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學(xué)生心理健康教育方案

時(shí)間:2023-01-27 13:49:42 心理健康 我要投稿

學(xué)生心理健康教育方案

  為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,我們需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?以下是小編為大家整理的 學(xué)生心理健康教育方案,歡迎閱讀與收藏。

 學(xué)生心理健康教育方案

學(xué)生心理健康教育方案1

  為一步推進(jìn)我院大學(xué)生心理健康教育工作,我們擬定于5月下旬舉辦 “5.25”大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動(dòng)。

  一、活動(dòng)目的

  通過開展專題心理講座、主題心理班會(huì)和發(fā)放宣傳資料等一系列活動(dòng),努力營造良好的校園心理氛圍,引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注心理健康、讓更多人意識(shí)到心理健康的重要性,不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)力,促進(jìn)自我發(fā)展,努力為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)、成就自己夢(mèng)想而努力拼搏。

  二:活動(dòng)時(shí)間:

  5月25日—5月31日

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  1、專題心理講座:

  主講人:房xx

  第一場(chǎng)講座時(shí)間:5.27日下午2:00——3:20 地點(diǎn):綜合樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳

  參加對(duì)象:文法(60人)、經(jīng)貿(mào)(60人)、信息(40人)、藝術(shù)(40人)全體學(xué)生指導(dǎo)教師及學(xué)生

  第二場(chǎng)講座時(shí)間:5.27日下午3:40——5:00 地點(diǎn):綜合樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳

  參加對(duì)象:外語(80人)、管理(80人)、體育(40人)、商務(wù)技術(shù)學(xué)院(20人)全體學(xué)生指導(dǎo)教師及學(xué)生

  2、圍繞大學(xué)生心理健康話題,召開主題班會(huì)(各系自行組織)。

  3、發(fā)放心理健康宣傳資料,普及心理健康知識(shí)。(下周二發(fā)放到各系)

  4、開展以“陽光心靈,美麗人生”為題的心理健康征文活動(dòng),并組織評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。以系為單位文法、外語、管理、經(jīng)貿(mào)各上交20份,信息、體育、藝術(shù)、商務(wù)技術(shù)學(xué)院各上交10份。

  5、壯大心理協(xié)會(huì)和建立班級(jí)心理委員,各系開展團(tuán)體心理培訓(xùn)活動(dòng),并匯總書面材料,上交學(xué)團(tuán)工作部楊老師處備份。

  6、各系自行組織學(xué)生觀看心理健康方面的`宣傳片,并將觀看時(shí)間、地點(diǎn)和影片名稱上報(bào)至楊老師處。

  四、參加對(duì)象:

  全院學(xué)生

  五、前期宣傳:

  1、下發(fā)本活動(dòng)通知:將本次活動(dòng)的主題、目的、活動(dòng)內(nèi)容及要求等以通知的形式發(fā)放到各系。

  2、廣播宣傳:充分利用學(xué)院廣播站進(jìn)行宣傳。

  3、網(wǎng)絡(luò)宣傳:將活動(dòng)通知上傳到學(xué)生處網(wǎng)頁和群,讓學(xué)生指導(dǎo)教師了解情況,積極做好準(zhǔn)備。

  4、海報(bào)宣傳:通過張貼活動(dòng)海報(bào)進(jìn)一步形成輿論宣傳。

  六、活動(dòng)要求

  1、各系以班級(jí)為單位認(rèn)真寫“心理健康主題班會(huì)總結(jié)”,并于活動(dòng)結(jié)束連同活動(dòng)照片、活動(dòng)總結(jié)、學(xué)生寫的“心理感受和新的感悟”,上交楊老師處備份。

  2、活動(dòng)結(jié)束后,通過院刊等形式進(jìn)行宣傳報(bào)道,強(qiáng)化心理健康宣傳周活動(dòng)效果。

學(xué)生心理健康教育方案2

  為進(jìn)一步推進(jìn)我院大學(xué)生心理素質(zhì)教育,提高學(xué)生心理健康水平,豐富校園生活,實(shí)現(xiàn)健康成才的教育目標(biāo),學(xué)院擬于月初至6月初舉辦20xx年安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院“2”大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)月系列活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)具體事項(xiàng)通知如下:

  一、活動(dòng)主題

  本屆心理活動(dòng)月主題為“幸福有你,夢(mèng)想同行”,旨在引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)自我和他人的能力,提升自我價(jià)值感,構(gòu)建和諧的人際關(guān)系,共譜青春美好時(shí)光。

  二、活動(dòng)內(nèi)容

  本屆心理活動(dòng)月的活動(dòng)以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面為切入點(diǎn),結(jié)合我院實(shí)際,組織安排以下活動(dòng):

  (一)首屆心理游園會(huì)活動(dòng)暨活動(dòng)月開幕式

  1、活動(dòng)時(shí)間:五月初(具體時(shí)間另行通知)

  2、活動(dòng)地點(diǎn):中心廣場(chǎng)

  3、活動(dòng)內(nèi)容:

  在學(xué)院心理活動(dòng)月開幕式結(jié)束后,各系圍繞本屆活動(dòng)月主題自主設(shè)計(jì)開展系部特色活動(dòng),要求活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容新穎、積極健康,有完整可行的實(shí)施方案,組織有序,學(xué)生參與度高,活動(dòng)效果明顯。

  (二)心理健康知識(shí)宣傳教育系列展覽活動(dòng)

  1、活動(dòng)時(shí)間:五月上旬

  2、活動(dòng)地點(diǎn):中心廣場(chǎng)

  3、活動(dòng)內(nèi)容:

  心理中心制作學(xué)院大學(xué)生心理健康知識(shí)及教育活動(dòng)系列展板進(jìn)行集中展示。

 。ㄈ┬腋kS手拍

  1、活動(dòng)時(shí)間:月20日止

  2、活動(dòng)地點(diǎn):隨處可拍

  3、活動(dòng)內(nèi)容:

  用鏡頭發(fā)現(xiàn)生活之美,以照片記錄幸福時(shí)刻。系部進(jìn)行篩選后,在截止日期前提交像素較高的電子版至心理中心。擇優(yōu)評(píng)獎(jiǎng),專欄展出。

 。ㄋ模⿲W(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)

  1、活動(dòng)時(shí)間:五月上旬

  2、活動(dòng)地點(diǎn):校園操場(chǎng)

  3、活動(dòng)內(nèi)容:

  針對(duì)院系特定學(xué)生組織開展心理素質(zhì)拓展活動(dòng),提高學(xué)生人際交往能力,增強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)。

  (五)“青春吶喊,機(jī)電聲音”脫口秀大賽

  1、活動(dòng)時(shí)間:月2日止

  2、活動(dòng)地點(diǎn):無

  3、活動(dòng)內(nèi)容:

  在全院范圍內(nèi)開展以“成長路、尋知己、未夢(mèng)”為主題的脫口秀大賽,參賽作品要求以個(gè)人脫口秀的形式制作“個(gè)人秀小視頻”,以此展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的自我青春魅力,傳播青春正能量。

 。┬睦砝L本設(shè)計(jì)大賽

  1、活動(dòng)時(shí)間:月28日止

  2、活動(dòng)地點(diǎn):無

  3、活動(dòng)內(nèi)容:

  運(yùn)用絢麗豐富的'色彩和圖畫,形象生動(dòng)的字和話語,針對(duì)活動(dòng)月主題,編寫、繪制宣傳材料,編制一份份傳遞心意的心理繪本,能讓學(xué)生們?cè)趷鄣幕?dòng)及傳遞中幫助彼此解決心理問題,減輕學(xué)習(xí)壓力,敞開心扉,拋開煩惱,以積極、樂觀的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí),面對(duì)人生。系部進(jìn)行篩選后,在截止日期前提交像素較高的電子版至心理中心。

 。ㄆ撸┬睦斫】抵R(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)

  1、活動(dòng)時(shí)間:月17日中午

  2、活動(dòng)地點(diǎn):食堂前

  3、活動(dòng)內(nèi)容:

  讓學(xué)生在回答有關(guān)心理健康知識(shí)的問題中,樹立關(guān)注心理健康的意識(shí),提高認(rèn)識(shí)自我與他人的能力。

 。ò耍┦讓檬蟆靶撵`衛(wèi)士”評(píng)選活動(dòng)

  1、活動(dòng)時(shí)間:月0日止

  2、活動(dòng)地點(diǎn):心理中心

  3、活動(dòng)內(nèi)容:

  結(jié)合廣大師生心理健康教育工作的開展情況,采取現(xiàn)場(chǎng)材料評(píng)審的方式,評(píng)選出學(xué)院十大心靈衛(wèi)士,展現(xiàn)學(xué)院心靈衛(wèi)士的“護(hù)心”風(fēng)采。此項(xiàng)活動(dòng)師生皆可參加。

  (九)心理委員專題系列培訓(xùn)

  1、活動(dòng)時(shí)間:活動(dòng)月期間

  2、活動(dòng)地點(diǎn):心理中心

  3、活動(dòng)內(nèi)容:

  通過專題培訓(xùn),進(jìn)一步提升學(xué)院心理委員的人際溝通能力,掌握心理咨詢基本技巧,提升心理服務(wù)能力與識(shí)別心理危機(jī)的能力。

 。ㄊ┬睦斫】到逃厣顒(dòng)評(píng)選

  1、活動(dòng)時(shí)間:六月初

  2、活動(dòng)地點(diǎn):心理中心

  3、活動(dòng)內(nèi)容

  心理中心將集中組織特色活動(dòng)評(píng)選,各系以ppT形式進(jìn)行成果匯報(bào),具體事項(xiàng)另行通知。本次活動(dòng)評(píng)選設(shè)置一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)若干,將給予獲獎(jiǎng)系部活動(dòng)經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)。

