大班美術(shù)教案：畫媽媽

　　作為一名人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編為大家收集的大班美術(shù)教案：畫媽媽，歡迎閱讀與收藏。

大班美術(shù)教案：畫媽媽1

　　活動目標：

　　1、以畫像的方式表達愛媽媽的情感。

　　2、學習畫人物頭像，能表現(xiàn)出媽媽的主要特征。

　　3、幫助幼兒體驗和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡單的事情。

　　4、能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗文學活動的樂趣。

　　活動準備：

　　1、我愛媽媽--教師出示自己媽媽的照片，告訴幼兒這是老師的媽媽。

　　請幼兒看看媽媽的照片，每個小朋友都有媽媽，看著媽媽的照片就像看見媽媽一樣，心里特別高興。

　　老師和小朋友都是媽媽生的，是媽媽辛辛苦苦把我們養(yǎng)大的，我們都愛自己的媽媽，引導幼兒對著媽媽的照片個別或集體說一聲"媽媽，我愛你"。

　　2、媽媽的畫像教師出示畫好的媽媽頭像，老師非常愛自己的媽媽，她雖然有點老了，但在我心里她是最漂亮的媽媽，我為他畫了一張漂亮的畫像，你們看看像嗎？

　　通過照片和畫像的對照，引導幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進行大致的比較。

　　3、我為媽媽畫像小朋友和老師一樣，都愛自己的媽媽。我們來為媽媽畫張像，畫出自己的媽媽和別人的媽媽不同的地方。

　　同桌幼兒互相比較媽媽的照片，引導幼兒從發(fā)型和是否戴眼鏡等處進行粗略比較。

　　【活動反思】

　　媽媽是幼兒每天生活在一起，最親近的人，所以在設計《畫媽媽》活動時，我一開始把目標定位在鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)媽媽正、側(cè)面的形象特征。但在活動開展的前一天準備時，我仔細又想了一下，幼兒進入中班后，接觸人物畫的機會不多，在上學期幼兒對人物正面畫掌握還不夠理想、且對人物各部位的比例把握也不夠理想，所以在本次活動中我進行了調(diào)整：

　　調(diào)整一：以畫媽媽的正面為主，第一重點落在人物的五官與身體的'比例上。鼓勵作畫能力強的幼兒大膽嘗試畫媽媽的側(cè)面。

　　調(diào)整二：根據(jù)幼兒現(xiàn)在對人物畫時動作都較為呆板的現(xiàn)狀，我先請幼兒用語言描述（同時也訓練了幼兒的語言組織能力），接著請幼兒邊描述邊用動作展現(xiàn)媽媽的動態(tài)，教師則向其他幼兒對部分有一定難度的動作進行重點范畫與講解，最后提出裝飾與涂色要求。

　　在本次活動教學后，發(fā)現(xiàn)：幼兒對人物的動態(tài)如何去捕捉，如何用筆來表現(xiàn)有了一定的了解，人物的身體比例也有了進一步地認識。打算，在進行《我和我的朋友》繪畫教學活動中，加強繪畫要求：畫出人物的正、側(cè)及背面的形態(tài)。

　　我的思考：幼兒的繪畫技能的提高必須是循序漸進的，在掌握了一樣技能的基礎(chǔ)上逐漸提高繪畫難度，相信幼兒更容易接受并掌握。

大班美術(shù)教案：畫媽媽2

　　【活動目標】

　　1、培養(yǎng)小朋友的觀察能力和造型能力。

　　2、說說畫畫，表達對媽媽的愛。

　　【活動準備】

　　記號筆、油畫棒、媽媽的一張照片。

　　【活動過程】

　　一、談話引出活動，引導幼兒觀察照片。

　　小朋友，你喜歡自己的媽媽嗎？（喜歡）你的媽媽長的什么樣子的.？（引導幼兒圍繞面部特征回答）剛才小朋友說的很好！今天，你們還帶了媽媽的照片，我們看看照片上的媽媽是什么樣的？（主要觀察頭發(fā)、衣著，加深印象。）

　　二、教師示范寫生難點。

　　我們要給媽媽畫長相，看著照片畫也可以叫人物寫生，人物寫生分為頭像胸像及全身三種寫生。這次我們來畫頭像寫生。就是主要畫媽媽的頭部。臉的外輪廓要大一點，鼻子也要大一點。（注意鼻子有鼻梁、鼻孔，不是一條線。）眼睛、耳朵、眉毛等是左右對稱的。

　　三、交代要求、幼兒作畫。

　　今天我們給媽媽畫張相，送給媽媽。畫的時候慢慢來，仔細觀察，看一眼畫一筆，把你看到的全畫出來。完成后，邊線用輕涂手抹法涂油畫棒。（指導幼兒抓住臉的特征。并且要畫得大，畫得仔細。）

　　【活動結(jié)束】

　　小朋友把畫好的圖片帶回家送給媽媽。

大班美術(shù)教案：畫媽媽3

　　活動目標：

　　1、初步學習畫人物正面頭像，能基本畫出媽媽五官的特征。

　　2、用繪畫的方式表達對媽媽的情感。

　　活動重點：

　　能基本畫出五官特征。

　　活動難點：

　　用繪畫方式表達對媽媽的情感。

　　活動準備：

　　素描紙，油畫棒，勾線筆，邀請每位幼兒媽媽到幼兒園。

　　活動過程：

　　一、談話導入

　　1、介紹本次活動，歡迎家長和小朋友。

　　邀請媽媽們跟我們的小朋友來參與美術(shù)活動，一起歡迎媽媽們。

　　二、基本活動

　　1、引導幼兒感受媽媽在生活中的幸苦，引導幼兒用自己的方式去表達愛。比如：大聲對媽媽說我愛你；夸夸自己的媽媽；

　　2、引導幼兒用特殊的方式（畫畫媽媽）來表達濃濃的愛。

　�。�1）請幼兒說說自己媽媽的頭像是什么樣子。（可請幾名幼兒在全班講述，然后分組都來說說自己媽媽的特征是什么）

　�。�2）教師請幼兒來仔細描述。（教師在指導中注意鞏固幼兒對人物五官的掌握）

　�。�3）教師分發(fā)繪畫材料讓幼兒轉(zhuǎn)過身面對媽媽進行畫媽媽，強調(diào)幼兒先用勾線筆將自己媽媽的頭像勾畫出來，再用鮮艷的顏色畫筆來幫我們的媽媽畫的漂漂亮亮的'。

　　在幼兒繪畫的過程中，引導家長對幼兒進行指導，進行互動，力求把媽媽頭像畫得端正，教師并用親切鼓勵的語言調(diào)動啟發(fā)幼兒愛媽媽的情感，使幼兒身心投入。

　　3、請個別幼兒進行作品展示，大膽說說自己畫中對媽媽的愛。

　　4、將自己畫的畫親手送給媽媽，并跟媽媽說說想說的話。

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