幼兒園小班美術(shù)教案范文(集錦15篇)

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么問題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家整理的幼兒園小班美術(shù)教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班美術(shù)教案范文1

　　氣球?qū)殞氾w上天

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1.認(rèn)識(shí)五彩的氣球及紐扣，學(xué)會(huì)用相應(yīng)的蠟筆顏色進(jìn)行連線。

　　2.選擇喜歡的動(dòng)物卡片及紐扣，學(xué)會(huì)運(yùn)用撕貼雙面膠。

　　3.積極參與美術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)對(duì)美術(shù)手工的熱愛，體會(huì)成功的樂趣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　1.自制的小象、小猴、小兔、小貓等動(dòng)物卡片28張。

　　2.彩色的紐扣若干顆、放紐扣的籃子，膠水(28)，白紙(若干張)彩色的蠟筆若干支。

　　3.課件及氣球PPT，示范畫一張。

　　知識(shí)準(zhǔn)備：

　　讓幼兒認(rèn)識(shí)雙面膠，知道雙面膠的使用方法。

　　讓幼兒知道膠水的用法，注意用完膠水后要將膠水蓋子蓋蓋緊。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣

　　師：最近森林里的小動(dòng)物們可煩惱了，他們想去天空中旅行?可是他們沒翅膀，怎么去呀?小朋友們，你們能幫助它們想想辦法嗎?

　　幼：坐飛機(jī)去，坐熱氣球，跟著氣球飛上天。

　　師：你們的想法都很棒，你的想法和大象說的一樣，跟著氣球?qū)殞氾w上天。

　　二、拿出紐扣，教師示范講解

　　1.出示范畫，仔細(xì)觀察

　　師：小朋友你們看看這幅圖上有什么?今天呀，我們用紐扣作為氣球，完成一幅有趣的紐扣貼畫。想不想知道怎么做?

　　2.教師示范講解

　　選取你喜歡的動(dòng)物卡片，將動(dòng)物卡片用膠水粘貼在白紙的下面，然后再選擇自己喜歡顏色的紐扣，紐扣上有雙面膠，我們用小手慢慢的把白白的撕下來(lái)，然后粘在白紙的上面。粘氣球時(shí)要一上一下有規(guī)律，不要把氣球靠的'太近否則氣球飛不上去的。貼完紐扣后，我們拿起桌上的蠟筆，給氣球和動(dòng)物之間，用一樣顏色的線條給它們連接起來(lái)。

　　師：連完后，這樣一幅好看的作品就完成了。你們會(huì)了嗎?

　　三、教師提出作畫要求

　　每個(gè)人都有一張操作紙，拿到紙后，要把白紙豎過來(lái)放，要不然氣球就飛不高了。然后選擇自己喜歡的動(dòng)物及紐扣，進(jìn)行粘貼。

　　打開膠水后，不要將膠水蓋子亂扔，統(tǒng)一放在桌子的中間。用膠水時(shí)，不要粘到手上和衣服上，注意保持干凈、整潔。

　　小手撕雙面膠時(shí)一定要細(xì)心，只把白色的撕下來(lái)。撕完的紙不要亂扔，放到自己的小碗中。

　　四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)

　　師：小動(dòng)物們都快等不及了，你們快去幫助他們吧。

　　1.提醒幼兒作畫時(shí)的注意事項(xiàng)

　　2.對(duì)于在作畫過程中有問題的幼兒，進(jìn)行及時(shí)的幫助與解決。

　　五、作品展示，師幼共評(píng)

　　師：請(qǐng)完成的小朋友將作品貼在展示板上。我們一起看看有哪些小動(dòng)物們一起跟著氣球?qū)殞毴ヌ炜罩新眯辛搜?

　　1.幼兒評(píng)價(jià)

　　師：我請(qǐng)小朋友來(lái)說一說，你最喜歡哪一幅?為什么?

　　2.教師評(píng)價(jià)

　　師：小朋友們的作品都很棒，唯一美中不足的就是，氣球的線，有點(diǎn)亂，如果我們把線再畫畫好的話，你們就是我們班的小小美術(shù)家了。不過小動(dòng)物們都很開心，他們說空中旅行真好玩!

　　3.活動(dòng)結(jié)束

　　師：那等小動(dòng)物們旅行回來(lái)，我們?cè)诤退麄円黄鹜姘?

