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小班美術教案《給媽媽的禮物》

時間:2023-01-25 17:57:10 美術教案 我要投稿

小班美術教案《給媽媽的禮物》

  在教學工作者實際的教學活動中,很有必要精心設計一份教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編收集整理的小班美術教案《給媽媽的禮物》,希望對大家有所幫助。

小班美術教案《給媽媽的禮物》

小班美術教案《給媽媽的禮物》1

  活動目標:

  1、嘗試用不同顏色、不同圖形,如五角星、花、氣球、各種水果的紙片進行粘貼。

  2、體驗粘貼活動的樂趣,增進愛媽媽的情感。

  3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

  4、會用它們大膽地進行藝術表現與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

  5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

  活動準備:

  1、已粘貼好的不同顏色、不同圖案的作品若干。

  2、漿糊、抹布、小筐、作業(yè)紙及各種剪好的小圖形紙片。

  活動過程:

  1、出示幾張貼好的作品讓幼兒欣賞。

  ――這是什么?

  ――好看嗎?

  ――這是老師做的,你們想做嗎?做好后送給誰?

  2、教師示范講解粘貼的.過程:從小筐中選擇一張紙片,在沒有顏色的一面涂上漿糊,然后貼在作業(yè)紙上。

  3、幼兒自己動手操作。

  4、幼兒相互欣賞。

  5、帶回家送給自己的媽媽。

  活動反思:

  這是一節(jié)美術活動,主要是想讓幼兒通過操作活動來鍛煉幼兒的動手操作能力,學會簡單的粘貼活動;其次引導幼兒表達自己對媽媽的愛。

小班美術教案《給媽媽的禮物》2

  活動目標:

  1.學習將長條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能

  2.在粘貼時,能將各種顏色間隔開來。正確使用漿糊。

  3.將做好的項鏈送給媽媽,培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。

  活動準備:

  各色蠟光紙彩條、繩子、漿糊、抹布

  活動過程:

  一、談話引入今天是3月8日,你們知道是誰的節(jié)日嗎?媽媽平時又要上班又要照顧寶寶,真辛苦,那我們送什么禮物給媽媽呢?

  二、出示范樣,引導幼兒觀察這是我給媽媽準備的禮物,你們看看這是什么?你們知道它是怎么做的嗎?

  三、教師示范制作方法:

  先拿一張彩條,抹上漿糊,將彩條折起來粘在繩子上。再換一種不同顏色的`彩條粘在繩子一個挨一個地粘,一直將繩子粘滿。

  四、提出制作要求:

  輕輕地蘸漿糊,不要抹得太多,全部粘好后,將手在抹布上擦干凈。

  五、幼兒操作,教師指導。

  六、相互欣賞自己制作好的項鏈。

  10:45-11:00餐前準備(洗手、介紹菜品、進餐禮儀)要求:

  1.在老師、生活老師的提醒下按秩序入廁,不擁擠,大小便入便溝。

  2.在老師、生活老師的提醒下有秩序地盥洗,不玩水,洗好后關緊水龍頭。

  11:00-11:40快樂午餐要求:

  1.提醒幼兒進餐時小聲說話.。

  2.把餐盤放在指定位置。

  3.餐后在老師、生活老師的指導下擦嘴、臉,漱口。

  11:40-12:00餐后散步1.進餐后用溫開水漱口。

  2.積極參加餐后游戲。

  12:00-2:30午睡要求:

  1.拖好鞋子擺好,脫下外衣、褲子疊好放在指定的地方,然后安靜入睡。

  2.安靜入寢,不玩棉被、草席,不影響同伴。

  3.嘴里愛叨念,睡前愛動手動腳,東看西瞧的小朋友,都屬于午睡習慣不良,請各位家長協(xié)助老師糾正孩子的不良習慣。

  2:30-3:00起床要求:

  1.起床后,在生活老師的幫助下穿好衣服、穿好鞋子,將拖鞋放回鞋架上。

 。ê⒆拥囊路⒀澴、鞋子要簡單,容易穿脫,在家盡量讓孩子自己動手。有一位懶惰的媽媽就會有一位自理能力較強的孩子。)

  2.在老師提醒下吃點心、喝水。

  3:00-3:30吃點心要求:

  請幼兒安靜地進餐保持桌面地面干凈。

  3:30-4:00戶外游戲

小班美術教案《給媽媽的禮物》3

  活動目標:

  1.嘗試通過折疊印染的方法制作花手帕。

  2.大膽參與印染活動,感受色彩美。

  活動過程:

  一、談話導入,引出主題

  師:小朋友們,你們知道今天是什么日子嗎?

  師:今天呀是3月8日,你們知道是什么節(jié)日嗎?

  師:有的小朋友真聰明,今天3月8日是婦女節(jié),也就是媽媽的節(jié)日。那既然今天是媽媽的節(jié)日,你們想送什么東西給媽媽呢?

  師:小朋友們都想了好多不同的禮物送給媽媽,馮老師也有自己的媽媽,我想送一塊漂亮的花手帕給我的媽媽。

  師:看,這就是老師想送給媽媽的花手帕,漂亮嗎?

  二、基本環(huán)節(jié)

  (一)帶領幼兒欣賞成品

 。1)帶領幼兒欣賞花手帕

  (2)引導幼兒說出花手帕制作所需的材料

  小結:花手帕是拿餐巾紙沾上顏料做成的。

 。ǘ┙處熇靡曨l展示臺示范制作花手帕,幼兒初步了解制作花手帕的過程

  師:小朋友,你們想不想自己也來做一塊這么漂亮的花手帕送給媽媽呀?先看好老師是怎么做的。首先拿一張餐巾紙,邊對邊,角對角,像這樣折一下;其次再把兩條短邊對短邊,角對角,像這樣折一下;一共折四下,然后我們讓餐巾紙“喝點水”,有藍色的、紅色的,我們都可以給餐巾紙“喝”,但是記住,不能讓餐巾紙“喝”太多水,不然餐巾紙會“淹死”的,如果餐巾紙爛掉了,花手帕也就做不成了,知道了嗎?我們可以讓餐巾紙的邊上“喝”點水,也可以讓餐巾紙的角上“喝”點水,餐巾紙“喝”完水之后,我們把它展開來,等到餐巾紙干了之后,我們的.花手帕也就完成了。小朋友,你們會了嗎?

 。ㄈ﹤別幼兒上來操作,加深幼兒對制作花手帕的過程

  師:小朋友們是不是都會了,老師想請個小朋友上來給我們做一塊漂亮的花手帕。(老師再次講解操作步驟)

 。ㄋ模┯變翰僮,教師巡回指導

  師:我發(fā)現好多小朋友都會了,那我們一起來制作一塊屬于我們自己的花手帕吧

  三、結束部分(集體講評)

  活動反思:

  這是一節(jié)美術活動,主要是想讓幼兒通過操作活動來鍛煉幼兒的動手操作能力,學會簡單的印染活動;其次引導幼兒表達自己對媽媽的愛。

  在剛開始老師出示自己的范例漂亮的花手帕的時候,小朋友們都很喜歡,也都很激動,都想創(chuàng)作一塊自己漂亮的花手帕。在之后小朋友親自獨立操作印染的時候,大部分小朋友都不能很好的掌握,還是需要老師一步步的幫助與輔導,有些幼兒的個人衛(wèi)生也非常的不注意,需要老師及時的提醒與注意。

  在最后呈現出漂亮的花手帕的時候,效果還是很不錯的,小朋友們在操作活動中不僅體會了操作的樂趣,同時也表達了自己對媽媽的愛。

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