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小班美術(shù)多彩的樹葉教案

時間:2023-01-25 10:57:58 美術(shù)教案 我要投稿

小班美術(shù)多彩的樹葉教案

  作為一名教學工作者,時常會需要準備好教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的小班美術(shù)多彩的樹葉教案,歡迎大家分享。

小班美術(shù)多彩的樹葉教案

小班美術(shù)多彩的樹葉教案1

  【活動目標】:

  1.學習正確的涂色方法,并為樹葉涂上相應(yīng)的顏色。

  2. 耐心、細心地堅持把樹葉的細小部分涂完整,感受秋天樹葉的色彩美。

  【活動準備】:

  1.觀察一些已變紅、變黃的樹的葉子。

  2.蠟筆若干、印有樹葉輪廓的紙若干。

  3.兩棵空樹干的圖片

  【活動過程】:

  一、導入

  師:小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(幼:秋天)秋天來了,我們都把夏天的短袖換成了?(幼:長袖)對了,有的小朋友呀還穿了外套。

  二、引發(fā)幼兒對秋天樹葉的.回憶

  師:樹葉寶寶也換了衣服,它們都穿上了什么顏色的衣服呢?(幼:紅色、黃色)

  三、激發(fā)幼兒的繪畫興趣

  1.以童趣的口吻引起幼兒的注意

  師:今天來幼兒園的時候,老師看到了兩課樹媽媽(出示兩棵空樹干)

  2.引導幼兒仔細觀察,培養(yǎng)幼兒觀察能力

  師:它們與我們平時看到的樹有什么不一樣?(幼:它們沒有樹葉)

  3.師:樹媽媽想請小朋友幫忙,幫樹葉寶寶穿上新衣服,把樹媽媽打扮起來,好不好?

  四、教師示范畫畫

  1.親自示范涂色

  師:畫的時候要注意了,靠著黑色邊框線往里畫

  2.強調(diào)注意點:

  畫的時候不要畫到桌子上、不要畫到黑色邊框線外。畫的時候要注意從外向里面畫。

  涂得密一些,要把所有空白處都上上顏色,不可以有空隙。

  五、幼兒涂色,教師指導、詢問

  六、打扮樹媽媽,貼上樹寶寶,進行評價

  師:現(xiàn)在樹媽媽都找到自己的樹寶寶了,它讓老師跟小朋友說"謝謝",那小朋友要說什么呢?(幼:不用謝)我們班的寶寶都是有禮貌的小朋友。

小班美術(shù)多彩的樹葉教案2

  活動目標

  1、知道秋天來了,有的樹葉變黃了,有的樹葉變紅了,學習為樹葉涂上相應(yīng)的顏色。

  2、不怕困難,耐心地、細心地堅持把樹葉的細小部分涂完整。感受秋天樹葉的色彩美。

  活動準備

  1、幼兒觀察過梧桐、銀杏等樹葉的葉子。

  2、油畫棒、印有各種樹葉的繪畫紙。

  活動過程

  一、引發(fā)對黃樹葉、紅樹葉的回憶。

  談?wù)勄锾靵砹耍髽涞娜~子都變成什么樣了。

  根據(jù)幼兒所述出示相應(yīng)的落葉。

  二、幼兒畫樹葉。

  1、師:樹媽媽想請小朋友幫忙,畫一些秋天的樹葉寶貝,把樹媽媽打扮起來。

  2、出示印有各種樹葉的繪畫紙,讓幼兒找一找,認一認樹葉。

  3、師:這么多樹葉,你認為哪些樹葉是黃色的,就用黃色油畫棒涂顏色,哪些樹葉是紅色的,就用紅色油畫棒涂色。

  4、幼兒涂色,教師指導幼兒涂紅、黃色的樹葉。

  活動反思:

  《指南》指出:“重視幼兒的'學習品質(zhì)”。小班幼兒年齡小,注意力集中時間較短,往往會耐心不足。在今天的繪畫活動中,小朋友需要將兩片樹葉樹葉涂上紅色、黃色兩種不同的顏色。在繪畫的過程中,有些幼兒能耐心地將兩片樹葉一點一點仔細地涂滿;有些幼兒會急于求成,迅速地將樹葉涂滿,但是樹葉上有很多空隙;有些幼兒涂到一半,就會拉著我的衣服說:“老師,我不想涂了。”這些繪畫當中出現(xiàn)的不同現(xiàn)象值得我們反思。

  對于那些認真仔細進行繪畫涂色的幼兒,我們需要鼓勵、表揚他們,并把他們的作品展示出來,鼓勵其他幼兒向他們學習;對于那些急于求成和半途而廢的幼兒,就需要培養(yǎng)幼兒的耐心。教師可以用獎勵小貼紙的方式鼓勵幼兒耐心將畫畫完,并在離園時請家長看一看幼兒的繪畫作品,用“把畫畫得好看些,爸爸媽媽才會高興”的方式鼓勵幼兒耐心繪畫。

  除了用榜樣、獎勵來引導幼兒耐心繪畫外,老師還可以與家長交流,家園共育,希望家長周末在家可以抽時間陪幼兒畫一幅畫,一定要讓幼兒安靜地畫完,才能允許他去玩玩具。讓幼兒安靜、耐心地做完一件事,切忌虎頭蛇尾。要集中孩子的精力,使他們持久地沉浸在一種活動中,要讓孩子知道,生活中許多事是需要耐心和等待的。此外,還可以用看書,讓幼兒學習等待等方式培養(yǎng)幼兒的耐心。當幼兒有什么需求,想要買什么玩具時,家長可有意延緩一段時間,不要立刻滿足孩子的要求,以培養(yǎng)孩子的耐心。

小班美術(shù)多彩的樹葉教案3

  活動目標:

  1、觀察樹葉,能用多種顏色裝飾一片樹葉。

  2、樂意涂色,能在輪廓線內(nèi)涂色。

  活動過程:

  一、觀察樹葉

  師:請你看看你這是什么?(樹葉)秋天到了,樹葉漸漸從樹上掉了下來,雙休日我請小朋友撿來了很多秋天的樹葉,請你拿起一片秋天的樹葉看一看,樹葉是什么顏色的?

  小結(jié):有黃色、紅色、綠色……有的樹葉一個顏色,有的樹葉兩個顏色,有的.樹葉三個顏色

  二、教師示范作畫,幼兒欣賞

 。ㄒ唬、出示畫紙,提出問題

  師:我這里也有一片樹葉,如果讓你用蠟筆來畫,你想怎么畫?

  (二)、教師示范

 。ㄈ⑻岢鲎鳟嬕

  1、用多種顏色裝飾一片樹葉

  2、涂色時要涂到輪廓線內(nèi)

  3、保持紙張干凈整潔

  (四)、欣賞成品圖片

  師:除了這樣畫,還可以這樣畫(出示涂色的樹葉),請你來看一看。

  師:我這里呀,還有一棵樹媽媽,秋天到了,樹葉都掉了,樹媽媽很傷心,你有什么好辦法可以讓樹媽媽開心起來嗎?

  三、幼兒作畫

  師:你也想讓樹媽媽開心起來嗎?

  四、作品欣賞

  師:把你已經(jīng)完成的樹葉掛到小樹上,你可以來看看樹媽媽變的開心來了。

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