天天被操天天被操综合网,亚洲黄色一区二区三区性色,国产成人精品日本亚洲11,欧美zozo另类特级,www.黄片视频在线播放,啪啪网站永久免费看,特别一级a免费大片视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>語文教案>《語文天地十二》的教案

《語文天地十二》的教案

時間:2023-02-05 09:05:12 語文教案 我要投稿

《語文天地十二》的教案

  作為一位杰出的教職工,通常會被要求編寫教案,借助教案可以讓教學工作更科學化?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【帪榇蠹艺淼摹墩Z文天地十二》的教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《語文天地十二》的教案

《語文天地十二》的教案1

  教學目的:

  1、讓學生通過讀、唱、想、說等活動,初步了解星空;

  2、激發(fā)學生探索宇宙奧秘的興趣和志向;

  3、培養(yǎng)學生的想象力和勇于創(chuàng)新精神。

  教學重點:

  讓學生通過各種學習活動,初步了解星空。

  教學準備:

 。◣煟┲谱髡n件、星星飾物;

 。ㄉ┯^察星空,收集有關(guān)資料;自制小星星。

  教學過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,引入課題

 。ㄕn件:夜空,星星一顆顆閃現(xiàn),布滿天空,背景音樂輕柔、舒緩)太陽公公落山了,月亮婆婆領(lǐng)著星娃娃們各就各位,出現(xiàn)在天空。瞧,滿天的星星一閃一閃,好像在和我們說著悄悄話呢。看到這幅畫面,你想說什么?你想到星空里去走一走,看一看嗎?那就讓我們一起走進大自然,走進這奇妙的星空。(板書:星空)

  二、讀讀唱唱,激發(fā)興趣

  1、(課件:小星星在唱歌)咦,是誰在唱歌?他們唱了什么?讓我們仔細聽。

  2、誰來說一說?指名說,生補充、評價。

  3、(課件:出示兒歌《小星星》)誰想讀?請你模仿著小星星的語氣自己讀一讀,再和小組的同學一起讀一讀?梢耘氖肿x、加動作讀等,要讀出感情。(小組自由練習。)

  4、各小組推薦一人上臺,朗讀表演。其他同學起立,和他們一同讀演。集體評議,選出“朗讀之星”,發(fā)獎。

  5、(音樂起)聽,小星星又在唱歌了,讓我們輕輕地和它們一起唱吧。(學生唱演)

  三、交流資料,了解星空

  1、小朋友,你們了解星星嗎?你知道星空中有什么嗎?先小組交流一下,再告訴老師。如果你說得好,就可以得到一顆“智慧星”。

  2、小組交流。

  3、各小組派代表發(fā)言、展示資料。

  4、老師還給大家請來了一位太空知識的專家呢,F(xiàn)在就請他來做介紹吧。

 。ㄕn件:青蛙小博士介紹星空景物。)學生觀看、了解。

  說說你又知道了哪些有關(guān)星空的知識。

  5、小結(jié):無邊無際的太空,原來不僅僅是星星的世界。宇宙的'奧秘是無窮的,等待著我們?nèi)ヌ剿、去發(fā)現(xiàn)。

  四、品賞詩歌,想象創(chuàng)作

  1、(課件:一顆流星劃過天際)看,那是什么?傳說當你看到流星時,如果能在它消失之前許一個愿,這個愿望就一定能實現(xiàn)。有個小女孩就在這星空下,許下了一個美麗的心愿呢。(播放詩歌《假如》)閉上眼睛細聽,說說你仿佛看到了什么,小女孩許了個什么愿。

  2、看畫面再聽詩歌。

  3、自讀詩歌。

  4、采用分節(jié)讀,男女生賽讀,選讀自己喜歡的句子,加動作美讀等方法,多種形式練習朗讀。

  5、配音樂及畫面,有感情朗讀詩歌。

  6、句式訓練。

  小女孩要把星星串成項鏈送給媽媽。你看到這么美的星空,想實現(xiàn)什么愿望呢?想一想,用這樣的句式說一說。

  句式一:假如星星落下來,

  我就會……

  那該有多好呀!

  句式二:假如……

  那該有多好呀!

  評價,發(fā)“如愿星”。

  五、板貼星星,齊唱歌曲

  1、星空是美麗的,在我們的班集體這個天空下,每個小朋友也都是一顆閃亮的星星。老師希望大家努力學好各種本領(lǐng),成為更加耀眼奪目的星!現(xiàn)在,請小朋友們在自己制作的星星上寫下你的名字,然后把它掛到我們燦爛的星空里來吧!

  2、學生板貼星星,教師補充課題:《燦爛的星空》。

  3、齊唱英文歌曲《Little star》。

  六、布置作業(yè),發(fā)散思維

  作業(yè):1、給《小星星》配上其它曲調(diào)唱一唱。

  2、想象自己到太空去旅行的情景,畫一畫美麗的星空。

《語文天地十二》的教案2

  第一課時

  一、比一比組詞:

