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幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)教案:數(shù)立方體

時(shí)間:2023-01-21 14:11:10 數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)教案:數(shù)立方體

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,時(shí)常需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編精心整理的幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)教案:數(shù)立方體,希望能夠幫助到大家。

幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)教案:數(shù)立方體

幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)教案:數(shù)立方體1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感知立體圖形在空間的存在形式,正確點(diǎn)數(shù)立方體。

  2、體驗(yàn)數(shù)形關(guān)系,有一定的空間概念。

  3、讓幼兒在活動(dòng)中感受到成功的喜悅。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  多媒體、30個(gè)立方體、若干積木、筆、調(diào)查表以及操作紙。

  活動(dòng)過程:

  1、復(fù)習(xí)幾何形體。

  教師出示正方體、長方體讓幼兒進(jìn)行辨認(rèn),并能說出它們的特征。(告訴幼兒這些圖形有一個(gè)統(tǒng)一的`名字叫“立方體”。)

  2、學(xué)習(xí)數(shù)立方體。

 。1)看圖數(shù)立方體要求幼兒看清圖形,正確點(diǎn)數(shù)正方體。(小朋友之間進(jìn)行校對(duì);通過多媒體來進(jìn)行校對(duì)。)

  (2)幼兒操作活動(dòng)把幼兒分成三組,用立體圖形進(jìn)行拼搭,要求幼兒說出“我用了幾個(gè)立體圖形拼搭了什么?”

  (3)運(yùn)用多媒體讓幼兒正確點(diǎn)數(shù)立方體,學(xué)會(huì)將隱藏部分給找出來。

  通過此活動(dòng)來提高小朋友學(xué)習(xí)的興趣。

  3、延伸活動(dòng):數(shù)高樓運(yùn)用調(diào)查表的形式讓幼兒對(duì)小區(qū)內(nèi)的高層樓房進(jìn)行層次的統(tǒng)計(jì),從中了解到我們的樓房也是通過一個(gè)個(gè)的立體圖形而組成的。

幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)教案:數(shù)立方體2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感知立體圖形在空間的存在形式,正確點(diǎn)數(shù)立方體。

  2、體驗(yàn)數(shù)形關(guān)系,有一定的空間概念。

  3、讓幼兒在活動(dòng)中感受到成功的喜悅。

  4、通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。

  5、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用,初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  多媒體課件、30個(gè)立方體、若干積木、筆、調(diào)查表以及操作紙。

  活動(dòng)過程:

  1、復(fù)習(xí)幾何形體。

  教師出示正方體、長方體讓幼兒進(jìn)行辨認(rèn),并能說出它們的特征。(告訴幼兒這些圖形有一個(gè)統(tǒng)一的名字叫“立方體”。)

  2、學(xué)習(xí)數(shù)立方體。

  1)看圖數(shù)立方體

  要求幼兒看清圖形,正確點(diǎn)數(shù)立方體。(小朋友之間進(jìn)行校對(duì)。)

  2)幼兒操作活動(dòng)

  把幼兒分成三組,用立體圖形進(jìn)行拼搭,要求幼兒說出“我用了幾個(gè)立體圖形拼搭了什么?”

  3)運(yùn)用多媒體讓幼兒正確點(diǎn)數(shù)立方體,學(xué)會(huì)將隱藏部分給找出來。

  通過此活動(dòng)來提高小朋友學(xué)習(xí)的興趣。

  3、延伸活動(dòng):數(shù)高樓

  運(yùn)用調(diào)查表的形式讓幼兒對(duì)小區(qū)內(nèi)的.高層樓房進(jìn)行層次的統(tǒng)計(jì),從中了解到我們的樓房也是通過一個(gè)個(gè)的立體圖形而組成的。

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