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有關(guān)疫情心理健康主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，不如我們來制定一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編為大家整理的有關(guān)疫情心理健康主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關(guān)疫情心理健康主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)1
為切實(shí)做好疫情防控期間學(xué)生的心理健康教育與服務(wù)工作，緩解和疏導(dǎo)疫情期間學(xué)生心理壓力和不良情緒，湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)輛學(xué)院積極行動(dòng)、多措并舉，從11月3日起開展線上線下相結(jié)合的系列心理健康教育活動(dòng)，為防控疫情打造了堅(jiān)實(shí)的心理防線。
組織每個(gè)班級通過線上召開了疫情期間心理健康教育的主題班會(huì)
班主任通過主題班會(huì)教育引導(dǎo)廣大學(xué)生正確對待疫情防控，幫助同學(xué)們樹立信心打贏疫情防控戰(zhàn)，同時(shí)為同學(xué)們解答各種心理困惑。積極開展了“內(nèi)在穩(wěn)定與外在沖擊——疫情期的心理力量再建設(shè)”線上心理健康講座，幫助同學(xué)們正確應(yīng)對疫情期間心理上可能出現(xiàn)的各種心理問題。嚴(yán)格堅(jiān)持“每周一報(bào)”心理異常學(xué)生的摸排工作。通過四層網(wǎng)絡(luò)摸排心理異常學(xué)生，對出現(xiàn)心理異常或情緒異常的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，共筑心理“防疫墻”。
組織學(xué)生以寢室為單位開展心理解壓放松活動(dòng)
主要分為運(yùn)動(dòng)放松和心理放松兩種團(tuán)體輔導(dǎo)，有優(yōu)點(diǎn)轟炸、你說我演、你拍拍我拍拍、我的煩惱、運(yùn)動(dòng)達(dá)人等等活動(dòng)，形式新穎，深受同學(xué)們的'喜歡。這一系列活動(dòng)不僅緩解了同學(xué)們的焦慮情緒，同時(shí)構(gòu)建了良好的宿舍人際關(guān)系和寢室氛圍。通過抖音平臺開展了“機(jī)輛好聲音” 系列直播活動(dòng)，主要內(nèi)容有歌曲、舞蹈表演、樂隊(duì)表揚(yáng)、老師集體獻(xiàn)唱以及學(xué)生連麥即興才藝表演，極大地舒緩了同學(xué)們緊張壓抑的心理，豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，幫助學(xué)生樹立了積極樂觀、健康向上的心態(tài)。
在疫情防控期這個(gè)特殊時(shí)刻，湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)量學(xué)院扎實(shí)地做好了大學(xué)生心理健康教育工作，共同守住青年學(xué)子心理“綠碼”,共筑心理“防疫墻”，為打贏疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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為盡快幫助孩子們更好的適應(yīng)校園生活，以積極健康的狀態(tài)應(yīng)對復(fù)課后的學(xué)習(xí)生活，我校為孩子們準(zhǔn)備了一節(jié)以《送你“疫”朵復(fù)學(xué)小紅花》為主題的心理健康主題班會(huì)。
全校兼職心理教師先是了解網(wǎng)課期間同學(xué)們的心理狀態(tài)，接著立足本班學(xué)生的心理特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生正確的對待因疫情產(chǎn)生的學(xué)習(xí)焦慮、健康焦慮以及其他心理問題，并通過“三個(gè)小錦囊”讓同學(xué)們重獲自信，對焦慮心情做出科學(xué)的`疏導(dǎo)。
經(jīng)過半個(gè)月的時(shí)間，沉寂的校園再次煥發(fā)勃勃生機(jī)。復(fù)學(xué)第一課，讓同學(xué)們懂得了減輕心理壓力的正確辦法，通過自我調(diào)節(jié)消除困惑，走出陰霾。疫情當(dāng)下，愿孩子們眼中有光，心中有愛，健康成長！
有關(guān)疫情心理健康主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)3
