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大班元宵節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)教案

時(shí)間:2023-01-07 09:01:37 數(shù)學(xué)教案 我要投稿

大班元宵節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)教案

  作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家整理的大班元宵節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

大班元宵節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)教案

大班元宵節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。

  2、能運(yùn)用揉,搓,團(tuán)圓,包餡等技能做元宵。

  3、品嘗元宵的不同味道,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、有關(guān)元宵節(jié)的錄相。

  2、黑芝麻,豆沙,五仁,不同口味的熟元宵。

  3、花燈

  4、黑芝麻,豆沙,五仁餡若干分別盛在小碗內(nèi),和好糯米粉并分成小團(tuán),干糯米粉

  5、碗,勺子,抹布,塑料臺(tái)布,盛元宵的容器皿。

  6、歡快的慶新年樂(lè)曲

  活動(dòng)流程:

  一、觀(guān)看“元宵節(jié)”錄相,并引出主題。

  1、小朋友們從錄相中看到了什么?(吃元宵,看花燈,

  猜燈謎,放煙花)引出元宵節(jié)的習(xí)俗。

  2、教師講解“元宵節(jié)”的來(lái)歷,讓幼兒知道“元宵節(jié)”是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

  3、介紹“元宵節(jié)”的習(xí)俗是吃元宵,元宵又叫湯圓,它象征著全家團(tuán)圓,生活幸福甜美。

  二、學(xué)做元宵。

  1、小朋友們吃過(guò)元宵嗎?(吃過(guò))吃過(guò)什么餡的呢?(有五仁,豆沙,黑芝麻)小朋友們真厲害吃過(guò)這么多口味的。那大家一起來(lái)看看老師這有什么口味的元宵,請(qǐng)小朋友來(lái)嘗一嘗(幼兒挨個(gè)品嘗不同口味的元宵,并說(shuō)出其口味)。

  2、元宵是什么形狀的'?(圓形的)你們想不想自己來(lái)動(dòng)手做元宵呢?(想)

  3、認(rèn)知做元宵的原料—和好的糯米粉團(tuán),干糯米粉,黑芝麻,豆沙,五仁餡。

  4、觀(guān)察教師做元宵:先將小團(tuán)的糯米粉揉一揉,搓一搓,團(tuán)圓,再挖坑,然后把餡放在中央并包起來(lái),最后再把它團(tuán)圓。

  5、讓幼兒自己動(dòng)手做元宵,根據(jù)教師講解的做元宵時(shí)的重要細(xì)節(jié):揉,搓,團(tuán)圓,挖坑,包餡。并根據(jù)自己的口味選擇餡料,最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。

 。ㄐ〗Y(jié):讓幼兒了解元宵的形狀,顏色及不同口味的元宵,同時(shí)能運(yùn)用揉,搓,團(tuán)圓,挖坑,包餡等技能制作元宵。)

  三、品嘗元宵,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

  1、教師出示花燈,讓幼兒跟隨音樂(lè)玩舞花燈,猜燈謎游戲。

  2、煮元宵的同時(shí)教師把碗,勺擺放好,幼兒洗手。

  3、幼兒品嘗元宵,互相說(shuō)說(shuō)此時(shí)心里的感受,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

  活動(dòng)延伸:

  引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū)第1冊(cè)第14—15頁(yè),進(jìn)一步了解元宵的制作過(guò)程,并學(xué)說(shuō)繞口令。

大班元宵節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)教案2

  一、設(shè)計(jì)思考

  元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱(chēng)“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來(lái)春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在新年的第一個(gè)主題活動(dòng)中,通過(guò)制作元宵、品嘗、參觀(guān)、學(xué)習(xí)和猜謎等不同形式的活動(dòng),幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,更可以通過(guò)自身的眼耳感官、手腦思維的不同體驗(yàn),進(jìn)一步收獲到節(jié)日的氣氛,獲取更多的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

