中班美術(shù)煙花教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的中班美術(shù)煙花教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中班美術(shù)煙花教案1
活動(dòng)目標(biāo)
1、感受煙花的美感特點(diǎn)，初步了解色彩、線條的表達(dá)方法。
2、嘗試用多種材料表現(xiàn)煙花的色彩和形象，感受并發(fā)現(xiàn)不同材料和工具表現(xiàn)出來(lái)的不同美感特征。
3、鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于參與繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。
4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、Ppt
2、水粉顏料、棉簽、彩色皺紋紙、彩色毛線、固體膠
3、音樂(lè)《嚨咚鏹》
活動(dòng)過(guò)程
1、隨音樂(lè)帶入活動(dòng)室
2、欣賞煙花短片，引起幼兒興趣。
3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)煙花像什么？煙花的`形狀是什么樣子的？顏色是什么樣子的？亮度上有什么變化？
4、要制作一副煙花作品，說(shuō)一說(shuō)自己要用什么樣的材料？
5、展示教師范畫(huà)
6、教師示范如何制作煙花作品
7、請(qǐng)幼兒動(dòng)手操作
8、點(diǎn)評(píng)幼兒作品
9、以模特形式展示作品，帶出活動(dòng)室。
展評(píng)作品：
幼兒之間互相欣賞作品，并說(shuō)明自己的煙花是怎樣創(chuàng)作出來(lái)的。
活動(dòng)延伸：
1、利用作品裝飾主題墻。
2、把材料投放手工區(qū)，繼續(xù)讓幼兒嘗試使用多種材料創(chuàng)作漂亮的煙花。
3、閱讀幼兒用書(shū)第1冊(cè)第8—9頁(yè)。
活動(dòng)反思
我認(rèn)為美術(shù)活動(dòng)，應(yīng)該多讓幼兒動(dòng)手，可在這次的活動(dòng)中，由于我導(dǎo)入部分和欣賞圖片過(guò)長(zhǎng)，所以幼兒動(dòng)手操作時(shí)間很短，幼兒的想象力沒(méi)有很好的表現(xiàn)出來(lái)。在讓幼兒自由選擇材料時(shí)，教師沒(méi)有加上適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)導(dǎo)致幼兒選擇的比較偏，我及時(shí)做出了調(diào)整，避免了部分材料不夠的情況。但從幼兒的作品來(lái)看，活動(dòng)還是達(dá)到了想要的效果。
中班美術(shù)煙花教案2
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、能大膽地想象并表達(dá)自己的想法，嘗試用不同的色彩，以拖畫(huà)的形式拉出線條。
2、能愉快地參與活動(dòng)，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、PPT放煙花。
2、黑色卡紙、毛線，顏料盒、各色顏料、夜空背景。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⒂^看煙花PPT，感受煙花的多姿多彩
1、播放煙花照片，幼兒觀看。
2、觀看視頻后，提問(wèn)：
（1）煙花有哪些顏色？
�。�2）看上去像什么？誰(shuí)能用好聽(tīng)的詞來(lái)說(shuō)一說(shuō)？
3、老師小結(jié)：五顏六色的煙花有的像花朵，有的.像噴泉，有的像彩帶。
�。ǘ�、學(xué)習(xí)用顏料表現(xiàn)煙花
1、引導(dǎo)幼兒觀察繪畫(huà)材料。
�。�1）提問(wèn)：煙花一般是在什么時(shí)候放的？那我們可以用什么顏色的紙來(lái)表現(xiàn)夜晚呢？
�。�2）認(rèn)識(shí)新的繪畫(huà)工具：毛線和顏料。
2、教師示范
�。�1）學(xué)習(xí)“放煙花”的方法：捏住毛線的一頭然后和老師一起念繪畫(huà)的魔法口訣“躺下來(lái)，拉一拉”。
�。�2）學(xué)習(xí)換色：我愿意嘗試用不同的顏色，看，我又選擇了什么顏色?
