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幼兒中班體育教案(15篇)
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編幫大家整理的幼兒中班體育教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒中班體育教案1
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)在平衡木以及間隔物體上行走，鍛煉幼兒的平衡能力。
2、鼓勵(lì)幼兒勇敢的參與活動(dòng)，發(fā)展幼兒的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
二、活動(dòng)重點(diǎn)
鍛煉幼兒的平衡能力。
叁、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、平衡木叁塊、叁個(gè)箭頭標(biāo)記，叁條顏色路線、哨子、空筐3個(gè)、蘋果若干(用泡沫紙制作)。
2、每人胸前貼好一個(gè)顏色標(biāo)記。
3、音樂《郊游》、《摘蘋果》
四、活動(dòng)過程
(一)開始部分
1、以談話的形式引出課題
師：小朋友們，今天的天氣真好，想不想出去郊游啊。
2、放《郊游》的音樂，師生一起做模仿動(dòng)作。
(1)上肢運(yùn)動(dòng)：秋天到了，秋風(fēng)輕輕的吹，蘋果樹，搖搖搖。
(2)下蹲運(yùn)動(dòng)：秋風(fēng)把蘋果吹到了地上，我們把他們撿起來。
(3)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)：蘋果樹媽媽真高興，身體搖搖，說謝謝小朋友，小朋友說不用謝。
(4)今年蘋果大豐收，小朋友們真高興。
(二)基本部分
1、引導(dǎo)幼兒練習(xí)平衡木
師：小朋友們，秋天是水果豐收的`季節(jié)，果園里的叔叔阿姨摘了好多的蘋果，來不及運(yùn)出來賣。想請(qǐng)小朋友們幫忙。
師：可是運(yùn)蘋果，先要過一座小橋，那怎么過小橋呢?
師：那我們一起走走看。(第一次)
注意：
①我們分成紅隊(duì)、藍(lán)隊(duì)、綠隊(duì)，從橋下箭頭開始排隊(duì)，一個(gè)一個(gè)慢慢的過小橋，過完小橋后，從自己的顏色路線返回。
②聽到哨聲，馬上停止排隊(duì)。
師：請(qǐng)一個(gè)小朋友來示范走一下，剛才你是怎樣過橋的。
師小結(jié)：塬來這樣走才安全。(抬頭挺胸，手伸平，一步一步向前走)
師：剛才這個(gè)小朋友的方法很好，我們再來學(xué)一學(xué)吧。(第二次)
注意：
�、僮邥r(shí)慢慢走，不要推。
②小朋友和老師邊走邊念兒歌(走走走，走小橋，一個(gè)跟著一個(gè)走，抬頭挺胸，手伸平，一步一步向前走。)
2、引導(dǎo)幼兒走小木樁
師：剛才小朋友走小橋都走得很棒。請(qǐng)站在箭頭上的第一個(gè)小朋友把你的隊(duì)伍帶到和你一樣顏色的圓點(diǎn)上來。接下來我們再來學(xué)走小木樁，小木樁怎樣走誰想來試試看。
分別每隊(duì)請(qǐng)一位小朋友來試一試
師：要求：看一看，那個(gè)小朋友走得最穩(wěn)，為什么?
師：請(qǐng)剛才走時(shí)一直掉下來的小朋友再來走一走(想一想為什么她會(huì)掉下來。)
師小結(jié)：眼睛看著小木樁，一步一步小心走
師：請(qǐng)小朋友們用正確的方法再來練一下走木樁。
注意：眼睛看著小木樁，一步一步小心走
3、游戲運(yùn)蘋果
(1)請(qǐng)小朋友返回箭頭排隊(duì)
師：我們的本領(lǐng)都練好了，現(xiàn)在我們?nèi)褪迨灏⒁踢\(yùn)蘋果好不好?
師：看，果園的那邊有很多的蘋果，我們該怎么運(yùn)呢?
師：誰想來試試看。
邊走時(shí)邊小結(jié)：先走過小橋，在走過小木樁，最后拿起蘋果，并從顏色路線返回，把蘋果放在筐里。
(2)幼兒自由練習(xí)。注意：走時(shí)要小心，每個(gè)寶寶一次只能運(yùn)一個(gè)蘋果。
(3)小結(jié)練習(xí)情況
師：剛才小朋友運(yùn)了很多的蘋果，現(xiàn)在我們來比賽吧，看哪對(duì)運(yùn)的最多。
注意：
�、僖欢ㄒ仓付ǖ穆肪�走
②第二個(gè)小朋友一定要等第一個(gè)小朋友拍到手后才能出發(fā)。
(4)大家一起數(shù)一數(shù)比比誰運(yùn)的多
4、結(jié)束部分
師：叔叔阿姨謝謝小朋友的幫忙，他們說明年請(qǐng)你們來幫忙摘蘋果，愿不愿意。
師：那我們先來練習(xí)一下吧。
邊聽音樂邊學(xué)歌舞《摘果子》。
五、活動(dòng)結(jié)束
1、評(píng)價(jià)
2、總結(jié)
幼兒中班體育教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.練習(xí)同伴合作運(yùn)動(dòng)走，發(fā)展動(dòng)作的靈敏度和協(xié)調(diào)能力。
2.知道螃蟹橫著走，體驗(yàn)合作游戲的快樂。
3.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
4.增強(qiáng)合作精神，提高競爭意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.球兩個(gè)、場地。
2.音樂：
活動(dòng)過程：
1、謎語導(dǎo)入課題：
八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道，嘴里常把泡沫吐。(謎底：螃蟹)2.引導(dǎo)幼兒回憶，喚起有關(guān)螃蟹的已有經(jīng)驗(yàn)。
螃蟹長得什么樣子?它是怎樣走路的?請(qǐng)幼兒學(xué)學(xué)螃蟹走路的樣子。
3.鼓勵(lì)幼兒與同伴自由結(jié)合，探索學(xué)習(xí)螃蟹走路的.樣子。
4.教師示范講解螃蟹走路的動(dòng)作要領(lǐng)。
幼兒兩人一組，面對(duì)面或背靠背夾球，兩臂側(cè)平舉，兩手相握，模仿螃蟹橫著走。
5.幼兒自由結(jié)伴扮演螃蟹，教師或幼兒扮演狐貍捉螃蟹，皮球被打落或自己掉落既被捉住。
螃蟹也可用夾子夾狐貍，阻止狐貍靠近。
6.教師小結(jié)：幼兒放松活動(dòng)。
幼兒中班體育教案3
活動(dòng)目標(biāo)
練習(xí)雙臂支撐行走，發(fā)展上肢肌肉的力量;提高兩人之間的協(xié)調(diào)配合能力。
體驗(yàn)人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。
通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
