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小班美術(shù)教案《有趣的車輪滾畫》

時(shí)間:2023-01-09 17:24:44 美術(shù)教案 我要投稿

小班美術(shù)教案《有趣的車輪滾畫》

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編幫大家整理的小班美術(shù)教案《有趣的車輪滾畫》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小班美術(shù)教案《有趣的車輪滾畫》

小班美術(shù)教案《有趣的車輪滾畫》1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試用車輪滾畫,初步感受車輪花紋的美。

  2、培養(yǎng)幼兒的想象力,激發(fā)幼兒用車輪作畫的興趣。

  3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

  4、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  用車輪滾畫出彎彎曲曲的線和直線。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  培養(yǎng)幼兒的想象力,感受車輪花紋的美。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗(yàn):區(qū)分曲線和直線。事先請(qǐng)每個(gè)幼兒帶一輛玩具車來幼兒園。

  2、各色顏料。

  活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬┱勗捯龌顒(dòng)內(nèi)容。

  1、孩子們,今天我們班來了一位小客人,你們想知道它是誰嗎?(出示小汽車)噢!原來是小汽車!按蠹液茫∥沂切∑!蔽覀円埠退騻(gè)招呼吧!(小汽車你好。

  2、小汽車最喜歡旅行了,他去過高山,去過海邊,去過沙漠等很多很多的地方,那些地方都留下了他的腳印。

 。ǘ┏鍪痉懂,講解小汽車開到了哪里。

  1、出示圖片(幾座連綿的山)現(xiàn)在我們看小汽車開到了哪里?小汽車在山上開出了幾條彎彎曲曲的曲線。

  2、出示圖片(馬路背景圖)現(xiàn)在小汽車又開到了馬路上,他也留下了腳印,他開出了幾條直線。

  3、老師想把小汽車留在山上的、馬路上的腳印都畫下來。你們看,老師是怎么畫的。

 。ㄈ┙處熤v解車輪滾畫的方法。

  1、輪子蘸上顏料開到白紙上,輪子的腳印看得更清楚、更漂亮了。先讓車子在顏料盆里前后開開,讓輪子滾上顏料,然后把車子放在紙上開一開,開的時(shí)候不要倒車。

  2、老師把蘸顏料盆放在中間,它就像是一個(gè)大花壇,我們開過去的時(shí)候要繞過它,開一條曲線,別撞上了。

  3、小汽車的腳印好不好看?就像一幅漂亮的`畫,我們把這樣的畫叫車輪滾畫。

 。ㄋ模┯變翰僮,教師巡回指導(dǎo)。

  教師及時(shí)肯定幼兒的大膽嘗試及色彩表現(xiàn),提醒幼兒注意保持清潔。

 。ㄎ澹┫嗷バ蕾p、評(píng)價(jià)。

  1、鼓勵(lì)幼兒大膽想象,講述自己畫面內(nèi)容。

  2、你的小汽車開到了什么地方?(幼兒自由回答)你開出了一條彎彎曲曲的線和筆直的直線。

  活動(dòng)反思:

  活動(dòng)前請(qǐng)孩子從家里帶來自己喜愛的汽車,與老師、同伴一起玩!败囕啙L畫”從幼兒的興趣出發(fā),活動(dòng)中幼兒用車輪作畫,觀察色彩、花紋和路線等變化,通過想象,組合創(chuàng)造出新形象。從中幼兒體驗(yàn)到用輪子作畫的樂趣和新奇。

小班美術(shù)教案《有趣的車輪滾畫》2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試用車輪滾畫,初步感受車輪花紋的美。

  2、培養(yǎng)幼兒的想象力,激發(fā)幼兒用車輪作畫的興趣。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  用車輪滾畫出彎彎曲曲的線和直線,培養(yǎng)幼兒的`想象力,感受車輪花紋的美。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗(yàn):區(qū)分曲線和直線。

  2、物質(zhì):PPT課件,白紙、幼兒自帶玩具車、顏料盤、各色顏料。

  查看課件:小班美術(shù)課件《有趣的車輪滾畫》PPT課件

  活動(dòng)過程:

  (一)談話引出活動(dòng)內(nèi)容。

  1、孩子們,今天我們班來了一位小客人,你們想知道它是誰嗎?(出示小汽車)噢!原來是小汽車!按蠹液!我是小汽車!蔽覀円埠退騻(gè)招呼吧!(小汽車你好。)

  2、小汽車最喜歡旅行了,他去過高山,去過海邊,去過沙漠等很多很多的地方,那些地方都留下了他的腳印。

  (二)出示PPT課件,講解小汽車開到了哪里。

  1、出示圖片(幾座連綿的山)現(xiàn)在我們看小汽車開到了哪里?小汽車在山上開出了幾條彎彎曲曲的曲線。

  2、出示圖片(公路背景圖)現(xiàn)在小汽車又開到了馬路上,他也留下了腳印,他開出了幾條直線。

  3、老師想把小汽車留在山上的、馬路上的腳印都畫下來。你們看,老師是怎么畫的。

  (三)教師講解車輪滾畫的方法。

  (四)幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

  教師及時(shí)肯定幼兒的大膽嘗試及色彩表現(xiàn),提醒幼兒注意保持清潔。

  (五)相互欣賞、評(píng)價(jià)。

  1、鼓勵(lì)幼兒大膽想象,講述自己畫面內(nèi)容。

  2、你的小汽車開到了什么地方?(幼兒自由回答)你開出了一條彎彎曲曲的線和筆直的直線。

  活動(dòng)反思:

  活動(dòng)前請(qǐng)孩子從家里帶來自己喜愛的汽車,與老師、同伴一起玩。“車輪滾畫”從幼兒的興趣出發(fā),活動(dòng)中幼兒用車輪作畫,觀察色彩、花紋和路線等變化,通過想象,組合創(chuàng)造出新形象。從中幼兒體驗(yàn)到用輪子作畫的樂趣

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