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美術(shù)表情豐富的臉教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的美術(shù)表情豐富的臉教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美術(shù)表情豐富的臉教案1
教學(xué)目標(biāo)：
1.培養(yǎng)觀察能力
2.掌握繪畫的方法
重點：能把看到的表情表現(xiàn)出來
難點：能運用各種繪畫方法進(jìn)行創(chuàng)作
教具：多媒體、范例
教學(xué)活動：
一、導(dǎo)人
我們?nèi)祟惖谋砬槭重S富，
動物的表情也不簡單哪，
讓我們一起去看一看動物們的臉吧！
二、出示多媒體
播放多媒體
你看這只狒狒，
一屑不顧的`樣子，
多么滑稽。
誰來說一說自己最喜歡的動物你為什么喜歡它？
你見過哪些可愛的動物？
老師在上的動物園看到許多特別的動物表情，大家跟隨我一起去看看吧。
感謝大自然的創(chuàng)造力，
使我們能欣賞到這么多奇異有趣的臉。
三、如果讓你繪畫你會畫出什么樣的動物的表情呢？
畫一個你最喜歡的動物的表情。
四、作業(yè)設(shè)計
1、大家可以討論、描述和模仿各種動物的表情。
2、畫一個或幾個你覺得最有趣的動物的臉。也可以畫一種動物的幾種不同的表情。
3、仔細(xì)觀察、欣賞圖片上、影視中和動物園里各種動物的臉。
美術(shù)表情豐富的臉教案2
教學(xué)目標(biāo)：
1.培養(yǎng)創(chuàng)造力審美情趣
2.掌握設(shè)計的方法和造型的技巧
重點：培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力
難點：掌握動手設(shè)計的方法和運用材料表現(xiàn)夸張的技巧
教具：范例、錄像
教學(xué)活動：
一、導(dǎo)入：
同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了人類和動物的表情你能告訴老師你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？你能說一說嗎？
出示圖片
你看，幾乎所有的形象，都可以用紙、黏土或其他材料來表現(xiàn)。這些做出來的頭像，都表現(xiàn)出強烈或微妙的情感。
二、出示課題：
老師帶來了錄象，大家想看看嗎？
出示錄象
那位同學(xué)有了靈感？誰能說一說，
你的想法也應(yīng)該是很有創(chuàng)意的。
三、你想不想看看別的`同學(xué)設(shè)計制作的作品？
你發(fā)現(xiàn)了什么？你覺得他們的設(shè)計那些地方吸引你？
四、你想不想也來做一回小小設(shè)計師？
我們用黏土、紙或其他材料，
也來表現(xiàn)一個富有表情的臉。
作業(yè)選擇：
1.做時需抓住不同表情的特征，并可以夸張這些特征。
2.爭取每個人做的表情都不一樣，把作品聚集一起觀摩，肯定非常有趣，說一說為什么
美術(shù)表情豐富的臉教案3
教材分析：
本課屬于“造型 表現(xiàn)”的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是表情單元系列中的第一課。本課貼近學(xué)生的生活，是學(xué)生熟悉的題材，有很大的創(chuàng)作空間。人類的豐富表情給予學(xué)生無限的創(chuàng)造素材。對著鏡子看看自己，或者互相觀察，看看臉上的肌肉、五官的變化和各種表情的關(guān)系。在初步觀察的基礎(chǔ)上，嘗試用繪畫、剪紙、泥塑等多種方法來表現(xiàn)表情豐富的臉，體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與社會現(xiàn)實相聯(lián)系的特征。培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和動手能力，增強學(xué)生對全人類的熱愛和責(zé)任感。
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過表演、觀察，研究人類面部肌肉和五官的變化而產(chǎn)生的各種表情。
2.嘗試運用各種工具、材料、方法進(jìn)行創(chuàng)作，利用欣賞藝術(shù)大師們的各類作品，感受對人類各種面部表情進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的快樂。
3．通過討論、交流，相互啟發(fā)，用語言或文字描述自己對作品的感受和理解，提高審美情趣。
教學(xué)重點：
通過表演各種臉部的表情，觀察、研究、交流，討論了解人類臉部肌肉和五官的變化和各種表情之間的描繪。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件、鏡子、水彩筆、油畫棒等
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
�。ㄒ唬┩瑢W(xué)們，首先看一組圖，從圖中觀察人物的心情怎么樣？心情的變化所帶來的人物五官都發(fā)生了什么變化呢？（幻燈片出示組圖）
【設(shè)計意圖】
讓學(xué)生通過觀察，與自身的經(jīng)驗進(jìn)行鏈接，從而明確一個意識，那就是心情的變化可以通過人物的表情表現(xiàn)出來。
（二）同學(xué)們，圖中的表情具體有哪些呢？
——引導(dǎo)學(xué)生說出：人們臉上變化萬千，有的大笑，有的驚訝，有的憤怒，有的困倦??