  三、工作要求

  1、高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。舉辦心理活動(dòng)月是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理素質(zhì)教育工作的重要舉措,各系應(yīng)高度重視,以此為契機(jī)進(jìn)一步加強(qiáng)和提升學(xué)生心理素質(zhì)。

  2、精心組織,廣泛宣傳。各系要結(jié)合實(shí)際,根據(jù)學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)要求和時(shí)間安排,研究制定工作方案,組織開展豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)。要精心組織,廣泛宣傳,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,提高活動(dòng)的覆蓋面和影響力。

  3、探索創(chuàng)新,打造品牌。各系應(yīng)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)溝通交流,積極探索創(chuàng)新,不斷提高水平,努力打造各系特色品牌性、精品傳承性活動(dòng)。

  4、活動(dòng)完成后,請(qǐng)注意保存相關(guān)資料,整理并上報(bào)心理中心。

學(xué)生心理健康教育方案3

各二級(jí)學(xué)院:

  為貫徹落實(shí)國家22部委《關(guān)于加強(qiáng)心理健康服務(wù)的指導(dǎo)意見》精神,充分發(fā)揮心理健康教育活動(dòng)在提升學(xué)生心理健康水平方面的作用,以“·2”大學(xué)生心理健康日為契機(jī),決定開展龍巖學(xué)院第xx屆“·2”大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)月系列活動(dòng)。具體活動(dòng)安排如下:

  一、活動(dòng)時(shí)間

  xx月2日—xx月1日

  二、活動(dòng)目的

  通過豐富多彩的心理健康宣傳教育活動(dòng),營造我校良好的心理健康教育氛圍,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解心理健康知識(shí),增強(qiáng)心理素質(zhì),提高心理健康水平。

  三、活動(dòng)主題

  暢想五月綻放青春

  四、組織單位

  主辦:學(xué)生工作處

  承辦:學(xué)生心理健康教育與咨詢中心、各二級(jí)學(xué)院

  五、活動(dòng)對(duì)象

  龍巖學(xué)院全體學(xué)生

  六、活動(dòng)安排

 。ㄒ唬┬@氛圍營造

  1.校園廣播、櫥窗、LED顯示屏宣傳;

  2.小聯(lián)、易班等新媒體平臺(tái)宣傳。

 。ǘ╅_幕式暨“綻放自我,給心靈一片晴空”DI風(fēng)箏活動(dòng)

  時(shí)間:月9日

  地點(diǎn):東區(qū)田徑場(chǎng)

  承辦:學(xué)生心理健康教育與咨詢中心、學(xué)與傳媒學(xué)院

 。ㄈ┈F(xiàn)場(chǎng)心理咨詢

  時(shí)間:月11日

  地點(diǎn):圖書館負(fù)一樓

  承辦:學(xué)生心理健康教育與咨詢中心、教育科學(xué)學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院

 。ㄋ模瓣柟馕逶,心隨我動(dòng)”心理趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

  時(shí)間:月1日

  地點(diǎn):東區(qū)田徑場(chǎng)

  承辦:體育學(xué)院

 。ㄎ澹┬睦黹営[

  時(shí)間:月1日

  地點(diǎn):圖書館負(fù)一樓

  承辦:大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)

 。熬秤尚脑,相由心生”心靈面具DI活動(dòng)

  時(shí)間:月18日

  地點(diǎn):一、二組食堂中間空地

  承辦:資工程學(xué)院

 。ㄆ撸俺休d初心,浪漫憶拼”拼圖活動(dòng)

  時(shí)間:月21日

  地點(diǎn):圖書館負(fù)一樓

  承辦:機(jī)電工程學(xué)院

  (八)“心靈灑滿陽光,健康點(diǎn)亮生活”能量書簽活動(dòng)

  時(shí)間:月2日

  地點(diǎn):虎樓201-20

  承辦:化學(xué)與材料學(xué)院、信息工程學(xué)院

 。ň牛盁魯?jiān)娗椋瑯酚涡膱@”心理嘉年華活動(dòng)

  時(shí)間:月24日

  地點(diǎn):圖書館負(fù)一樓

  承辦:生命科學(xué)學(xué)院

 。ㄊ靶那橄蜿枺o候花開”情緒宣泄體驗(yàn)活動(dòng)

  時(shí)間:月2日

  地點(diǎn):同心廣場(chǎng)

  承辦:奇邁學(xué)院

 。ㄊ唬皩懡o未的.自己”心靈慢遞活動(dòng)

  時(shí)間:月2日

  地點(diǎn):同心樓噴泉處

  承辦:藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院

 。ㄊ耙詯蹫槊,笑暖我心”共享幸福樣子活動(dòng)

  時(shí)間:月2日

  地點(diǎn):圖書館負(fù)一樓

  承辦:外國語學(xué)院、大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)

 。ㄊ┬@心理情景劇展演(另行發(fā)通知)

  時(shí)間:月2日

  地點(diǎn):學(xué)術(shù)報(bào)告廳

  承辦:教育科學(xué)學(xué)院

  (十四)“播種希望,攜手成長”綠植領(lǐng)養(yǎng)活動(dòng)

  時(shí)間:月27日

  地點(diǎn):圖書館負(fù)一樓

  承辦:經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

  (十五)心理影苑

  時(shí)間:每周六19:00

  地點(diǎn):教211

  承辦:大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)

  七、活動(dòng)要求

  (一)各二級(jí)學(xué)院要高度重視,精心組織。根據(jù)活動(dòng)要求及各二級(jí)學(xué)院實(shí)際情況合理安排、統(tǒng)籌規(guī)劃。

 。ǘ┘訌(qiáng)宣傳,廣泛動(dòng)員。充分利用各種宣傳媒體廣泛宣傳本次活動(dòng)的目的、意義、主題、內(nèi)容和形式;充分發(fā)揮班級(jí)心理保健員、信息員的作用,調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生參與心理健康教育活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

  (三)認(rèn)真總結(jié),加強(qiáng)交流。各二級(jí)學(xué)院在活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)做好總結(jié)工作,并將總結(jié)材料以電子版的形式于6月1日前報(bào)送學(xué)生心理健康教育與咨詢中心(郵箱:xx)。

  學(xué)生工作處

  20xx年4月28日

學(xué)生心理健康教育方案4

  一、領(lǐng)導(dǎo)小組

  為加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),確;顒(dòng)取得實(shí)效,學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組如下:

  組長

  副組長

  成員及各班班主任

  主辦:政教處

  承辦:團(tuán)委會(huì)、心理咨詢室

  二、活動(dòng)主題

  “和諧心靈、健康成長”

  三、活動(dòng)目的:

  通過設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富,形式多樣,針對(duì)性,參與性強(qiáng)的活動(dòng),在宣傳普及的同時(shí),為學(xué)生搭建鍛煉心理品質(zhì),提高心理素質(zhì)的平臺(tái),構(gòu)建和諧自我,和諧校園,在全校師生中營造一種關(guān)注心理健康,懂得心理健康、重視心理健康氛圍。

  四、活動(dòng)對(duì)象

  全校學(xué)生

  五、活動(dòng)時(shí)間

  X年5月9日—X年5月30日

  六、活動(dòng)安排

  (一)宣傳啟動(dòng)儀式

  在校內(nèi)宣傳欄上滾動(dòng)播放宣傳,營造氛圍。

  (二)“最美的笑臉”征集活動(dòng)(負(fù)責(zé)人)

  (三)心理健康教育專題講座(負(fù)責(zé)人)

  活動(dòng)內(nèi)容:《班考前心理健康教育專題講座》、溪安縣學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)中心成員、鳳城中學(xué)心理教師z

  活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):另行通知圖書館學(xué)術(shù)廳

  (四)“心理健康教育一條街”活動(dòng)(負(fù)責(zé)人、學(xué)生會(huì))

  活動(dòng)目的:提高學(xué)生的心理自救意識(shí),讓更多的同學(xué)從中獲益,在全校范圍內(nèi)宣傳心理健康,能有的放矢地開展扎實(shí)有效的.心理健康教育工作

  活動(dòng)方式:將心理趣圖、心理知識(shí)、“最美的笑臉”等以展板的方式展出,讓點(diǎn)點(diǎn)滴滴融進(jìn)我們的心靈并茁壯成長。

  活動(dòng)時(shí)間:5月30日中午

  活動(dòng)地點(diǎn):校道宣傳欄

  (五)心理電影展播(負(fù)責(zé)人、學(xué)生會(huì))

  活動(dòng)內(nèi)容:《放牛班的春天》

  活動(dòng)對(duì)象:初二年全體師生

  活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):5月17日晚6:30圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳

  (六)心理健康教育課評(píng)選(負(fù)責(zé)人)

  參照教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》選擇高一年段開展一堂心理健康教育活動(dòng)課,參與“泉州市中小學(xué)心理健康教育課評(píng)選”。

  報(bào)送時(shí)間:X年5月30日前報(bào)送泉州市教育局

  活動(dòng)要求:詳見泉教思【X】12號(hào)

  (七)組織教師心理健康教育培訓(xùn)(負(fù)責(zé)人)

  為進(jìn)一步加強(qiáng)心理教師的專業(yè)技能,促進(jìn)心理教師的專業(yè)成長,根據(jù)泉州市教科所《關(guān)于泉州市心理教師成長工作坊三周年紀(jì)念活動(dòng)暨泉州市心理健康教育基地校第二次觀摩研討活動(dòng)的通知》(泉教科研函【X】63號(hào))精神,選派專職心理教師參與教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。