3、個(gè)別幼兒練習(xí)
（1）誰(shuí)愿意幫老師一起來(lái)放煙花？
�。�2）你們和我一起在夜空里合作了一幅畫(huà)，這讓你又想到了什么？
4、老師小結(jié)：畫(huà)煙花的時(shí)候一定要輕輕地拉毛線，不能甩，畫(huà)好后再輕輕放回顏料盒。
�。ㄈ�、幼兒操作，教師指導(dǎo)
1、教師巡視指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒換色。
2、鼓勵(lì)幼兒構(gòu)圖要豐滿。
�。ㄋ模⒄故驹u(píng)價(jià)作品，
1、把幼兒的作品展示在夜空背景墻上。
2、你最喜歡哪一幅煙花？為什么？
中班美術(shù)煙花教案3
活動(dòng)目標(biāo)
1.讓幼兒嘗試用不同的材料表現(xiàn)煙花的形狀。
2.鼓勵(lì)幼兒大膽作畫(huà)，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。
3.會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。
4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
活動(dòng)材料
1.各種顏料、吸管、塑料管、油畫(huà)棒、棉簽、廢舊毛線、皺紋紙、舊掛歷紙、各種彩紙、膠水、剪刀、抹布等。
2.燃放煙花的錄像片段和燃放煙花的圖片。
活動(dòng)過(guò)程
一、情境導(dǎo)入
1.今天老師請(qǐng)來(lái)了一位神秘的小嘉賓——小兔子，它今天來(lái)我們班做客，它給我們帶來(lái)了神奇的禮物。(播放燃放煙花的錄像，讓幼兒欣賞。)
2.老師問(wèn)：“什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)煙花?煙花是什么形狀、顏色?會(huì)發(fā)出什么樣的聲音?”幼：(一束一束的，在天空散開(kāi)，扭來(lái)扭去，一閃一閃的，像柳樹(shù)一樣倒下來(lái)，五顏六色的……)
二、欣賞煙花圖片，大膽創(chuàng)作
1.師：煙花漂亮嗎?(有的像孔雀，有的像天上的流星，有的像瀑布…..)
2.讓幼兒猜猜，怎樣把見(jiàn)過(guò)的煙花或是自己想象的煙花表現(xiàn)出來(lái)。(出示各種材料和工具并講述其用途)
3.出示幾幅用不同材料制作出的煙花引導(dǎo)幼兒欣賞并討論制作的材料和方法。如：用棉簽畫(huà)出的煙花，用皺紋紙粘貼煙花，用廢舊毛線粘貼煙花，用油畫(huà)棒畫(huà)的煙花等。
4.教師示范吹畫(huà)煙花作品。(方法：先用吹色管吸上顏料，滴在紙的適當(dāng)位置，再用塑料管對(duì)著顏料的上方往下吹，是顏料盡量向四周均勻散開(kāi)，然后通過(guò)不斷調(diào)整方向，向不同的方向吹，便吹出了美麗的煙花造型。提醒幼兒同一個(gè)煙花向各個(gè)方向吹的力度要均衡。)
5.自由選擇喜歡的材料，分組進(jìn)行創(chuàng)作。
(1)讓幼兒自由選擇自己喜歡的繪畫(huà)工具或材料作畫(huà)。
(2)教師在活動(dòng)中給予適時(shí)適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵(lì)。
活動(dòng)延伸：
1.利用作品裝飾主題墻。
2.把材料投放手工區(qū)，繼續(xù)讓幼兒嘗試使用多種材料創(chuàng)作漂亮的煙花。
教學(xué)反思：
我認(rèn)為美術(shù)活動(dòng)，應(yīng)該多讓幼兒動(dòng)手，可在這次的`活動(dòng)中，由于我導(dǎo)入部分和欣賞圖片過(guò)長(zhǎng)，所以幼兒動(dòng)手操作時(shí)間很短，幼兒的想象力沒(méi)有很好的表現(xiàn)出來(lái)。在讓幼兒自由選擇材料時(shí)，教師沒(méi)有加上適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)導(dǎo)致幼兒選擇的比較偏，我及時(shí)做出了調(diào)整，避免了部分材料不夠的情況。但從幼兒的作品來(lái)看，活動(dòng)還是達(dá)到了想要的效果。