 。、漿 槳 誘 繡 舔 添 燥 躁

  讓學生結(jié)合偏旁部首,從字意上進行比較,然后再組詞。

 。、抄一抄

  擁擠 沉思 酣睡 黎明 夢境

  散步 欣賞 榮華 視線 收藏

  高樓大廈 新穎 躍躍欲試 無影無蹤

  在學生抄寫之前,先讓學生充分的讀一讀,然后再補充一些常用詞語。

  3、填寫詞語

  讓學生在填寫時先進行分析,想一想“的”字前后詞語的關(guān)系,然后再進行填寫。

  金色的陽光 彩色的濃霧

  明亮的教室 清涼的微風

  歡快的笑聲 蒼翠的.松柏

  盛開的野花 鮮嫩的蘑菇

 。础⒎e累詞語

  讓學生先觀察每組詞語的特點,然后再進行照寫。

  蔥蔥籠籠 密密層層 嚴嚴實實 AABB

  又香又脆 又松又軟 又肥又厚 ABAC

  綠茸茸 亮晶晶 笑盈盈 ABB

 。、品讀句子

  讓學生在課文的學習中了解句子中帶點字用的生動形象準確。

  春天,樹木抽出新枝,長出嫩綠的葉子。

  夏天,樹木長的蔥蔥籠籠,密密層層的職業(yè)把森林封的嚴嚴實實,擋住了人們的視線,遮住了藍藍的天空。

  早晨,霧從山谷里升起來,整個森林浸在乳白色的濃霧里。

  第二課時

 。薄⒆x一讀

  讓學生通過讀這兩組對子,了解對子的特點,并能自己編一編。

  2、開卷有益

 。薄⑶橥瑢W們自己閱讀短文,說一說短文主要寫了些什么?了解短文的大意。

  2、說一說,讀了短文之后,你有哪些收獲。

 。、暢所欲言

  1、讓學生收集有關(guān)樹的圖片和資料。

 。病⒆寣W生自己列舉一些,比一比誰說的樹多。

 。、自己選擇一種熟悉的樹,從樹的生長環(huán)境,生長特點等方面進行介紹。

 。、初顯身手

  讓學生自主選擇自己感興趣的一項做一做,,在班級中進行展示。

  5、筆下生花

  這是一篇想象作文,要啟發(fā)學生想象,走進了大森林,你看到了什么,聽到什么,或者發(fā)生了什么事?

  從不同的季節(jié)去想象,選擇自己最感興趣的方面寫,從中感受到大森林的美,大森林的豐富多彩,奇妙無窮,體會人與自然的相互依存關(guān)系。激發(fā)熱愛自然的情感。

《語文天地十二》的教案3

  教學目標:

  我的摘錄筆記、讀一讀、開卷有益、初顯身手和金鑰匙。

  教學時間:

  2課時

  教學過程:

  第一課時

  教學目標:

  完成我的摘錄筆記、讀一讀和開卷有益中的第一篇文章。

  教學過程:

  一、完成我的摘錄筆記

  1、學生自己試著讀一讀出現(xiàn)的詞語和句子。

  2、齊讀。

  3、教師指明:文中這句話但是后面的部分語氣更重。

  鼓勵學生在學習的同時及時進行積累,并在積累中提高理解語言文字的水平。

  二、完成讀一讀。

  1、學生熟讀文中的兩段話。

  2、教師在學生熟讀的基礎(chǔ)上引導學生理解,進一步體會離鄉(xiāng)的人格外懷念家鄉(xiāng)、渴望回歸故土的感情。

  3、在理解的基礎(chǔ)上熟讀成誦。

  4、鼓勵學生在搜集一些類似的名言警句和有關(guān)七子的資料,并找到相關(guān)的背景資料,在交流和歌唱中加深對回歸的理解。

  三、開卷有益

  1、熟讀《陳嘉庚的故事》。

  2、談一談自己理解的回歸包含了哪幾層意思?

  3、25自然段為總分式,試著總結(jié)段意,找出最能概括段意的那句話。

  (陳家更深在海外,心系祖國;他深知祖國和民族的未來在于人才,因此在關(guān)心祖國革命事業(yè)的同時,非常關(guān)心教育的普及和發(fā)展;陳嘉庚捐資辦學畫了多少錢,人們已經(jīng)很難算得清了;陳嘉庚先生傾資辦學,碩果累累,為祖國培養(yǎng)了大量的人才。)

  4、試著給課文編寫段落提綱,以讀促寫,提高學生的讀寫能力和思維水平。

  第二課時

  教學目標:

  完成開卷有益的第二篇文章以及初顯身手和金鑰匙。

  教學過程:

  一、完成開卷有益的第二篇文章《皮匠和銀行家》,與初顯身手結(jié)合起來。

  1、熟讀課文。

  2、放手讓學生結(jié)合文字和插圖,編演課本劇。

  通過角色扮演,設(shè)身處地的領(lǐng)悟體會,把深刻的寓意挖掘出來。

  3、在學生表演的基礎(chǔ)上,組織學生完成課后的思考與練習

  (1)愉快的皮講,為什么后來變成了可憐的.皮講?

  (2)如果在這篇寓言后面加一段話,你想寫什么?

  二、完成初顯身手

  學唱《七子之歌》,查找關(guān)于七子的資料,與同學交流。

  三、完成金鑰匙

  1、找生讀東東和丁丁的話。

  2、結(jié)合自己的學習情況,綜合評價自己的學習情況。

  本單元的金鑰匙為學生綜合評價自己的學習情況提供了具體可行、科學合理的方法。即:從向評價看進步,橫向比較找差距,縱橫交錯重收益。其目的是讓學生在評價中正確看待自己,樹立學習的自信心。

  具體評價的方式多種多樣,如運用分享評價,橫向?qū)Ρ,看看在識字、朗讀、背誦等方面和別人有什么不同,激勵學生學初公正美觀的好字,情緒飽滿的朗讀背誦等;拿出做文本,通過等級,縱向比較,看看自己的作文是不是有條有理,規(guī)范工整等。

【《語文天地十二》的教案】相關(guān)文章:

《語文天地》教案03-23

《語文天地四》教案02-18

《語文天地十四》教案02-11

北師大版第二冊《語文天地十二》教案08-26

小學語文《語文天地一》教案01-13

《語文天地》教案14篇03-24

語文《天地人》教案02-18

《語文天地》教案15篇03-23

《語文天地》教案(15篇)03-23