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小學(xué)美術(shù)教案

時(shí)間:2023-01-09 18:19:08 小學(xué)美術(shù)教案 我要投稿

有關(guān)小學(xué)美術(shù)教案范文集合五篇

  作為一名教職工,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?下面是小編整理的小學(xué)美術(shù)教案5篇,歡迎大家分享。

有關(guān)小學(xué)美術(shù)教案范文集合五篇

小學(xué)美術(shù)教案 篇1

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、探訪老街的歷史和文化

  2、學(xué)習(xí)用不同的美術(shù)形式對(duì)老街進(jìn)行記錄或描繪

  3、在感受和表現(xiàn)老街的傳統(tǒng)風(fēng)俗文化和歷史建筑的藝術(shù)創(chuàng)作體驗(yàn)中,增進(jìn)對(duì)地方傳統(tǒng)文化的關(guān)注、尊重及熱愛(ài)之情。

  二、教學(xué)重難點(diǎn):

  1、重點(diǎn):學(xué)習(xí)用美術(shù)形式對(duì)傳統(tǒng)歷史文化進(jìn)行記錄或者描述。

  2、難點(diǎn):運(yùn)用不同的美術(shù)形式表現(xiàn)老街。

  三、教學(xué)課時(shí):2課時(shí)

  四、課前準(zhǔn)備:(學(xué)生)常規(guī)繪畫(huà)工具、相機(jī)等材料

  (教師)課件、常規(guī)繪畫(huà)工具、相機(jī)等材料

  五、教學(xué)設(shè)計(jì):

  1、欣賞各地著名的老街,初步感受歷史老街的風(fēng)光。揭示課題《悠悠老街》

  2、說(shuō)說(shuō)自己家鄉(xiāng)的老街的歷史和故事

  3、引導(dǎo)學(xué)生欣賞老街不同時(shí)間、不同季節(jié)的'攝影作品,感受老街上的自然風(fēng)光。

  4、引導(dǎo)學(xué)生欣賞老街上各種古老建筑的攝影作品,感受老街上歷史建筑的特色。

  5、引導(dǎo)學(xué)生欣賞一組反映老街上保留著的傳統(tǒng)風(fēng)俗的攝影作品,感受老街上的傳統(tǒng)文化。

  6、學(xué)習(xí)建議:課后和學(xué)生一起尋訪老街上的傳統(tǒng)風(fēng)俗和歷史建筑。

小學(xué)美術(shù)教案 篇2

  教學(xué)目標(biāo)

  1、通過(guò)學(xué)生之間的交流,啟發(fā)學(xué)生對(duì)二十二世紀(jì)的建筑展開(kāi)想象,對(duì)科幻片的欣賞,開(kāi)拓學(xué)生思路。

  2、引導(dǎo)學(xué)生用、繪畫(huà)、手工等方法,創(chuàng)作出富個(gè)性特點(diǎn)和形式新穎的建筑。

  教學(xué)重點(diǎn):

  二十二世紀(jì)的建筑的形狀

  教學(xué)難點(diǎn):

  二十二世紀(jì)的建筑的形狀 ,啟發(fā)想象

  教具準(zhǔn)務(wù): 彩色筆、彩紙、卡紙、廢舊盒子

  教學(xué)過(guò)程:

  一、①欣賞科幻片段(讓學(xué)生觀察片中人們生活、交通、建筑發(fā)生怎樣的變化。

 、趯W(xué)生討論、交流、發(fā)言

 、蹘煟憾兰o(jì)人們?cè)诟餍乔蛑g,自由地來(lái)往,人們?cè)O(shè)計(jì)了許多先進(jìn)的交通工具與外星人進(jìn)行交流、工作,那么,二十二世紀(jì)建筑發(fā)生了怎樣的變化,人們?cè)O(shè)計(jì)了什樣的'房屋。

 、軐W(xué)生交流、發(fā)言

  二、揭示課題,《二十二世紀(jì)的建筑》

 、傩蕾p科幻畫(huà)作品,讓學(xué)生觀察,了解房屋的外形,結(jié)構(gòu),功能,色彩,有什么變化。

 、谏喊l(fā)言

  師:1、外形千變?nèi)f化,還有會(huì)長(zhǎng)上飛翔翅膀的房屋

  2、功能無(wú)所不能,可以在不同的時(shí)間、地點(diǎn),變成各種廳特的房屋。

  3、人們穿著各種各樣的宇航服,在太空中自由工作學(xué)習(xí),做各種運(yùn)動(dòng)。

  三、欣賞課文圖例。

  四、創(chuàng)作。

  1、 繪畫(huà)步驟:①構(gòu)思②得用各種形狀來(lái)綜合畫(huà)二十二世紀(jì)的建筑③人類(lèi)在太空中的表現(xiàn)④太空的表現(xiàn)其他星球和星云的描繪⑤著包