中班美術(shù)煙花教案4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒嘗試用不同的材料表現(xiàn)煙花的形狀。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽作畫(huà)，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。
3、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫(huà)，體驗(yàn)合作繪畫(huà)的樂(lè)趣。
4、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種顏料、吸色管、塑料管、油畫(huà)棒、棉簽、廢舊毛線、皺紋紙、舊掛歷紙、各種彩紙、膠水、剪刀、抹布等。
2、燃放煙花的錄像片段和燃放煙花的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情境導(dǎo)入
1、今天老師請(qǐng)來(lái)了一位神秘的小嘉賓—小兔子，它今天來(lái)我們班做客，它給我們帶來(lái)了神奇的禮物（播放燃放煙花的錄像，讓幼兒欣賞）。
2、老師問(wèn)：“什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)煙花？煙花是什么形狀、顏色、會(huì)發(fā)出什么樣的聲音？”（一束一束的，先升上天空在散開(kāi)，扭來(lái)扭去，一閃一閃的，像柳樹(shù)一樣倒下來(lái)，五顏六色的……）
二、欣賞煙花圖片，大膽創(chuàng)作
1、煙花漂亮嗎？（有的像孔雀，有的像天上的流星、有的像瀑布……）
2、今天，小兔子還給我們帶來(lái)了很多很多的材料和工具，讓幼兒猜猜，怎樣把見(jiàn)過(guò)的煙花或是自己想象的煙花表現(xiàn)出來(lái)（出示各種材料和工具并講述其用途）。
3、出示幾幅用不同材料制作出的煙花，引導(dǎo)幼兒欣賞并討論制作的材料和方法。如：用棉簽畫(huà)出的煙花；用皺紋紙粘貼煙花；用廢舊毛線粘貼煙花；用油畫(huà)棒畫(huà)的煙花等。
4、教師示范吹畫(huà)煙花作品。
方法：先用吹色管吸上顏料，滴在紙的適當(dāng)位置，再用塑料管對(duì)著顏料的上方往下吹，使顏料盡量向四周均勻散開(kāi)，然后通過(guò)不斷調(diào)整方向，向不同的方向吹，便吹出了美麗的煙花造型。提醒幼兒同一個(gè)煙花向各個(gè)方向吹的.力度要均衡。
5、自由選擇喜歡的材料，分組進(jìn)行創(chuàng)作。
�。�1）讓幼兒自由選擇自己喜歡的繪畫(huà)工具或材料作畫(huà)。
�。�2）教師在活動(dòng)中給予適時(shí)適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵(lì)。
三、展評(píng)作品
幼兒之間互相欣賞作品，并說(shuō)明自己的煙花是怎樣創(chuàng)作出來(lái)的。
活動(dòng)延伸：
1、利用作品裝飾主題墻。
2、把材料投放手工區(qū)，繼續(xù)讓幼兒嘗試使用多種材料創(chuàng)作漂亮的煙花。
教學(xué)反思：
我認(rèn)為美術(shù)活動(dòng)，應(yīng)該多讓幼兒動(dòng)手，可在這次的活動(dòng)中，由于我導(dǎo)入部分和欣賞圖片過(guò)長(zhǎng)，所以幼兒動(dòng)手操作時(shí)間很短，幼兒的想象力沒(méi)有很好的表現(xiàn)出來(lái)。在讓幼兒自由選擇材料時(shí)，教師沒(méi)有加上適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)導(dǎo)致幼兒選擇的比較偏，我及時(shí)做出了調(diào)整，避免了部分材料不夠的情況。但從幼兒的作品來(lái)看，活動(dòng)還是達(dá)到了想要的效果。
中班美術(shù)煙花教案5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能愉快地參與活動(dòng)，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。
2、了解煙花的形狀、色彩，感受煙花的形態(tài)。