幼兒園小班美術(shù)教案范文2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　嘗試畫出不同方向轉(zhuǎn)動(dòng)的樹葉寶寶，表現(xiàn)風(fēng)吹樹葉的情景。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、范畫一張。

　　2、《小朋友的書-美術(shù)》P11 "葉寶寶翻跟頭"。

　　一、音樂游戲"大風(fēng)和樹葉"。

　　音樂游戲結(jié)束時(shí)，教師引導(dǎo)大家觀察每個(gè)小朋友不同的造型。（教案：）(抬頭、低頭、眼睛朝什么方向看、站著還是躺著、兩只手的`造型等等。可以請(qǐng)個(gè)別幼兒造型看)

　　二、教師示范作畫。

　　1、教師出示范畫(尚未添畫的樹葉)，根據(jù)幼兒的造型，教師邊講解邊示范作畫，在落葉上添畫上眼睛、嘴巴、手和腳，變成落葉寶寶。

　　2、教師一邊念兒歌一邊指導(dǎo)幼兒欣賞畫面，感受樹葉寶寶的情趣。

　　三、幼兒添畫。

　　四、邊跟著教師念兒歌，邊欣賞同伴的作品。

　　拓展延伸：教師可以組織幼兒進(jìn)行樹葉拓印添畫活動(dòng)，鼓勵(lì)有繪畫出不同的樹葉形態(tài)。

幼兒園小班美術(shù)教案范文3

　　一、授課班級(jí)：

　　小班

　　二、內(nèi)容分析

　　《可愛的小綿羊》是小班主題《我的動(dòng)物朋友》中的一節(jié)課，幼兒都是喜歡小動(dòng)物的，豐富多彩的動(dòng)物世界總是能夠引起幼兒的好奇心與探索興趣，小綿羊是被幼兒所熟知的小動(dòng)物，通過小綿羊可愛的造型調(diào)動(dòng)幼兒認(rèn)識(shí)小綿羊外形的興趣，并能嘗試想辦法幫助小綿羊，圍繞“羊毛”展開一系列的想象，將會(huì)讓幼兒在生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上感受創(chuàng)新思維的樂趣。內(nèi)容的選取符合教育教學(xué)的`要求，精心選取幼兒感興趣的小動(dòng)物，以符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。

　　三、幼兒分析

　　小班幼兒年齡小，語(yǔ)言表達(dá)能力較差，動(dòng)手能力也較差，他們的思維仍帶有直覺行動(dòng)性，他們喜歡直觀的、真實(shí)存在的東西，因此對(duì)小動(dòng)物可愛的造型更是充滿了好奇心與探索興趣。他們的心靈是非常善良的，他們的思維不受習(xí)慣的約束，本次活動(dòng)設(shè)計(jì)了符合小班幼兒年齡和心理發(fā)展特點(diǎn)的環(huán)節(jié)，容易為幼兒所接受。

　　四、設(shè)計(jì)思路

　　小綿羊毛茸茸的可愛造型是被幼兒所熟悉的，幼兒在生活中也對(duì)小綿羊有一定的了解，本次活動(dòng)中通過讓幼兒觀察小綿羊，激發(fā)幼兒幫助小綿羊的情感�；顒�(dòng)中根據(jù)小班幼兒年齡和心理發(fā)展特點(diǎn)，通過撕貼小紙條，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，并能大膽想象，敢于創(chuàng)新。

　　五、具體設(shè)計(jì)思路與設(shè)計(jì)意圖

　　1、談話導(dǎo)入：

　　以老師為幼兒請(qǐng)來(lái)好朋友，吸引幼兒的注意力，引導(dǎo)幼兒觀察小綿羊的基本外形特征，今兒觀察羊毛的特點(diǎn)。

　　2、想辦法：

　　讓幼兒了解綿羊的羊毛做成了羊毛衫為大家?guī)��?lái)了溫暖，引導(dǎo)幼兒想辦法使小綿羊變暖和。對(duì)于3歲左右的幼兒，他們是非常善良的，在知道小綿羊?yàn)槿藗儙��?lái)的溫暖之后，一定會(huì)積極思考為綿羊保暖的辦法，是他們樂于參與的想象活動(dòng)。

　　3、學(xué)習(xí)制作羊毛

　　請(qǐng)幼兒說說用紙做羊毛的方法，并自己動(dòng)手嘗試撕紙，說說自己是怎樣撕的。

　　教師講解并示范撕紙做“羊毛”。同時(shí)，提醒幼兒觀看教師如何雙手配合協(xié)調(diào)的撕紙。

　　4、創(chuàng)新想象和操作活動(dòng)