活動(dòng)準(zhǔn)備
八塊地毯、歡快的音樂。
活動(dòng)過程
1、教師引導(dǎo)幼兒隨著歡快的音樂做熱身活動(dòng)，注重對(duì)雙臂的鍛煉。
2、請(qǐng)兩名幼兒為一組，練習(xí)雙手支撐著地，鍛煉雙臂支撐的能力。
一名幼兒用雙手撐在地面上，另一名幼兒用雙手抓住前一名幼兒的腳踝，在原地練平衡支撐。兩名幼兒可互換練習(xí)。
3、啟發(fā)幼兒探索與同伴一起推小車的方法并相互交流。
(1)請(qǐng)兩名幼兒為一組，一名幼兒在前面用雙手撐在地面上做小車，另一名幼兒在后做推車人，后面幼兒用雙手抓著前一名幼兒的腳踝一起向前移動(dòng)。
(2)啟發(fā)幼兒相互交流是怎樣推小車的，重點(diǎn)引導(dǎo)當(dāng)小車的幼兒雙手要用力支撐，推車的`幼兒步伐要與前一名幼兒協(xié)調(diào)配合，不能過快或過慢。
4、做游戲——推小車，進(jìn)一步練習(xí)雙臂支撐行走，發(fā)展上肢肌肉的力量。
幼兒在原地練習(xí)，熟練地掌握了推小車的方法后，可指導(dǎo)幼兒根據(jù)教師的指令，向不同的方向移動(dòng)或進(jìn)行小組比賽。教師一定要提高幼兒的安全意識(shí)，并重點(diǎn)指導(dǎo)能力弱的幼兒。提示幼兒雙手要用力支撐，要與另一名幼兒協(xié)調(diào)配合。
5、放松活動(dòng)。
幼兒跟隨教師的語言提示做伸臂、抖動(dòng)、轉(zhuǎn)圈等放松活動(dòng)。
教學(xué)反思：
本次體育活動(dòng)幼兒的興趣很大，幼兒在分組游戲時(shí)發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒還不能很好的推車，在集體講解，觀看其他幼兒成功的秘訣。后面推的幼兒要站在兩腳的中間提前面同伴的兩腳腳踝處，慢慢向前推。在最后部分比賽游戲時(shí)，要求幼兒在比賽后互相交換位置。讓他們更好的得到鍛煉。
幼兒中班體育教案4
一、中國傳統(tǒng)體育游戲
1、游戲名稱：跳房子
游戲目的：練習(xí)幼兒雙腳并腳跳的能力
游戲準(zhǔn)備：粉筆、石頭
游戲方法：在地上畫出一個(gè)像小房子的格子，然后按照格子的單雙，單腳把石頭踢到相應(yīng)的格子里，然后單腳跳到該格子里揀起石頭，跳回到格子外，出界或跳錯(cuò)格子的都算失敗。
2、游戲名稱：丟手帕
游戲目的：發(fā)展幼兒的追逐跑的能力
游戲準(zhǔn)備：手帕
游戲方法：參加者一人丟手帕，其余圍城大圓圈蹲下。游戲開始，大家唱歌，丟手帕的人沿大圓圈行走。根據(jù)歌詞不知不覺地丟在某人的后面，被丟手帕的人要迅速發(fā)現(xiàn)自己身后的手帕，然后拿起手帕迅速追逐丟手帕的人。如果丟手帕的人被抓住，則表演一個(gè)節(jié)目，再做丟手帕的人。如果被放手帕的人在丟手帕的人繞了一圈后還沒有發(fā)現(xiàn)手帕，也要表演節(jié)目，再做丟手帕的人。
3、游戲名稱：捕蛇
游戲目的：在愉悅的游戲中練習(xí)躲閃、甩等動(dòng)作技能。
游戲準(zhǔn)備：長繩若干條
游戲方法：一個(gè)小朋友拿長繩當(dāng)蛇，其余的小朋友要爭取踩住繩子“捕”到“蛇”，要是被繩子碰著了就算是被“蛇”咬了，
4、游戲名稱：花兒幾時(shí)開
游戲目標(biāo)：鍛煉幼兒的應(yīng)變能力和對(duì)答能力
游戲準(zhǔn)備：選擇一塊安全的場地
游戲方法：請(qǐng)一個(gè)人當(dāng)提問的人，并用手蒙上眼睛，其他的圍成一個(gè)圓圈，讓提問人站在中間，提問人問：一月花兒幾時(shí)開？集體回答：二月開。一直問到九月花兒幾時(shí)開，集體回答好“十月開”馬上向后逃，而提問人卻要在其他人回答“十月開”后立刻喊“�！�，其他人聽到后立刻停住，站在原地不動(dòng)，提問人觀察那個(gè)人離他最近，就向那個(gè)人的方向跨三大步去碰到他。被碰到的人就當(dāng)提問人，游戲繼續(xù)進(jìn)行，如果沒有碰到，則仍是這個(gè)人當(dāng)提問人，游戲接著進(jìn)行。
5、游戲名稱：切西瓜
游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒敏捷反應(yīng)與快速繞圈跑動(dòng)的能力
游戲準(zhǔn)備：選擇一塊適合的場地
游戲方法：幼兒手拉手成圓圈，一人扮切西瓜的人，在每名幼兒手拉手的地方做切西瓜的'動(dòng)作，同時(shí)念兒歌。當(dāng)念到最后一個(gè)字時(shí)，切西瓜的手落在哪兩名幼兒拉手的地方，這兩名幼兒就沿著圓圈分別向反方向跑一圈，然后回到自己的位置，先到者為勝。再由先到的幼兒扮切西瓜的人，游戲重新開始。
整個(gè)游戲幼兒一起念兒歌。
兒歌：切、切、切西瓜，西瓜哪里來？農(nóng)民伯伯種出來，要吃西瓜切開來。
6、游戲名稱：老鷹捉小雞
游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和反應(yīng)能力，學(xué)會(huì)躲閃
游戲準(zhǔn)備：雞媽媽、老鷹頭飾；安全的活動(dòng)場地
游戲方法：一人扮演老鷹，一人扮演雞媽媽，其他人扮演小雞。小雞們一個(gè)接著一個(gè)拉著雞媽媽。老鷹去捉小雞，雞媽媽伸開兩臂保護(hù)雞寶寶，不讓老鷹捉到，老鷹只能捉最后一只小雞。小雞被老鷹捉到就算輸了。
7、游戲名稱：城門城門幾丈高
游戲方法：兩個(gè)幼兒做城門，雙手相握上舉，事先商量好，一方為“橘子”，一方為“香蕉”。其余幼兒圍成圓圈，邊念兒歌邊依次鉆過城門，當(dāng)兒歌念到最后一個(gè)字時(shí)，做城門的兩個(gè)人手放下，套住一個(gè)參加者，然后問他要吃香蕉還是橘子，被套住的人回答后站在相應(yīng)的一方后面，等所有幼兒被套完后，比一比香蕉多還是橘子多。
兒歌：城門城門幾丈高，三十六丈高，騎花馬，帶大刀，走進(jìn)城門套一套，問你吃橘子還是吃香蕉？
8、游戲名稱：擠人
游戲目的：培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)性，有初步的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
游戲準(zhǔn)備：10左右一組
游戲方法：參加者靠墻而立，五人一組分別為左右。游戲開始，左右兩邊的人用盡力量同時(shí)向中間擠動(dòng)，注意集體協(xié)調(diào)和節(jié)奏的擠出一個(gè)人。被擠出的人向旁邊跑去，再向中間擠，如此往復(fù)。適合冬天開展。
9、游戲名稱：摜紙包（打四角）
游戲目標(biāo)：發(fā)展手臂甩的力量。
游戲準(zhǔn)備：每人一個(gè)紙包
游戲方法：兩兩合作，取兩張紙對(duì)折成長條形，然后把兩張長條形的紙交叉相疊，折成一個(gè)四方形，平放在地上，用自己手中的紙包擊打別人的紙包。如果把別人的紙包打翻身了，就算贏。
