小班美術美麗的小花教案3篇
作為一名無私奉獻的老師，通常需要用到教案來輔助教學，教案有助于順利而有效地開展教學活動。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編為大家收集的小班美術美麗的小花教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小班美術美麗的小花教案1
活動目標：
1、學習畫草地，并點畫出五顏六色的花。
2、感受用軟筆很快表現(xiàn)出一幅美麗圖畫的喜悅。
3、培養(yǎng)幼兒美術活動良好的常規(guī)
活動準備：
1、表現(xiàn)草地、花的范畫，音樂
2、水粉顏料、水粉畫筆活動過程
一、感知作畫方式、激發(fā)表現(xiàn)興趣。
1、音樂響起，隨著音樂出示范畫：��！多么柔軟、青翠的草地，像一塊綠色的`地毯。瞧！草地上開出了五顏六色的花，有的紅、有的黃……它們快樂地跳起了舞！
2、激發(fā)幼兒操作的興趣：你能畫出這么漂亮的草地和花嗎？怎么畫呢？
二、示范講解
1、蘸顏料畫個小圓形，在圓形下面用綠色畫短豎線作莖，兩邊畫斜短線作葉，一朵小花畫好了。
2、畫不同顏色的小花，讓草地上開滿各種顏色的鮮花。
三、幼兒操作活動。老師觀察個別能力弱的幼兒作畫。
四、評價活動。幼兒自由地走動欣賞別人的作品。
小班美術美麗的小花教案2
設計背景
教育家德廖莫夫說：“并非所有的兒童都會寫詩和唱歌，然而所有的兒童都會畫畫。”由此可見，畫畫是幼兒與生具有的技能。畫畫，是小年齡幼兒表達內(nèi)心世界的一種特殊語言。年齡越小，孩子越敢表達。小班的孩子剛剛接觸用簡單的線條表現(xiàn)事物，此活動設計主要想讓孩子了解基本的線條并大膽去想象。
活動目標
1、初步認識螺旋線，鼓勵幼兒學習用螺旋線表現(xiàn)小花。
2、通過活動體驗大自然的美麗。
3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質(zhì)。
重點難點
能用螺旋線來表現(xiàn)不同的小花。
活動準備
范畫、油畫棒、繪畫紙。
活動過程
一、教師出示線條圖片
提問;1、認識這些線條嗎?他們的名字是什么?
3、說一說螺旋線看起來像什么?
4、螺旋線想幫大地媽媽裝扮一下
二、出示范畫，引起興趣
教師示范小花的畫法。
三、幼兒自由作畫，教師巡回觀察、指導。
可以根據(jù)幼兒的需要，啟發(fā)他們大膽想像，添畫與春天有關的內(nèi)容，如：小草。
教學反思
這次活動主要是想讓幼兒通過畫螺旋線來表現(xiàn)小花，從而感受大自然的美麗。本次活動，不僅在教學目標上有了一定的`體現(xiàn)，而且孩子的興趣也比較高，作品的效果也還可以，個別孩子表現(xiàn)的比較大膽。活動存在的不足：與孩子間的互動做得不夠，沒有及時給孩子反饋的信息;徒手畫這環(huán)節(jié)應放在前面，而且可以讓孩子多試幾次。
因此，在以后的活動中，我要考慮的更周到，更成熟些，以減少活動中的不足和存在的問題，尤其是與幼兒互動方面更要引起重視。
小班美術美麗的小花教案3
一、活動目標：
1、能將夾子有序地夾在容器邊緣，并刷上自己喜歡的顏色。
2、體驗變廢為寶，進行藝術創(chuàng)作的樂趣。
二、活動準備：
1、綠色小盆栽、各種仿真花、各類廢舊盒子、木夾子若干。
2、每組紅、黃、藍三色顏料各一盤。
3、幼兒小圍裙若干條。
三、活動過程：
�。ㄒ唬⿴ьI幼兒參觀小花園。
1、師：我們教室里建了一個小花園，我們一起去看看吧！
2、引導幼兒參觀小花園，重點欣賞裝飾過的小花盆。（重點引導幼兒觀察小花盆的材料、顏色。）
師：“你覺得哪邊的花漂亮呢？”
“小花盆是用什么材料做的`？
“小花盆上的夾子有什么顏色啊？”
師：“小花住進小花盆里變得更加好看了？還有一些小花也想住進小花盆里，可是不夠了怎么辦呢？”
�。ǘ┙榻B小花盆的裝飾材料和方法，激發(fā)幼兒操作的興趣。
1、介紹裝飾小花盆的材料之一：木夾子，引導幼兒學習夾夾子的方法。（兩個手指捏一捏，夾子張開小嘴巴，一個一個排好隊，）
師：“夾的時候啊要往下夾一點這樣才能站得穩(wěn)站得直�！�
師：“夾子和夾子要不要靠的很緊啊�。ú灰┚拖裎覀冃∨笥雅抨犚粯�，靠的很緊就不舒服了�！�
師：“夾子夾好了這樣完成了嗎？（沒有）還要做什么呢？還要幫他刷上顏色呢！這時就要請顏料和毛筆來幫忙了！
2、引導幼兒討論：如何將小花盆打扮得更加美麗？（選一種自己喜歡的顏色，用毛筆輕輕蘸上顏料，在小夾子上涂色，把所有的夾子都涂上顏色。）
師：（刷刷刷從上往下刷，刷刷刷，上下來回刷）要把夾子朝外的一面全部刷滿哦！
3、欣賞成品，激發(fā)幼兒操作的愿望。
�。ㄈ┯變貉b飾小花盆，教師巡回指導。
1、根據(jù)自己的喜好選擇一個小盒子。
2、提醒幼兒夾夾子的時候在兩個夾子之間留有空間。
3、夾子朝外的一面要刷滿顏料。
4、刷的時候手要扶著盤子。
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將幼兒裝飾好的作品擺放到“小花園”里，分享成功的喜悅，拍照留念。
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