　　讓幼兒按照自己的想法把撕出的羊毛粘貼到小綿羊的身上，在操作活動(dòng)中發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)手操作并大膽為綿羊設(shè)計(jì)造型。

　　5、贊賞激勵(lì)，激發(fā)設(shè)計(jì)綿羊造型的興趣

　　展示幼兒作品，讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)新想象成功的喜悅，在評(píng)價(jià)中提高想象能力和創(chuàng)造能力，呵護(hù)幼兒的創(chuàng)新靈性，使幼兒的創(chuàng)新思維得到升華。

　　六、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)小綿羊，愿意想辦法幫助小綿羊。

　　2、能夠撕貼小紙條，體驗(yàn)制作“羊毛”、粘貼造型的樂趣。

　　七、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、“小綿羊”課件

　　2、膠水、紙、調(diào)色盤、棉棒、“小綿羊”輪廓圖、背景圖

　　八、活動(dòng)過程

　　1、導(dǎo)入活動(dòng)：談話并出示課件

　　師：寶貝們，今天老師給大家請(qǐng)來(lái)了一個(gè)好朋友，會(huì)是誰(shuí)呢？我們一起來(lái)看看吧。

　　告訴老師小綿羊是長(zhǎng)得什么樣子的呢？（兩只羊角、兩只耳朵、兩只眼睛、一個(gè)鼻子、一張嘴巴、四條腿、一個(gè)小小的尾巴、全身還長(zhǎng)滿了羊毛）

　　小綿羊的羊毛有什么特點(diǎn)呢？（白白的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、卷卷的）

　　2、想辦法：讓小綿羊變暖和

　　師：現(xiàn)在天氣變冷了，可是小綿羊的毛被送到了紡織廠做成了羊毛衫給我們帶來(lái)的溫暖，小綿羊自己卻感到很冷了，請(qǐng)小朋友想辦法讓小綿羊變得暖和一點(diǎn)吧。

　　3、學(xué)習(xí)制作羊毛

　　（1）師：你看，老師這里有這么多的紙，要怎樣給小綿羊做成羊毛呢？（進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒現(xiàn)象多種制作羊毛的方法）

　�。�2）那現(xiàn)在我們請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)撕一個(gè)“羊毛”，再說一說你是怎樣撕的。

　�。�3）教師總結(jié)幼兒撕羊毛的方法，請(qǐng)所有幼兒一起嘗試動(dòng)手制作羊毛，以兒歌“大拇哥、二拇弟，面對(duì)面、輕輕捏，撕、、、、、、”激發(fā)幼兒制作羊毛的樂趣。

　　4、操作：為綿羊設(shè)計(jì)造型

　　師：現(xiàn)在我們已經(jīng)做了這么多的羊毛了，接下來(lái)讓我們一起為小綿羊設(shè)計(jì)一個(gè)既暖和又漂亮的造型吧，（介紹操作材料）鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手自由創(chuàng)作綿羊造型。

　　5、作品展評(píng)

　　師：現(xiàn)在，把打扮好的綿羊送到草地上吃青草吧�。ㄕ乖u(píng)過程中要肯定幼兒的表現(xiàn)）

　　6、活動(dòng)結(jié)束

　　送小綿羊去曬太陽(yáng)。

幼兒園小班美術(shù)教案范文4

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　主題“我的故事”重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒對(duì)獨(dú)一無(wú)二的“我”的感知與體驗(yàn)。涂涂畫畫是小班幼兒的天性，他們喜歡畫畫，喜歡通過畫畫來(lái)表達(dá)自己的情感，盡管他們的水平還處于涂鴉晚期，但是我看到了繪畫給他們帶來(lái)的樂趣。我希望通過繪畫的形式，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己，增強(qiáng)幼兒的自信心，培養(yǎng)幼兒積極、快樂的情緒，發(fā)展幼兒初步的感知和觀察能力,所以我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.能大膽地用繪畫表現(xiàn)自己的面部特征。

　　2.能發(fā)現(xiàn)自己的五官特點(diǎn)，喜歡自己。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.每人一面鏡子。

　　2.提供各種臉型的圖畫紙。

　　3.事先讓幼兒有照鏡子并在鏡面上畫五官的體驗(yàn)。

　　4.油畫棒。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　能正確地表現(xiàn)出五官的位置。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　能大膽地用繪畫表現(xiàn)自己的面部特征。