3、能大膽地想象并表達(dá)自己的想法，嘗試用不同的色彩，以點(diǎn)、線等形式畫(huà)出煙花。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT課件、各種顏料、黑色卡紙若干、細(xì)繩子若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀看煙花課件，激發(fā)幼兒興趣。
1、課件引入，觸發(fā)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)。
你們看，這是什么？（播放課件）感覺(jué)如何？（好看，美麗）
2、提問(wèn)：
�、倌睦镒屇愀杏X(jué)到美？（顏色、造型）
�、跓熁ㄓ行┦裁搭伾�？（煙花有紅色的、綠色的.、黃色的……）
�、鬯鼈兊姆懦鰜�(lái)的形狀都一樣嗎？（它的造型各不相同。重點(diǎn)引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)煙花是由線條和點(diǎn)組成的。）
二、引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)畫(huà)材料，教師示范講解。
1、煙花都是五顏六色，各種造型的，有的放得高，有的放得低。我們大家都很喜歡。今天我們就一起來(lái)畫(huà)畫(huà)煙花。
2、提問(wèn)：今天畫(huà)畫(huà)用到的材料與平時(shí)有什么不一樣？
�、俳榻B棉簽和顏料（第一次使用顏料，注意不要把不同的顏色混在一起。）
�、诮處熓痉叮镁�和點(diǎn)的方式畫(huà)出煙花。
③請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。
�、芄膭�(lì)幼兒大膽動(dòng)手作畫(huà)，看看，在你們和我的共同努力下煙花顏色更多，造型更獨(dú)特。
三、幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。
1、你想放什么樣的煙花？（激發(fā)幼兒想象）
2、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。
3、展示幼兒作品，同伴相互點(diǎn)評(píng)。
四、結(jié)束活動(dòng)
你們看，夜空中放出了這么多五彩繽紛，不同形狀的煙花，真美！我們到教室里教教其他的小朋友如何畫(huà)煙花吧！
中班美術(shù)煙花教案6
活動(dòng)目標(biāo)
1、鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用各種線條表現(xiàn)煙花的造型。
2、引導(dǎo)幼兒初步嘗試用刮畫(huà)的方式作畫(huà)，掌握刮畫(huà)的基本方法。
3、幼兒感受過(guò)年放煙花的熱鬧氛圍。
4、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂(lè)。
5、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、白紙、刮畫(huà)紙人手一份
2、鉛筆若干、油畫(huà)棒
3、煙花ppt
活動(dòng)過(guò)程
一、談話導(dǎo)入
教師：新年快到了，你想怎么慶祝新年呢?(提問(wèn)2、3個(gè)人)
二、出示煙花ppt
1、教師：看，他們是怎么慶祝新年的呢?(放煙花)
2、教師：這些煙花是什么樣子的?(邊說(shuō)邊做動(dòng)作：這個(gè)煙花用到了直線、弧線、波浪線、螺旋線。)
3、教師：你們看，還有這么多不一樣的煙花呢!真美呀!
三、幼兒第一次嘗試
1、教師：把你最喜歡的煙花用油畫(huà)棒畫(huà)在白紙上。
(操作要求：煙花畫(huà)的要大些，撐滿白紙。桌子上的油畫(huà)棒大家一起使用。)
2、展示欣賞：(展示直線的、雙層的煙花，強(qiáng)調(diào)煙花不同的`線條)我們來(lái)看小朋友放的煙花，這張上的煙花是用直線組成的，這張上是……
3、總結(jié)：我們可以用直線變成像圓一樣的煙花;可以用弧線變成像噴泉一樣的煙花;可以用波浪線來(lái)變成煙花;可以用許許多多的小圓點(diǎn)來(lái)變成煙花;還有的煙花是有幾層弧線變成的，煙花的造型可真多呀!