  活動(dòng)時(shí)間:X年5月11-12日

  活動(dòng)地點(diǎn):泉州市開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

  (八)福建省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校申報(bào)工作

  根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于實(shí)施中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)計(jì)劃的通知》(閩教思〔X〕43號(hào))和《泉州市教育局關(guān)于組織申報(bào)福建省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校的通知》(泉教思〔X〕2號(hào))的精神,我校于本月中旬申報(bào)福建省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校。提交《福建省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)!飞陥(bào)表(負(fù)責(zé)人:胡銀杉),做好心理健康中心設(shè)備的采購和建設(shè)(責(zé)任部門:總務(wù)處)。

  七、活動(dòng)要求

  1、高度重視,認(rèn)真組織。開展心理健康教育宣傳月活動(dòng)是加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育的重要舉措,是提高學(xué)生心理健康教育和心理咨詢工作的重要途徑,是集中普及心理健康知識(shí)的重要方式,各班要高度重視,認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)。

  2、抓好宣傳,營造氛圍。各班要深入宣傳和動(dòng)員,擴(kuò)大活動(dòng)的參與面,積極配合全校心理健康教育宣傳月活動(dòng),不斷營造良好的教育氛圍。

學(xué)生心理健康教育方案5

  為貫徹落實(shí)《中共xx省委高校工委、xx省教育廳關(guān)于開展20xx年度全省高校心理健康教育宣傳周活動(dòng)的通知》(教思政〔20xx〕x號(hào))的精神,我校決定開展第十二屆大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動(dòng),F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  一、活動(dòng)主題

  “不忘初心成就自我”

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年10月17日—21日

  三、活動(dòng)要求

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。各學(xué)院心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組要高度重視,積極發(fā)動(dòng)本學(xué)院學(xué)生廣泛參與,力爭(zhēng)豐富多彩。各學(xué)院要借助本次活動(dòng)的開展,進(jìn)一步了解和掌握學(xué)生的心理健康狀況,加強(qiáng)和改善心理健康教育工作。

  2、加強(qiáng)宣傳,營造氛圍。各學(xué)院要充分利用常規(guī)宣傳渠道,特別是網(wǎng)絡(luò)渠道廣泛宣傳心理健康知識(shí);要充分發(fā)揮學(xué)院學(xué)生會(huì)心理保健部和班級(jí)心理保健員的作用,結(jié)合實(shí)際開展心理影片賞析、心理素質(zhì)室外拓展訓(xùn)練、心理知識(shí)培訓(xùn)、參觀學(xué)校心理教育咨詢中心等學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng),營造我校心理健康教育的'良好氛圍。

  3、突出主題,務(wù)求實(shí)效。各學(xué)院要緊緊圍繞“不忘初心,成就自我”這一活動(dòng)主題,教育和引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身心理健康,提高心理調(diào)適能力。尤其要加強(qiáng)大一新生的心理健康普查工作,使教育新生能以積極的心態(tài)和良好的個(gè)人素質(zhì)積極適應(yīng)大學(xué)生活。

  4、加強(qiáng)督導(dǎo),促進(jìn)交流。許昌學(xué)院第十二屆心理健康教育宣傳周總體工作責(zé)任單位是學(xué)生心理教育咨詢中心。具體活動(dòng)方案由各學(xué)院另行制定并認(rèn)真組織實(shí)施。學(xué)生心理教育咨詢中心將心理健康教育宣傳周活動(dòng)納入各學(xué)院的工作考評(píng)體系。

  活動(dòng)結(jié)束后,各學(xué)院將活動(dòng)總結(jié)及圖片資料于10月1日前上報(bào)學(xué)生心理教育咨詢中心。

學(xué)生心理健康教育方案6

各系:

  為加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育,普及心理健康知識(shí),不斷提高大學(xué)生心理素質(zhì),完善大學(xué)生健康人格,豐富大學(xué)生的精神生活,努力營造一個(gè)充滿人關(guān)懷的和諧校園化環(huán)境,促進(jìn)大學(xué)全面健康成長,在全國十九個(gè)“2我愛我”心理健康日臨之際,決定在全校各系舉辦第十一屆心理健康教育宣傳活動(dòng)月活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

  一、活動(dòng)主題:

  全;顒(dòng)主題為“幸福心理,和諧校園”,各系可發(fā)揮本系特點(diǎn),自擬本系活動(dòng)主題。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年月29日-月2日

  三、主辦單位

  學(xué)生工作部心理健康教育與咨詢中心

  四、活動(dòng)內(nèi)容及要求

  1心理健康教育系列活動(dòng)

  開展心理健康主題宣傳教育。通過橫幅、板報(bào)、櫥窗、廣播、網(wǎng)絡(luò)與新媒體宣傳等形式,廣泛開展有關(guān)青年學(xué)生心理健康話題的宣傳和討論活動(dòng),營造良好輿論氛圍,引導(dǎo)大學(xué)生形成健康心理。

  開展心理健康教育主題活動(dòng)。各系根據(jù)本系特色制定內(nèi)容豐富、形式多樣的`學(xué)生活動(dòng)方案,如心理電影觀影會(huì),心理學(xué)書籍讀書會(huì),團(tuán)體輔導(dǎo)及素質(zhì)拓展活動(dòng),心理健康主題黑板報(bào)等活動(dòng)。請(qǐng)各系在月0日前將活動(dòng)方案交心理健康教育與咨詢中心;顒(dòng)設(shè)計(jì)要滿足不同學(xué)生群體心理需求,體現(xiàn)特色,精心組織,力求創(chuàng)新,確;顒(dòng)取得成效。各系將新聞稿及圖資料收集整理好,在月中旬統(tǒng)一進(jìn)行活動(dòng)成果展覽,根據(jù)策劃方案和活動(dòng)實(shí)施情況,評(píng)選出“20xx年心理健康月活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”兩個(gè)系部。

  開展心理健康教育主題班會(huì)。各系在大一大二學(xué)生中以大學(xué)生心理健康問題為主要內(nèi)容,不同班級(jí)、年級(jí)、專業(yè)可根據(jù)人際交往(寢室關(guān)系)、學(xué)業(yè)、就業(yè)負(fù)擔(dān)、情感戀愛、網(wǎng)絡(luò)成癮、人生觀和價(jià)值觀出現(xiàn)的心理問題等問題自擬主題,開展班會(huì)。各班心理委員做好活動(dòng)記錄,填寫《班級(jí)心理活動(dòng)記錄表》并附圖,各系統(tǒng)一收齊后上交心理健康教育與咨詢中心。

  開展朋輩輔導(dǎo)心理知識(shí)競(jìng)賽。發(fā)動(dòng)大一大二各班心理委員進(jìn)行心理健康知識(shí)網(wǎng)絡(luò)有獎(jiǎng)問答,綜合各班心理健康主題班會(huì)和朋輩輔導(dǎo)心理健康知識(shí)競(jìng)賽結(jié)果,評(píng)選出“20xx年度優(yōu)秀心理委員”0名。

  2第六屆心理健康情景劇比賽

  20xx年月16日1:00在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行,由建筑工程系、人科學(xué)系心理輔導(dǎo)站承辦,各系組織學(xué)生參加。

  心理情景劇應(yīng)緊緊圍繞大學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)的熱點(diǎn)問題,普遍存在的心理問題、困惑,如情感糾葛、家庭因素、人際交往等一系列角色的心理沖突、心理調(diào)試及心理變化過程。情景劇類型為校園心理情景劇,反映積極健康生活態(tài)度。主要演員限定在10人以內(nèi),情景劇時(shí)間控制在12分鐘以內(nèi)。請(qǐng)各系在4月日以前確定心理情景劇劇本和參演人員,將《心理情景劇報(bào)名表》和劇本交心理健康教育與咨詢中心。情景劇排演進(jìn)程安排為4月11日進(jìn)行劇目一審,4月2日進(jìn)行劇目二審,月9日進(jìn)行彩排,月16日進(jìn)行全校匯演。

學(xué)生心理健康教育方案7

  前言:關(guān)愛大學(xué)生心理健康,營造陽光和諧校園,從愛自己開始行動(dòng)。根據(jù)黑龍江省教育廳及我校心理健康教育工作開展的實(shí)際情況,將3月25日—4月25日定為我!3·25”大學(xué)生心理健康教育月,通過形式新穎、內(nèi)容豐富的心理健康教育活動(dòng),在校內(nèi)廣泛普及心理健康知識(shí),激發(fā)大學(xué)生關(guān)愛自我身心健康、陽光和諧成長。活動(dòng)策劃具體安排如下:

  一、活動(dòng)主題

  悅納自我,樂享生活

  二、活動(dòng)對(duì)象

  全校師生

  三、活動(dòng)時(shí)間

  3月25日~4月25日

  四、組織機(jī)構(gòu)

  主 辦:校黨委學(xué)生工作部(處)

  承 辦:校大學(xué)生心理健康教育中心

  協(xié) 辦:校大學(xué)生心理朋輩指導(dǎo)中心 各學(xué)院大學(xué)生心理朋輩指導(dǎo)中心

  五、具體活動(dòng)安排

  (一)首屆心理嘉年華“心·體驗(yàn)”活動(dòng)

