小班美術(shù)好吃的西瓜教案3篇

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家整理的小班美術(shù)好吃的西瓜教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小班美術(shù)好吃的西瓜教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、能運(yùn)用多種感官認(rèn)識事物，感知、探索西瓜的基本特征。

　　2、愿意參加科學(xué)活動，能用簡單的語言把自己的發(fā)現(xiàn)告訴老師和同伴。

　　3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

　　4、發(fā)展動手觀察力、操作能力，掌握簡單的實(shí)驗(yàn)記錄方法。

　　5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、西瓜。

　　2、每人一份餐巾、刀、抹布;課前洗凈雙手。

　　3、PPT。

　　活動過程：

　　1、摸一摸，初步感知西瓜的特征。

　　師：小朋友，今天蘇老師給小朋友帶來了一個禮物，它是一種水果請一個小朋友來猜猜是什么?

　　2、集體觀察， 運(yùn)用多種感官感知西瓜的特征。

　　師：我們把它請出來，看是什么呀?

　　師："西瓜是什么樣子的?"摸一摸、敲一敲、推一推，有什么感覺?

　　小結(jié)：西瓜有的`是圓圓的，有的是橢圓的�，F(xiàn)在又多了一些形狀，有的大，有的小。皮是綠色的，還有的有一條一條的花紋。西瓜摸上去滑滑的、涼涼的、硬硬的，敲敲會響，推推會滾。

　　3、通過故事了解西瓜吃法以及內(nèi)部特征。

　　師："今天有一群猴子也撿到了一個西瓜，他們?yōu)榱顺晕鞴线�發(fā)生了一件有趣的事情呢，你們想知道嗎?"

　　a、老師講故事《猴王吃西瓜》。

　　b、老師提問：猴王怎么吃西瓜?你會吃西瓜嗎?吃西瓜應(yīng)該吃什么?

　　c、師：那西瓜的瓤在哪里呢?

　　d、我們一起把西瓜切開看一看。

　　e、讓幼兒觀察西瓜的內(nèi)部：你們看到西瓜里面是什么樣的?

　　f、了解兩種特殊的西瓜--黃瓤的瓜和無籽瓜師：小朋友看老師電腦上有兩種瓜，它們跟我們平時吃的瓜有什么不一樣呢?

　　4、我們給西瓜涂上顏色吧。(幼兒動手操作)

　　5、談?wù)摮晕鞴系暮锰帯?/p>

　　a、師："你們喜歡吃西瓜嗎?為什么?"

　　b、請幼兒嘗一嘗：吃到嘴里有什么感覺?

　　小結(jié)：西瓜瓤水分多，吃起來又涼又甜、能解渴、消暑，我們大家都愛吃。

　　活動反思：

　　我們所追求的應(yīng)是在教學(xué)活動中，我們不僅要關(guān)注教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，更要考慮實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)是否有價值，以及實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)的過程和方式是否有助于孩子的發(fā)展。我們不要太在意活動的結(jié)果是不是符合作品本身，而應(yīng)更多關(guān)注活動是否能激活孩子的思維，孩子的發(fā)言有沒有自己的理由，在交流中能否擦出火花，產(chǎn)生共鳴。這些將在今后的實(shí)踐中慢慢地積累與總結(jié)，讓自己的教學(xué)能力有更大的進(jìn)步。

小班美術(shù)好吃的西瓜教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1.感受西瓜豐收的喜悅之情。

　　2.感知西瓜的基本特征，發(fā)展觀察力。

　　3.在觀察的基礎(chǔ)上用紅、綠色為西瓜涂色，嘗試用黑色進(jìn)行添畫。

　　4.學(xué)習(xí)客觀的評價自己或別人的作品，從而獲得愉快的情緒體驗(yàn)。

　　5.培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

　　活動重難點(diǎn)：

　　在觀察的基礎(chǔ)上為西瓜涂色，并添畫。

　　能掌握一個畫面中用三種顏色搭配繪畫的技能。

　　活動準(zhǔn)備：

　　教具：實(shí)物西瓜一個。

　　學(xué)具：油畫棒、白板筆。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　游戲：神奇的口袋。

　　二、展開

　　1. 觀察西瓜的外形特征。

　　說一說它是什么形狀的，穿什么顏色的衣服?西瓜的里面是什么樣子的.?

　　2.出示需要添畫的圖片，說一說涂色方法。

　　3.示范講解涂色方法，請幼兒觀察。

　　4. 幼兒動手嘗試操作，教師巡視指導(dǎo)。

　　三、結(jié)束

　　展示作品，引導(dǎo)幼兒相互交流、欣賞并說一說誰的西瓜最好吃。

　　活動反思：

　　本次活動中大部分幼兒都能按一定的順序畫西瓜，在提出繪畫要求的環(huán)節(jié)，要求太多，與講解示范重復(fù)，沒有突出要求重點(diǎn)。指導(dǎo)重難點(diǎn)不突出，在點(diǎn)畫西瓜籽可以用棉簽，這樣幼兒衣服、手指不容易臟，衛(wèi)生。

小班美術(shù)好吃的西瓜教案3

　　活動目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)曲線的畫法，并嘗試運(yùn)用曲線。

　　2、大膽嘗試?yán)L畫，并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。

　　3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

　　4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　活動準(zhǔn)備

　　西瓜，畫有西瓜外輪廓線的畫紙

　　活動過程

　　1、教師談話導(dǎo)入：夏天到了，什么水果成熟了?引導(dǎo)幼兒說出西瓜。

　　2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣：我們來到了一片西瓜地，呀，這里的西瓜都要感冒了，為什么呀?原來西瓜寶寶沒有穿衣服(出示西瓜的輪廓圖)，讓我們一起幫它們穿上衣服吧。

　　3、教師講解繪畫的方法。

　　(1)教師出示西瓜，請幼兒觀察后說一說西瓜長得什么樣，引導(dǎo)幼兒說出西瓜身上的花紋是什么樣的.。

　　(2)教師和幼兒一起嘗試?yán)L畫，并說兒歌：小彩筆，真淘氣，跳到上，跳到下，一直跳到西瓜里(這首兒歌能幫助幼兒掌握畫曲線的方法)。告訴幼兒這樣的線叫曲線。

　　4、幼兒自由繪畫，教師巡視指導(dǎo)。

　　5、幼兒作品展示。教師講評。

　　活動反思：

　　本次活動中大部分幼兒都能按一定的順序畫西瓜，畫出半圓形切片西瓜。在提出繪畫要求的環(huán)節(jié)，要求太多，與講解示范重復(fù)，沒有突出要求重點(diǎn)。指導(dǎo)重難點(diǎn)不突出，在點(diǎn)畫西瓜籽可以用棉簽，這樣幼兒衣服、手指不容易臟，衛(wèi)生。

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