四、教師示范講解，交代操作規(guī)則。
1、教師：天黑了，老師也要來(lái)放煙花了�？�，老師還帶了放煙花的工具呢，你認(rèn)識(shí)它嗎?(鉛筆)
2、教師：這支鉛筆可神奇了，快看!用細(xì)細(xì)的一頭來(lái)放哦!再畫(huà)一圈就能變成大大的煙花。再找一塊空的地方畫(huà)其他的煙花。
3、教師：畫(huà)的時(shí)候要稍微用點(diǎn)力氣，有個(gè)小朋友已經(jīng)放了這么多煙花呢，有大有小，放出了不同的線條，還放滿了整片天空呢。
五、幼兒再次操作
1、教師：讓我們也去放煙花把!(操作要求：用鉛筆在黑色紙上畫(huà)出不同線條變成的煙花。拿著鉛筆的時(shí)候要注意安全。)
2、教師：我們來(lái)比一比，看看誰(shuí)畫(huà)出的煙花最漂亮。如果你的天空都放滿了煙花，就請(qǐng)你把鉛筆放在籃子里，把煙花拿上來(lái)貼在這塊板上。
六、結(jié)束活動(dòng)
1、教師：我們一起來(lái)看看這些煙花吧，誰(shuí)的煙花最漂亮。(從布局、線條上說(shuō))
(他的煙花放的可多了，而且沒(méi)有擠到一起。他的煙花都是不一樣的，有弧線、螺旋線呢，可真厲害!)
2、教師：今天在這張神奇的黑色紙上畫(huà)的畫(huà)有個(gè)好聽(tīng)的名字，想知道嗎?它呀叫做刮畫(huà)，好玩嗎?我們下次再來(lái)玩!
教學(xué)反思：
孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開(kāi)始作畫(huà)時(shí)，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫(huà)。分析原因，平時(shí)鍛煉機(jī)會(huì)不足，缺乏自信心所致，大家認(rèn)為，活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng)，在這次活動(dòng)中，教師的活動(dòng)程序清晰有序，過(guò)程生動(dòng)、有趣，方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中，因此，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程氣氛活躍，效果理想。
中班美術(shù)煙花教案7
活動(dòng)目標(biāo)
1、初步學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線、圈，由中心向外畫(huà)放射性花紋，表現(xiàn)煙花噴射出的火焰。
2、能掌握兩種煙花的畫(huà)法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、Ppt課件：美麗的煙花
2、幼兒用蠟筆，畫(huà)紙。
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入，引起幼兒興趣。
教師：小朋友，每到新年的時(shí)候，我們就看到放許多美麗的煙花來(lái)慶祝，
現(xiàn)在你們想看看美麗的煙花嗎？
二、欣賞煙花
1.課件演示，初步了解煙花的基本形狀。
提問(wèn)：這是什么？（煙花）
煙花象什么？都有些什么顏色？
�。ㄘS富詞匯：五顏六色，彩色的）
2.教師：煙花真漂亮，你們想放煙花嗎？
今天我們用蠟筆來(lái)放煙花好嗎？
三、示范畫(huà)煙花
提問(wèn)：你們想放什么樣子的煙花？
教師示范并講解：
象噴泉一樣的（噴呀噴，噴得有高有低）
象雨點(diǎn)一樣的（雨一滴一滴密密麻麻的落下來(lái)）
象太陽(yáng)一樣的`（畫(huà)一個(gè)圓，放出許多的光芒）
四、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。
五、結(jié)束
講評(píng)，表?yè)P(yáng)大膽選用不同顏色作畫(huà)以及畫(huà)面飽滿的幼
今天，我們用蠟筆放了這么多的煙花，大家一起來(lái)看煙花吧！
活動(dòng)反思：
幼兒活動(dòng)積極性高，大膽表現(xiàn)，作品展現(xiàn)了煙花的絢麗�；顒�(dòng)中，電腦課件和視頻展示臺(tái)有效運(yùn)用，使教學(xué)難點(diǎn)得以化解，學(xué)習(xí)過(guò)程變得生動(dòng)有趣，充滿了藝術(shù)氣息，很好地體現(xiàn)了多媒體技術(shù)輔助教學(xué)的積極作用�；顒�(dòng)中刮畫(huà)紙和竹筆的巧妙運(yùn)用，是對(duì)美術(shù)教學(xué)新手段的嘗試，使作品更富有藝術(shù)氣息。