  二、活動(dòng)目標(biāo)及主題課程

  大班:

  活動(dòng)目標(biāo):

  (1)嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣;

  (2)大膽地創(chuàng)造與想象,通過(guò)不同的形式表達(dá)自己的感受與理解;

  (3)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中,進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義。

  主題活動(dòng):

  1、社會(huì)、語(yǔ)言:《元宵節(jié)的傳說(shuō)與習(xí)俗》

  2、綜合:《元宵節(jié)怎么過(guò)》

  3、社會(huì)、藝術(shù):《學(xué)做花燈》

  4、語(yǔ)言、藝術(shù):《賞燈猜謎》

  大班幼兒充分發(fā)揮他們探索和創(chuàng)作意識(shí),引導(dǎo)幼兒在賞花燈的基礎(chǔ)上,收集利用紙盒、塑料罐、廣告紙、包裝袋、飯盒、光碟、竹籃等材料剪剪拼拼、畫(huà)畫(huà)貼貼,變廢為寶制作燈籠以此發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

  活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  班級(jí)環(huán)境

  (1)師幼共同布置“美麗的花燈展”,懸掛幼兒購(gòu)買(mǎi)或參與自制的花燈;

  (2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片,布置主題墻飾;

  園內(nèi)大環(huán)境

  (1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長(zhǎng)共同收集和制作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎;

  (2)宣傳展板:開(kāi)展元宵節(jié)活動(dòng)的方案及要求。

  特色活動(dòng):

  1、在元宵節(jié)當(dāng)天大班幼兒將親手進(jìn)行包元宵,并參與煮元宵活動(dòng)當(dāng)中,最后進(jìn)行全園的共分享!

  2、在元宵節(jié)當(dāng)天,托小班的'所猜謎語(yǔ)是由大班幼兒根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)、大膽創(chuàng)新的由圖畫(huà)組成的創(chuàng)意燈謎。(附有謎語(yǔ)及謎底),而大班的則是由老師出謎語(yǔ)以主持人的形式公布的。

  附關(guān)于元宵節(jié)的常識(shí)。

  元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,又稱(chēng)“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱(chēng)為“上元節(jié)”,七月十五稱(chēng)為“中元節(jié)”,十月十五稱(chēng)為“下元節(jié)”)。每逢上元,民間有張燈觀(guān)賞的風(fēng)俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節(jié),不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵的燈,有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈,都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。過(guò)去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭,現(xiàn)在用電,使燈更加奇幻多姿,五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。

大班元宵節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)教案3

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年2月10日下午14:30

  活動(dòng)地點(diǎn):

  幼兒園大會(huì)議室、班級(jí)、操場(chǎng)

  活動(dòng)目標(biāo):

  感受快樂(lè)的元宵氛圍,愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。了解關(guān)于元宵的風(fēng)俗習(xí)慣。鍛煉動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

  活動(dòng)流程:

  一、14:30---14:40家長(zhǎng)入場(chǎng)

  1名教師和兩名幼兒共同歡迎家長(zhǎng)的到來(lái)并引導(dǎo)家長(zhǎng)簽到。家長(zhǎng)與幼兒共同欣賞在本周幼兒園開(kāi)展元宵主題活動(dòng)的照片,幼兒在回顧自己精彩表現(xiàn)的同時(shí),了解不同班級(jí)與場(chǎng)地的活動(dòng)內(nèi)容,幫助家長(zhǎng)了解幼兒的活動(dòng)情況。

  二、14:40---15:40游戲活動(dòng)

  幼兒園共開(kāi)展六大主題活動(dòng),幼兒與家長(zhǎng)按照游園地圖所繪的`順序參加活動(dòng),當(dāng)參加過(guò)一項(xiàng)活動(dòng)后,會(huì)有一張小帖畫(huà)貼在地圖中游戲?qū)?yīng)的位置上。(備注:地圖上所繪的活動(dòng)順序是不同的,避免了人員聚集在同一主題區(qū)域。