為進(jìn)一步做好學(xué)生思想引導(dǎo)教育和心理健康教育，重慶市田家炳中學(xué)（B區(qū)）采用線下+線上兩種形式，開展了學(xué)生心理健康教育系列活動(dòng)。
在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的工作安排部署下，重慶市田家炳中學(xué)（B區(qū)）學(xué)發(fā)處在10月21日、11月4日在線下組織舉行了學(xué)生青春期女生篇和男生篇專題講座，講座由學(xué)校A區(qū)心理老師李蓉主講；11月13日、11月18日在線上分別開展了觀看未成年人心理健康輔導(dǎo)中心推送的系列心理科普資料、心理健康主題班會(huì)活動(dòng)。
學(xué)生青春期專題講座女生篇。
在學(xué)生青春期專題講座之女生篇中，李蓉老師分別從“青春期之生理篇、青春期之心理篇、青春期之社會(huì)篇以及青春密語”這四個(gè)方面展開講述。李老師還結(jié)合初中生的生理發(fā)展特點(diǎn)，提出了一個(gè)新鮮詞“初一現(xiàn)象”，與同學(xué)們從心理壓力、學(xué)習(xí)壓力等方面展開了熱烈互動(dòng)。
學(xué)生青春期專題講座男生篇。
在學(xué)生青春期專題講座之男生篇中，李老師分別從“認(rèn)識青春期、男生青春期的心理變化、男生青春期的煩惱、男生青春期的衛(wèi)生與保健以及做個(gè)真正的`男子漢”五個(gè)方面展開闡述，并結(jié)合所講的男生生理發(fā)展特點(diǎn)，提出了“三勤三注”的衛(wèi)生要求，特別強(qiáng)調(diào)了刮胡子和青春期的飲食需要注意些什么。
隨著線下教學(xué)轉(zhuǎn)為線上教學(xué)，同學(xué)們開啟了不一樣的云端課堂。線上教學(xué)期間以來，學(xué)校時(shí)刻關(guān)注同學(xué)們的心理健康狀態(tài)，并對部分存在心理健康方面問題的同學(xué)們進(jìn)行了及時(shí)的疏導(dǎo)。為呵護(hù)學(xué)生的健康成長，學(xué)校還開展了兩場線上心理健康教育活動(dòng)。
觀看心理科普資料。
11月13日下午，重慶市田家炳中學(xué)（B區(qū)）學(xué)發(fā)處在班主任釘釘群里轉(zhuǎn)發(fā)了未成年人心理健康輔導(dǎo)中心推送的系列心理科普資料，并特地邀請家長們與同學(xué)們一同了解學(xué)習(xí)疫情期間如何做好心理健康防護(hù)。
在學(xué)發(fā)處的組織下，11月18日，各個(gè)班級在線上召開了“離校不離教 停課不停學(xué)”心理健康主題班會(huì)，旨在鞏固同學(xué)們的精神防線，維護(hù)好心理健康狀態(tài)。本次主題班會(huì)從不同方面強(qiáng)調(diào)了如何做到停課不停學(xué)的各類措施，其中就包括了心理自助與疏導(dǎo)方法，積極調(diào)試自身心態(tài)，做自己情緒的主人等心理健康教育內(nèi)容。
有關(guān)疫情心理健康主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)4
為進(jìn)一步加強(qiáng)疫情防控期間學(xué)生心理健康教育，有效緩解學(xué)生因疫情及長期居家學(xué)習(xí)、生活帶來的心理壓力，提高心理防護(hù)水平和居家學(xué)習(xí)質(zhì)量，近日，駐馬店市第三十七小學(xué)組織開展了線上心理健康教育主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識疫情，科學(xué)、合理安排疫情期間的學(xué)習(xí)生活，鼓勵(lì)學(xué)生增強(qiáng)抗擊疫情的信心。
班會(huì)課上，各班班主任老師通過課件和相關(guān)視頻普及關(guān)于疫情期間的心理健康知識，讓同學(xué)們了解如何調(diào)適自我壓力和焦慮心理，了解調(diào)控情緒的方法；引導(dǎo)學(xué)生正視疫情、不畏疫情；指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理規(guī)劃每日作息，合理調(diào)整自身情緒，照顧好自己，營造積極向上的健康狀態(tài)；告誡學(xué)生不要沉迷網(wǎng)絡(luò)，過度使用電子產(chǎn)品，保護(hù)好視力，養(yǎng)成文明健康的線上學(xué)習(xí)習(xí)慣。
