托班小雞出殼音樂教案

　　在教學工作者開展教學活動前，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編整理的托班小雞出殼音樂教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

托班小雞出殼音樂教案1

　　活動目標：

　　1.通過音樂游戲，體驗音樂活動的趣味性。

　　2.大膽想象并用肢體動作表現(xiàn)小雞破殼而出的樣子。

　　活動準備：

　　圖片；頭飾；布；音樂。

　　活動過程：

　　1、 師幼互動；（旋律性問好）教師表演。

　　2、 出示雞蛋圖片，引出話題：雞蛋里住著誰？

　　3、 請幼兒大膽創(chuàng)編小雞出殼的各種方法。

　　4、 請幼兒看視頻

　　5. 教師引導幼兒隨音樂模仿小雞出殼做律動。

　　（1） 教師引導幼兒隨音樂第一次表演；

　　（2） 師幼再次表演。

　　強調：①休息：“累嗎？累了就要休息”

　�、谘b在蛋殼里的'小雞是不會到處亂跑的；

　�、劢Y束時小雞要找到自己的好朋友打招呼。

　　6、 引導幼兒在床單下進行律動表演

　　1.師幼共同表演；

　　2.幼兒表演。

托班小雞出殼音樂教案2

　　活動目標：

　　1、在感受小雞出殼的有趣景象中，初步學唱歌曲。

　　2、能用簡單的動作表現(xiàn)小雞出殼的情景，體驗自我表現(xiàn)的快樂。

　　活動準備：

　　場地布置、課件、母雞頭飾、小雞頭飾。

　　活動過程：

　　一、情境導入，引入的主題。

　　1、情景：農場里要舉辦舞會，跟著媽媽一起去玩一玩！（進場）草地休息。

　　師：今天天氣真好，農場里要舉辦舞會了，你們想和媽媽一起去玩一玩嗎？那我們出發(fā)吧！瞧！那里有一片綠色的草地，你們想坐在草地上休息一下嗎？現(xiàn)在舞會還沒有開始，那趕快找個地方休息一下吧。

　　2、出示母雞媽媽叫聲，猜測母雞媽媽在干什么？

　　師：聽，是什么聲音？哦，真的是母雞媽媽，他在干什么�。�

　　二、在探討"小雞出殼"的景象中，自然學唱歌曲。

　　1、你們喜歡蛋寶寶嗎？蛋寶寶里面會變出什么呢？（小雞）

　　奇怪，真奇怪，奇怪真奇怪。雞蛋上沒有小門，幼兒猜測小雞如何出殼？

　　師：你們想不想看小雞出殼啊？

　　看小雞出殼的.過程

　　回顧小雞是怎么出殼的（蛋殼裂開，小雞露出腦袋，鉆出來）

　　歌詞小結：奇怪，真奇怪，奇怪真奇怪，圓圓的蛋殼里，鉆出一個小腦袋，圓圓的蛋殼里，一只小雞鉆出來。

　　2、母雞媽媽說，小雞寶寶聽了好聽的歌曲，就會很快從蛋殼殼里出來了，是什么好聽的歌？你們想聽嗎？讓我們一起來聽一聽。（試唱歌曲第一次）

　　3、還有許多小雞都想出殼，我們一起唱歌給它們聽，讓他們快點出來，好嗎？試唱第二次

　　小結：寶寶們幫助了小雞，小雞可真高興,你們開心嗎？對了，幫助別人是一件快樂地事情。

　　4、幼兒創(chuàng)編小雞露腦袋的動作。（個別創(chuàng)編）

　　師：剛才媽媽覺得小雞露腦袋的動作真可愛，我們也一起來試一試吧！

　　我們一起來做做看。(集體創(chuàng)想鉆出小腦袋的動作)

　　帶動作，完整歌曲表演。

　　師：剛才寶寶做的真好，我們也一起來做小雞出殼的動作吧！

　　三、聽音樂，用簡單的身體動作表現(xiàn)《小雞出殼》

　　1、舞會快開始了，小雞出殼真好玩兒，我們一起來表演給小動物們。（師扮演雞媽媽，幼兒扮演雞寶寶）

　　2、介紹場景，讓幼兒藏進蛋殼里。

　　你們會藏進蛋蛋里，讓媽媽找不著嗎？藏給媽媽看一看。

　　3、開始表演。

　　小動物們，我們表演得怎么樣？

　　四、活動結束。

　　師：那我們再去表演給其他小動物看吧。

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