二、基本動(dòng)作的體育游戲
1、游戲名稱：貼人
游戲目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力，練習(xí)快速奔跑
游戲準(zhǔn)備：戶外活動(dòng)場地
游戲方法：幼兒兩人一對(duì)，一前一后面對(duì)圓心站成雙圓圈，先請(qǐng)兩名幼兒分別作追逐者和被追逐者，兩人順時(shí)針繞圓圈追逐。當(dāng)被追逐者快被追到或跑累時(shí)可貼在某內(nèi)圈幼兒的面前，此時(shí)，被貼外圈的幼兒迅速奔跑，以免被 ，當(dāng)其快被追到或者跑累時(shí)也可貼另一對(duì)幼兒的前面，游戲繼續(xù)。
2、游戲名稱：抓老鼠
游戲目標(biāo)：練習(xí)鉆的動(dòng)作技能，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神
游戲準(zhǔn)備：畫有圈圈的場地
游戲方法：請(qǐng)5—7人做老鼠，分散在圓圈外，其余幼兒拉成圓圈，做捕老鼠的籠子。游戲開始，做捕老鼠籠的幼兒手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進(jìn)鉆出做吃東西的樣子，一聽到老師喊“卡擦”，做老鼠籠的幼兒馬上蹲下，來不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子，游戲重新開始。
3、游戲名稱：地雷、炸彈
游戲目標(biāo)：練習(xí)按口令四散跑
游戲準(zhǔn)備：安全的場地
游戲方法：由一名幼兒當(dāng)追逐者，其余幼兒為逃跑者。逃跑者可以四散跑，追逐者只要抓到一個(gè)就算勝利。逃跑者保護(hù)自己的方法就是：快要被抓到時(shí)，可以立即蹲下當(dāng)“地雷”，追逐者就必須停止追捕，另找目標(biāo)，而地雷只能原地不動(dòng)蹲著，等其他人來拍一下并叫“爆炸”，才能解脫。
4、游戲名稱：迷迷轉(zhuǎn)
游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒的平衡能力
游戲準(zhǔn)備：安全的活動(dòng)場地
游戲方法：幼兒兩臂側(cè)平舉，在原地旋轉(zhuǎn)，變轉(zhuǎn)變念兒歌“迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)，大風(fēng)吹來快快站”。當(dāng)念到“站”時(shí)，幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)，如有幼兒頭暈倒下的算輸。每回最多轉(zhuǎn)3圈，以防幼兒頭暈跌倒。
5、游戲名稱：網(wǎng)魚
游戲目標(biāo)：練習(xí)四散跑，及靈活的躲閃漁網(wǎng)的能力
游戲準(zhǔn)備：漁網(wǎng)一張，畫好一定的范圍做魚塘。 學(xué)會(huì)兒歌：小魚小魚水里游，游來游去點(diǎn)點(diǎn)頭，漁網(wǎng)來了捕小魚，小魚小魚快快游。
游戲方法：幼兒邊念兒歌邊做模仿動(dòng)作，當(dāng)說到最后一句“快快游”時(shí)，教師手持漁網(wǎng)開始捕魚，漁網(wǎng)罩在誰的頭上就是被捕著了，被捕到的幼兒離開魚塘，在場地邊等到下次游戲重新開始。
6、游戲名稱：木頭人 （可室內(nèi)）
游戲目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒身體平衡力
游戲準(zhǔn)備：寬敞、安全的活動(dòng)場地
游戲方法：幼兒集體念兒歌：山山山，山山山，山上有個(gè)木頭人，不會(huì)說話不會(huì)動(dòng)，動(dòng)動(dòng)就是小蜜蜂。當(dāng)念到“動(dòng)動(dòng)就是小蜜蜂”時(shí)，幼兒自由做一個(gè)動(dòng)作保持不動(dòng)，如有人堅(jiān)持不住動(dòng)了，就算輸。
7、游戲名稱：造大橋
游戲目標(biāo)：練習(xí)鉆的動(dòng)作
游戲方法：幼兒分成相等的兩組，成一列橫隊(duì)，手拉手對(duì)面站立。游戲開始，幼兒邊有節(jié)奏地做搖船動(dòng)作（一人兩臂前伸，同時(shí)對(duì)面的人兩臂后屈），同時(shí)念兒歌“搖呀搖，搖呀搖，搖到長江看大橋，橋下輪船嘟嘟叫，橋上火車汽車跑。工人叔叔本領(lǐng)高，自力更生造大橋，等我將來長大了，也學(xué)叔叔造大橋”。當(dāng)念到第三句“搖到長江看大橋”時(shí)，幼兒將拉著的手舉起搭成拱形，排尾的第一對(duì)幼兒立即把手放開，一前一后地從大家搭的大橋下鉆過去，鉆到排頭處立即兩臂搭成橋。以此類推，直到全部幼兒通過。
8、游戲名稱：翻餅
游戲目標(biāo)：練習(xí)鉆的動(dòng)作，提高協(xié)調(diào)能力。
游戲方法：每兩名幼兒相對(duì)站立手拉手，左右搖動(dòng)，同時(shí)念兒歌“翻餅、烙餅、油炸餡餅”，念完后立即高舉一手，兩個(gè)人的頭向里鉆，同時(shí)轉(zhuǎn)體360°。
9、游戲名稱：魚和蝦
游戲目標(biāo)：練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散追逐跑
游戲準(zhǔn)備：畫一個(gè)圓圈作池塘
游戲方法：一名幼兒扮魚站在池塘外，其余幼兒分成人數(shù)相等的兩組，一組扮石頭，站在圈外，另一組扮蝦，四散站在圈內(nèi)。游戲開始，蝦在池塘內(nèi)游來游去，當(dāng)教師說“魚來啦”，魚立即跑向圈內(nèi)捉蝦。蝦則趕快跑到石頭后面蹲下，魚不能捉已經(jīng)躲在石頭后面的蝦，被捉到的蝦要站到圈外，游戲進(jìn)行4—5次后，另請(qǐng)一名幼兒當(dāng)魚，扮蝦和扮石頭的幼兒角色互換，游戲繼續(xù)。
10、游戲名稱：小兔搬家
游戲目標(biāo)：練習(xí)跳躍動(dòng)作
游戲準(zhǔn)備：每人一個(gè)沙包，場地中央劃條橫線
游戲方法：幼兒扮演小兔，兩腳內(nèi)側(cè)前部夾住沙包，分成四組，站在起點(diǎn)處。
教師發(fā)令后，每組第一個(gè)幼兒夾著沙包向前跳，跳至第二條線處，用力將沙包甩進(jìn)圈內(nèi)，立即跑回起點(diǎn)拍第二個(gè)幼兒的手，第二名幼兒以此進(jìn)行，待全體幼兒進(jìn)行完畢，以甩準(zhǔn)數(shù)量多的隊(duì)為勝。
幼兒中班體育教案5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過互相配合練習(xí)多人齊步走，努力協(xié)作完成游戲；
2、在活動(dòng)中感受互相合作的快樂，體驗(yàn)成功的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、知道螞蟻在秋天搬運(yùn)糧食準(zhǔn)備過冬的自然現(xiàn)象；
