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小班體育教案

時間:2023-02-11 11:33:37 體育教案 我要投稿

關(guān)于小班體育教案模板匯編五篇

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!下面是小編為大家整理的小班體育教案5篇,歡迎閱讀與收藏。

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小班體育教案 篇1

  【活動目標(biāo)】

  1.練習(xí)企鵝步,學(xué)習(xí)走平衡木、鉆障礙物。

  2.有冬天不怕冷的意志品質(zhì)。

  【活動準(zhǔn)備】

  場地布置:15—20厘米高的平衡木一架,鉆爬器械,小魚若干。

  【活動過程】

  一、基本部分

  1、熱身運動:跟著老師做模仿操(根據(jù)廣播體操改編簡單的動作)

  2、活動幼兒各關(guān)節(jié),使身體各部位舒展開來。

  二、集體活動

  1.師幼一起跳企鵝舞,導(dǎo)入課題。

  師做企鵝的動作,讓寶寶們看看,是誰來了?(企鵝)企鵝是怎么走路的?我們一起來學(xué)一學(xué),及時表揚作的好的`孩子。

  2.幼兒扮演小企鵝去捕魚。企鵝們,學(xué)了這么久,肚子餓嗎?那企鵝喜歡吃什么呢?(小魚)瞧,那邊有好多的小魚呢?可是呀企鵝們要走過冰山,走過冰窟才能吃到小魚,你們會嗎?誰先來試一試的?(請一幼兒做示范)

  ·小企鵝們一個一個走過冰山(平衡木)。

  ·小企鵝們勇敢地鉆過冰窟(鉆爬器械)。

  ·小企鵝們捕一捕、吃一吃小魚。

  3.表揚勇敢的小企鵝。

  三、結(jié)束部分。游戲:冰爺爺。我們都是勇敢的小企鵝,冰爺爺也來跟我們玩游戲了。

小班體育教案 篇2

  活動名稱:體育活動——聰明的小雞

  活動目標(biāo):

  1、讓幼兒練習(xí)走,跑交替和聽信號變換動作,增加幼兒的走,跑能力。

  2、培養(yǎng)幼兒對體育活游戲的興趣和團結(jié)友愛的精神。

  活動準(zhǔn)備:

  1、毛巾(數(shù)量與幼兒數(shù)量相等)

  2、鈴鼓。

  3、狐貍的頭飾一個。

  4、雞媽媽的頭飾一個。

  活動過程:

  一、熱身部分

  1、教師帶領(lǐng)幼兒有秩序地進入場地。

  2、進行隊列練習(xí):

  教師喊口令:向后踏步走一二一 一二一 一二一。幼兒排著整齊的隊伍

  教師:天氣真好呀!是鍛煉的好時候。小朋友跟著胡老師來鍛煉鍛煉吧!(做《動物模仿操》)。

  二、基本部分

  1、通過游戲?qū),激發(fā)幼兒興趣。

  教師:今天,雞媽媽要教小雞學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)。現(xiàn)在每個小朋友都有一塊紗巾,我們要用它來幫助我們把身體練的棒棒的。看看那只小雞最聰明,把紗巾利用的最好!

  幼兒自由利用絲巾鍛煉。

  2、過幾分鐘召集幼兒回來,詢問幼兒是怎么樣利用紗巾鍛煉的。

  教師:小朋友,你們剛剛是怎么利用紗巾來鍛煉身體的呢?教師根據(jù)幼兒的回答來進行回應(yīng)。

  3、教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)走跑交替。

  教師:現(xiàn)在雞媽媽就要帶著小雞們?nèi)フ蚁x子吃了,現(xiàn)在我請小雞把絲巾掛在脖子上,和媽媽琪琪去找蟲子吃吧!

  教師:你們是媽媽的'孩子,所以要聽媽媽的指揮,媽媽的鈴鼓拍得快就要跑著走,媽媽的鈴鼓拍的慢你們就慢慢走。好嗎?