　　活動(dòng)過程：

　　1.玩游戲“指五官”，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒閉上眼睛從上往下地摸出自己的五官。

　　2.激發(fā)幼兒觀察自己的興趣，引導(dǎo)幼兒從上（頭）往下（嘴）觀察比較。

　　（1）看看鏡子里的自己，問候自己一聲。

　　提問：鏡子里有誰(shuí)？喜歡自己的模樣嗎？

　　（2）帶領(lǐng)幼兒觀察自己。

　　提問：臉上有什么？在臉上的什么位置？是什么樣子的？

　　（3）讓幼兒做各種表情，引導(dǎo)幼兒感知自己的'耳朵、眼睛、鼻子、嘴和舌頭在臉的什么位置。

　　引導(dǎo)幼兒討論：你的兩只眼睛完全一樣嗎？能讓他們變得不一樣，怎么做？對(duì)著鏡子看看，開心和不開心的時(shí)候眼睛分別是什么樣子的？嘴是什么樣子的？和別人的有什么不同？

　　3.根據(jù)鏡子里的自己，畫一張可愛的小臉。

　　為幼兒選擇適合自己臉型的圖畫紙，邊看鏡子邊進(jìn)行繪畫，教師幫助個(gè)別有......

幼兒園小班美術(shù)教案范文5

　　學(xué)習(xí)活動(dòng)：丁冬門鈴響（一）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．引導(dǎo)幼兒欣賞歡快的丁冬門鈴聲。

　　2．激發(fā)幼兒喜歡唱歌、表演的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．歌曲錄音。

　　2．鋼琴。

　　活動(dòng)過程：

　　一、復(fù)習(xí)歌曲《小寶寶要睡覺》

　　1．引導(dǎo)幼兒演唱時(shí)嗓音輕柔，速度緩慢地把搖籃曲的情感唱出來(lái)。

　　1．簡(jiǎn)單進(jìn)行歌表演，突出左手動(dòng)作。

　　二、欣賞新歌《丁冬小門鈴》

　　1．感受樂曲歡快、愉悅地情感節(jié)奏。

　　2．教師引導(dǎo)幼兒用左右手打節(jié)拍的`各種方法聽音樂打準(zhǔn)節(jié)奏。

　　3．再次欣賞歌曲，感受歌曲意境。

　　三、學(xué)唱歌曲

　　1．幼兒聽音樂并跟教師念歌詞。

　　2．幼兒和教師一起唱歌曲。

　　3．引導(dǎo)幼兒想想可以根據(jù)音樂做什么表演動(dòng)作。

幼兒園小班美術(shù)教案范文6

　　畫氣球

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、輔導(dǎo)孩子采用圓曲線畫氣球時(shí)，不要強(qiáng)調(diào)畫圓，應(yīng)著重鼓勵(lì)孩子設(shè)計(jì)式樣新穎的氣球。

　　2、深色仍采用勾線平滌，可換一種深色勾線。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　幼兒作畫工具，教師范畫。

　　【教學(xué)過程】

　　一、引出課題。

　　師：逢年過節(jié)，不管是在大街，還是在公園，到處都可以看到各式各樣的氣球隨風(fēng)飄動(dòng)，空中仿佛開滿了五顏六色的花朵，好看極了。小朋友沒有喜歡玩氣球的，下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)畫氣球。

　　二、講解、示范。

　　1、氣球由球體和拒球線組成，畫得扁一點(diǎn)歪一點(diǎn)都沒關(guān)系，只要注意畫幾個(gè)氣球時(shí)，要有高低，不要排列太整齊，球體上可隨意畫一些花紋圖案，讓氣球更漂亮。

　　2、除這樣畫外，小朋友們還可以設(shè)一些形狀更有趣的'氣球，如熊貓氣球，小牛氣球，娃娃臉氣球等。

　　3、畫好氣球再畫北景，先用曲線隨意畫出云姑娘的外形，再加上眼和嘴，最后在云形上端畫幾條曲線，表示云姑娘的劉海。

　　三、幼兒作畫。

　　教師在一旁指導(dǎo)幼兒構(gòu)圖。

幼兒園小班美術(shù)教案范文7

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　我們家鄉(xiāng)處于濕地地帶，自然資源比較豐富，到處都能看到蘆葦，因此我常常帶孩子去看蘆葦美麗的風(fēng)景，蘆葦蕩飄逸的風(fēng)景非常適合牙刷刷畫，在上學(xué)期玩色過程中孩子已經(jīng)刷過煙花了，因此對(duì)牙刷刷畫積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，因此我生成了此活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、初步了解蘆葦?shù)耐庥^形狀。