  承 辦:校大學(xué)生心理朋輩指導(dǎo)中心

  目 的:通過嘉年華游戲過程體驗(yàn),在廣大學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康,重視心理健康的氛圍,通過組織、設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富、參與性強(qiáng)的活動(dòng),宣傳大學(xué)生心理健康知識(shí),促進(jìn)建設(shè)和諧社會(huì)、和諧校園、和諧心靈的理念,為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì),提高心理承受能力的平臺(tái),全方位的加強(qiáng)心理健康教育。

  時(shí) 間:3月25日~3月27日

  地 點(diǎn):大學(xué)生活動(dòng)中心

  參與人員:全校本科生、研究生、教師

  (二)《東林心生活》改版微信公眾平臺(tái)和原創(chuàng)朋輩輔導(dǎo)員之歌-“擁抱天空”正式發(fā)布

  承 辦:校大學(xué)生心理朋輩指導(dǎo)中心

  目 的:通過新媒體普及心理健康知識(shí),宣傳學(xué)校心理健康教育工作風(fēng)采。

  時(shí) 間:3月25日

  地 點(diǎn):新老食堂門前廣場(chǎng)

  形 式:公眾平臺(tái)微信掃二維碼活動(dòng),“擁抱天空” MV演員選拔

  (三)“朋輩心理輔導(dǎo)工作感悟”主題征文比賽

  承 辦:校大學(xué)生心理朋輩指導(dǎo)中心

  目 的:通過征文,促進(jìn)朋輩心理輔導(dǎo)員對(duì)朋輩團(tuán)隊(duì)、工作的思考和感悟,為更好的指導(dǎo)和提升朋輩心理輔導(dǎo)員的幫扶水平和技巧提供參考。

  時(shí) 間:4月2日~4月15日

  參與人員:全校朋輩心理輔導(dǎo)員(各學(xué)院心理朋輩指導(dǎo)中心學(xué)生干部、班級(jí)心理朋輩輔導(dǎo)員),自愿參與。

  形 式: 征文,評(píng)比出一、二、三等獎(jiǎng)。所有獲獎(jiǎng)?wù)魑姆峙卧跂|北林業(yè)大學(xué)學(xué)工網(wǎng)站和大學(xué)生心理健康教育微信平臺(tái)發(fā)布。

  (四)教師、學(xué)生個(gè)人成長培訓(xùn)

  承 辦:大學(xué)生心理健康教育中心

  目 的:通過咨詢技能、朋輩輔導(dǎo)技能等主題的工作坊、將理論與現(xiàn)場(chǎng)模擬、實(shí)踐體驗(yàn)相結(jié)合,進(jìn)一步提升專兼職咨詢師、心理專干、朋輩輔導(dǎo)員的專業(yè)技能,有效促進(jìn)工作團(tuán)隊(duì)的個(gè)人成長。

  時(shí) 間:3月28日~4月25日,每周1次,每次2小時(shí)。

  地 點(diǎn):大學(xué)生活動(dòng)中心

  參與人員:各學(xué)院業(yè)務(wù)教師、專兼職心理咨詢師、各學(xué)院心理專干、心理朋輩輔導(dǎo)員、研究生

  形 式:理論講授、現(xiàn)場(chǎng)模擬、團(tuán)體輔導(dǎo)相結(jié)合

  (五)“愛自己,從表白開始”宣傳活動(dòng)

  承 辦:校大學(xué)生心理朋輩指導(dǎo)中心

  目 的.:激發(fā)大學(xué)生用文字、心聲、照片和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)自我的珍惜,對(duì)生命的敬畏,對(duì)人生的熱愛。

  時(shí) 間:4月8日

  地 點(diǎn):新老食堂門前廣場(chǎng)

  參與人員:全校學(xué)生

  形 式:

  1、“私信·I LOVE ME”活動(dòng)(現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng))

  2、“愛自己,愛睡眠”活動(dòng)(現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng))

  (1)“我要早睡”早睡宣言留影活動(dòng)

 。2)“寄給夜貓子”明信片投遞活動(dòng)

  (六)“你最珍貴電話傳情“活動(dòng)

  承 辦:校大學(xué)生心理朋輩指導(dǎo)中心

  目 的:鼓勵(lì)同學(xué)們說出自己的愛意與歉意,使同學(xué)們的人際關(guān)系更和諧,自身更加樂觀開朗,幫助同學(xué)傳達(dá)愛意、解開心結(jié)。

  時(shí) 間:4月16日

  地 點(diǎn):新老食堂門前廣場(chǎng)

  參與人員:全校學(xué)生

  形 式:參與活動(dòng)的同學(xué)在背景墻上選取照片,在照片背面寫上自己想對(duì)同學(xué)說的話,落款標(biāo)明自己的姓名及對(duì)方的電話號(hào)碼,完成后將照片交還工作人員,寫完話語的同學(xué)要到另外一位工作人員所在的背景墻上選取一張已寫話語的照片,撥通照片背面的電話轉(zhuǎn)達(dá)上面寫的話。

  (七)心理危機(jī)工作研討會(huì)

  承 辦:大學(xué)生心理健康教育中心

  目 的:圍繞當(dāng)前心理健康教育工作中遇到的常見問題,以案例討論的形式,積極探求危機(jī)個(gè)案發(fā)生時(shí)的有效解決辦法與處理措施,進(jìn)一步提高大學(xué)生心理健康教育工作隊(duì)伍的專業(yè)化水平。

  時(shí) 間:4月25日

  地 點(diǎn):行政樓黨委學(xué)工部219室

  參與人員:全體專兼職輔導(dǎo)員,各學(xué)院心理專干

  注:活動(dòng)地點(diǎn)和時(shí)間如有變更,會(huì)提前在校園網(wǎng)通知,請(qǐng)大家及時(shí)關(guān)注校園網(wǎng)。

  黨委學(xué)生工作部(處)

  大學(xué)生心理健康教育中心

  二〇一六年三月二十三日

學(xué)生心理健康教育方案8

  課題:

  改改你的壞習(xí)慣

  教學(xué)目的:

  幫忙學(xué)生發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自我生活中存在的不良習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生健康、科學(xué)的行為習(xí)慣和生活作風(fēng)。

  教學(xué)重點(diǎn):

  使學(xué)生發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自我生活中存在的不良習(xí)慣,培養(yǎng)和養(yǎng)成健康、科學(xué)的行為習(xí)慣和生活作風(fēng)。

  教學(xué)過程:

  一、交待任務(wù)

  我們每個(gè)人都有一些自我的生活習(xí)慣,有的是好習(xí)慣,有的是壞習(xí)慣。好的習(xí)慣應(yīng)發(fā)揚(yáng),壞習(xí)慣就要改正。如果你有某些壞習(xí)慣,這節(jié)課我們就要幫忙你改改你的壞習(xí)慣。板書:改改你的壞習(xí)慣

  二、新授部分

  1、看課堂劇《小紅的三餐》:故事大意:小紅早晨起床,洗瀨完畢,媽媽把飯菜在餐廳擺好,叫小紅吃早飯,小紅說:“媽媽,我不餓,我不吃!闭f完就上學(xué)去了。中午放學(xué)小紅一進(jìn)家門就看見桌上放著她平時(shí)最愛吃的紅燒排骨,小紅拿起筷子大口大口地吃了起來,一向吃到不能再吃為止,午時(shí)上學(xué)的路上開始胃疼,晚上回家發(fā)現(xiàn)僅有一個(gè)她最不愛吃的醬茄子,小紅只吃了兩口就不吃了。

  師問:課堂劇中小紅有哪些壞習(xí)慣?

  生答:板書:不吃早飯,暴飲暴食,挑食

  師問:這都是哪方面的壞習(xí)慣

  生答:師板書:不衛(wèi)生

  師問:誰能說說不衛(wèi)生的習(xí)慣還有哪些

  生答:師板書:

  師問:你有這方面的壞習(xí)慣嗎你準(zhǔn)備怎樣改正

  小結(jié)學(xué)法:(略)

  2、觀看課堂劇《小明的100分》。

  (大意:)教師說今日的數(shù)學(xué)卷子,我已初步看了一遍,此刻發(fā)還給你們,我公布正確答案,要求同學(xué)們對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案自行打分。小明左右一看沒有注意,忙把填空中的錯(cuò)誤答案改正過來,打上100分。這節(jié)課結(jié)束時(shí)教師說:“同學(xué)們,教師是在做一個(gè)誠實(shí)測(cè)驗(yàn),如果你有不誠實(shí)的表現(xiàn)要改正。看幻燈出示的問題,同桌討論后回答:

  (1)小明這是一種什么壞習(xí)慣

  (2)不誠實(shí)、欺騙教師這屬于哪種壞習(xí)慣

  (3)還有哪些習(xí)慣是人際交往中的壞習(xí)慣

  (4)如果你有這其中的壞習(xí)慣,你打算怎樣辦

  3、觀看課堂。骸犊腿藖砹恕饭适麓笠猓簭埵迥脕硪缓卸Y品到小立家做客,爸爸接過禮品盒放在桌子上后跟張叔叔談話。小立打開禮品盒,發(fā)現(xiàn)里面有她愛吃的.蛋糕,就吃了起來,一邊吃一邊嚷著叫爸爸陪她到公園玩兒。

  看幻燈:出示題:

  (1)故事中小立有哪些壞習(xí)慣

  (2)這是哪方面的壞習(xí)慣

  (3)還有哪些是家庭生活中的壞習(xí)慣

  (4)如果你有打算怎樣辦

  用剛才學(xué)習(xí)前兩個(gè)資料的方法自學(xué),小組討論,派一人回答

  4、說說你或你發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)有哪些日常生活中的其它不良生活習(xí)慣,你的改正措施。