  反復(fù)練習(xí)3——4次。

  請一名幼兒扮演狐貍。

  教師:山后有一只,小雞如果看到了狐貍來了,就要趕緊躲在紗巾的下面,狐貍就看不見你們了,媽媽告訴你狐貍走了,你們就站起來和媽媽一起揮動紗巾歡呼。

  三、結(jié)束活動

  教師:我們吃飽了,也該回家去了。

小班體育教案 篇3

  一、活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)沙包的多種玩法。

  2、通過玩沙包,讓幼兒重點練習(xí)單手肩上回臂投物。

  3、激發(fā)幼兒參與活動的積極性,從活動中感受和同伴一起玩耍的樂趣。

  二、活動準(zhǔn)備:沙包人手一個,大灰狼的`圖片掛在場地的上方。

  三、活動過程:

 。ㄒ唬㈤_始部分:

  組織幼兒隨音樂做準(zhǔn)備活動

 。ǘ、進行部分:

  1、幼兒與老師一起“玩沙包”。

 。1)、雙臂張開,頭頂沙包走。

 。2)、雙腳夾沙包跳。

 。3)、雙膝夾沙包跳。

 。4)、把沙包放在背上爬。

  2、出示已掛好的大灰狼的圖片,激發(fā)幼兒打大灰狼的興趣。

  3、教師講解,示范投擲方法(正面投)。

  4、組織幼兒反復(fù)練習(xí)。

  (三)游戲:追沙包。

  教師將幼兒分成兩組,一組幼兒用力將沙包投出,另一組幼兒待沙包落地后,迅速跑去撿沙包,撿到沙包第一個跑回來者為勝,從中培養(yǎng)幼兒的注意力及練習(xí)定向跑。

  四、活動結(jié)束:

  教師組織幼兒做放松運動。

  五、活動總結(jié):

  教師總結(jié)幼兒在活動中的表現(xiàn),表揚和鼓勵在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。并鼓勵能力相對較弱的幼兒,使其增強自信心,爭取在下次活動中表現(xiàn)的更好。

小班體育教案 篇4

  【活動目標(biāo)】

  1、幼兒主動探索滾球、自拋自接、拍球、傳球等玩球的方法和技能。

  2、樂意參加體育活動,體驗玩球的興趣。

  3、提高幼兒控制能力,鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。

  【活動準(zhǔn)備】

  圈、皮球、體操墊、小椅子、球架、磁帶、紅黃綠大球若干

  活動重難點:練習(xí)自拋自接球;按顏色進行分類

  【活動過程】

  情景:皮球廠生產(chǎn)了許多皮球,現(xiàn)在請小朋友幫助他們把皮球運到超市的球架上去,由于球總是亂滾,所以小朋友要想辦法把球行走,放到對面的椅子上,看誰辦法最多?

  一、開始部分

  導(dǎo)入游戲:教師邊演示邊對幼兒說:“大皮球真好玩,拍一拍,它就跳,滾一滾,到處跑,踢一踢,就前進!保ㄒl(fā)幼兒玩球的愿望)

  二、基本部分

  1、幼兒探索玩球的方法。幼兒自由玩球鼓勵幼兒想出多種玩球的方法,并讓幼兒做示范(拍球、滾球、拋接球等)。

  2、教師表演花樣玩球,吸引幼兒組織幼兒練習(xí)玩球的方法。

  3、《奪球游戲》:三分之二的幼兒有球,要有球的孩子保護好球,沒球的'孩子動腦筋把別人的球奪過來。

  情景表演:《趕小豬》

  隔壁王大爺家的養(yǎng)殖場的小豬跑出去了,他打電話給老師讓咱小朋友去幫忙,我們要助人為樂,幫王大爺把小豬趕回家。這里有一群小豬(紅黃綠若干大球),你喜歡什么顏色就參加哪個隊,想各種辦法把小豬趕回家。