2、螞蟻搬運(yùn)食物的自然場景，自制螞蟻觸角頭飾若干；
3、沙袋若干作“大米”；
4、小糖果若干；
5、毛巾若干。
活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┨剿�
教師：小朋友最喜歡的小動(dòng)物是什么，誰能學(xué)學(xué)他們走路的樣子？
�。ê陀變阂黄饘W(xué)動(dòng)物走路的樣子）
（二）練習(xí)
1、教師：“哇我們的身體都熱乎乎的了！現(xiàn)在，要學(xué)螞蟻寶寶走路了，我們先來看看螞蟻媽媽是怎么走的?”(幼兒觀察螞蟻媽媽走路的樣子,教師提醒幼兒注意觀察兩人的步伐。螞蟻媽媽漸漸走遠(yuǎn)。)
2、教師：“我們一起來試試吧！”（幼兒2-3人一組自由組合，第一個(gè)幼兒站立，戴上螞蟻觸角頭飾；第二、第三個(gè)幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個(gè)幼兒的腰。幼兒嘗試自由練習(xí)多人齊步走，教師觀察并適時(shí)指導(dǎo)，提醒幼兒一起走路的過程中步伐整齊一致，“螞蟻”各身體部位不分離。）
3、教師：“剛才我們在學(xué)走路的過程中，看到一些小朋友遇到了麻煩。他們走著走著小頭和身體就分開了，而且怎么也走不快。你們想一想這是為什么呢？有沒有什么好辦法？”（幼兒自由討論，并請(qǐng)走的又快又好的幾組幼兒作示范。鼓勵(lì)幼兒積極嘗試，在探索中找出最好的辦法。）
4、小結(jié)：“哇，原來啊小螞蟻?zhàn)呗返臅r(shí)候每個(gè)部分都要方向一致，后面的小朋友要看著前面的小朋友，前面的小朋友出左腳后面的小朋友也要出左腳，前面出右腳后面也要出右腳，小頭和小身體要一起走才能走得又快又好！”（幼兒再次練習(xí)多人齊步走，著重強(qiáng)調(diào)多人合作，步伐一致。）
5、教師：螞蟻寶寶們真棒啊，都學(xué)會(huì)走路了。
（三）游戲：螞蟻排隊(duì)走
現(xiàn)在老師把小螞蟻的頭上貼了標(biāo)簽，請(qǐng)一樣顏色的.螞蟻在一組。
�。ㄐ〗M比賽）
�。ㄋ模┻\(yùn)糧食比賽
1、教師：“剛才寶寶們表現(xiàn)的都不錯(cuò)，現(xiàn)在冬天到了，小螞蟻們喲儲(chǔ)存糧食過冬了。我們要將這么多的糧食運(yùn)到我們的倉庫里去了，請(qǐng)小螞蟻們注意安全好，我們現(xiàn)在就出發(fā)吧！千萬別把糧食送錯(cuò)倉庫嘍！”（請(qǐng)幼兒將箱子里的“糧食”搬運(yùn)至“倉庫”內(nèi)。）
2、游戲過程中教師注意幼兒出汗情況；并時(shí)刻提醒幼兒注意安全，鼓勵(lì)幼兒不怕困難，勇往直前。
要求：一組組的“螞蟻”排好隊(duì)行走，注意互相的配合，不摔跤，不碰撞，不踩到別人。
（五）放松教
師：“螞蟻寶寶們，糧食都搬完了，一定很累了吧，螞蟻媽媽給我們送來了好吃的！”（將小糖果分發(fā)給幼兒品嘗，體驗(yàn)成功的喜悅。幼兒邊品嘗糖果邊交流游戲經(jīng)驗(yàn)。）
幼兒中班體育教案6
舞動(dòng)乒乓球
設(shè)計(jì)意圖：
幼兒通過合作玩吹乒乓球的游戲，鍛煉肺活量，同時(shí)在游戲中感知乒乓球滾動(dòng)的原理，哥哥姐姐可以在游戲中初步形成責(zé)任感，嘗試主動(dòng)、友好、禮貌地與弟弟妹妹合作交流，學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的簡單問題：弟弟妹妹通過與哥哥姐姐的接觸，了解他人的存在，學(xué)習(xí)并體會(huì)站在哥哥姐姐的立場感受情境，理解哥哥姐姐主動(dòng)關(guān)心自己的情感，
(一)看誰力氣大
游戲材料：
乒乓球、桌子、積木。
游戲玩法：
桌了兩端設(shè)置網(wǎng)兜，積木在桌子兩側(cè)圍邊，桌子正中間畫一橫線，球放線上，幼兒兩人一組(大帶小)蹲在桌子兩端，一方幼兒合作將球吹進(jìn)對(duì)方網(wǎng)兜內(nèi)，先進(jìn)球者勝
游戲規(guī)則：
合作吹球過程中，手不可以幫忙；對(duì)方的球過了中線才可以將球再次吹回給對(duì)方：
延伸游戲：
1、變換軌道(桌面)的長度。
2、通過調(diào)整圍邊積小大小改變軌道(桌面)的寬窄度，越窄的軌道，游戲時(shí)難度相對(duì)越低
3、用積小搭建多種形式的“球門”，激發(fā)幼兒游戲的興趣。
炸果子
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、喜歡玩紙棒，體驗(yàn)游戲的樂趣，練習(xí)鉆、翻。
2、在游戲的過程中，感受手、紙棒、眼、頭、手臂的關(guān)系，提高機(jī)體的協(xié)調(diào)能力，鍛煉手眼協(xié)調(diào)的能力和動(dòng)作的靈活性。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
長約50厘米的紙制彩棒。
【活動(dòng)過程】
1、教師讓幼兒自己找一個(gè)伙伴，兩人組成一組。
2、小朋友二人一組，手拿紙棒的兩端，兩根紙棒成平行狀；
3、游戲開始，兩個(gè)小朋友一起念兒歌：“炸，炸，炸果子，咱倆一起炸果子，你開，我開，嘩啦過來”。邊念兒歌邊做動(dòng)作，念“炸，炸，炸果子，咱倆一起炸果子”時(shí)，兩只手臂有節(jié)奏的左右擺動(dòng)，念“你開，我開”時(shí)，兩個(gè)小朋友同時(shí)舉起同側(cè)的一根小棒，念嘩啦時(shí)，兩人的頭同時(shí)從舉起的紙棒下面鉆過去，這時(shí)兩人背對(duì)背站立。小朋友再念第二遍兒歌，用同樣的方法再翻回來，這時(shí)兩人面對(duì)面站立。
過河
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)和助跑跨跳的動(dòng)作技能。
2、提高爬、跑、跳的能力，鍛煉體能，發(fā)展肢體動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
3、在難度逐步提高的游戲中，主動(dòng)參與，大膽嘗試，挑戰(zhàn)自我。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、大繩一根，鱷魚胸飾一個(gè)，平衡步道、沙包若干，筐一只。
2、活動(dòng)前布置好場地。
活動(dòng)過程：
一、小蝌蚪變變變
1、我們一起把繩子圍成一個(gè)大大的、圓圓的池塘，來做“小蝌蚪變變變”的游戲吧。
2、教師邊示范邊講解這一熱身運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作，幼兒觀察并跟隨教師模仿練習(xí)。
動(dòng)作如下：