疫情防控居家線上學(xué)習(xí)期間，對于每個(gè)家庭每一個(gè)學(xué)生而言，疫情帶來的緊張擔(dān)憂，居家的不自由感，會(huì)讓同學(xué)們感到不適應(yīng)和巨大壓力。生命需要呵護(hù)，健康需要幫助。我們的學(xué)校就像一個(gè)大家庭，關(guān)注著每一位學(xué)生的健康成長。班會(huì)上，班主任還教授了學(xué)生心理防疫小妙招，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)在可以解決的問題，不要杞人憂天，不信謠不傳謠，相信科學(xué)和我們國家的`治理能力。
線上心理課就像一場及時(shí)雨，向?qū)W生、家長們普及心理健康知識，及時(shí)呵護(hù)學(xué)生心理，引導(dǎo)學(xué)生樂觀面對疫情，提高心理防護(hù)水平，為隔離在家的同學(xué)們注入一劑戰(zhàn)勝疫情，積極投入學(xué)習(xí)的“強(qiáng)心劑”。
通過此次心理健康教育主題班會(huì)，給全體學(xué)生和家長們提供了實(shí)際有效的心理支撐，緩解了疫情帶來的心理壓力，創(chuàng)建了積極、健康的氛圍，提高了學(xué)生對于自身心理健康的認(rèn)識，有利于學(xué)生在疫情期間的心理調(diào)適，切實(shí)接收到來自老師和家長的關(guān)愛。希望該校學(xué)子能夠保持樂觀心態(tài)，科學(xué)面對疫情，積極應(yīng)對困難，讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)、更加勇敢。
有關(guān)疫情心理健康主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)5
為進(jìn)一步做好校園疫情防控工作，增強(qiáng)師生疫情防控意識，做到科學(xué)防疫、高效防疫。12月6日，綿陽市安州區(qū)桑棗鎮(zhèn)小學(xué)組織各班開展了以新冠肺炎疫情防控知識科普為主題的班會(huì)活動(dòng)，讓大家在活動(dòng)中正確認(rèn)識疫情防控知識，科學(xué)對待新冠肺炎疫情，倡導(dǎo)積極做好自我防護(hù)，配合社區(qū)和學(xué)校的疫情防控措施。
主題班會(huì)上，班主任通過視頻、PPT等方式向同學(xué)們詳細(xì)介紹了當(dāng)前全國疫情防控的新形勢，學(xué)生個(gè)人防控須知，以及學(xué)校疫情防控的具體細(xì)則等內(nèi)容。要求學(xué)生自覺遵守常態(tài)化疫情防控期間的各項(xiàng)規(guī)章，科學(xué)佩戴口罩，保持安全的社交距離，勤洗手、勤消毒，做好個(gè)人衛(wèi)生，非必要不去人員聚集的.地方。積極參加體育鍛煉，提高自身免疫力。
通過此次疫情防控主題班會(huì)，使孩子們深刻認(rèn)識到疫情防控的重要性，形成堅(jiān)決服從學(xué)校疫情防控管理，落實(shí)學(xué)校疫情防控各項(xiàng)舉措的共識，筑牢校園安全防線，為疫情防控貢獻(xiàn)自己的一份力量。
有關(guān)疫情心理健康主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)6
為幫助學(xué)生緩解線上學(xué)習(xí)產(chǎn)生的負(fù)面情緒，用積極的態(tài)度和健康的心理面對學(xué)習(xí)和生活中的問題，提高心理防護(hù)水平和居家學(xué)習(xí)質(zhì)量，12月7日，在學(xué)校統(tǒng)一組織下，遂平三小各班召開了以“疫情期間學(xué)生心理健康教育”為主題的線上班會(huì)。
在老師的講解中，學(xué)生心中的焦慮和困惑也找到了疏解的方法。尤其是當(dāng)前疫情防控形勢復(fù)雜嚴(yán)峻，能保持理性平和，科學(xué)的認(rèn)知，積極地落實(shí)防疫要求，并主動(dòng)調(diào)適，保持積極樂觀的情緒、健康向上的心態(tài)非常重要。
根據(jù)同學(xué)們在居家學(xué)習(xí)期間可能會(huì)出現(xiàn)的心理問題，例如感到情緒焦慮或抑郁；無心學(xué)習(xí)，靜不下心上網(wǎng)課；生活節(jié)奏被打亂，親子矛盾激增等等，老師提供了很多有益的方法與建議，幫助大家調(diào)適情緒、合理規(guī)劃居家生活，真正做到疫情居家，“疫”樣快樂。
通過本次主題班會(huì)的召開，同學(xué)們對線上學(xué)習(xí)期間，如何保持健康快樂的'心理狀態(tài)、如何提高線上學(xué)習(xí)能力、如何和父母和諧相處、如何合理利用電子產(chǎn)品以及如何規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活都有了清晰的認(rèn)識和正確的理解。
最后，相信居家學(xué)習(xí)的每一位三小學(xué)子定會(huì)以積極樂觀的陽光心態(tài)去迎接未來和挑戰(zhàn)自己！我們始終相信，疫情終將過去，繁花必將如常。
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