 。1)集體趕:分三路縱隊進行滾球接力,哪隊先完成為勝。

  (2)個別趕:請幼兒探索多種玩法趕小豬。

  三、結(jié)束部分

  播放音樂做放松活動。(教師領(lǐng)幼兒做皮球韻律操)

  多元價值分析:

  1、通過玩各種游戲,啟發(fā)幼兒動腦思考、動手操作,培養(yǎng)了幼兒的想象力。

  2、通過游戲培養(yǎng)了幼兒助人為樂的良好品質(zhì),有助于幼兒的良好個性發(fā)展。

  3、整個活動中,幼兒積極參加各種游戲,使幼兒的肌肉不同層次的得到了發(fā)展,幼兒也體驗到了玩球的樂趣。

小班體育教案 篇5

  活動目標(biāo)

  一、讓幼兒體驗單、雙腳跳得動作要領(lǐng),培養(yǎng)跳躍能力。

  二、提高幼兒下肢的耐力。

  三、培養(yǎng)幼兒主動參與活動的態(tài)度,激發(fā)體育活動興趣。

  四、培養(yǎng)幼兒保護青蛙的意識。

  五、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

  六、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

  教學(xué)重點、難點

  讓幼兒模仿青蛙跳,鍛煉幼兒下肢的耐力和靈活性。

  活動準(zhǔn)備

  呼啦圈。

  活動過程

  一、熱身運動,小蝌蚪找媽媽。

  二、讓小朋友模仿青蛙的叫聲。

  三、請小朋友說說青蛙的本領(lǐng)。

  四、教師與小朋友一起說說小青蛙的動作是怎樣的。

  五、指定一個區(qū)域為水塘,于水塘中放置呼啦圈。

  六、教師請小朋友當(dāng)小青蛙,鼓勵幼兒踴躍嘗試跳躍的創(chuàng)意練習(xí)。

  七、觀察小朋友的跳躍動作,找出示范的有創(chuàng)意的跳躍動作,轉(zhuǎn)身跳、直線跳、變換方向跳、連續(xù)跳等,并為其動作取名字。

  八、教師請幼兒依指令做出跳躍的動作。

  九、兩人一組,一人負責(zé)變換動作,另一人則跟著變換動作。

  十、比一比誰的本領(lǐng)強。

  十一、收拾場地、器材。

  教學(xué)反思

  這節(jié)課是我以青蛙學(xué)本領(lǐng)的情境進行教學(xué),幼兒對事物充滿好奇且善于模仿,有較強的表現(xiàn)欲望,以趣味性和靈活多樣的運動形式,來調(diào)動、培養(yǎng)和保持幼兒對體育運動的興趣。我先以呼啦圈作為池塘,以蝌蚪變青蛙的方式展開熱身運動,幼兒興趣點很高,接下來讓幼兒自己嘗試用各種不同的方式跳出池塘,老師并總結(jié)出幾種方法如:轉(zhuǎn)身跳、直線跳、變換方向跳、連續(xù)跳,引導(dǎo)幼兒自己嘗試,教師再請?zhí)煤玫挠變哼M行示范,同伴之間的榜樣作用能很好的激發(fā)幼兒更好的練習(xí),但老師沒有對幼兒的.表現(xiàn)進行有效的總結(jié)和適時的引導(dǎo),老師也沒有做示范動作,怕老師的示范動作影響幼兒的創(chuàng)新能力,這樣可能會導(dǎo)致幼兒并沒有很標(biāo)準(zhǔn)的掌握新動作。

  小百科:青蛙屬于脊索動物門、兩棲綱、無尾目、蛙科的兩棲類動物,成體無尾,卵產(chǎn)于水中,體外受精,孵化成蝌蚪,用鰓呼吸,經(jīng)過變異,成體主要用肺呼吸,兼用皮膚呼吸。

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