  2、 手工步驟:①根據(jù)所帶材料、進(jìn)行重疊插接。②引導(dǎo)學(xué)生用剪、鏤、折、畫(huà)等制作,表現(xiàn)二十二世紀(jì)的建筑物。

  五、學(xué)生練習(xí)、教師巡視輔導(dǎo)。

  六、展示作品,讓制作者根據(jù)自已的理解對(duì)自已設(shè)計(jì)的作品進(jìn)行描述。

  七、收拾與整理,保持教室整潔。

小學(xué)美術(shù)教案 篇3

  (一)教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

  1.顯性?xún)?nèi)容與目標(biāo)

  應(yīng)知:了解十二生肖的相關(guān)知識(shí)以及郵票的一般常識(shí)。

  應(yīng)會(huì):用線描、彩色筆、水粉、剪貼、剪紙等技法設(shè)計(jì)、繪制郵票。

  2隱形內(nèi)容與目標(biāo)

  (l)在欣賞與十二生肖相關(guān)的藝術(shù)作民族藝術(shù)的情感和踏實(shí)、認(rèn)真的工作態(tài)度。

  (2)在創(chuàng)作設(shè)計(jì)郵票的過(guò)程中提高學(xué)生的設(shè)計(jì)能力,培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新意識(shí)。

  (3)在欣賞生肖動(dòng)物作品中,引導(dǎo)學(xué)生了解租國(guó)獨(dú)特的民族藝術(shù),增強(qiáng)民旅自豪感。

  (二)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注中國(guó)民間藝術(shù)文化,嘗試在方寸之間表現(xiàn)、感受設(shè)計(jì)之美。

  教學(xué)難點(diǎn):激發(fā)學(xué)生的想像力,創(chuàng)新表現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

  (三)學(xué)習(xí)材料

  鉛筆、彩色水筆、水粉色、毛筆、卡片紙、筆洗。

  教學(xué)活動(dòng)

  課前準(zhǔn)備

  l、自制有關(guān)生肖動(dòng)物郵票、工藝作品、民間美術(shù)作品課件。

  2、民間工藝品實(shí)物一組。

  3、生肖郵票學(xué)生作品一組。

  4、剪好齒孔的多種形狀、尺寸各異的'空白郵票,剪好外形的一組生肖動(dòng)物、面值、中國(guó)郵票字樣。

  講授新課

  展示課件,提出問(wèn)題:能說(shuō)出郵票是由哪幾部分組成的嗎?

  分組研究、討論,結(jié)合生括經(jīng)驗(yàn)及查找資料,觀察實(shí)物,說(shuō)出自己對(duì)問(wèn)題的理解。

  研究十二生肖郵票,你能發(fā)現(xiàn)系列成套郵票設(shè)計(jì)中有哪些相同之處?

  探究學(xué)習(xí)

  品中,了解我國(guó)特有的民間藝術(shù)文化,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)

  出示空白郵票、文字、面值、生肖動(dòng)物圖案,提出問(wèn)題:這一組資料,哪些組合后更適合、更具美感?

  用大小不等、形狀各異的空白郵票與生肖圖案、文字、面值拼擺組合,得出結(jié)論:

  1、生肖圖案應(yīng)充滿(mǎn)畫(huà)面的絕大部分。

  2、面值文字應(yīng)突出,系列郵票文字應(yīng)一致。

  3、它的附屬資料如印章紀(jì)年、漢語(yǔ)拼音等也應(yīng)統(tǒng)一。

  4、底色、邊框也應(yīng)成系列。

  學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐

  提出要求:

  1先進(jìn)行十二生肖系列郵票的設(shè)計(jì)。

  2完成一枚有創(chuàng)意的生肖郵票。

  作品展示、評(píng)價(jià)

  l、展示學(xué)生的作業(yè)。

  2.組織學(xué)生評(píng)價(jià),對(duì)有創(chuàng)意、有個(gè)性的作業(yè)進(jìn)行表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、分析。