　　2、嘗試朝一個(gè)方向刷畫，表現(xiàn)出蘆葦隨風(fēng)而動(dòng)的意境。

　　3、感受刷畫活動(dòng)的樂趣。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：積極愉快參與活動(dòng)，大膽刷畫。

　　難點(diǎn)：嘗試用牙刷朝一個(gè)方向刷畫，表現(xiàn)出蘆葦隨風(fēng)而動(dòng)的意境。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　蘆葦蕩圖片若干，水粉顏料、牙刷、蠟筆等。

　　活動(dòng)過程

　　一、認(rèn)識(shí)蘆葦

　　1、出示圖片，提問：你見過這種植物嗎?在哪里見到過?

　　2、誰(shuí)知道它的名字嗎?

　　3、仔細(xì)觀察圖片，說說蘆葦?shù)腵外形特征。

　　二、彎彎的蘆葦蕩

　　1、當(dāng)風(fēng)吹過蘆葦蕩的時(shí)候，蘆葦會(huì)怎么樣呢?

　　2、教師示范引導(dǎo)幼兒用手表示蘆葦彎彎的樣子。

　　3、出示范畫，講解作畫步驟。

　　蘆葦頭上的花，輕輕柔柔的，風(fēng)一吹它們就朝一個(gè)地方彎彎腰。(引導(dǎo)幼兒用牙刷在蘆葦桿頂部朝一個(gè)方向刷，表現(xiàn)出蘆葦隨風(fēng)而動(dòng)的意境。

　　4、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試刷畫，強(qiáng)調(diào)掌握好刷的方向。

　　5、幼兒刷畫創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。

　　三、作品展示、交流

　　美麗的蘆葦蕩，你最喜歡誰(shuí)家的蘆葦蕩?

　　活動(dòng)反思

　　本次活動(dòng)我結(jié)合家鄉(xiāng)的常見的蘆葦和蘆葦被風(fēng)吹過形成的飄逸感覺生成了牙刷刷畫，在上課之前我?guī)�他們�(nèi)タ戳苏鎸?shí)的景色，孩子們非常喜歡親近大自然，都說景色很美，這為上課刷蘆葦蕩積累了經(jīng)驗(yàn)，在上課的時(shí)候我可能擔(dān)心小朋友不能很好的表現(xiàn)蘆葦蕩的飄飄渺渺的感覺，因此示范講解說的時(shí)間比較長(zhǎng)，孩子說的時(shí)間比較少，在孩子操作過程中，孩子因?yàn)橐郧八⑦^煙花，因此孩子作品比較不錯(cuò)的。我覺得孩子經(jīng)驗(yàn)是比較重要的，在孩子經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)作會(huì)表現(xiàn)的更好。

幼兒園小班美術(shù)教案范文8

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、 欣賞彼埃.蒙德里安的作品《紅黃藍(lán)的構(gòu)成》，感受直線與紅黃藍(lán)色塊搭配的美。

　　2、 嘗試用油畫棒連接直線，并在空格出用棉簽進(jìn)行水分填色。

　　3、體驗(yàn)在游戲情境中創(chuàng)作的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　蒙德里安《紅黃藍(lán)的構(gòu)成》及相關(guān)作品，方形空白底圖，黑色油畫棒，紅黃藍(lán)三色顏料，棉簽。

　　活動(dòng)過程：

　　1、 情境導(dǎo)入，引起興趣。

　　(1)創(chuàng)設(shè)情境，邀請(qǐng)幼兒去“格子王國(guó)”玩一玩。師：有一個(gè)有趣的'王國(guó)，我們一起去那里玩一玩吧!(2)出示大幅彼埃.蒙德里安創(chuàng)作的《紅黃藍(lán)的構(gòu)成》，鼓勵(lì)幼兒自由說一說看到了什么。

　　2、進(jìn)一步欣賞大師作品，感受直線和色塊的組合美。

　　(1) 引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)畫面中直直的“馬路”與紅黃藍(lán)的“房子”。

　　(2) 欣賞彼埃.蒙德里安的其他相關(guān)作品。

　　3、探索選擇直線及在格子里涂色的方法。

　　(1)出示空白底圖。引導(dǎo)幼兒探索繪畫的興趣。請(qǐng)個(gè)別幼兒連一連直線。

　　(2) 在“為格子王國(guó)刷房子”的情境中示范在格子里涂色。

　　4、 幼兒制作。

　　(1)介紹繪畫材料，提出繪畫要求。師：今天我們要用油畫棒和水粉來(lái)畫畫，用油畫棒畫線，用棉簽蘸顏料涂顏色，看看誰(shuí)像大畫家?