  活動(dòng)1:燈謎猜猜猜

  活動(dòng)地點(diǎn):大一班

  活動(dòng)目的:了解元宵節(jié)猜燈謎的風(fēng)俗習(xí)慣,以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力,養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦筋的品質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:布置活動(dòng)場(chǎng)地(全園幼兒與教師共同制作的花燈,每個(gè)花燈中有一張撰寫(xiě)好燈謎的彩紙)、小帖畫(huà)、音樂(lè)。

  活動(dòng)玩法:幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)和幫助下,在大一班進(jìn)行猜謎游戲。每名幼兒摘下自己最喜歡的花燈,取出里面的燈謎,猜出燈謎后到大一班兌獎(jiǎng)處換取一張小貼畫(huà)。

  活動(dòng)規(guī)則:每名幼兒只摘下一盞花燈。家長(zhǎng)可將謎面念給幼兒聽(tīng),啟發(fā)幼兒自己猜中謎底。

  備注:燈謎的來(lái)源是兩天前家長(zhǎng)和幼兒共同收集的。

  活動(dòng)2:花燈制作DIY

  活動(dòng)地點(diǎn):大二班

  活動(dòng)目的:體驗(yàn)元宵節(jié)的制作花燈的民俗風(fēng)情。探究花燈的制作方法,習(xí)運(yùn)用重疊折剪、紙張拼插的技能制作花燈。發(fā)展動(dòng)手能力,養(yǎng)成認(rèn)真專(zhuān)注的品質(zhì),與家長(zhǎng)合作制作花燈。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:師生共同收集各種花燈、班級(jí)幼兒制作的花燈、做好的簡(jiǎn)單的燈芯、燈片(可采用半圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形、異形等不同造型)、剪刀、膠水、訂書(shū)器、彩色卡紙、硬卡紙、皺紋紙、小帖畫(huà)、歡快的民樂(lè)《喜洋洋》。

  活動(dòng)玩法:先將燈繩從燈芯中心穿過(guò),下部打結(jié),再將燈穗用同樣的方法固定在燈芯上,將燈片上的開(kāi)口與燈芯開(kāi)口對(duì)插,燈片全部查好后,花燈就做成了。幼兒相互欣賞并介紹自己制作的花燈。制作完成后帶走自己的作品并在大二班兌獎(jiǎng)處換取一張小貼畫(huà)。

  備注:幼兒根據(jù)自己的能力與意愿選擇材料,可以自己制作燈片、燈芯、燈穗。建議在家長(zhǎng)的幫助下使用剪刀和訂書(shū)器。

  活動(dòng)3:巧手做元宵

  活動(dòng)地點(diǎn):中一班

  活動(dòng)目的:體驗(yàn)元宵節(jié)的做元宵的民俗風(fēng)情。探索用搓、團(tuán)、揉的方法制作元宵,體驗(yàn)制作的樂(lè)趣,發(fā)展動(dòng)手能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:元宵材料(各種顏色的面、各種幼兒喜歡的餡)、一次性包裝盒、紙巾、音樂(lè)《賣(mài)湯圓》。

  活動(dòng)玩法:欣賞為什么要吃湯圓展板;觀(guān)看湯圓的制作方法(拿一小塊自己喜歡的面,放在手心上搓成一個(gè)圓球,接著在圓球上方壓一個(gè)小洞,放入一小塊美味的餡,最后捻緊封口團(tuán)成圓);幼兒動(dòng)手操作。制作完成后到中一班兌獎(jiǎng)處換取一張小貼畫(huà)。

  活動(dòng)規(guī)則:每個(gè)幼兒制作最多制作六個(gè)元宵,放入一次性包裝盒中帶回家煮熟再吃。在做的過(guò)程中,要輕輕地做,注意桌面和地面的衛(wèi)生。