(1)身體趴在地上，雙手合放在背上，利用上身的扭動(dòng)移動(dòng)身體；
(2)蝌蚪長出兩條后腿：身體趴在地上，用兩條腿連續(xù)蹬地并扭動(dòng)身體前進(jìn)；
(3)蝌蚪長出兩條前腿：四肢匍匐爬行；
(4)變成青蛙起跳：模仿青蛙跳躍的動(dòng)作，做全身運(yùn)動(dòng)。
二、青蛙跳田埂
1、現(xiàn)在小蝌蚪變成了青蛙。你們知道青蛙有什么本領(lǐng)嗎?青蛙不僅會(huì)唱歌，還會(huì)蹦蹦跳。大家一起來學(xué)學(xué)青蛙跳田埂。
2、教師用平衡步道作田埂(一塊一塊間隔、兩塊兩塊間隔等)，設(shè)置活動(dòng)路線，通過不斷增加高度和寬度來提高活動(dòng)難度。幼兒可選擇不同難度的場地進(jìn)行練習(xí)。教師指導(dǎo)要點(diǎn)如下：
(1)要求幼兒從同一方向進(jìn)行跳躍活動(dòng)。起跳時(shí)，用力蹬地，向前上擺臂；落地時(shí)，屈腿全蹲，保持平衡。
(2)根據(jù)幼兒的活動(dòng)情況變化難度，也可根據(jù)情況運(yùn)用自己的肢體動(dòng)作給幼兒增加難度。注意觀察個(gè)別能力較弱幼兒的活動(dòng)情況，并給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和幫助。
(3)用塑料圈在活動(dòng)場地邊做小池塘，請(qǐng)小青蛙自主掌控休息時(shí)間。(通過本環(huán)節(jié)，全體幼兒熟練掌握了立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作方法，大部分幼兒能夠進(jìn)行助跑跨跳的動(dòng)作練習(xí)，部分幼兒能夠利用助跑跨跳的`方式跳過較遠(yuǎn)的距離。)
3、幼兒自由活動(dòng)，教師巡回觀察，通過增加難度和語言指導(dǎo)(如“看看別人是怎么跳的”“怎樣跳才正確”“現(xiàn)在步道變寬了，你怎樣跳過去”等)，使幼兒的跳躍動(dòng)作自然地由立定跳遠(yuǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橹芸缣�。教師在活�?dòng)中要注意觀察幼兒的活動(dòng)量，適時(shí)集中請(qǐng)個(gè)別幼兒展示動(dòng)作，并講解動(dòng)作要領(lǐng)和安全保護(hù)知識(shí)，在重點(diǎn)部分示范動(dòng)作并帶領(lǐng)幼兒集體練習(xí)。
三、青蛙過小河
1、青蛙越長越大，本領(lǐng)也越來越大。對(duì)面田里有許多害蟲，現(xiàn)在青蛙要跳過這條小河去捕捉害蟲。這條河有的地方寬，有的地方窄，你們看看能從哪里跳過去。如果游來了鱷魚，你敢不敢從鱷魚身上跳過去?
2、教師將繩子在地上對(duì)折圍成一條寬窄不等的小河，讓幼兒根據(jù)自己的活動(dòng)能力跳過小河，鞏固前面游戲中掌握的動(dòng)作方法，并利用所學(xué)動(dòng)作完成一定的目標(biāo)，進(jìn)一步鍛煉體能。
第一次活動(dòng)：幼兒自由跳過小河，教師引導(dǎo)幼兒看看自己能跳過多寬的河面，是用什么方法跳過去的。要求注意安全，避免沖撞。
第二次活動(dòng)：教師通過增設(shè)下雨、河面變寬等情景，提高跳小河的難度。幼兒分散活動(dòng)，教師巡回觀察，注意指導(dǎo)個(gè)別能力較弱的幼兒大膽嘗試。
第三次活動(dòng)：教師胸前貼上鱷魚圖片做鱷魚，雙膝微屈仰臥河中，幼兒依次跳過河捉到害蟲，再從鱷魚身上跳回來，將害蟲放到指定的筐里。
3、幼兒依次游戲，教師根據(jù)幼兒的能力，通過改變自己膝蓋的高度來調(diào)節(jié)幼兒跳躍的難度。
四、青蛙回池塘
1、今天所有的青蛙都很能干，學(xué)會(huì)了立定跳遠(yuǎn)和助跑跨跳，跳田埂，過小河，捉害蟲，掌握了很多本領(lǐng)。大家累了吧，我們再把繩子圍成池塘，休息休息吧。
2、小青蛙在音樂伴奏下在池塘里游一游，用繩子模擬水波晃動(dòng)，并相互拍腿放松，休息嬉戲。
3、簡單點(diǎn)評(píng)活動(dòng)情況，表揚(yáng)幼兒的勇敢。
4、師幼收拾場地，結(jié)束活動(dòng)。
幼兒中班體育教案7
教學(xué)目標(biāo)：
1.鍛煉拋接球能力，增強(qiáng)上肢力量。
2.提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
3.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。
4.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
教學(xué)準(zhǔn)備：每人一個(gè)球
教學(xué)過程：
一、熱身運(yùn)動(dòng)，隨教師口號(hào)與動(dòng)作，做熱身運(yùn)動(dòng)。
二、幼兒自由分散玩球---拍球，滾球，投籃
三、幼兒集中，教師介紹拋接球玩法。
首先請(qǐng)一半幼兒先把球放下，教師示范拋接球，重點(diǎn)介紹，兩人間要注意拉開距離，拋者的球要注意力度與高度，接者要提前把雙手準(zhǔn)備好，隨時(shí)等待接球，來回地拋與接。幼兒分散練習(xí)。
四、傳球教師介紹玩法，幼兒觀察老師的動(dòng)作，雙腳打開與肩膀等寬，雙手抱球彎腰從胯下往后傳。把幼兒大致分人數(shù)相等的.對(duì)數(shù)，3隊(duì)，從隊(duì)伍前的一個(gè)孩子胯下傳球給下一個(gè)孩子，如此進(jìn)行，最快傳到隊(duì)伍最后一個(gè)孩子的那一隊(duì)為勝。
五、教師小結(jié)，自由活動(dòng)。
效果反饋孩子們都喜歡玩球，平時(shí)玩拍球較多。今天的拋接球鍛煉拋接球能力，增強(qiáng)上肢力量。發(fā)現(xiàn)鐘睿和孟翔幾個(gè)高的孩子拋接球動(dòng)作很熟練，鍛煉的力度達(dá)到活動(dòng)的要求。
小百科：球的表面是一個(gè)曲面，這個(gè)曲面就叫做球面。
幼兒中班體育教案8
準(zhǔn)備教師簡單了解人造地球衛(wèi)星旋轉(zhuǎn)的狀況。自制小坐墊若干個(gè)。
過程
1．讓幼兒初步了解人造地球衛(wèi)星運(yùn)行的特點(diǎn)，然后與幼兒一齊討論：怎樣用身體的動(dòng)作來表現(xiàn)衛(wèi)星與地球的運(yùn)行？
2．在討論的基礎(chǔ)上，幼兒兩人一組，一人扮作“地球”，一人扮作“衛(wèi)星”，進(jìn)行身體運(yùn)動(dòng)的探索與實(shí)踐。教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)與幫忙�？蓞⒖嫉幕顒�(dòng)方式有：
①“地球”端坐不動(dòng)，“衛(wèi)星”圍繞著“地球”走、跑、跳、轉(zhuǎn)圈爬等。