  三、總結(jié)

  1、問:經(jīng)過這節(jié)的學(xué)習(xí),你懂得了什么

  2、師總結(jié):

  每個(gè)人都會(huì)不一樣程度地存在某種或某些不良習(xí)慣。只要大家從小勇于認(rèn)識(shí)和承認(rèn)自我的不良習(xí)慣,并下決心糾正,就能不斷提高,健康成長。

  板書設(shè)計(jì):

  改改你的壞習(xí)慣

學(xué)生心理健康教育方案9

  班會(huì)目的:

  1、以“克服浮躁”為主題,堅(jiān)持正面教育為主,進(jìn)行學(xué)生心理健康教育。

  2、使同學(xué)們克服浮躁、堅(jiān)持平和的心態(tài)、踏實(shí)學(xué)習(xí)。

  班會(huì)過程:

  一、導(dǎo)入課題

  提出問題:你認(rèn)為,在你的一生中最重要的是什么

 。ń】怠⒔疱X、事業(yè)、感情、親情、友情、美貌、道德品質(zhì)等)

  (學(xué)生發(fā)言后教師總結(jié)如下):

  教師:同學(xué)們,此刻人們對(duì)健康的要求越來越重視,健康對(duì)每個(gè)人來說都十分重要。我們?cè)陉P(guān)注身體健康的同時(shí),更應(yīng)當(dāng)關(guān)注心理健康。

  聯(lián)系學(xué)習(xí),我們更應(yīng)當(dāng)有個(gè)怎樣健康的'心理呢

  二、班長主持

  1、提問如何解釋浮躁,為何會(huì)存在浮躁心理,怎樣克服,讓同學(xué)們自由發(fā)表看法。

  2、班長總結(jié)(見補(bǔ)充材料)

  三、全班同學(xué)團(tuán)體學(xué)習(xí)諸葛亮的《誡子書》片段。

  《誡子書》片段

  諸葛亮

  夫君子之行:靜以修身,儉以養(yǎng)德;非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。怠慢則不能勵(lì)精,險(xiǎn)躁則不能冶性。年與時(shí)馳,意與歲去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及

  四、全班同學(xué)積極參與討論。

  注意事項(xiàng):

 。1)兩個(gè)值周班干部想辦法組織同學(xué)上講臺(tái)發(fā)表自我對(duì)上述話題的看法,談各自的親身體會(huì)。方法和形式能夠多種多樣,或推薦同學(xué),或指定每組兩個(gè)同學(xué)等等。

 。2)做好各方面的文字記錄(尤其是同學(xué)們的發(fā)言),簡(jiǎn)要寫出此次班會(huì)的總結(jié)(成功、失敗教訓(xùn)等等),構(gòu)成文字材料。

  五、班主任對(duì)此次班會(huì)課做總結(jié),指出亮點(diǎn)和不足之處。

  班會(huì)總結(jié):

  這次班會(huì)的主題極具針對(duì)性,意義重大。因?yàn)槭峭瑢W(xué)自發(fā)組織協(xié)調(diào),

  班會(huì)氣氛和諧,很多同學(xué)都能主動(dòng)起來發(fā)表自我的看法見解,大部分同學(xué)能夠認(rèn)真地聽并且進(jìn)取思考。

  這次班會(huì)讓同學(xué)們受到了很好的心理教育,同學(xué)們心態(tài)平和,進(jìn)取,找到了克服浮躁的方法:(1)明確目標(biāo),加強(qiáng)學(xué)習(xí),勤于思考。(2)堅(jiān)持一顆平常心和正確的進(jìn)取心。人貴有自知之明,非寧靜無以致遠(yuǎn)?朔≡,要有這種心宇澄清的境界。在成績(jī)、榮譽(yù)和位置面前,要始終能夠正確認(rèn)識(shí)自我。要化急躁為急迫,在學(xué)習(xí)、工作和生活中堅(jiān)持緊迫感,增強(qiáng)進(jìn)取心,努力搞好學(xué)習(xí)。

學(xué)生心理健康教育方案10

  一、活動(dòng)主題

  遇見愛,遇見成長——大學(xué)生戀愛心理

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1.廣泛宣傳戀愛心理知識(shí),幫助學(xué)生樹立正確的戀愛價(jià)值觀;

  2.分析常見戀愛心理現(xiàn)象,幫助學(xué)生理解并學(xué)會(huì)愛的藝術(shù);

  3.完善校院兩級(jí)心理健康課外教育活動(dòng)平臺(tái),營造“健康心理陽光人生”良好氛圍;

  三、活動(dòng)時(shí)間

  4月25日——6月15日

  四、校級(jí)層面活動(dòng)

  1、心理健康知識(shí)宣傳?

  活動(dòng)目的:充分利用校園媒體,宣傳心理健康知識(shí),強(qiáng)化心理健康意識(shí),提高心理素質(zhì),提升自助與互助能力。

  出刊時(shí)間:5月15日

  承 辦: 校學(xué)生會(huì)朋輩心理互助部

  2、心理健康主題微電影大賽

  活動(dòng)目的:

  通過開展微電影大賽,幫助學(xué)生更好地了解心理健康、了解自己,學(xué)習(xí)心理自助與互助的方法,提升心理素質(zhì),擴(kuò)展生命廣度,提升生命質(zhì)量。

  活動(dòng)要求:

  各學(xué)院自行組織初賽,推薦優(yōu)秀微電影參評(píng)決賽,決賽由心理中心組織。

  活動(dòng)時(shí)間:

  5月5日至6月10日

  承 辦:經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、土木學(xué)院(大賽具體方案見附件一)

  3、心理健康主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)、班會(huì)展示(視頻)大賽

  活動(dòng)目的:通過開展心理健康主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)和班會(huì)展示(視頻)大賽,幫助朋輩掌握設(shè)計(jì)班會(huì)方案和組織召開班會(huì)的能力。

  參賽形式:方案設(shè)計(jì)、班會(huì)視頻

  活動(dòng)要求:各學(xué)院自主召開班會(huì)、組織初賽,并推薦初賽優(yōu)秀作品參加決賽,決賽由心理中心組織評(píng)比。

  活動(dòng)時(shí)間:4月30日至6月15日

  承 辦:能源與動(dòng)力工程學(xué)院、材料學(xué)院 (大賽具體方案見附件二)

  4、陽光評(píng)選(優(yōu)秀集體、先進(jìn)個(gè)人評(píng)選)

  活動(dòng)目的.:通過對(duì)心理健康教育工作優(yōu)秀集體、先進(jìn)個(gè)人評(píng)選,表彰先進(jìn),樹立典型,傳承陽光心理正能量。

  活動(dòng)時(shí)間:4月30日至5月25日

  承 辦:心理健康教育中心(評(píng)選具體方案見附件三)

  五、院級(jí)層面活動(dòng)

  1.各學(xué)院圍繞主題,結(jié)合本學(xué)院特點(diǎn),充分利用和創(chuàng)新心理健康課外教育活動(dòng)平臺(tái)、校園媒體開展特色活動(dòng)。

  2.各學(xué)院要認(rèn)真總結(jié)往屆心理健康主題教育活動(dòng)成果,突出學(xué)院心理健康課外教育理念、特色與亮點(diǎn)。

  六、活動(dòng)要求

  1.各學(xué)院要充分發(fā)揮“525”大學(xué)生心理健康主題教育活動(dòng)在學(xué)生心理健康教育中的積極作用,圍繞活動(dòng)主題,結(jié)合學(xué)院實(shí)際,制定具體活動(dòng)方案,并于5月9日前將方案報(bào)心理健康教育中心(方案電子檔發(fā)送至郵箱:xx,紙質(zhì)檔送至xxxx)。

  2.各學(xué)院要充分發(fā)揮朋輩心理互助員的作用,并加強(qiáng)院際之間的資源共享,調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生參與的積極性,擴(kuò)大活動(dòng)的參與面與受益面。

  3.學(xué)院要根據(jù)不同年級(jí)、不同學(xué)生群體的心理特點(diǎn)設(shè)計(jì)心理健康教育活動(dòng),提高活動(dòng)的針對(duì)性、有效性。

  4.各學(xué)院要充分利用各類媒體包括網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等平臺(tái)加大宣傳力度,提高活動(dòng)的知曉度。

  5.各學(xué)院要進(jìn)一步完善院級(jí)心理健康課外教育平臺(tái),同時(shí)發(fā)揮成長輔導(dǎo)室的作用,促進(jìn)大學(xué)生的心理成長和發(fā)展。

  6.請(qǐng)各學(xué)院于6月20日前將本屆活動(dòng)總結(jié)報(bào)學(xué)生心理健康教育中心(總結(jié)電子檔發(fā)送至郵箱:,紙質(zhì)檔送至 )。總結(jié)材料包括:紙質(zhì)版總結(jié)1份、第十六屆心理健康知識(shí)宣傳月活動(dòng)開展情況一覽表(附件四)、活動(dòng)照片(電子版)。

學(xué)生心理健康教育方案11

各學(xué)院:

  為貫徹落實(shí)《精神衛(wèi)生法》《“健康山西20xx”規(guī)劃綱要》《關(guān)于加強(qiáng)心理健康服務(wù)的實(shí)施意見》(x衛(wèi)疾控發(fā)[20xx]x號(hào))的明確要求,進(jìn)一步提升我校心理健康服務(wù)能力和規(guī)范化水平,促進(jìn)全體大學(xué)生的心理健康素養(yǎng)普遍提升,傳播自尊自信、樂觀向上的現(xiàn)代文明理念和心理健康意識(shí),營造關(guān)注健康、積極向上的校園生活心態(tài),構(gòu)建成熟的“五位一體”心理健康教育格局,學(xué)工部決定在全校開展第十五屆“5·25”大學(xué)生心理健康教育月活動(dòng),F(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)要求通知如下:

  一、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年4月15日——5月31日

  二、活動(dòng)主題

  “心關(guān)懷·愛隨行·悅自己·共成長”

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  1.院級(jí)常規(guī)工作

  各學(xué)院以本次心理健康教育月活動(dòng)為契機(jī),進(jìn)一步構(gòu)建心理健康五級(jí)關(guān)懷機(jī)制,扶持學(xué)院心理輔導(dǎo)站標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

  (1)配備健全的學(xué)生干部隊(duì)伍。各學(xué)院在原有心理健康教育工作隊(duì)伍基礎(chǔ)上,選拔并配備年級(jí)朋輩心理導(dǎo)師、班級(jí)心理委員(男女各一名)、宿舍心理信息員(各宿舍一名),并定期開展培訓(xùn)及考核工作。

 。2)召開主題班會(huì)。依據(jù)春季大學(xué)生常見心理問題及各年級(jí)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn),組織各年級(jí)各班召開“心關(guān)懷·愛隨行·悅自己·同成長”主題班會(huì),引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的心理健康意識(shí),學(xué)會(huì)做自己的“心理健康第一負(fù)責(zé)人”,懂得調(diào)適情緒困擾與心理壓力,積極自助。

 。3)實(shí)施畢業(yè)生心理專項(xiàng)教育,引導(dǎo)并幫助畢業(yè)生樹立科學(xué)擇業(yè)和發(fā)展觀念,克服就業(yè)和升學(xué)過程中因失敗、挫折帶來的焦慮、困惑、悲觀等不良情緒,積極調(diào)整心態(tài),恰當(dāng)確立期望值,科學(xué)規(guī)劃未來,把握就業(yè)機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)畢業(yè)、成功就業(yè)。

 。4)排查危機(jī)心理。做好各年級(jí)學(xué)生心理危機(jī)傾向排查工作,杜絕極端事件發(fā)生。本著“內(nèi)緊外松、以人為本”的原則,深入細(xì)致地開展心理危機(jī)排查工作。對(duì)排查結(jié)果要認(rèn)真分析,做好備案,對(duì)“重點(diǎn)”學(xué)生要有針對(duì)性的干預(yù)措施,預(yù)防心理危機(jī)事件的發(fā)生。

 。5)培訓(xùn)全體班級(jí)心理委員和宿舍心理信息員。利用學(xué)院心理輔導(dǎo)站,開展“心

  理健康教育理論與實(shí)踐”培訓(xùn),提升隊(duì)伍的理論認(rèn)識(shí)和工作水平。各學(xué)院可發(fā)揮合力,共享資源,打造精品培訓(xùn)。

  2.主題教育活動(dòng)

 。1)積極開展心理健康科普宣傳。充分利用宣傳板面、校園廣播、宣傳手冊(cè)、課堂教學(xué)等傳統(tǒng)傳播形式,并借助校園網(wǎng)站、博客、微博、微信等新媒體技術(shù),營造線上線下、課內(nèi)課外相結(jié)合的宣傳氛圍,積極宣傳自尊自信、樂觀向上的心理健康意識(shí)。

  (2)繼續(xù)舉辦校級(jí)精品活動(dòng)。由大學(xué)生心理健康教育中心宏觀指導(dǎo),各學(xué)院合作承辦,采用學(xué)生們喜聞樂見的形式,舉辦心理劇比賽、心理美文美圖比賽,敘事演講、心理微視頻大賽、心靈手語操比賽和心理趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等面向全校學(xué)生的'校級(jí)活動(dòng),提升全體學(xué)生的心理健康素養(yǎng)。根據(jù)各院地理位置分設(shè)活動(dòng)點(diǎn),各院至少參與組織1項(xiàng)校級(jí)活動(dòng)。

  (3)精心組織學(xué)院特色活動(dòng)。各學(xué)院圍繞今年的活動(dòng)主題,結(jié)合本院專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)生發(fā)展特點(diǎn),形成切實(shí)可行、富有特色的活動(dòng)方案,豐富活動(dòng)形式,增強(qiáng)活動(dòng)吸引力,營造良好的教育氛圍。

  3.“精彩一課”課程教學(xué)競(jìng)賽

  每位心理健康課教師根據(jù)自己的授課內(nèi)容和特色,錄制15分鐘的課程精彩片段。通過共享交流,提升心理健康理論課和活動(dòng)課的教學(xué)質(zhì)量與水平。提交時(shí)間截止到5月21日。

  四、活動(dòng)要求

  1.高度重視,精心組織,營造氛圍。

  4月15日前提交各院“5·25”心理宣傳月的簡(jiǎn)要活動(dòng)方案;

  4月25日上午將心理健康知識(shí)展板在指定地點(diǎn)展出;

  5月25日前將學(xué)院活動(dòng)總結(jié)(含主題班會(huì)、心理委員培訓(xùn)、活動(dòng)圖文記錄)、心理危機(jī)排查記錄、班級(jí)心理委員名單及表彰學(xué)生名單,文字版加蓋分團(tuán)委公章交回大學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)中心,電子版發(fā)送至xx。

  2.有序開展,凝練經(jīng)驗(yàn),積極推廣。

  學(xué)工部對(duì)宣傳月活動(dòng)進(jìn)行跟蹤檢查、量化評(píng)比及表彰,對(duì)各學(xué)院特色活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、推廣,評(píng)比結(jié)果作為表彰依據(jù)和年終評(píng)優(yōu)重要因子。

學(xué)生心理健康教育方案12

  為大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,引導(dǎo)大學(xué)生感恩微生活、奉獻(xiàn)友愛心、傳遞正能量,促使心理健康教育與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)大學(xué)生“向上·向善”的人生態(tài)度,展現(xiàn)當(dāng)代青年學(xué)生奮發(fā)向上、銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌。經(jīng)研究,決定開展20xx年全區(qū)大學(xué)生心理健康教育微電影原創(chuàng)大賽,特制定本方案。

  一、組織機(jī)構(gòu)

  (一)主辦單位:廣西壯族自治區(qū)教育廳

 。ǘ﹨f(xié)辦單位:廣西普通高校大學(xué)生心理健康教育教育學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)

  二、活動(dòng)主題

  靈動(dòng)青春,向上至真。

  三、時(shí)間安排

 。ㄒ唬6月15日前:作品提交。

 。ǘ7月-10月:作品網(wǎng)絡(luò)展播及評(píng)審。

  1.所有作品將在廣西大學(xué)生在線進(jìn)行展播和大眾投票;

  2.已建立易班工作站的高校必須將參賽作品放至線上展播宣傳。

 。ㄈ10月下旬:公布結(jié)果,舉行總結(jié)交流會(huì)。

 。ㄋ模11月:優(yōu)秀作品在各高校展播。

  四、參賽對(duì)象

  全區(qū)高等學(xué)校在校大學(xué)生(包括研究生、本?粕。

  五、參賽作品類別及名額

  (一)學(xué)校代表作品:廣西大學(xué)等18所廣西高校大學(xué)生心理健康教育與咨詢示范中心建設(shè)學(xué)校每校推薦2部作品,其余各高校每校推薦1部作品。

 。ǘ⿲W(xué)生個(gè)人(團(tuán)隊(duì))作品:需經(jīng)學(xué)校評(píng)審?fù)扑],每校限報(bào)1部,且學(xué)生個(gè)人(團(tuán)隊(duì))作品的作者不能與學(xué)校代表作品作者為同一人。該類作品由廣西普通高校大學(xué)生心理健康教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)負(fù)責(zé)收集,評(píng)審?fù)扑]10部參賽。

  六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及說明

  本次比賽設(shè)視頻作品獎(jiǎng)、單項(xiàng)獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

 。ㄒ唬┮曨l作品獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)5部,二等獎(jiǎng)10部,三等獎(jiǎng)15部,優(yōu)秀獎(jiǎng)30部。

  獲一等獎(jiǎng)的作品,由獲獎(jiǎng)作品所屬學(xué)校安排公開展播交流,學(xué)校學(xué)生工作部(處)(心理中心)負(fù)責(zé)提供場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)及人員安排支持。

  (二)單項(xiàng)獎(jiǎng):

  1.最佳人氣、最佳導(dǎo)演、最佳主角、最佳剪輯、最佳原創(chuàng)主題曲獎(jiǎng)各1名。

 。1)最佳人氣獎(jiǎng)通過網(wǎng)絡(luò)投票評(píng)選。本次大賽根據(jù)各高校提交作品的時(shí)間順序,從7月至10月分4—5批在廣西大學(xué)生在線進(jìn)行展播并投票,每批次展播時(shí)間結(jié)束后將自動(dòng)下線,不再開放投票。

 。2)參加最佳導(dǎo)演、最佳主角、最佳剪輯、最佳原創(chuàng)主題曲評(píng)選的作品,對(duì)應(yīng)的導(dǎo)演、主角、剪輯和主題曲原創(chuàng)者必須為在校老師或大學(xué)生,否則一律不能參加評(píng)選。

  2.優(yōu)秀劇本獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)5部,二等獎(jiǎng)10部,三等獎(jiǎng)15部。

  3.優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng):獲三等獎(jiǎng)及以上視頻作品的指導(dǎo)老師將頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。