  活動(dòng)4:寶貝勇闖迷宮

  活動(dòng)地點(diǎn):操場(chǎng)

  活動(dòng)目的.:喜歡迷宮活動(dòng),體驗(yàn)探究成功的喜悅。利用身體和手臂的動(dòng)作控制轉(zhuǎn)彎的方向和速度,發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒桌椅若干、攀爬加1個(gè)、梅花樁、爬行墊、拱形門(mén)、箭頭、各種小雞玩具,迷宮的起點(diǎn)終點(diǎn)標(biāo)記圖各一張。音樂(lè)《小雞進(jìn)行曲》。

  活動(dòng)玩法:播放音樂(lè),幼兒做上肢、下蹲、腰部、全身、腹部、跳躍等動(dòng)作。當(dāng)聽(tīng)到口令后,幼兒快速的從入口進(jìn)入,利用箭頭指示的方向,通過(guò)獨(dú)木橋(攀爬加)、走過(guò)神奇的小路(梅花樁)、鉆過(guò)山洞(爬行墊和拱形門(mén)),如果遇到“死路”要迅速的返回到叉路口繼續(xù)尋找出口。

  活動(dòng)規(guī)則:活動(dòng)時(shí)不碰撞桌椅,找到出口的幼兒可以摘下自己喜歡的小雞玩具并在得到一張小貼畫(huà)。

  活動(dòng)5:有趣的套圈

  活動(dòng)地點(diǎn):小一班

  活動(dòng)目的:鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力,感受與同伴共同游戲的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:礦泉水瓶若干(灌滿(mǎn)不同顏色的水),塑料小圈若干。音樂(lè)《套圈》。

  活動(dòng)玩法:每名幼兒5個(gè)圈,套在礦泉水瓶上。套中礦泉水瓶,可以得到上面相應(yīng)的小貼畫(huà)的獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)勵(lì)可以累積。

  活動(dòng)規(guī)則:幼兒站在線(xiàn)外進(jìn)行游戲。

  活動(dòng)6:本地小吃特賣(mài)會(huì)

  活動(dòng)地點(diǎn):一樓大廳

  活動(dòng)目的:感受元宵節(jié)上品小吃的民俗,練習(xí)點(diǎn)數(shù)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:各種帶包裝的本地小吃、展示柜臺(tái)(幼兒桌子)。

  活動(dòng)玩法:每名幼兒用自己的游園地圖兌換相應(yīng)的小吃。

  活動(dòng)規(guī)則:幼兒能夠正確的點(diǎn)數(shù)自己得到的小貼畫(huà)的個(gè)數(shù)。

  三、15:50---16:10游園活動(dòng)

  舞龍表演、扭秧歌

  活動(dòng)目的:欣賞舞龍和扭秧歌表演,感受元宵節(jié)的歡樂(lè)氣氛。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:舞龍的相關(guān)服飾。

  大一班、大二班參與表演的小朋友,提前化妝換好衣服,在本地小吃特賣(mài)會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)表演。

大班元宵節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)教案4

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱(chēng)“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來(lái)春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。組織本次活動(dòng),是通過(guò)家長(zhǎng)和孩子的親子交流、資料查閱和學(xué)習(xí)制作等不同形式的活動(dòng),讓幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,更可以通過(guò)自身的參與和表現(xiàn),進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn),獲取多方面的經(jīng)驗(yàn):如

 、俎r(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),是團(tuán)圓的日子。

 、谠(jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌。

 、墼(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。

 、堋霸毕笳髦皥F(tuán)圓”,它有不同的種類(lèi)和味道。

  ⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈,給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè)。

  二、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  班級(jí)環(huán)境

  (1)各班級(jí)教室門(mén)口懸掛兩個(gè)燈籠

  (2)在家長(zhǎng)園地貼出“元宵節(jié)活動(dòng)方案”,介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。