中班美術(shù)煙花教案8
活動(dòng)目標(biāo)
1。讓幼兒嘗試用不同的材料表現(xiàn)煙花的形狀。
2。鼓勵(lì)幼兒大膽作畫(huà)，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。
3。會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。
4。引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
活動(dòng)材料
1。各種顏料、吸管、塑料管、油畫(huà)棒、棉簽、廢舊毛線、皺紋紙、舊掛歷紙、各種彩紙、膠水、剪刀、抹布等。
2。燃放煙花的錄像片段和燃放煙花的圖片。
活動(dòng)過(guò)程
一、情境導(dǎo)入
1。今天老師請(qǐng)來(lái)了一位神秘的小嘉賓——小兔子，它今天來(lái)我們班做客，它給我們帶來(lái)了神奇的禮物。（播放燃放煙花的錄像，讓幼兒欣賞。）
2。老師問(wèn)：“什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)煙花？煙花是什么形狀、顏色？會(huì)發(fā)出什么樣的聲音？”幼：（一束一束的，在天空散開(kāi)，扭來(lái)扭去，一閃一閃的，像柳樹(shù)一樣倒下來(lái)，五顏六色的。。。。。）
二、欣賞煙花圖片，大膽創(chuàng)作
1。師：煙花漂亮嗎？（有的像孔雀，有的像天上的流星，有的像瀑布。。。。。）
2。讓幼兒猜猜，怎樣把見(jiàn)過(guò)的煙花或是自己想象的煙花表現(xiàn)出來(lái)。（出示各種材料和工具并講述其用途）
3。出示幾幅用不同材料制作出的煙花引導(dǎo)幼兒欣賞并討論制作的材料和方法。如：用棉簽畫(huà)出的煙花，用皺紋紙粘貼煙花，用廢舊毛線粘貼煙花，用油畫(huà)棒畫(huà)的煙花等。
4。教師示范吹畫(huà)煙花作品。（方法：先用吹色管吸上顏料，滴在紙的適當(dāng)位置，再用塑料管對(duì)著顏料的上方往下吹，是顏料盡量向四周均勻散開(kāi)，然后通過(guò)不斷調(diào)整方向，向不同的`方向吹，便吹出了美麗的煙花造型。提醒幼兒同一個(gè)煙花向各個(gè)方向吹的力度要均衡。）
5。自由選擇喜歡的材料，分組進(jìn)行創(chuàng)作。
�。�1）讓幼兒自由選擇自己喜歡的繪畫(huà)工具或材料作畫(huà)。
�。�2）教師在活動(dòng)中給予適時(shí)適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵(lì)。
活動(dòng)延伸：
1。利用作品裝飾主題墻。
2。把材料投放手工區(qū)，繼續(xù)讓幼兒嘗試使用多種材料創(chuàng)作漂亮的煙花。
教學(xué)反思：
我認(rèn)為美術(shù)活動(dòng)，應(yīng)該多讓幼兒動(dòng)手，可在這次的活動(dòng)中，由于我導(dǎo)入部分和欣賞圖片過(guò)長(zhǎng)，所以幼兒動(dòng)手操作時(shí)間很短，幼兒的想象力沒(méi)有很好的表現(xiàn)出來(lái)。在讓幼兒自由選擇材料時(shí)，教師沒(méi)有加上適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)導(dǎo)致幼兒選擇的比較偏，我及時(shí)做出了調(diào)整，避免了部分材料不夠的情況。但從幼兒的作品來(lái)看，活動(dòng)還是達(dá)到了想要的效果。
中班美術(shù)煙花教案9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞煙花圖片，感受煙花的造型美、色彩美。
2、嘗試用各種點(diǎn)、線組合繪畫(huà)煙花。
3、能夠大膽表現(xiàn)煙花，感受繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。
4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
煙花ppt、視頻、音樂(lè)、黑色卡紙(背景圖)、顏料、棉簽、小抹布、展示板
活動(dòng)過(guò)程：
1.欣賞視頻，激發(fā)幼兒興趣。
教師：看，這是什么?
