中班的《洗衣機》音樂教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，時常需要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編收集整理的中班的《洗衣機》音樂教案，希望對大家有所幫助。

中班的《洗衣機》音樂教案1

　　活動目標：

　　1、引導(dǎo)幼兒利用身體部位創(chuàng)編各種動作，表現(xiàn)洗衣機洗衣服的程序。

　　2、引導(dǎo)幼兒熟悉樂曲結(jié)構(gòu)，初步學(xué)習(xí)游戲方法，嘗試與同伴合作游戲。

　　3、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編、愉快合作，感受游戲的快樂。

　　活動準備：

　　1、兩幅圖片，圖一：衣服放入洗衣機；圖二：水放入洗衣機，衣服漂起來了；圖三：洗衣機漂洗左右轉(zhuǎn)動；圖四：洗衣機脫水朝一個方向轉(zhuǎn)動。

　　2、在地上畫一個大圓圈。

　　3、錄音機、音樂。

　　活動過程：

　　一、幼兒聽音樂進場，導(dǎo)入活動。

　　二、引導(dǎo)幼兒利用身體部位創(chuàng)編各種動作，表現(xiàn)洗衣機洗衣服的程序。

　　1、引導(dǎo)幼兒自由講述：洗衣機洗衣服的過程

　　2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編衣服放進洗衣機后的動作。

　　教師：衣服放進洗衣機會怎樣？誰會用動作來表現(xiàn)一下？

　　請小朋友利用身體部位創(chuàng)編動作。

　　3、引導(dǎo)幼兒用動作表現(xiàn)放在水里的衣服。

　　教師：洗衣機放水了，衣服會怎樣？

　　請小朋友利用身體部位創(chuàng)編表現(xiàn)。

　　4、引導(dǎo)幼兒自由創(chuàng)編洗衣機是如何洗衣服的。

　　教師：水放好了，洗衣機要開始工作了，它是怎么轉(zhuǎn)動的？

　　請小朋友利用身體部位做動作。

　　5、引導(dǎo)幼兒用動作表現(xiàn)洗衣機脫水。

　　教師：洗衣機洗好衣服后，還要做什么工作？它是怎么轉(zhuǎn)動的？

　　請小朋友利用身體部位大膽表現(xiàn)。（提出要求：轉(zhuǎn)的頭暈的小朋友可以放慢速度或用身體的其他部位來表現(xiàn)）

　　三、引導(dǎo)幼兒熟悉樂曲結(jié)構(gòu)，初步學(xué)習(xí)游戲方法，嘗試與同伴合作游戲。

　　1、幼兒完整欣賞音樂，熟悉樂曲結(jié)構(gòu)。

　　師：聽了這首樂曲你有什么感覺？這段音樂，你感覺可以分成幾段？

　　2、分段聽音樂，引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)洗衣機洗衣和脫水的動作

　　3、全體幼兒和老師聽音樂完整表演：衣服放入洗衣機——衣服飄起來——洗衣機轉(zhuǎn)動——洗衣機脫水。

　　四、全體幼兒合作玩洗衣機的`游戲。

　　1、幼兒圍成一個大洗衣機，教師指揮，集體玩游戲。

　　2、幼兒做洗衣機，老師做衣服，再次表演。

　　3、引導(dǎo)幼兒分組玩游戲：一組表演洗衣機，一組表演衣服

　　4、幼兒自由分組、合作游戲，再次感受游戲的快樂。

　　5、幼兒自由表演衣服晾在衣架上的動作。

　　師：老師做衣架，小朋友都是衣服，現(xiàn)在請把衣服晾在衣架上吧。

　　五、出去曬衣服，結(jié)束活動。

中班的《洗衣機》音樂教案2

　　活動目標：

　　1、初步學(xué)習(xí)游戲，能跟著音樂節(jié)奏用各種動作表現(xiàn)洗衣機洗衣服的程序。

　　2、鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，體驗互相合作游戲的快樂。

　　活動準備：

　　1、課件：衣服放入洗衣機；水放入洗衣機，衣服漂起來了；洗衣機漂洗左右轉(zhuǎn)動；洗衣機脫水朝一個方向轉(zhuǎn)動。

　　2、音樂《我愛洗澡》節(jié)選

　　活動過程：

　　一、回憶洗衣機洗衣服的程序，初步感受音樂。

　　1、小朋友們，你們看見過媽媽用洗衣機洗衣服嗎？怎樣洗的？（幼兒自由回答）

　　2、老師帶來一段視頻，看看是不是怎樣。（播放視頻）

　　教師：先放臟衣服，一件、兩件、三件、四件；放水了，衣服慢慢慢慢的漂起來

　　加點洗衣液；現(xiàn)在洗衣服了，洗衣機左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；衣服甩干了。