  (3)室內(nèi)黑板出示元宵節(jié)主題活動(dòng)名稱(chēng),突出主題

  園內(nèi)大環(huán)境

  (1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長(zhǎng)共同收集和制作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎;

  (2)塔樓大燈籠換成新的`

  三、活動(dòng)方案

  活動(dòng)名稱(chēng):歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎)組織形式:親子形式

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年2月14日下午15:15

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  (1)幼兒園:

  1、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。

  2、準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物。

  3、準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。

  4、準(zhǔn)備晚餐——湯圓和班級(jí)做湯圓的米面和餡。

  5、花燈評(píng)獎(jiǎng)并準(zhǔn)備獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)品:一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。

  6、拍攝獲獎(jiǎng)花燈及幼兒照片,發(fā)給各班活動(dòng)當(dāng)天以照片形式公布

  7、元宵節(jié)或喜慶音樂(lè),猜燈謎時(shí)播放,烘托氣氛

  (2)老師:

  1、做好元宵節(jié)主題教育活動(dòng):讓幼兒知道元宵節(jié)來(lái)歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗;按要求教會(huì)幼兒一首元宵兒歌(周四上午檢查)。

  2、安排布置親子制作元宵花燈活動(dòng),并于2月13日(星期四)收齊,14日上午協(xié)助懸掛在校操場(chǎng),并布置好各班級(jí)兌獎(jiǎng)臺(tái)。

  3、各班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)稍大一點(diǎn)的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋),并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓、煮湯圓。

  4、協(xié)助做好元宵節(jié)活動(dòng)家長(zhǎng)邀請(qǐng)工作,要求每位幼兒家長(zhǎng)都能參加

  5、班主任在幼兒快吃完湯圓時(shí),到操場(chǎng)做兌獎(jiǎng)準(zhǔn)備(兌獎(jiǎng)臺(tái)、班級(jí)名稱(chēng)牌、禮物、印章、班級(jí)幼兒名單、謎底都在周五上午準(zhǔn)備好)。

  6、收集家長(zhǎng)與幼兒共同制作花燈的照片,和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。

  (3)幼兒家庭:

  1、幼兒和家長(zhǎng)在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料,了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣,欣賞全國(guó)各地是如何慶祝節(jié)日的。

  2、親子共同制作各種各樣的花燈,寫(xiě)上班級(jí)姓名并星期四上午交與班主任。

  3、將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。活動(dòng)過(guò)程:

  (1)、周五下午15:15分伴隨歡快音樂(lè)迎接家長(zhǎng)來(lái)班參加活動(dòng)

  (2)、元宵節(jié)常識(shí)介紹

  (3)、觀(guān)賞元宵節(jié)家長(zhǎng)與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片,欣賞幼兒園評(píng)出的獲獎(jiǎng)的燈籠照片,給獲獎(jiǎng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)(以上

  活動(dòng)總共15分鐘)

  (4)、親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)

  (5)、煮湯圓,唱兒歌。

  在煮湯圓的時(shí)間,幼兒表演元宵兒歌,并洗手入廁,做好晚餐前的準(zhǔn)備(注意:廚房也會(huì)為幼兒準(zhǔn)備湯圓,端上來(lái)之后,將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起,發(fā)放給幼兒)

  (6)、猜燈謎活動(dòng)

  1、班主任需要提前下來(lái),到自己班級(jí)區(qū)域等家長(zhǎng)解答謎底

  2、幼兒與家長(zhǎng)一起猜謎,猜中后,到本班老師處報(bào)謎題編號(hào)核對(duì)謎底(不要摘下謎題,只用記住謎題編號(hào))。

  3、猜中一題,給幼兒手背上蓋章一個(gè)。

  4、集齊5個(gè)印章可以到班主任處兌換獎(jiǎng)品一個(gè)(老師做好記號(hào),一人只能兌換一個(gè)獎(jiǎng)品)