煙花到天空中怎么樣?
教師：過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候，夜晚的天空中真熱鬧。隨著“呯，叭”聲，一朵朵煙花爆出來(lái)，五顏六色，真是好看極了。
2、觀看圖片，感受煙花的美。
(1)瀏覽部分圖片，整體感受。
教師：這里還有許多美麗的煙花，我們一起來(lái)看一看。
(2)重點(diǎn)欣賞幾幅煙花圖片。
教師：有那些顏色的煙花?是什么形狀的?像什么?(可動(dòng)作模仿)
l觀看線條組成的煙花。教師：煙花打到天空中，慢慢散開(kāi)，越變?cè)酱?它們有的線條長(zhǎng)，有的線條短短的，有的都變成小點(diǎn)啦!有的線條直直的，有的彎彎的，還有的像閃電。
l觀看單個(gè)煙花圖片。
教師：這個(gè)煙花是什么樣子的?有什么顏色?最里面是什么顏色?然后呢?
l觀看一組煙花圖片。
教師：有的煙花也像小朋友一樣，有的'是幾個(gè)好朋友密密的靠在一起。它們有的散的比較大，有的剛剛散開(kāi)。有的在高高的天空中，有的在矮一點(diǎn)的地方。
3、幼兒創(chuàng)作。
(1)出示材料、范畫(huà)，共同討論作畫(huà)方法。
教師：我們也來(lái)畫(huà)一畫(huà)美麗的煙花!煙花“啪”的升到天空中，散開(kāi)來(lái)，越放越大，我們畫(huà)的時(shí)候可以畫(huà)完一圈再畫(huà)一圈，用不同的線條和點(diǎn)子進(jìn)行裝飾。
(2)師生共同示范，完成范畫(huà)。
(3)交代要求，幼兒作畫(huà)。
4、展示、評(píng)價(jià)。(大背景圖，有城市樓房剪影)
教師：這么多五彩繽紛、五顏六色的煙花，把夜空打扮的真美!
教師：說(shuō)說(shuō)看，你喜歡哪幅煙花?
活動(dòng)反思：
1.活動(dòng)來(lái)源于孩子生活�！毒V要》指出教育內(nèi)容的選擇即要貼近幼兒生活，選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和審視野，既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。隨著生活水平的提高，煙花已成為城市的一道亮麗風(fēng)景。關(guān)于煙花的內(nèi)容往往是在元旦、春節(jié)前后或者是國(guó)慶節(jié)后的美術(shù)課上畫(huà)煙花，將城市與煙花緊相結(jié)合。既有城市的熱鬧，又有煙花的美麗，通過(guò)觀看煙花，表現(xiàn)煙花，繪畫(huà)煙花讓生活在城市里的孩子們用自己的多種方式來(lái)表達(dá)對(duì)煙花的欣賞、對(duì)城市的熱愛(ài)。
2.教師的教師策略：空手練習(xí)、出示(電子)步驟圖的方法，幫助幼兒了解煙花的基本方法，在此基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行大膽的想象、組合、創(chuàng)作。
建議：
1.活動(dòng)原設(shè)計(jì)為小班年齡段的活動(dòng)，在中班進(jìn)行該活動(dòng)更加適宜，幼兒能表現(xiàn)出煙花的多層次，線條表現(xiàn)也較為豐富。幼兒在情緒情感上也更為積極、強(qiáng)烈。
2.利用ppt做的步驟圖可以多樣化一些，在單個(gè)煙花的構(gòu)圖和畫(huà)面的整體構(gòu)圖上給予幼兒隱性的提示和范例。
3.活動(dòng)中輕聲播放喜慶、歡快的音樂(lè)，讓孩子多通道感受節(jié)日快樂(lè)的感覺(jué)。
中班美術(shù)煙花教案10