小學(xué)美術(shù)教案 篇4

  教學(xué)目標(biāo):

  1、知識(shí)與技能目標(biāo):感受各種材料特性,探索巧妙運(yùn)用各種材料、手法表現(xiàn)動(dòng)物的方法。

  2、過(guò)程與方法目標(biāo):了解動(dòng)物的生活習(xí)性和相貌特征,感受動(dòng)物的美和可愛(ài),體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)、探究、合作的愉悅,培養(yǎng)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造精神。

  3、情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)保護(hù)動(dòng)物的環(huán)保意識(shí),激發(fā)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、欣賞、感知、探索自然界及藝術(shù)作品中的動(dòng)物的形、色、動(dòng)態(tài)之美,引發(fā)喜愛(ài)動(dòng)物之情和環(huán)保意識(shí)。

  2、探索用各種媒材自由創(chuàng)作動(dòng)物的方法,培養(yǎng)合作意識(shí)和綜合學(xué)習(xí)能力。

  教學(xué)難點(diǎn):巧妙運(yùn)用各種材料、手法表現(xiàn)動(dòng)物。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、教師準(zhǔn)備:課件,制作形式多樣的“動(dòng)物”作品。

  3、學(xué)生準(zhǔn)備:各種用以制作“動(dòng)物”的紙質(zhì)材料和工具(剪刀、膠水)。

  教學(xué)課時(shí):1課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程:

  一、情境導(dǎo)入

  1、教師穿著導(dǎo)游服戴著太陽(yáng)帽進(jìn)教室。

  導(dǎo)言:小朋友們好!你們猜猜我要去哪里?我們到動(dòng)物王國(guó)去探望可愛(ài)的動(dòng)物,想去嗎?

  2、猜謎游戲

  師:讓我們乘坐觀光列車(chē),出發(fā)吧!(課件出示觀光列車(chē))途中,我們來(lái)玩玩猜謎游戲,認(rèn)真聽(tīng)哦!

  謎語(yǔ)A:頭長(zhǎng)小樹(shù)杈,身開(kāi)白梅花,四腿細(xì)又長(zhǎng),奔跑快如馬!

  謎語(yǔ)B:耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子長(zhǎng)又長(zhǎng),幫人把活干。

  二、 賞析、探索

  1、師:動(dòng)物王國(guó)到了,看看誰(shuí)來(lái)迎接我們?(播放動(dòng)物的錄象)請(qǐng)學(xué)生欣賞生活在大自然中的動(dòng)物。

  2 請(qǐng)學(xué)生描述自己喜歡的動(dòng)物。

  你最喜歡誰(shuí)?它長(zhǎng)什么樣子?是什么顏色的?最大的特點(diǎn)是什么?

  3、引導(dǎo)賞析藝術(shù)家表現(xiàn)動(dòng)物的美術(shù)作品。

  現(xiàn)在我們到動(dòng)物王國(guó)的“演播廳”去參觀、了解動(dòng)物的相關(guān)知識(shí)。

  (課件出示演播廳)播放藝術(shù)家筆下的動(dòng)物,民間“動(dòng)物”工藝品,現(xiàn)代“動(dòng)物”工藝作品,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行賞析。

  4、引導(dǎo)賞析教師、學(xué)生的作品,探究制作的方法、步驟。

 。1)賞析教師制作的動(dòng)物作品,探究制作步驟。

 。2)賞析學(xué)生的作品,探究制作的方法、步驟。

  從形色、花紋、動(dòng)態(tài)等方面引導(dǎo)交流,探索如何巧妙地運(yùn)用各種材料制作動(dòng)物的方法。特別交流如何讓動(dòng)物站起來(lái)。

 。3)引導(dǎo)總結(jié)“動(dòng)物”的表現(xiàn)形式、制作方法。

  三、愉快創(chuàng)作

  1、(課件)啟示:春暖花開(kāi)的春天,迎來(lái)了動(dòng)物王國(guó)里可愛(ài)的熊貓小寶貝的生日。小寶貝想為自己舉辦一個(gè)盛大的開(kāi)心的`生日宴會(huì),誠(chéng)邀各動(dòng)物朋友前來(lái)參加。