②“衛(wèi)星”和“地球”相對(duì)而站，手拉手轉(zhuǎn)圈。注意：身體要稍向后傾斜，手臂拉緊，能夠沿不同的方向旋轉(zhuǎn)。
�、邸靶l(wèi)星”雙手抬著“地球”的`雙腳，“地球”兩手撐地，一齊慢慢地轉(zhuǎn)圈。
3．幼兒分成兩組，一組手拉手圍成一個(gè)小圓，另一組在小圓外圍成一個(gè)大圓，聽到老師的指令后，兩圓（兩組幼兒）向相反方向運(yùn)動(dòng)（走）。老師可作兩圓的圓心。還能夠自編兒歌，如：“走走走，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)”。
推薦
1．“地球”最好坐在坐墊上旋轉(zhuǎn)，以免弄臟磨破褲子。
2．幼兒牽手旋轉(zhuǎn)，不能用力過猛，牽拉過快，以免拉傷關(guān)節(jié)或肌肉。
3．此活動(dòng)能夠和認(rèn)識(shí)地球的教育活動(dòng)配合進(jìn)行。
4有可能的話，此活動(dòng)能夠在室內(nèi)較干凈的地板上進(jìn)行。
目標(biāo)讓幼兒用自己身體運(yùn)動(dòng)的辦法，來體會(huì)地球和衛(wèi)星運(yùn)行的特點(diǎn)，發(fā)展幼兒動(dòng)作的表現(xiàn)力和與同伴合作的潛力。
幼兒中班體育教案9
適合年齡段：中班材料準(zhǔn)備：報(bào)紙，紙棒（質(zhì)地較硬的報(bào)紙做成），彩色紙球（報(bào)紙捏團(tuán)后，用彩色皺紙包裹）
游戲一--趕小豬玩法：用紙棒擊打彩色紙球，可繞過障礙物，也可將紙球分別打進(jìn)和球同色的籃筐內(nèi)，并進(jìn)行團(tuán)隊(duì)比賽。
游戲二--跳房子玩法：將紙棒在地上拼成房子狀，然后可進(jìn)行跳躍練習(xí)。
游戲三--過小河玩法：將報(bào)紙鋪在地上，可進(jìn)行跳躍練習(xí)；也可利用兩張報(bào)紙交替往前，鼓勵(lì)幼兒以最快的速度到達(dá)目的地。
游戲四--過高山玩法：將硬質(zhì)的'報(bào)紙兩邊用東西固定成“高山”（障礙物），鼓勵(lì)幼兒往上往前跳躍過去。
游戲五--撕報(bào)紙玩法：用雙腳將報(bào)紙撕碎，撕的最小者為勝；撕完后請(qǐng)幼兒快速將碎片撿起，看誰撿的碎片多，并可將碎片捏團(tuán)再造成紙球。
游戲六--破紙墻玩法：幼兒三人一組，兩名幼兒將報(bào)紙縱向打開并拉直，另一名幼兒從必須距離處將報(bào)紙沖破，可輪流進(jìn)行游戲。
游戲七--拋拋樂玩法：兩名幼兒將報(bào)紙橫向打開并拉直，將紙球放于報(bào)紙上，進(jìn)行拋接游戲。
幼兒中班體育教案10
活動(dòng)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)快速跑，鍛煉靈敏性和耐力。
2.能認(rèn)真將路鋪的整齊。
3.通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
4.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.在場地上畫一條起跑線，線前15米左右每隔1米插一面小旗，共插4面，當(dāng)施工地區(qū)。
2.將幼兒分成人數(shù)相等的'四個(gè)隊(duì)，分別站在線后，每隔幼兒手持一塊長方形型積木(不宜過大，以一只手拿取方便不影響幼兒跑為宜)。
活動(dòng)過程
1.創(chuàng)設(shè)“為鋪路鍛煉身體”的情境，進(jìn)行熱身活動(dòng)，引發(fā)幼兒興趣。
教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂節(jié)奏進(jìn)行手臂擺動(dòng)、腳踝轉(zhuǎn)動(dòng)、腰部運(yùn)動(dòng)等動(dòng)作的熱身，激發(fā)幼兒為鋪路鍛煉身體的積極性。
2.教師講解“小朋友來鋪路”游戲的玩法和規(guī)則，激發(fā)幼兒游戲的愿望。
教師發(fā)令后，每一隊(duì)第一名幼兒手持長方形積木，跑向小旗，按照要求建鐵路(擺上長方形的積木)，飯后跑回本隊(duì)拍第二人的手。自己站在隊(duì)尾。如此反復(fù)進(jìn)行，一直到最后一名幼兒。最后以建路快，鋪路整齊的對(duì)獲勝。
3.和幼兒一起玩游戲“小朋友來鋪路”的游戲，學(xué)習(xí)快速跑，鍛煉靈敏性。
(1)請(qǐng)多名幼兒一起玩游戲，教師進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。
(2)幼兒討論，怎樣使道路鋪得又快又整齊。
(3)幼兒進(jìn)行練習(xí)，鍛煉快速跑的能力。
4.四組幼兒進(jìn)行比賽，根據(jù)幼兒游戲水平和活動(dòng)量及時(shí)調(diào)整玩的次數(shù)，教師及時(shí)總結(jié)、指導(dǎo)。
5.創(chuàng)設(shè)“小朋友鋪完路要洗澡”的情境，引導(dǎo)幼兒放松胳膊、腰、腿等部位。
教學(xué)反思：
新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展�；顒�(dòng)中，我緊緊把握這個(gè)理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認(rèn)識(shí)、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)言也很積極，較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)。
幼兒中班體育教案11
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能運(yùn)用騎行的方式進(jìn)行游戲。
2.嘗試設(shè)計(jì)路線并按照設(shè)計(jì)好的路線擺放障礙。
3.體驗(yàn)騎行游戲帶來的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：熱身操、放松音樂、各種騎行車、錐形桶、飲水機(jī)瓶、輪胎、拱門、減速帶等障礙
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有體驗(yàn)過騎行。
活動(dòng)過程：
1.熱身活動(dòng)
引導(dǎo)語：在運(yùn)動(dòng)前我們一起跳熱身操吧！動(dòng)起來！
2.游戲部分
（1）玩法一：自由騎行
引導(dǎo)語：自由騎行時(shí)怎樣才會(huì)比較安全呢？
小結(jié)：騎行的時(shí)候速度不要太快，按照設(shè)計(jì)的路線騎行，避免與其他小朋友靠的太近，防止沖撞。
（2）玩法二：障礙騎行
�、俳榻B輔助材料
