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小班體育游戲教案:打老鼠

時間:2023-01-16 13:38:54 體育教案 我要投稿
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小班體育游戲教案:打老鼠

  作為一名默默奉獻的教育工作者,時常需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的小班體育游戲教案:打老鼠,僅供參考,大家一起來看看吧。

小班體育游戲教案:打老鼠

小班體育游戲教案:打老鼠1

  活動目標(biāo):

  1、根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動作。

  2、嘗試用常見的幾種水果替換原歌詞并演唱。

  3、愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

  4、培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1、立體“蘋果樹”(制作成粘貼式,可隨時取放“蘋果”)及蘋果、葡萄、香蕉等水果實物或圖片。

  2、幼兒已對這些水果有初步的認(rèn)識。

  3、音樂磁帶。

  活動過程:

  1、學(xué)唱歌曲

  ——出示蘋果實物或圖片,引導(dǎo)幼兒討論:蘋果長在什么地方?

  ——出示立體蘋果樹,教師邊有節(jié)奏地朗誦歌詞“樹上許多紅蘋果,一個一個摘下來”。

  2、教師邊朗誦“我們喜歡吃蘋果,身體健康多快活”,邊把摘下”的蘋果“送給想要的幼兒,鼓勵幼兒做出各種吃蘋果的樣子。

  3、請個別幼兒摘“蘋果“。期于幼兒拍手念歌詞。

  4、教師范唱,幼兒跟唱。

  5、請幼兒輪流摘蘋果,教師與其余幼兒為其配唱。

  仿編歌曲。

  1、你還喜歡吃什么水果?這種水果長在哪里?

  2、鼓勵幼兒把自己喜歡的水果名稱編進歌曲中,唱給大家聽。

  教學(xué)反思:

  課堂環(huán)節(jié)緊湊,幼兒在輕松的'環(huán)境下享受,由于在游戲過程中,我講游戲規(guī)則不到位,導(dǎo)致幼兒在游戲過程有的搗亂,氣氛太過度的活躍,導(dǎo)致我控制不住場面。今后我要加強本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng),是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。

  小百科:老鼠(俗稱"耗子"),哺乳綱、嚙齒目、鼠科嚙齒類動物。其主要特點是身體呈錐形、無犬齒,門齒與前臼齒或臼齒間有間隙、門齒發(fā)達、無齒根、終生生長、常見嚙物以磨短;行動迅速;以植物為主食,也有的為雜食性;種類多。老鼠是一種嚙齒動物,體形有大有小。老鼠種類多,全世界現(xiàn)有450多種。老鼠是現(xiàn)存最原始的哺乳動物之一,它們生命力旺盛、數(shù)量繁多并且繁殖速度極快,適應(yīng)能力很強,幾乎什么都吃,在什么地方都能住。老鼠會打洞、上樹,并能傳播鼠疫、流行性出血熱、鉤端螺旋體病等病源。但是老鼠為人提供了無數(shù)藥品實驗數(shù)據(jù)。

小班體育游戲教案:打老鼠2

  主題背景:

  秋天是一個收獲的季節(jié),秋天的果園是一派美麗的景象,紅紅的蘋果,黃黃的橘子,甜甜的柿子……成熟的水果掛滿枝頭,散發(fā)著誘人的香味,秋天的水果真是豐富多彩,而水果又是孩子們熟悉的、喜歡的、每個人對水果都有自己的喜愛。水果的色彩、外形、味道、營養(yǎng)等都蘊涵著豐富的教育資源。有的孩子從家里帶來了水果,我們和孩子一起裝飾了可愛的`水果娃娃,孩子們很喜歡,一有空就會跑過去看看、摸摸,還會和同伴互相討論呢!由于小班的孩子活潑好動,把游戲融入其中,讓孩子在自主活動中不斷地豐富知識經(jīng)驗,提升美的感受力、表現(xiàn)力,并養(yǎng)成喜歡吃水果的良好的生活習(xí)慣。

  活動內(nèi)容

 。ㄒ唬﹥(nèi)容安排:

  活動一:蘋果

  活動二:香香的水果

  活動三:小烏龜去看爺爺

  活動四:橘子船

  活動五:猜一猜

  活動六:奇怪的汽車

  活動七:豐收的水果

  活動八:好吃的橘子

  活動九:好吃的蘋果

  活動十:水果全家福

  活動十一:一個蘋果許多梨

 。ǘ┗顒臃桨福

  活動一:蘋果

  活動目標(biāo):

  1、根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動作。

  2、嘗試用常見的幾種水果替換原歌詞并演唱。

  活動準(zhǔn)備:

  1、立體“蘋果樹”(制作成粘貼式,可隨時取放“蘋果”)及蘋果、葡萄、香蕉等水果實物或圖片。

  2、幼兒已對這些水果有初步的認(rèn)識。

  3、音樂磁帶。

  活動過程:

  1、學(xué)唱歌曲

  —、出示蘋果實物或圖片,引導(dǎo)幼兒討論:蘋果長在什么地方?

  1、出示立體蘋果樹,教師邊有節(jié)奏地朗誦歌詞“樹上許多紅蘋果,一個一個摘下來”。

  2、教師邊朗誦“我們喜歡吃蘋果,身體健康多快活”,邊把摘下”的蘋果“送給想要的幼兒,鼓勵幼兒做出各種吃蘋果的樣子。

  3、請個別幼兒摘“蘋果“。期于幼兒拍手念歌詞。

  4、教師范唱,幼兒跟唱。

  5、請幼兒輪流摘蘋果,教師與其余幼兒為其配唱。

  二、仿編歌曲。

  1、你還喜歡吃什么水果?這種水果長在哪里?

  2、鼓勵幼兒把自己喜歡的水果名稱編進歌曲中,唱給大家聽。

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