�。ㄈ┬〗Y(jié)：
人們的心情可以寫在臉上，隨著心情的變化，人的表情也會發(fā)生變化，并且通過五官表現(xiàn)出來。
【設(shè)計意圖】
進(jìn)一步讓學(xué)生通過觀察明確表情可以代表心情的意識。
二、對比學(xué)習(xí)
（一）比較2幅圖（相機出示），一個憤怒一個喜悅，請同學(xué)們仔細(xì)看，從他們五官看，會發(fā)現(xiàn)，他們的眼睛、眉毛、嘴角、臉部的肌肉，都會發(fā)生不同的變化。
（二）問：你是否也有這樣的表情，請拿出鏡子，觀察鏡子里的你，來做出不同的表情。你們是否發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你們做出喜怒哀樂的時候，臉上的五官發(fā)生了變化了嗎？
學(xué)生自由回答：比如人在大笑的時候眼睛會彎彎的向下，眉毛也會彎彎的，嘴巴向上翹；人在哭的時候，眼睛眉毛向下斜，嘴巴也向下斜；
而人在生氣時，嘴巴和眼睛反著方向；在喜悅時，眉毛彎彎向下，嘴巴嘴角往上翹。
（三）小結(jié)
同一種表情，在不同光線照射下，會產(chǎn)生不同的效果，你平時注意到了嗎？（指導(dǎo)學(xué)生觀察鏡中的自己）由此可見，表情能反應(yīng)一個人的心情和狀態(tài)，所以歷來人物的表情都是古今人物刻畫的重點。
【設(shè)計意圖】
通過學(xué)生自我的觀察和比較可以對表情與心情的關(guān)系有一個更為明確的理解和感受。同時，與其生活實際相聯(lián)系，做到了從生活中來，到生活中。
三、欣賞經(jīng)典：
�。ㄒ唬┏鍪緰|漢時期的說唱俑，指導(dǎo)觀察：一副憨態(tài)可掬的樣子，看看他的臉部，眉毛彎彎，眼睛彎彎，心情有多歡暢啊。
出示唐代的雕塑，指導(dǎo)觀察：眉毛倒勾，齜牙咧嘴，憤怒的心情一眼可見。唐代的仕女卻面露微笑，眉毛彎彎，瞇著小眼睛，透露出滿足的樣子。
�。ǘ┬〗Y(jié)：每個人的臉都有著自己不同的表情，這個強烈，那個有著微妙的變化，一張有表情的臉，只要自己多仔細(xì)觀察，多畫幾次就會表現(xiàn)出另一種表情。
【設(shè)計意圖】
通過經(jīng)典作品的'介入，可以讓學(xué)生有更為直觀的感受，也能夠更清楚的看到表情的“豐富性”“多樣性”。
四、欣賞學(xué)生作品
看看其他同學(xué)是如何通過畫筆呈現(xiàn)人物表情的，你是否能從他們的表
情中感知到他們的內(nèi)心世界呢？
具體為五種表情：喜 愁 怒 滑稽 恐懼
【設(shè)計意圖】
欣賞同學(xué)的作品能夠有效的拉近學(xué)生與作品之間的距離，也更加有利于他們從中找尋到共同點，為下一步的繪畫奠定一個信心基礎(chǔ)
五、畫一畫：
作業(yè)布置：畫出自己的表情，也可畫出周圍人的表情。
六、總結(jié)延伸：
同學(xué)們，你畫了一個什么樣的表情呢？人的情感，雖然可以通過各種方式進(jìn)行傳達(dá)，但臉上的表情卻能讓人一目了然，你又會以怎樣的表情來面對自己的生活呢？
【設(shè)計意圖】
結(jié)尾留給學(xué)生思考，我們以什么樣的心情面對每天的生活。
反思：
通過一系列畫面把豐富多彩的生活場景展現(xiàn)給學(xué)生，讓他們置身于有聲，有色、有情、有景的氛圍中，當(dāng)學(xué)生被形態(tài)各異的表情深深吸引住時，會情不自禁地發(fā)出贊嘆聲：“多么有趣的表情��！”學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣被激活了，不僅吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)求知欲，而且調(diào)動了學(xué)生的積極性，促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，盡情發(fā)揮，大膽繪制，呈現(xiàn)最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。讓學(xué)生自帶一面小鏡子，在課堂上觀察自己臉部不同的表情時五官的變化，對不同表情變化的樣子有了更加直觀清晰的了解。
美術(shù)表情豐富的臉教案4
教學(xué)目標(biāo)：
1.培養(yǎng)繪畫能力
2.掌握人物畫的繪畫技巧
重點：用人物畫技巧來表現(xiàn)人的各種表情
難點：能自由運用繪畫技巧進(jìn)行繪畫
教具：圖片、鏡子、范例等
教學(xué)活動：
一、導(dǎo)人
同學(xué)們你觀察過自己的表情嗎？
請你照照鏡子看看自己的小臉上都能變化出哪些表情來呢？
大笑、憤怒、生氣、傷心、驚嚇、哭泣、疑慮、困倦┄┄
小小的`臉上變化萬千。
請你好好觀察一番，畫出表情豐富的臉。
出示圖片
如果讓你也來畫一幅畫你會怎樣來表現(xiàn)？
二、板示課題
你發(fā)現(xiàn)人在做表情的時候，臉上的肌肉和五官有怎樣的變化？
你覺得有趣嗎？誰來說一說，自己的新創(chuàng)意？
三、范例
你又有新的想法了嗎？
留心觀察周圍人們的各種表情，也可自己對著鏡子做出各種表情，看看臉上的肌肉和五官有怎樣的變化？
同學(xué)們還可以上臺表演各種表情讓大家伙兒看看。小組討論一個創(chuàng)意并動手協(xié)作完成。
作業(yè)選擇：
1.你畫的是什么表情，要讓人一目了然。
2.可以用繪畫去表現(xiàn)，也可以用剪貼添畫等方法去表現(xiàn)。
教學(xué)隨筆
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