 。ㄈ﹥(yōu)秀組織獎(jiǎng):10名。

  七、作品要求

 。ㄒ唬┲黝}鮮明,格調(diào)高雅,內(nèi)容健康,貼近大學(xué)生實(shí)際,體現(xiàn)心理健康教育特色,傳播正能量。

 。ǘ┣楣(jié)具體,劇情深刻反映角色內(nèi)在的心理沖突與心理協(xié)調(diào)解決的過程,發(fā)人深思,觸人心靈,具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。作品時(shí)長控制在10-20分鐘。

 。ㄈ┟坎繀①愖髌废迗(bào)2名主要指導(dǎo)教師。

 。ㄋ模┳髌凡捎肕PEG2或者H.264編碼,前期采用高清16:9拍攝的',作品輸出設(shè)定為1920*1080分辨率,碼流不低于15Mbps,前期采用標(biāo)清4:3拍攝的,提交的作品輸出設(shè)定為720*576分辨率,碼流不低于7Mbps,視頻幀率統(tǒng)一為25幀/秒,輸出文件擴(kuò)展名為mpg或mp4。

 。ㄎ澹┳髌芬舐曇艉彤嬅嫱,聲音清晰,無失真、噪聲雜音等干擾,無音量忽大忽小現(xiàn)象,音頻采樣率設(shè)定為48KHZ,雙聲道。

 。⿲(duì)白、旁白和解說等均須加配字幕。字幕不能使用繁體字,與畫面內(nèi)容良好同步,用字必須準(zhǔn)確無誤,不能出現(xiàn)不雅用語,只有書名號(hào)及書名號(hào)中的標(biāo)點(diǎn)、間隔號(hào)、連接號(hào)、具有特殊含意的詞語的引號(hào)可以出現(xiàn)在字幕中,每屏字幕用空格代替標(biāo)點(diǎn)表示語氣停頓,以內(nèi)容為斷句的依據(jù)。如使用雙語字幕,請(qǐng)確保翻譯的準(zhǔn)確性,必須附上專業(yè)外語教師的審定意見。

  (七)提交作品的片頭前須加入5秒的純黑色背景畫面,畫面中用白色宋體,自上而下依次注明:作品名稱、參賽單位、主創(chuàng)人員(監(jiān)制、導(dǎo)演、編。、指導(dǎo)老師等信息,無需音樂和特效。片尾字幕注明主創(chuàng)人員姓名(監(jiān)制、導(dǎo)演、編劇、策劃、攝影攝像、后期制作、指導(dǎo)教師及演員等)。

 。ò耍﹨①愖髌穬(nèi)容、版權(quán)及相關(guān)問題說明在報(bào)名表中具體闡述,請(qǐng)參賽團(tuán)隊(duì)認(rèn)真閱讀,凡遞交作品并報(bào)名參賽者,即視為已了解,熟知并同意有關(guān)問題的說明和承諾。

  八、作品報(bào)送

 。ㄒ唬﹫(bào)送材料。

  1.《20xx年全區(qū)大學(xué)生心理健康教育微電影原創(chuàng)大賽報(bào)名表》(附件1);

  2.20xx年全區(qū)大學(xué)生心理健康教育微電影原創(chuàng)大賽劇本(模版見附件2);

  3.20xx年全區(qū)大學(xué)生心理健康教育微電影原創(chuàng)大賽作品宣傳海報(bào)2張(橫版和豎版各1張,JPG格式,分辨率達(dá)300DPI以上);

  4.作品預(yù)告短片(時(shí)長1分鐘以內(nèi));

  5.拍攝作品過程花絮(時(shí)長2分鐘以內(nèi));

  6.《20xx年全區(qū)大學(xué)生心理健康教育微電影作品悅讀》材料(模版見附件3);

  7.20xx年全區(qū)大學(xué)生心理健康教育微電影原創(chuàng)大賽最終作品光盤(每部作品單獨(dú)刻錄成DVD數(shù)據(jù)光盤,一式1份),光盤內(nèi)包含以上1、2、3、4、5、6所列內(nèi)容,并在盤面上注明作品名稱和參賽單位。

 。ǘ﹫(bào)送時(shí)間及方式。

  1.學(xué)校代表作品:請(qǐng)于6月15日前將參賽作品材料電子版(1-6)發(fā)送至電子郵箱: 。參賽作品材料紙質(zhì)版(1、2和7),于6月15日前寄送至廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)生工作部(處)。地址:廣西南寧市大學(xué)西路189號(hào)廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院相思湖校區(qū)大學(xué)生活動(dòng)中心301室,郵編:530008;聯(lián)系人及電話:覃梅芳, 。

  2.學(xué)生個(gè)人(團(tuán)隊(duì))作品:請(qǐng)于6月15日前將參賽作品材料電子版(1-6)發(fā)送至電子郵箱: 。參賽作品材料紙質(zhì)版(1、2和7),于6月15日前寄送至廣西大學(xué)教育學(xué)院。地址:廣西南寧市大學(xué)路100號(hào),廣西大學(xué)西校園,廣西大學(xué)教育學(xué)院,郵編:530004;聯(lián)系人及電話:王恩界, 。

  九、技術(shù)指導(dǎo)

  本次大賽技術(shù)指導(dǎo)獲取方式的兩種途徑:

  1.打開微信,點(diǎn)擊右上角“+”號(hào),添加朋友,搜索公眾號(hào)“微影制片廠”,點(diǎn)關(guān)注,進(jìn)入公眾號(hào),點(diǎn)擊下方菜單中間的“微?教程”,進(jìn)入“疑問留言”,填寫問題并提交即可。

  2.加入微影制片廠QQ群,群號(hào)碼: ,群文件內(nèi)有相關(guān)劇本創(chuàng)作和拍攝的學(xué)習(xí)材料,可自行下載。

學(xué)生心理健康教育方案13

  一、活動(dòng)主題

  繪人生藍(lán)圖 圓青春夢(mèng)想

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年x月x日

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  j-3411

  四、參于人員

  20xx級(jí)1153班全體同學(xué),班主任,歐陽老師

  五、前期策劃準(zhǔn)備

  1、心里聯(lián)絡(luò)員了解同學(xué)們生活學(xué)習(xí)中遇到的疑惑,通過查資料、詢問有關(guān)老師找到解決方法;

  2、召開班委會(huì)議制定詳細(xì)計(jì)劃,考慮全面。以使在班會(huì)中,心理聯(lián)絡(luò)員作主導(dǎo)作用,每位班委協(xié)調(diào)配合好。調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極性是盡可能多的同學(xué)在其中受益,而不只是一個(gè)形式。

  六、活動(dòng)流程:

  1、前期準(zhǔn)備

  設(shè)計(jì)并篩選活動(dòng)流程,確保同學(xué)們?cè)诳鞓返耐瑫r(shí)學(xué)習(xí)心理知識(shí),解決學(xué)習(xí)生活疑惑,做好人生規(guī)劃。

  2、班會(huì)序幕

  做一個(gè)真心大冒險(xiǎn)游戲,既可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的好奇心,又可以引出本次班會(huì)的主題,使班會(huì)在輕松而愉悅的氛圍中順利進(jìn)行。

  3、班會(huì)開始

  講解此次班會(huì)的意義,并對(duì)整個(gè)健康月的活動(dòng)做一個(gè)總結(jié),把此次班會(huì)的安排流程告訴同學(xué),是同學(xué)對(duì)對(duì)此次班會(huì)有個(gè)大致了解,做好心理準(zhǔn)備。

  4、視頻觀賞

  播放幾個(gè)同學(xué)們感興趣的而且與本次活動(dòng)有關(guān)大學(xué)生心理健康視頻。

  5、疑惑解答

  討論學(xué)習(xí)生活中的疑惑,在交流中尋找解決問題的方法,增進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解。與此同時(shí),心理聯(lián)絡(luò)員為大家講解一些學(xué)習(xí)到的心理知識(shí),增加同學(xué)們對(duì)心理知識(shí)的了解,幫助做好人生規(guī)劃。

  6、游戲階段

 。1)心理測(cè)試。在娛樂中了解個(gè)人性格、交流等方面的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)及不足之處。進(jìn)一步了解自己,探索自己。

 。2)文字接龍。以宿舍為單位分組,進(jìn)行語言傳達(dá)。讓同學(xué)們?cè)诩w中感受到快樂,增強(qiáng)集體觀念。認(rèn)識(shí)到未來的社會(huì)仍需要合作。

 。3)戶外活動(dòng)。另找時(shí)間開展戶外活動(dòng),譬如,混合籃球,編花籃,兄弟連等各種的.娛樂活動(dòng),放松同學(xué)們的身心,認(rèn)識(shí)到身體是未來競(jìng)爭(zhēng)的資本。

  7、班會(huì)總結(jié)

  與同學(xué)們交流此次活動(dòng)的感受,以書面形式字?jǐn)?shù)不限,重在參與。對(duì)最近班級(jí)里存在的問題做一些分析,并提出個(gè)人的見解,對(duì)今后同學(xué)們共建和諧班級(jí)提出合適的建議。

  8、班會(huì)結(jié)束

  班委做后期工作。如,衛(wèi)生方面,會(huì)后保持教室優(yōu)良的環(huán)境。討論此次活動(dòng)存在的問題,尋找更加合適的解決方法,為以后開展活動(dòng)汲取更多的經(jīng)驗(yàn),以完善各項(xiàng)工作。

  七、后期工作

  心里委員對(duì)同學(xué)們所寫感受認(rèn)真分析,針對(duì)不同同學(xué)的情況適當(dāng)?shù)呐c其交流,讓更多的同學(xué)了解自我,做好人生規(guī)劃。