　　問：束老師剛才做了那些事？（放衣服、）和媽媽一樣嗎？

　　3、今天束老師帶來一個洗衣舞，你們想學(xué)嗎？請你跟著音樂想一想、做一做。

　　4、你們想好了嗎？把你們的洗衣舞跳給老師看看。老師下位學(xué)習(xí)個別幼兒動作。

　　二、分段欣賞音樂，嘗試創(chuàng)編動作。

　　剛才我看到你們做了好多好看的洗衣舞的動作，我們一起來學(xué)一學(xué)。

　　1、剛才我們往洗衣機里放什么？（臟衣服）你怎么放的？我們一起來學(xué)一學(xué)他們的動作。（音樂）你怎么放的？

　　2、衣服放好了，放水了，衣服是怎么漂起來的？我們跳的是洗衣舞，漂的動作要好看一點。（幼兒創(chuàng)編動作）

　　教師念幼兒做。跟著音樂做。注意要一下一下的做。

　　3、衣服在洗衣機它是怎么轉(zhuǎn)的？你是衣服怎么轉(zhuǎn)？我們來學(xué)學(xué)他。

　　我們都是衣服，我們在洗衣機里怎么轉(zhuǎn)？把手牽起來（轉(zhuǎn)停一停，轉(zhuǎn)停一停）我們是被洗衣機帶著左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的'。

　　4、衣服洗好了，要甩干，甩干是怎樣的？（快快的，而且朝著一個方向轉(zhuǎn)）小衣服們，手拉手，準備好。注意了聽著音樂轉(zhuǎn)起來。

　　教師小結(jié)：注意安全、注意跟著音樂，小跑步的時候，身體和頭側(cè)過來朝著跑的方向。

　　三、玩音樂游戲《洗衣機》

　　1、小朋友想不想來玩洗衣機的游戲，一起起立，做成一個大大的洗衣機。我們請王老師來做主人，請到的小朋友和王老師做臟衣服，其他的小朋友做洗衣機。我們要帶著衣服朝左轉(zhuǎn)，朝右轉(zhuǎn)。

　　2、剛才是王老師做主人，現(xiàn)在誰想來做小主人。音樂開始要把衣服請出來。

　　3、剛才你們玩的開心嗎？我們請客人老師一起來玩一玩。

　　謝謝xx老師，結(jié)束活動。

中班的《洗衣機》音樂教案3

　　目標：

　　1、初步學(xué)習(xí)游戲，能跟著音樂節(jié)奏用各種動作表現(xiàn)洗衣機洗衣服的程序。

　　2、鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，體驗互相合作游戲的快樂。

　　準備：

　　1、課件：衣服放入洗衣機；水放入洗衣機，衣服漂起來了；洗衣機漂洗左右轉(zhuǎn)動；洗衣機脫水朝一個方向

　　轉(zhuǎn)動。

　　2、音樂《我愛洗澡》節(jié)選

　　過程：

　　一、回憶洗衣機洗衣服的程序，初步感受音樂。

　　1、小朋友們，你們看見過媽媽用洗衣機洗衣服嗎？怎樣洗的？（幼兒自由回答）

　　2、老師帶來一段視頻，看看是不是怎樣。（播放視頻）

　　教師：先放臟衣服，一件、兩件、三件、四件；放水了，衣服慢慢慢慢的漂起來

　　加點洗衣液；現(xiàn)在洗衣服了，洗衣機左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；衣服甩干了。

　　問：束老師剛才做了那些事？（放衣服、）和媽媽一樣嗎？

　　3、今天束老師帶來一個洗衣舞，你們想學(xué)嗎？請你跟著音樂想一想、做一做。

　　4、你們想好了嗎？把你們的洗衣舞跳給老師看看。老師下位學(xué)習(xí)個別幼兒動作。

　　二、分段欣賞音樂，嘗試創(chuàng)編動作。

　　剛才我看到你們做了好多好看的洗衣舞的動作，我們一起來學(xué)一學(xué)。

　　1、剛才我們往洗衣機里放什么？（臟衣服）你怎么放的？我們一起來學(xué)一學(xué)他們的動作。（音樂）你怎

　　么放的？

　　2、衣服放好了，放水了，衣服是怎么漂起來的？我們跳的是洗衣舞，漂的動作要好看一點。（幼兒創(chuàng)編

　　動作）

　　教師念幼兒做。跟著音樂做。注意要一下一下的做。

　　3、衣服在洗衣機它是怎么轉(zhuǎn)的？你是衣服怎么轉(zhuǎn)？我們來學(xué)學(xué)他。

　　我們都是衣服，我們在洗衣機里怎么轉(zhuǎn)？把手牽起來（轉(zhuǎn)停一停，轉(zhuǎn)停一停）我們是被洗衣機帶著左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