　　(2)幼兒制作，教師指導(dǎo)。在幼兒創(chuàng)作過程中，教師要提醒幼兒畫直線時(shí)用點(diǎn)勁，涂顏色時(shí)盡量在格子內(nèi)。展示作品，體驗(yàn)成功的快樂。

幼兒園小班美術(shù)教案范文9

　　有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

　　1、發(fā)展動(dòng)手、動(dòng)腦的設(shè)計(jì)制作能力。

　　2、增強(qiáng)自信心，激發(fā)與同伴分享喜悅的情感。

　　準(zhǔn)備：

　　用白卡片剪成的.各式服裝樣板，用剪刀將剪好的各種花布剪出不同的圖案，膠水，幾件春季服裝。

　　活動(dòng)與指導(dǎo)：

　　1、先組織幼兒觀察春季服裝，給幼兒介紹每件服裝上的主要圖案，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

　　2、幼兒裝飾服裝：

　　每人取一張服裝樣板，再?gòu)母鞣N圖案中選擇自己喜歡的圖案，將圖案設(shè)計(jì)布置在服裝樣板上并用膠水粘好。

　　3、幼兒將自己設(shè)計(jì)裝飾的服裝可以贈(zèng)送給同伴、老師或媽媽，讓他們與自己一起分享快樂。

幼兒園小班美術(shù)教案范文10

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能運(yùn)用圓、螺旋線和短線進(jìn)行花的造型。

　　2、初步感受美的能力，在創(chuàng)造中體驗(yàn)樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　示范圖。小圖片

　　活動(dòng)過程：

　　1、以故事的形式，激發(fā)幼兒的興趣。

　　小朋友我們聽過花路的故事，故事里面的小熊撿到一只大口袋。口袋里面裝的是什么呀？（花籽）。

　　春天來(lái)了小熊走過的地方變成了一條美麗的花路。

　　2、（出示圖片）引導(dǎo)幼兒觀察花的造型，激發(fā)創(chuàng)造意識(shí)。

　�。�1）這么多美麗的花呀！快看看這些花都有什么不一樣呀？（大小、顏色、形狀等）（2）原來(lái)這些花長(zhǎng)的都是不一樣的，有些顏色不一樣，有些大小不一樣，還有些形狀不一樣，高矮不同。

　　3、通過小圖片幫助幼兒梳理各種花組合后的造型。

　�。�1）那你喜歡那一朵花？為什么？仔細(xì)看看這花是有那些圖形寶寶和線條寶寶變成的呀？（大圓和小圓）教師出示小圖片，那大圓小圓除了可以邊出這樣的花，還會(huì)變出什么樣的花呀？（出示小圖片）

　　（2）你還喜歡那朵花？為什么？（同上）

　　4、師講解作畫的方法。

　　看，這里還有一粒一粒的花籽，這花籽發(fā)芽了；（示范畫花桿），過了幾天，長(zhǎng)出了兩片橢圓形的葉子，一片在這邊，一片在那邊；（示范畫葉子），再過了幾天，在頂上開出了一朵朵各種顏色的小花；（示范畫花蕊），最后，花越長(zhǎng)越大，各種顏色的花越長(zhǎng)越漂亮。

　　5、幼兒操作

　　小熊背著花籽，還走了很多的地方，我們?nèi)ソo那些花籽幫幫忙，讓它們也發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花，變成一條美麗的.花路，好嗎？

　　6、講評(píng)

　�。�1）欣賞同伴的花，幼兒介紹自己的作品。

　　（2）小朋友的這些花路都很好看，你們覺的哪一條最美呢？為什么它最美？原來(lái)，選用各種漂亮的顏色，可以做出美麗的花路，以后，我們要多用各種美麗的顏色來(lái)作畫，現(xiàn)在，我們?cè)僖黄饋?lái)看看這些美麗的花吧！