學(xué)生心理健康教育方案14

  為了在大學(xué)生中普及心理健康常識(shí),引導(dǎo)師生關(guān)注心理健康,養(yǎng)成心理保健意識(shí),建設(shè)和諧校園,學(xué)校決定4月-月開展心理健康主題教育活動(dòng),現(xiàn)就有關(guān)事宜安排如下:

  一、心理健康宣傳輔導(dǎo)活動(dòng)

  二級(jí)學(xué)院主導(dǎo)本院心理健康教育宣傳活動(dòng)開展,由心理輔導(dǎo)站負(fù)責(zé)教師安排,充分調(diào)動(dòng)心理發(fā)展部成員和班級(jí)心理委員參與和組織活動(dòng)的積極性,可通過開展心理健康常識(shí)講座、知識(shí)搶答、漫畫、電影展播、主題班會(huì)、板報(bào)、展板宣傳、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等形式,向?qū)W生宣傳“·2”的含義和由、心理健康常識(shí)、心理保健方法等;促進(jìn)大學(xué)生認(rèn)知和體驗(yàn)心理健康對(duì)學(xué)習(xí)、生活和成長的重要意義。

  月9日-21日各二級(jí)學(xué)院展出宣傳展板,月2日-28日全校展出(朝陽校區(qū)在飯廳門前,院本部在公共教學(xué)樓前),學(xué)生處組織人員對(duì)活動(dòng)開展檢查評(píng)比,并對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出,做出優(yōu)異成績(jī)的二級(jí)學(xué)院和學(xué)生干部(各二級(jí)學(xué)院推薦2-名)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

  各二級(jí)學(xué)院要充分認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)的重要意義,把這項(xiàng)活動(dòng)作為對(duì)學(xué)生心理健康教育的重要內(nèi)容,結(jié)合實(shí)際,創(chuàng)造性地開展活動(dòng),激發(fā)學(xué)生踴躍參與,促進(jìn)大學(xué)生心理健康水平不斷提高;活動(dòng)開展中要充分利用宣傳欄、網(wǎng)站等宣傳陣地,挖掘活動(dòng)的亮點(diǎn),對(duì)活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)的宣傳報(bào)道和總結(jié),拓展活動(dòng)的影響范圍。

  二、輔導(dǎo)員和班主任培訓(xùn)

  1培訓(xùn)主題:師生有效溝通的探索和實(shí)踐

  2培訓(xùn)專家:xx工業(yè)大學(xué)心理健康中心主任,張xx

  培訓(xùn)時(shí)間:2x16年月日全天

  4培訓(xùn)地點(diǎn):醫(yī)訓(xùn)樓第二會(huì)議室

  三、校園心理情景劇展演比賽

  校園心理情景劇是把學(xué)生在生活學(xué)習(xí)交往中的困惑以角色扮演,情景對(duì)話,內(nèi)心獨(dú)白等方式編成小劇本進(jìn)行表演,以此表現(xiàn)和解決心理問題,增進(jìn)心理健康水平的自我體驗(yàn)、自我教育活動(dòng),旨在提高大學(xué)生的自我調(diào)節(jié)和自我教育能力,充分展現(xiàn)大學(xué)生豐富的內(nèi)心世界和生活情境,激發(fā)學(xué)生對(duì)自己及身邊的同學(xué)心理健康的'關(guān)注,促進(jìn)自我保健和人格完善。

  校園心理情景劇是近年學(xué)校促進(jìn)學(xué)生心理健康的重要手段之一,為深入開展我校心理健康教育活動(dòng),展示青春活力,演繹真情故事,傳遞心靈的力量,學(xué)校決定舉辦首屆心理情景劇展演比賽。

  1參賽內(nèi)容

  自我成長方面:自我認(rèn)識(shí)、自我探索、情緒管理、自我調(diào)適、自我發(fā)展、自我挑戰(zhàn)等;人際關(guān)系方面:同學(xué)關(guān)系、異性交往、朋友關(guān)系、師生關(guān)系、親子關(guān)系;學(xué)習(xí)方面:學(xué)習(xí)問題、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技巧、學(xué)習(xí)感受等;生活方面:消費(fèi)現(xiàn)象、裝扮現(xiàn)象、休閑現(xiàn)象、上網(wǎng)現(xiàn)象等。

  2參賽作品

  以二級(jí)學(xué)院為單位選拔、推薦1-2個(gè)優(yōu)秀劇目參加學(xué)校優(yōu)秀心理情景劇展演活動(dòng)。

  參賽要求

  劇本內(nèi)容健康、積極向上,反應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生的生活,突出大學(xué)生的心理特點(diǎn),給人以啟迪。作品應(yīng)反映出主人翁心理變化的過程,內(nèi)容力求新穎、有創(chuàng)意;參賽隊(duì)伍自備劇目所需道具、服裝及背景音樂等;每個(gè)參賽作品應(yīng)控制在8-12分鐘,主要角色人數(shù)控制在8人之內(nèi);每個(gè)參賽作品需提前做好錄制音錄制工作,表演時(shí)原聲與錄制音同時(shí)出現(xiàn)。

  4開展階段

  第一階段:二級(jí)學(xué)院劇本篩選,組建演員隊(duì)伍,并進(jìn)行實(shí)際演練。(4月1日-1日)

  第二階段:二級(jí)學(xué)院初賽和篩選優(yōu)秀參演劇目,確定演員名單,做好展演準(zhǔn)備(4月18日-月1日)。

  第三階段:二級(jí)學(xué)院推薦報(bào)送參展劇目到學(xué)生處(月16日),學(xué)校心理情景劇展演和表彰。(月24日)

  獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  校園心理情景劇一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,優(yōu)秀獎(jiǎng)名,優(yōu)秀表演獎(jiǎng)8名(個(gè)人獎(jiǎng))。

  6評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  原創(chuàng)劇本(10分);劇本內(nèi)容健康向上且特色鮮明,有一定的思想性、啟發(fā)性(0分);緊密聯(lián)系校園生活實(shí)際,真實(shí)反映大學(xué)生的心理特點(diǎn),具有一定的現(xiàn)實(shí)意義(2分);表演吐字清晰,生動(dòng)活潑,幽默機(jī)智,感染力強(qiáng)(2x分);服裝道具齊備且富有創(chuàng)意(1分)。

  xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦公室

學(xué)生心理健康教育方案15

  為進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育工作,結(jié)合《xx區(qū)教育廳關(guān)于開展20xx年全區(qū)高校大學(xué)生“·2”心理健康教育活動(dòng)月活動(dòng)的通知》(教思政[20xx]x號(hào))的要求,決定開展我校大學(xué)生“·2”心理健康教育活動(dòng)月活動(dòng),F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  一、活動(dòng)主題

  珍愛生命,放飛夢(mèng)想。

  二、活動(dòng)宗旨

  通過組織開展以“珍愛生命,放飛夢(mèng)想”為主題的心理健康教育活動(dòng)系列活動(dòng),引導(dǎo)我校學(xué)生珍惜生命之存在、抵抗生命之挫折、欣賞生命之美好、體悟生命之樂趣、展示生命之魅力、實(shí)現(xiàn)生命之價(jià)值,培養(yǎng)學(xué)生的善良之心、寬容之心和感恩之心,保全學(xué)生以積極的心態(tài)克服困難、戰(zhàn)勝挫折,收獲生命成長的幸福。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年4月中旬--月下旬。

  四、活動(dòng)對(duì)象

  全校在讀本專科生。

  五、活動(dòng)內(nèi)容

  圍繞“珍愛生命,放飛夢(mèng)想”主題,組織學(xué)生開展心情征活動(dòng)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)、校園心理情景劇展演活動(dòng)。

  六、材料報(bào)送要求

  1征活動(dòng)

  各學(xué)院分別至少報(bào)送篇心情征作品,學(xué)校將組織專家評(píng)審出校內(nèi)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)名、三等獎(jiǎng)名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,優(yōu)秀指導(dǎo)老師若干名。并從中選送2篇作品代表學(xué)校參加20xx年全區(qū)高校大學(xué)生·2心理健康教育活動(dòng)月“心情征”評(píng)選。

  2團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)

  各學(xué)院分別至少報(bào)送10張圖并茂的.活動(dòng)照片,每張照片附200字以內(nèi)字進(jìn)行相關(guān)描述,學(xué)校將組織專家評(píng)審出校內(nèi)一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)20名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,優(yōu)秀指導(dǎo)老師若干名。并從中選送10張圖并茂的活動(dòng)照片代表學(xué)校參加20xx年全區(qū)高校大學(xué)生·2心理健康教育活動(dòng)月“陽光風(fēng)采照”評(píng)選。

  心理情景劇

  各學(xué)院至少報(bào)送1個(gè)情景劇作品,校大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)等相關(guān)學(xué)生社團(tuán)也可各報(bào)送1個(gè)作品,并于月18日前上交劇本材料至學(xué)工處xx老師處,學(xué)校將在月2日前組織專家對(duì)所有作品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選,評(píng)審出校內(nèi)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,優(yōu)秀指導(dǎo)老師若干名。并將一等獎(jiǎng)作品拍攝成視頻代表學(xué)校參加20xx年全區(qū)高校大學(xué)生·2心理健康教育活動(dòng)月“心理情景劇”比賽。

  4征及照片提交時(shí)間

  請(qǐng)各學(xué)院于20xx年月1日前將相關(guān)征作品和活動(dòng)照片材料匯總后發(fā)關(guān)至郵箱:;蚩截惖絰x樓學(xué)工處老師處。

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