　　右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的。

　　4、衣服洗好了，要甩干，甩干是怎樣的？（快快的.，而且朝著一個方向轉(zhuǎn)）小衣服們，手拉手，準備好。

　　注意了聽著音樂轉(zhuǎn)起來。

　　教師小結(jié)：注意安全、注意跟著音樂，小跑步的時候，身體和頭側(cè)過來朝著跑的方向。

　　三、玩音樂游戲《洗衣機》

　　1、小朋友想不想來玩洗衣機的游戲，一起起立，做成一個大大的洗衣機。我們請王老師來做主人，請到的

　　小朋友和王老師做臟衣服，其他的小朋友做洗衣機。我們要帶著衣服朝左轉(zhuǎn)，朝右轉(zhuǎn)。

　　2、剛才是王老師做主人，現(xiàn)在誰想來做小主人。音樂開始要把衣服請出來。

　　3、剛才你們玩的開心嗎？我們請客人老師一起來玩一玩。

　　謝謝客人老師，結(jié)束活動。

中班的《洗衣機》音樂教案4

　　活動目標：

　　1、初步學(xué)習(xí)游戲，能隨音樂用各種動作表現(xiàn)洗衣機洗衣服的過程。

　　2、學(xué)會合作朝不同的方向轉(zhuǎn)圈。

　　3、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。

　　4、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達能力。

　　活動準備：

　　經(jīng)驗準備：幼兒事先在家中觀察洗衣機洗衣服的流程。

　　物質(zhì)準備：洗衣機洗衣服的流程圖（圖一：放衣服；圖二：放水后衣服飄起來了；圖三：洗衣服；圖四：甩干）、音樂

　　活動過程：

　　一、遷移已有經(jīng)驗，回憶洗衣機洗衣服的'過程。

　　二、引導(dǎo)幼兒利用身體部位創(chuàng)編各種動作，表現(xiàn)洗衣機洗衣服的程序。

　　1、引導(dǎo)幼兒自由講述：洗衣機洗衣服的過程

　　2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編衣服放進洗衣機后的動作。

　　教師：衣服放進洗衣機會怎樣？誰會用動作來表現(xiàn)一下？

　�。ǔ鍪緢D一）請小朋友利用身體部位創(chuàng)編動作。

　　3、引導(dǎo)幼兒用動作表現(xiàn)放在水里的衣服。

　　教師：洗衣機放水了，衣服會怎樣？

　　（出示圖二）請小朋友利用身體部位創(chuàng)編表現(xiàn)。

　　4、引導(dǎo)幼兒自由創(chuàng)編洗衣機是如何洗衣服的。

　　教師：水放好了，洗衣機要開始工作了，它是怎么轉(zhuǎn)動的？

　�。ǔ鍪緢D三）請小朋友利用身體部位做動作。

　　5、引導(dǎo)幼兒用動作表現(xiàn)洗衣機脫水。

　　教師：洗衣機洗好衣服后，還要做什么工作？它是怎么轉(zhuǎn)動的？

　�。ǔ鍪緢D四）請小朋友利用身體部位大膽表現(xiàn)。，！來源：屈，老，師教。案網(wǎng)"（提出要求：轉(zhuǎn)的頭暈的小朋友可以放慢速度或用身體的其他部位來表現(xiàn)）

　　三、全體幼兒合作玩洗衣機的游戲。

　　1、幼兒圍成一個大洗衣機，教師指揮，集體玩游戲。

　　2、幼兒做洗衣機，老師做衣服，再次表演。

　　3、引導(dǎo)幼兒分組玩游戲：一組表演洗衣機，一組表演衣服

　　4、幼兒自由分組、合作游戲，再次感受游戲的快樂。

　　5、幼兒自由表演衣服晾在衣架上的動作。

　　師：老師做衣架，小朋友都是衣服，現(xiàn)在請把衣服晾在衣架上吧。

　　四、出去曬衣服，結(jié)束活動。

　　活動反思：

　　活動能與同伴進行討論洗衣機的程序，體驗活動中愉悅、歡快的情緒。讓孩子游戲與美術(shù)結(jié)合完整表現(xiàn)，讓孩子把自己零散的思維組合成為一個整體，孩子們在游戲時往往處于興奮狀態(tài)，除了讓孩子在活動中體驗愉快、歡快的游戲情緒，還要引導(dǎo)幼兒通過在游戲中感受美術(shù)。幼兒是天生的美術(shù)家，興趣是幼兒的學(xué)習(xí)動力，是求知和成材的起點，教師應(yīng)盡量避免呆板單純學(xué)習(xí)繪畫技巧的教學(xué)方法，而應(yīng)充分調(diào)動幼兒的積極性，讓他們展開想象的翅膀。

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