幼兒園小班美術(shù)教案范文11

　　活動(dòng)背景：

　　冬天到了，我們班開展了曬太陽(yáng)的一系列活動(dòng)，讓小朋友們感受冬天的一系列事物，我們每天中午出去散步的時(shí)候都要曬太陽(yáng)，小朋友有的`時(shí)候會(huì)問：“為什么曬太陽(yáng)就會(huì)變得暖和呢?”我希望通過這個(gè)活動(dòng)不僅能提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，也能增加幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

　　內(nèi)容與要求：

　　1、感受冬天天，嘗試剪圓形的圖案；

　　2、嘗試?yán)L畫短和直的線條。

　　材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　剪刀、膠水、蠟筆、白紙

　　過程與指導(dǎo)：

　　一、討論冬天怎么樣才能溫暖

　　師：“冬天的時(shí)候我們會(huì)感覺怎么樣啊?”“有什么方法可以讓我們變得暖和啊?”

　　幼：“多穿衣服�！薄翱照{(diào)”“曬太陽(yáng)”

　　二、幼兒實(shí)踐

　　師：“那讓我們一起來(lái)畫太陽(yáng)，把我們班照得暖暖的好么?”

　　教師示范，要求：

　　1、延著黑線剪

　　2、膠水寶寶用完放在桌子中間，畫完后把蓋子蓋好。

　　三、討論結(jié)束

　　教師表?yè)P(yáng)畫得好的小朋友，指出畫得不太好的小朋友哪里畫得不好，給予鼓勵(lì)。

幼兒園小班美術(shù)教案范文12

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)用長(zhǎng)方形、正方形粘貼公共汽車和卡車。

　　2.培養(yǎng)幼兒的粘貼的興趣，感受合作的愉快情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.一張粘貼好的公共汽車、卡車范畫。

　　2.幼兒每人一份用不同顏色臘光紙剪成的長(zhǎng)方形、正方形、圓形，每組膠水、抹布等。

　　活動(dòng)過程：

　　一、出示風(fēng)景圖，引起幼兒的興趣。

　　提問：這是在什么地方？公路上少了什么？

　　二、出示范畫，進(jìn)行談話。

　　都都都，什么車開來(lái)了？（公共汽車）

　　你們看，又開來(lái)一輛什么車？（卡車）

　　它們用什么形狀粘貼起來(lái)的？讓幼兒說出用長(zhǎng)方形、正方形、圓形粘貼成的。

　　三、教師分別那起圖形，示范粘貼公共汽車和卡車。

　　提問：出示長(zhǎng)方形，像汽車的.什么地方？

　　同樣出示正方形、圓形。

　　四、指導(dǎo)幼兒粘貼。

　　要把紙反過來(lái)粘漿糊，手在抹布上擦一下，貼好用手掌按按平。

　　五、將幼兒粘貼好的公共汽車、卡車布置到墻上的馬路圖中去。

　　教師用語(yǔ)：小朋友真能干，粘貼了一輛公共汽車、一輛卡車，這些車子可以在馬路上開了。馬路上真熱鬧，紅的紅，綠的綠，大家開心嗎？

　　六、組織幼兒聽音樂一起開車子，并且要遵守交通規(guī)則。

幼兒園小班美術(shù)教案范文13

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)用交叉、前后來(lái)表現(xiàn)重疊的樹葉并安排好畫面。

　　2、運(yùn)用三色深淺間隔涂色表現(xiàn)“黑白灰”的效果。

　　3、提高幼兒的繪畫興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備 1、圖片-范例

　　活動(dòng)過程

　　一、欣賞范例

　　秋天到了樹葉都飄落下來(lái)，地上全是樹葉，許多毛毛蟲慢慢地爬上了樹葉，真舒服呀!

　　二、欣賞毛毛蟲

　　提問：

　　1、地上全是樹葉它們是怎樣排列的。(疊在一起、交叉重疊)。

　　2、如何來(lái)表現(xiàn)呢?(前面的先畫，后面的.跳線畫)。

　　3、先畫毛毛蟲還是先畫樹葉?為什么?(毛毛蟲先畫，因?yàn)樗�在樹葉上)。

　　三、講解

　　1、先畫毛毛蟲

　　一只毛毛蟲從下面往上爬，一只毛毛蟲爬到外面去了只看見尾巴，

　　一只毛毛蟲從上面往下爬。(幫助幼兒安排畫面上、下、左、右)。

　　2、樹葉在毛毛蟲身下一片豎著，一片橫著(幫助幼兒理解畫交叉、重疊)。

　　四、幼兒自己畫

　　在表現(xiàn)葉子時(shí)有可能產(chǎn)生問題，教師巡回指導(dǎo)，

　　用深綠、淺綠、黃色進(jìn)行間隔地涂色，相同顏色不碰頭。(涂色以前有基礎(chǔ))