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)感知煙花的形態(tài)。
2、學(xué)習(xí)用不同顏色的點(diǎn)、線、面組合來(lái)表現(xiàn)煙花的五彩繽紛。
3、感受新的繪畫(huà)方法的樂(lè)趣，體驗(yàn)合作畫(huà)的成就感和喜悅的心情。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
煙花課件、油畫(huà)棒范畫(huà)《煙花》、油畫(huà)棒、黑色水粉顏料、刷子、鉛畫(huà)長(zhǎng)條紙、盆子、輕音樂(lè)、
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分：
視頻《煙花》導(dǎo)入，激發(fā)幼兒回憶節(jié)日煙花
師：今天是明明奶奶的80大壽，爸爸媽媽送給奶奶一個(gè)大禮，你們看？
1、播放動(dòng)感視頻。提問(wèn)：是什么禮物？（煙花）
2、回憶節(jié)日里的煙花，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)：你見(jiàn)過(guò)的煙花嗎？是什么樣子的，像什么？是由那些顏色組成的？
師：剛才老師把小朋友說(shuō)的都記錄了下來(lái)，看：
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1、教師示范煙花：
�。�1）技能指導(dǎo)：用油畫(huà)棒由煙花的`中心點(diǎn)向外畫(huà)點(diǎn)、線，或者以重復(fù)畫(huà)交叉線的方法畫(huà)出煙花。
�。�2）顏色指導(dǎo)：要求幼兒用各種顏色的油畫(huà)棒畫(huà)出各種各樣的煙花，使用油畫(huà)棒時(shí)用力適中，以防油畫(huà)棒折斷。
�。�3）想象拓展畫(huà)：?jiǎn)l(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)煙花還可以怎么畫(huà)，畫(huà)出你看到過(guò)的最美麗的煙花。
師：小朋友你覺(jué)得煙花都在什么時(shí)候燃放最明顯美麗呢？（晚上）在老師的畫(huà)面中還要添加什么？“（夜空的背景）
2、教師示范刷底色步驟（黑色）
師：是啊，靜靜的夜色中煙花顯得格外亮麗、熱鬧。選用一把刷子蘸上黑夜的顏色，在彩色的煙花畫(huà)紙上順一個(gè)方向刷，刷過(guò)去。哇！一幅新的作品展現(xiàn)了，好看嗎？同時(shí)請(qǐng)幼兒徒手和老師一起示范刷。
師：這種有油畫(huà)棒和顏料一起作畫(huà)的方法叫油水分離畫(huà)
師：下面請(qǐng)小朋友先去那用油畫(huà)棒畫(huà)出你心中美麗的煙花造型，然后再給它添畫(huà)美麗的夜空背景，使得煙花更亮麗，熱鬧。
3、幼兒操作：油水分離畫(huà)《美麗的煙花》
教師巡回指導(dǎo)
�。ㄈ┙Y(jié)束部分：
1、評(píng)價(jià)、欣賞作品，體驗(yàn)新的繪畫(huà)方法的樂(lè)趣。
師：看看哪組的煙花最漂亮，我們給哪組添上小星星。表?yè)P(yáng)一下自己，拍拍手。
2、表演身體動(dòng)作：放煙火慶祝奶奶生日快樂(lè)�。ㄍ瑫r(shí)播放視頻煙火）
師：讓我們一起燃起身體的煙火，為明明奶奶的慶祝80大壽吧，祝明明奶奶生日快樂(lè)！幼兒表演動(dòng)作（邊說(shuō)邊做動(dòng)作：蹲下：哧，站起：崩，抖開(kāi)小手：嘩啦啦！），同時(shí)播放視頻煙火。
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