  師:你們想知道哪些動(dòng)物會(huì)來(lái)參加熊貓小寶貝的生日宴會(huì)嗎?等會(huì)兒就知道了。

  2、出示創(chuàng)作要求:小組合作制作一組色彩鮮明、形態(tài)優(yōu)美、造型生動(dòng)、可愛(ài)的動(dòng)物,參加熊貓小寶貝的生日宴會(huì)。

  3、小組討論、交流如何創(chuàng)作。

  4、小組合作,進(jìn)行制作動(dòng)物活動(dòng)。教師巡導(dǎo),播放輕音樂(lè)。

  四、展示、評(píng)價(jià)。

  1、以小組為單位把作品擺放到老師課前準(zhǔn)備好的背景圖上。

  2、欣賞、評(píng)價(jià)作品。

  說(shuō)說(shuō)自己喜歡的作品。(引導(dǎo)從動(dòng)物的形、色、動(dòng)態(tài)等欣賞、評(píng)價(jià))

  五、拓展

  1、請(qǐng)學(xué)生介紹自己知道的珍稀動(dòng)物。(課件隨機(jī)出示圖片)

  2、進(jìn)行保護(hù)動(dòng)物的思想教育。

  六、談收獲,結(jié)束旅程。

  1、照相留念

  師:為記住今天的快樂(lè)旅程,我們一起和動(dòng)物王國(guó)的動(dòng)物們照相留念吧!請(qǐng)大家到展示臺(tái)前和動(dòng)物朋友們一起照相。

  2、談收獲

  師:旅程就要結(jié)束了,請(qǐng)同學(xué)們坐上回程列車(chē),談?wù)勥@次旅程的收獲吧!

小學(xué)美術(shù)教案 篇5

  教學(xué)目標(biāo):

  1、知識(shí)與技能:掌握老虎的基本形象特征,制作紙質(zhì)小老虎。

  2、過(guò)程與方法:通過(guò)嘗試制作老虎,讓學(xué)生注意掌握老虎的形態(tài)和大小比例。

  3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生善于動(dòng)腦和善于想象的能力。

  教學(xué)重點(diǎn):模擬布老虎制作方法,手工制作一只紙質(zhì)老虎玩具。

  教學(xué)難點(diǎn):手工制作一只紙質(zhì)小老虎玩具。

  教學(xué)設(shè)想:本課主要是讓學(xué)生通過(guò)欣賞小老虎的藝術(shù)形態(tài),讓學(xué)生體會(huì)制作紙質(zhì)老虎的樂(lè)趣,從中鍛煉自己的動(dòng)手能力。

  制作過(guò)程中的縫合過(guò)程有一定難度,需要老師在旁指導(dǎo)?p合完成后學(xué)生可以發(fā)揮自己的想象力添加、裝飾小老虎,比一比誰(shuí)的小老虎更有特點(diǎn)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:音樂(lè)、課件、卡紙、剪刀、針線、膠水。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、課前延伸

  搜集資料。

  二、課內(nèi)探究

  1、聽(tīng)歌曲導(dǎo)入,用多媒體播放《兩只老虎》,導(dǎo)入揭示課題。

  2、出示布老虎實(shí)物,介紹布老虎。

  師:布老虎在我國(guó)古代就是已經(jīng)流傳的工藝品,它又是很好的兒童玩具,在中國(guó)人心里,老虎是平安吉祥的`象征,至今一直受到人們的廣泛喜愛(ài)。

  3、欣賞布老虎的色彩和造型特征。

  色彩:以黑色、黃色、紅色為主體顏色,再配以白色、綠色、藍(lán)色等等。

  4、小訓(xùn)練:請(qǐng)學(xué)生在折疊好的卡紙上用黑色筆畫(huà)出小老虎的外形,要求構(gòu)圖飽滿(mǎn)。

  5、教師點(diǎn)評(píng)小訓(xùn)練作業(yè)。

  三、細(xì)節(jié)處理

  1、圖片對(duì)比欣賞,找出布老虎的共同特點(diǎn)。

  2、找出布老虎的不同特點(diǎn)。

  3、找出威威虎的不同表現(xiàn)方式。

  四、小結(jié)方法

  1、教師講解示范小老虎的制作過(guò)程。

  描畫(huà)外形、剪制、裝訂、填充。

  2、學(xué)生制作。

  五、自主表現(xiàn)

  根據(jù)老虎主體顏色選擇適當(dāng)不同顏色卡紙剪貼五官。

  六、展示評(píng)價(jià)

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