引導(dǎo)語：找一找我們身邊有什么能拿來和車做游戲？怎么做？
小結(jié)：今天我們用錐形桶、飲水機(jī)瓶、輪胎、拱門、減速帶等障礙，一起設(shè)計(jì)障礙路線進(jìn)行挑戰(zhàn)。
②啟發(fā)幼兒設(shè)計(jì)路線（包括路線和障礙，形成設(shè)計(jì)圖）
引導(dǎo)語：怎樣在設(shè)計(jì)圖上表示我們的物品？如果我們要增加難度還能怎么擺？
小結(jié)：用簡單的圖形表示我們要用到的`物品，在畫的時(shí)候要想好這個(gè)障礙要怎樣通過。如果想要增加難度可以運(yùn)用雙排障礙，窄道騎行，環(huán)島繞行等多種形式。
�、塾變鹤灾鲾[放障礙
引導(dǎo)語：擺放時(shí)注意與設(shè)計(jì)圖對(duì)應(yīng)。
�、苡變哼x擇車輛進(jìn)行自主挑戰(zhàn)
�。�3）情境騎行
引導(dǎo)語：這里發(fā)生了什么事？怎么解決？在騎行游戲中還可以有怎樣的角色一起參與游戲？
小結(jié)：在游戲中可能或想要出現(xiàn)的角色，如交警、洗車、收費(fèi)員等。
3.放松活動(dòng)
（1）與教師一起做放松運(yùn)動(dòng)，重點(diǎn)放松腿部。
�。�2）引導(dǎo)幼兒合作整理場地，自然結(jié)束游戲。
幼兒中班體育教案12
活動(dòng)目標(biāo)
1.體驗(yàn)相互合作的樂趣。
2.練習(xí)手膝著地向前爬行。
3.通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
4.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備
小螞蟻胸飾、毛巾、飲料瓶、大小紙箱、積木、毽子等。
活動(dòng)過程
導(dǎo)入語：小朋友們，今天的天氣真好啊，我們一起來玩?zhèn)�游戲吧!
1.小小螞蟻兵操練。
(1)小螞蟻是怎么走路的?(幼兒模仿)
(2)引導(dǎo)幼兒練習(xí)手腳著地，膝蓋騰空向前爬行。
2.玩游戲，了解游戲玩法和規(guī)則。
交代情境：冬天到了，螞蟻們要準(zhǔn)備過冬的糧食，今天的任務(wù)就是要到遠(yuǎn)處搬“豆子”回家。幼兒分成四隊(duì) 每隊(duì)6位小朋友。
(2)游戲一玩法：介紹豆子(毽子)的位置，認(rèn)識(shí)場地的另一端有許多糧食，請(qǐng)小朋友扮螞蟻爬過去，將糧食拿回來，放在筐子里，要求每人每次只能拿一個(gè)。
(3)游戲二玩法：介紹大餅(毛巾)的位置，請(qǐng)兩名小朋友扮螞蟻爬過去，將大餅(毛巾)放在頭中間夾著運(yùn)回來，放在筐子里，要求兩人每次只能運(yùn)一條毛巾。
(4)游戲三玩法：交代情境，幫助螞蟻大嬸運(yùn)糧食。介紹各種糧食的位置，要求每隊(duì)幼兒一起到對(duì)面想辦法將糧食一次性全部運(yùn)回。
3.活動(dòng)結(jié)束，做放松運(yùn)動(dòng)。
教師引導(dǎo)幼兒隨著音樂邊唱歌，邊表演游戲——小螞蟻散步。
教學(xué)反思：
小螞蟻是孩子們非常常見的，孩子們對(duì)螞蟻有著濃厚的.興趣。因此我進(jìn)行了一節(jié)體育游戲《螞蟻運(yùn)糧》，將孩子的興趣融合到體育游戲中。孩子們參與積極性高，很好的完成了本次活動(dòng)的三個(gè)活動(dòng)目標(biāo)。
幼兒中班體育教案13
活動(dòng)目標(biāo)
1、練習(xí)閉眼起踵轉(zhuǎn)，發(fā)展幼兒的平衡能力和動(dòng)作的靈敏性。
2、鞏固幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)同伴的.協(xié)作能力，遵守活動(dòng)規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備音樂：歡樂游戲
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入
1、全體幼兒按組站在點(diǎn)上，聽教師的口令玩“多一號(hào)”的游戲。
規(guī)則：教師報(bào)2號(hào)，則3號(hào)幼兒迅速從右側(cè)跑至牌尾，后面的幼兒向前移一個(gè)點(diǎn)，
幼兒游戲一次后便站回原來的點(diǎn)上。
2、玩“少一號(hào)”的游戲。方法同上，要求幼兒跑時(shí)速度加快。
二、展開
1、幼兒四散站在場地上，場地代替公園。
師：公園里有許多轉(zhuǎn)椅，有單人乘的，還有多人乘的，今天我們來玩小轉(zhuǎn)椅的游戲。
2、交代游戲玩法
教師發(fā)出信號(hào)：單人轉(zhuǎn)椅
幼兒便兩手叉腰，閉眼原地起踵自轉(zhuǎn)。
教師發(fā)出信號(hào)：雙人轉(zhuǎn)椅
幼兒便兩人一組手拉手，手臂伸直，起踵閉眼圈轉(zhuǎn)。
教師發(fā)出信號(hào)：大轉(zhuǎn)椅
幼兒集體拉手成大圓圈，手臂伸直，閉眼起踵轉(zhuǎn)圈。
教師提醒幼兒注意規(guī)則：手拉手轉(zhuǎn)時(shí)，互相不能松手。
3、全體幼兒游戲2~3次
必要時(shí)，暫停游戲重新強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則。
三、結(jié)束
1、游戲“捉單不捉雙”
音樂響起，幼兒自由奔跑，音樂停，幼兒大聲喊出數(shù)字，
喊出單數(shù)的小朋友就是被捉的對(duì)象。
2、隨教師做各種模仿動(dòng)作，結(jié)束活動(dòng)。
幼兒中班體育教案14
【活動(dòng)目的】
1、練習(xí)雙腿夾物跳的動(dòng)作，發(fā)展腿部力量。
2、激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣，充分體驗(yàn)游戲的快樂。
3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。
4、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
教學(xué)反思