　　五、作品展示并講評(píng)

　　對(duì)幼兒的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)并鼓勵(lì)，有不好的地方耐心教導(dǎo)。

幼兒園小班美術(shù)教案范文14

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、利用生活中的材料,用涂色、撕貼、粘貼等不同方法裝飾足球，對(duì)美術(shù)活動(dòng)感興趣。

　　2、有一定的愛心，能關(guān)心、幫助周圍的人。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、印有足球的操作紙若干，蛋糕盤、各種豆子、香菇、棉簽、顏料以及各色五邊形紙等。

　　2、實(shí)物足球每人一個(gè)，大球一個(gè)。

　　活動(dòng)過程：

　　1、幼兒玩足球，發(fā)現(xiàn)足球顏色不同。

　　“今天，我們幼兒園來(lái)了許多的足球?qū)殞毾牒臀覀冃∨笥岩黄鹜�，你們�(cè)敢鈫?”

　　自由玩足球，發(fā)現(xiàn)足球?qū)殞毚┑囊路�顏色不同，很漂亮�?/p>

　　“你們?cè)谕娴臅r(shí)候有沒有發(fā)現(xiàn)這些足球?qū)殞氂惺裁床煌?”

　　幼兒講述。

　　教師小結(jié)：這些足球?qū)殞毚┑?衣服不一樣，有的是紅衣服、有的是綠衣服，還有的是黃衣服，可真漂亮。

　　2、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種材料、不同方法裝飾足球?qū)殞�，為足球�(qū)殞毚┥闲乱路��?/strong>

　　(1)設(shè)置情景，讓幼兒幫助足球?qū)殞毚┬乱路��?/p>

　　“老師這兒還有許多的足球?qū)殞氁蚕牒托∨笥岩黄鹜�，可是它們沒有衣服穿，好傷心，怎么辦呢?”

　　幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)自由講述。

　　(2)出示各種材料,鼓勵(lì)幼兒用不同的方法裝飾足球?qū)殞殹?/p>

　　“老師這里也給小朋友準(zhǔn)備了許多的材料，請(qǐng)你們看看這是什么?”

　　出示各種豆子，讓一個(gè)能力較強(qiáng)的幼兒邊示范邊講述。

　　簡(jiǎn)單介紹棉簽涂色。

　　(3)設(shè)置情境，介紹合作裝飾足球。

　　配班老師以足球?qū)殞毜目谖钦f：“我也要穿衣服!我也要穿新衣服!”然后把球滾過來(lái)。

　　“哇!這個(gè)足球?qū)殞毧烧娲�，我們�?yīng)該給它穿什么衣服呢?”

　　請(qǐng)一個(gè)幼兒起來(lái)選擇材料示范一下。

　　3、幼兒操作，教師指導(dǎo)。

　　“現(xiàn)在請(qǐng)你們?nèi)ミx一個(gè)你喜歡的足球?qū)殞毥o它穿上漂亮的衣服，去吧!”

　　第一組：豆子、香菇裝飾足球?qū)殞殹?/p>

　　第二組：撕紙粘貼足球?qū)殞殹?/p>

　　第三組：粘貼裝飾立體球。

　　第四組：棉簽畫。

　　4、展示作品，幼兒評(píng)價(jià)。

　　“你最喜歡哪個(gè)足球?qū)殞?為什么?”

　　5、愛心教育。

　　“足球?qū)殞殏兇┥狭似�亮的衣服心里真開心，你們幫助了足球?qū)殞毿睦镩_心嗎?”(開心)

　　小結(jié)：原來(lái)幫助別人是很開心的事情，而且被幫助的人也會(huì)很開心，我們?cè)谄綍r(shí)生活中看見別的小朋友遇到了困難，也要去幫助他們，這樣大家都會(huì)很開心。

　　6、和足球?qū)殞毢嫌啊?/strong>

　　活動(dòng)延伸：

　　1、和足球?qū)殞毻娓鞣N游戲。

　　2、看和足球?qū)殞毜暮嫌啊?/p>

幼兒園小班美術(shù)教案范文15