(gòu)圖法的體驗(yàn)，活動以創(chuàng)新的形式將心理健康教育推向宿舍，貼近大學(xué)生的生活，受到了同學(xué)們的好評，也是本次活動的一大亮點(diǎn)。

　　5、催眠區(qū)

　　在催眠區(qū)，心育培訓(xùn)學(xué)校的老師讓眾多的同學(xué)體驗(yàn)了催眠之旅，參與的同學(xué)釋放了壓焦慮，感到全所未有的輕松與平靜。

　　整場活動雖然在炎炎烈日下進(jìn)行，然而我們的活動現(xiàn)場依然人潮如涌。我們的指導(dǎo)老師依舊不辭勞累為前來咨詢的同學(xué)耐心的指導(dǎo)，額頭的汗水、濕透的衣背闡述著職業(yè)精神�；顒又袕V大同學(xué)以不同的方式參與其中，在與老師歡快的交談中了解自己存在的問題，通過老師的精心指導(dǎo)來解決問題。通過參與活動，大家在學(xué)習(xí)搜集整理有關(guān)心理學(xué)知識和信息時，也進(jìn)行了一次自我心靈之海的探索活動，潛能得以挖掘，心態(tài)更加積極。

　　三、活動的不足之處

　　本次活動雖然達(dá)到了預(yù)期的目的，但是也存在著不足。盡管我們在因?yàn)闀r間造成的影響上做出了彌補(bǔ)然而某些活動環(huán)節(jié)還是不能進(jìn)行，或不能提供足夠的時間讓老師和同學(xué)們進(jìn)行深入交流。

　　總而言之這次活動舉辦的非常成功，增強(qiáng)了大學(xué)生的心理保健意識，提高了大學(xué)生的心理健康水平，讓心理健康教育深入大學(xué)生日常生活，在促進(jìn)每一位大學(xué)生都成長為身心健康的合格人才和新世紀(jì)的建設(shè)者方面起到了積極作用。同時本次活動也為我院日后開展關(guān)于大學(xué)生心理健康教育及大學(xué)生思想政治教育工作奠定了基礎(chǔ)。

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