本次活動(dòng)我通過幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲為主線，讓孩子們嘗試青蛙跳，掌握青蛙跳的基本要領(lǐng)。講了很多次，但每次出現(xiàn)的問題都不一樣。所以教案也修改了很多次。這次活動(dòng)整體來說還是比較成功。能吸引幼兒的興趣。讓每個(gè)孩子都參與到了小青蛙的角色中來。我通過讓幼兒自由探索跳的'不同方法去發(fā)現(xiàn)問題，把握時(shí)機(jī)給以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。然后通過寶貝們的相互合作去體驗(yàn)嘗試青蛙跳。讓孩子們體驗(yàn)到了合作的愉快。最后創(chuàng)設(shè)了一個(gè)幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲的游戲情景，通過游戲讓孩子們體驗(yàn)到了小組合作的重要性，體驗(yàn)到了跳躍和幫助他人的樂趣。在本次活動(dòng)中，絕大多數(shù)幼兒能掌握青蛙跳的基本要領(lǐng)和跳躍的樂趣，但也存在很多不足之處，在結(jié)伴跳荷葉的時(shí)候有及少數(shù)幼兒配合不默契，還有爭搶荷葉的現(xiàn)象。在最后一個(gè)環(huán)節(jié)捉害蟲的游戲中，有幾個(gè)幼兒不能遵守游戲規(guī)則。在以后的教學(xué)工作需要改進(jìn)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
小飛盤，沙包，若干，青蛙頭飾，音樂（蝌蚪和青蛙）。
【活動(dòng)過程】
引入：“今天，老師要和你們一起做個(gè)游戲，我當(dāng)青蛙媽媽，小寶貝們當(dāng)我的青蛙寶貝，好不好�。 �
一、準(zhǔn)備活動(dòng)：（蝌蚪和青蛙）。
“寶貝們，我們先一起來跳跳舞，讓我們的身體動(dòng)一起吧”
二、學(xué)習(xí)基本動(dòng)作（雙腿夾物跳）
師：”寶貝們，你們都是最愛動(dòng)腦筋好寶寶，你們看今天媽媽帶來了一個(gè)飛盤（出示飛盤）。你們想一想怎樣用身體的一個(gè)部分來玩呢？”幼兒動(dòng)腦筋想辦法并請(qǐng)個(gè)別幼兒上來試試）
幼兒想出一個(gè)方法教師就及時(shí)的表揚(yáng)，并引導(dǎo)幼兒說出雙腿夾住跳。
教師示范講解：“寶貝們都很棒，不過今天要學(xué)的本領(lǐng)是雙腿夾住飛盤跳哦！看看媽媽是怎樣做的。”
重點(diǎn)講解：雙腿夾緊，雙腳并攏，不讓小飛盤從腿中間掉下來。
集體練習(xí)基本動(dòng)作：
師：“寶貝們，跟著媽媽一起雙腿夾緊飛盤一起跳跳跳了�！�
三、游戲：搬松果
師：“我們的鄰居小松鼠想請(qǐng)你幫個(gè)忙，今天它摘了好多的松果，可它一個(gè)人搬不完，可是我們沒有運(yùn)的工具，我們可以用剛剛學(xué)過的夾物跳來運(yùn)��？（引用夾物跳）�！�
師生共同游戲：”寶貝們，看到小松鼠的家要經(jīng)過小河的，我們怎么辦呢？”“真棒，那我請(qǐng)一個(gè)寶貝來表演一次。我們是跳這去小松鼠家的，回來要從旁邊跳回來�！�
一幼兒示范，教師請(qǐng)幼兒說出不足之處。引導(dǎo)說出跳到小河旁要先停下來再夾緊點(diǎn)松果跳過去。
幼兒運(yùn)松果。
活動(dòng)小評(píng)：結(jié)合游戲過程中出現(xiàn)的閃光及問題進(jìn)行評(píng)價(jià)。
四、整理活動(dòng)
師：今天你們和媽媽一起學(xué)本領(lǐng)還做好事，媽媽好開心�。∽屛覀兎潘梢幌掳�！
師：天快黑了我們一起回家吧！
幼兒中班體育教案15
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過游戲，讓幼兒練習(xí)雙手抱物、雙膝著地爬的動(dòng)作。
2、練習(xí)了平衡、鉆圈、快跑和躲閃的能力，增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
3、能積極地參與體育活動(dòng)，遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴游戲的快樂。
4、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動(dòng)作的靈活性。
5、培養(yǎng)機(jī)智、勇敢、靈活及遵守紀(jì)律的優(yōu)良品德和活潑開朗的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、平衡木四條、拱形門四個(gè)、墊子四塊、籮筐若干（內(nèi)放球）。
2、大灰狼、豬媽媽胸飾各一個(gè)，小豬胸飾人手一個(gè)。
活動(dòng)過程：
一、開始部分：小動(dòng)物齊鍛煉
1、全體幼兒聽信號(hào)，迅速站成四路縱隊(duì)。交代任務(wù)，老師當(dāng)豬媽媽，小朋友當(dāng)小豬。
2、做模仿操：現(xiàn)在媽媽要去鍛煉身體了，請(qǐng)寶寶們跟著媽媽一起來鍛煉吧。師幼一起邊朗誦兒歌邊做操。
二、基本部分
1、游戲：“小豬學(xué)本領(lǐng)”
�。�1）今天媽媽要帶你們到外婆家去運(yùn)西瓜。外婆家很遠(yuǎn)，要爬過草地、走過小橋、鉆過山洞才能到達(dá)。
（2）教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)“雙手抱物，雙膝著地爬的動(dòng)作”。
2、游戲：“小豬運(yùn)西瓜”
（1）老師交待游戲規(guī)則：我們運(yùn)西瓜回家的`路很遠(yuǎn)，如果在路上遇見了大灰狼，寶寶們不要害怕，看見大灰狼時(shí)，你只要立刻蹲下不動(dòng)，它就不會(huì)發(fā)現(xiàn)你們了。
�。�2）小豬抱著西瓜鉆過山洞、走過小橋，把西瓜一個(gè)一個(gè)運(yùn)回家。老師扮演大灰狼，當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時(shí)小豬立刻蹲下不動(dòng)，隨便亂動(dòng)的小豬將被大灰狼抓走。
�。�3）再次游戲：比賽運(yùn)西瓜。
三、結(jié)束部分
復(fù)習(xí)游戲“切西瓜”
1、西瓜運(yùn)完了，讓我們一起來切個(gè)大西瓜嘗一嘗吧！
2、 “切西瓜”游戲：幼兒拉手成圓圈（西瓜），請(qǐng)一名幼兒邊走邊念：“切、切，切西瓜，綠的皮，紅的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四處淌�！蹦顑焊璧耐瑫r(shí)，用小手在兩人拉手處做切的動(dòng)作，念完“淌”字，全體幼兒四散跑開，切西瓜者抓住一人后，再次開展游戲，被抓者念兒歌，切西瓜。
活動(dòng)反思：
勤勞的小豬們要把西瓜運(yùn)回家，可是要走過窄窄的獨(dú)木橋還要鉆小小的圈，途中還會(huì)有大灰狼出沒，小豬們要格外小心，碰到了狼要趕快蹲下，等狼走了才能繼續(xù)往前走，歷盡艱難險(xiǎn)阻，小豬們終于把西瓜成功運(yùn)回家�；顒�(dòng)是根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況來設(shè)計(jì)的，整個(gè)活動(dòng)孩子們的參與興趣很高達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。有一名幼兒因身體欠佳沒有參與到活動(dòng)中。