中班蘋果樹下音樂教案4篇

　　作為一名無私奉獻的老師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編幫大家整理的中班蘋果樹下音樂教案，歡迎閱讀與收藏。

中班蘋果樹下音樂教案1

　　活動目標：

　　1、在充分感受旋律的基礎(chǔ)上，能用動作表現(xiàn)樂句。

　　2、初步學習默唱歌曲，體驗默唱的樂趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　4、熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容，學唱歌曲。

　　5、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

　　活動準備：

　　歌曲錄音《蘋果樹下》。圖片一幅：蘋果樹（幾個個粘貼的蘋果）

　　活動過程：

　　一、感受旋律，用動作表現(xiàn)：

　　1、出示蘋果樹掛圖：“這是一棵什么樹？”“這棵樹給你什么感覺？”

　　2、在音樂伴奏下，幼兒自由想象蘋果樹的各種造型。

　　3、幼兒討論蘋果樹的生長過程，隨樂曲用動作表現(xiàn)漸漸長大的蘋果樹。（低到高，收縮到伸展。）

　　“蘋果樹的.種子是誰呢？它是怎么慢慢長成大樹的呢？”（小種子到樹苗到大樹到結(jié)果子。）

　　二、學習節(jié)奏律動，熟悉歌曲：在音樂伴奏下，樹上的蘋果也越長越多，一只只熟透了的蘋果從樹上落下，請你看看，我這棵果樹共掉下了幾只蘋果？

　　1、幼兒隨樂曲學習節(jié)奏律動

　　2、教師邊做節(jié)奏律動邊示范演唱歌曲。

　　3、幼兒在做做唱唱中學習歌曲。

　　4、自由結(jié)伴，兩人一組，面對面地唱和做。

　　三、默唱游戲

　　1、幼兒自主選擇樂句中任何一個動作默唱，原動作仍舊照做。

　　2、如：摸頭———每個樂句做摸頭動作時唱的歌詞在心中默唱，其動作照做。

　　將一個動作處默唱增加到兩個動作默唱或三個動作默唱。

中班蘋果樹下音樂教案2

　　目標：

　　1、在充分感受旋律的基礎(chǔ)上，能用動作表現(xiàn)樂句。

　　2、初步學習默唱歌曲，體驗默唱的樂趣。

　　準備：

　　歌曲錄音《蘋果樹下》。圖片一幅：蘋果樹（幾個個粘貼的蘋果）

　　過程：

　　一、感受旋律，用動作表現(xiàn)：

　�。薄⒊鍪咎O果樹掛圖：“這是一棵什么樹？”“這棵樹給你什么感覺？”

　�。�、在音樂伴奏下，幼兒自由想象蘋果樹的各種造型。

　�。�、幼兒討論蘋果樹的生長過程，隨樂曲用動作表現(xiàn)漸漸長大的蘋果樹。（低到高，收縮到伸展。）

　　“蘋果樹的'種子是誰呢？它是怎么慢慢長成大樹的呢？”（小種子到樹苗到大樹到結(jié)果子。）

　　二、學習節(jié)奏律動，熟悉歌曲：在音樂伴奏下，樹上的蘋果也越長越多，一只只熟透了的蘋果從樹上落下，請你看看，我這棵果樹共掉下了幾只蘋果？

　　１、幼兒隨樂曲學習節(jié)奏律動

　　２、教師邊做節(jié)奏律動邊示范演唱歌曲。

　�。�、幼兒在做做唱唱中學習歌曲。

　�。�、自由結(jié)伴，兩人一組，面對面地唱和做。

　　三、默唱游戲

　�。�、幼兒自主選擇樂句中任何一個動作默唱，原動作仍舊照做。

　　２、如：摸頭———每個樂句做摸頭動作時唱的歌詞在心中默唱，其動作照做。

　　將一個動作處默唱增加到兩個動作默唱或三個動作默唱。

中班蘋果樹下音樂教案3

　　活動目標：

　　1、在充分感受旋律的基礎(chǔ)上，用動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

　　2、初步學唱歌曲，體驗默唱歌曲的`樂趣。

　　活動重點：用動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容

　　難點：學習默唱歌曲

　　活動準備：

　　歌曲錄音，一幅蘋果樹圖片和幾張可以粘貼的蘋果圖片。

　　活動過程：

　　1、欣賞樂曲，用動作表現(xiàn)樂曲旋律

　�。�1）出示一顆蘋果樹圖片

　　“這是一棵什么樹？這棵樹給你帶來什么感覺？”（幼兒討論）

　�。�2）幼兒討論蘋果樹的生長過程

　　“蘋果樹是慢慢地長大的，我們可以用哪些動作來表現(xiàn)呢？”（用手所得動作表現(xiàn)小小的蘋果樹種子，用伸展動作變現(xiàn)長得高高的蘋果樹）

　　幼兒隨音樂表現(xiàn)蘋果樹的生長過程。

　　（小種子——小樹苗——大樹——結(jié)果子）

　　2、引導幼兒演唱歌曲

　�。�1）教師隨音樂演唱歌曲，幼兒欣賞

　　（2）幼兒學唱歌曲

　�。�3）幼兒兩兩結(jié)伴，邊唱邊做動作

　　3、進行默唱游戲，體驗快樂

　�。�1）幼兒自主選擇一句歌詞默唱

　�。�2）鼓勵幼兒隨音樂邊默唱邊做動作，感受其中的樂趣

　　4、游戲活動：找朋友

　　幼兒在游戲中結(jié)束活動

　　中班音樂活動：在蘋果樹下

中班蘋果樹下音樂教案4

　　活動目標：

　　1.會有表情地演唱歌曲"在那高高的蘋果樹下"。

　　2.在理解歌曲的基礎(chǔ)上嘗試自編表演動作，體驗活動樂趣。

　　活動準備：

　　音樂磁帶

　　活動過程：

　　一、復習歌曲"在那高高的蘋果樹下"

　　1.聽旋律回憶歌曲名稱。

　　2.有表情的演唱二--三遍。

　　二、自編表演動作

　　1.討論蘋果長大的動作，學習動作。（播放蘋果樹ppt）

　　"蘋果樹是慢慢地長大的`，我們可以用哪些動作來表現(xiàn)蘋果樹長大的樣子呢？"（用動作表現(xiàn)小小的蘋果樹種子，用伸展動作變現(xiàn)長得高高的蘋果樹）（一起學一學）

　　2.如果你是樹下的一對小朋友是什么心情？（開心、高興、幸福、舒服）

　　3.又唱歌，又做游戲，我們再來跳個舞吧，你會做些什么動作呢？（啟發(fā)幼兒想象、表達、教師提煉動作。）

　　4.個別幼兒上來表演，集體練習。

　�。�1）拉拉手，轉(zhuǎn)一圈。

　�。�2）拍拍手，拍拍肩

　�。�3）一上一下，真開心

　�。�4）跨一步，拍一拍。

　　5.完整跳三遍。

　　三、游戲"蘋果樹下找朋友"

　　1.師："一共跳三遍，前面兩句的動作統(tǒng)一。后面兩句就是我們編的動作，

　　2.引導幼兒會聽中間句。及時換朋友。

　　3.游戲二、三次。

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