  5、兌換完獎(jiǎng)品可自由活動(dòng)也可放學(xué)回家。

  (7)、當(dāng)天下午班上老師需家長(zhǎng)全部回去后才能收拾各班物品、燈籠再下班。

  四.相關(guān)資料

  1、煮湯圓的方法

 、僭阱亙(nèi)放入適量(依你煮的數(shù)量而定)冷水,然后燒開(kāi)。②將湯圓或元宵放入開(kāi)水中煮。

 、郛(dāng)水再次沸騰時(shí),加入一勺冷水,使之繼續(xù)煮。如此三次,水再開(kāi)而且湯圓或元宵宵已經(jīng)全部漂在水面上時(shí)就可以關(guān)火了。

  (請(qǐng)注意煮三開(kāi)后,關(guān)小火,取出一個(gè)湯圓或元宵打開(kāi)看看里面餡兒是否已化,外面皮兒是否已熟,就能斷定是否要繼續(xù)煮或者關(guān)火了。一般這一過(guò)程大約10分鐘左右。)

  2、關(guān)于元宵節(jié)的常識(shí)。

  元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,又稱(chēng)“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱(chēng)為“上元節(jié)”,七月十五稱(chēng)為“中元節(jié)”,十月十五稱(chēng)為“下元節(jié)”)。每逢上元,民間有張燈觀(guān)賞的風(fēng)俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。

  元宵佳節(jié),不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵的燈,有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈,都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。過(guò)去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭,現(xiàn)在用電,使燈更加奇幻多姿,五彩繽紛。

  元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。

  元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。

大班元宵節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)教案5

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道元宵節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一嘗試通過(guò)多種途徑進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣。

  2、感知元宵節(jié)是全家團(tuán)圓的日子,感受節(jié)日快樂(lè)的氛圍和對(duì)節(jié)日的'喜愛(ài)之情。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、“元宵節(jié)的來(lái)歷”視頻;

  2、準(zhǔn)備幾個(gè)簡(jiǎn)單的有關(guān)的謎語(yǔ);

  3、彩泥每個(gè)幼兒一份;

  4、《賣(mài)湯圓》兒歌。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  (一)、導(dǎo)入部分

  教師對(duì)幼兒說(shuō):“今天啊,有幾個(gè)小朋友來(lái)和我們一起過(guò)節(jié)日,小朋友們認(rèn)真看看動(dòng)畫(huà)片里說(shuō)的是什么?”

  (二)、基本部分

  1、認(rèn)識(shí)元宵節(jié)

  幼兒觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片結(jié)束后教師提出問(wèn)題:小朋友們都看動(dòng)畫(huà)片那動(dòng)畫(huà)片里講什么啊?她們過(guò)的是什么節(jié)?他們是怎樣過(guò)節(jié)的?都有什么活動(dòng)?

  教師請(qǐng)幼兒認(rèn)真思考大膽回答問(wèn)題,大膽說(shuō)出自己的想法。

  2、猜燈謎

  教師依次出示燈謎

  (1)“白白胖胖,圓圓溜溜。甜甜五臟,裝中間。吃在嘴里,又軟又黏”提醒幼兒元宵節(jié)有的,讓幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋說(shuō)出謎底(湯圓)。教師提示,元宵節(jié)吃湯圓象征著團(tuán)團(tuán)圓圓。

  (2)“什么花天上開(kāi)?天上開(kāi)了花,人人笑哈哈!(大家來(lái)猜猜——煙花)

  (3)“一個(gè)南瓜,兩頭兒空,肚里開(kāi)花放光明,。有瓜沒(méi)葉兒,高高掛,照得面前一片紅!(打一物——燈籠)

  (4)“元宵佳節(jié)就有它,謎語(yǔ)往它身上藏!(打一物——花燈)

  (5)“正月十五,全家聚,圓桌坐來(lái),圓著吃!(打一名詞團(tuán)圓飯)教師可以提示幼兒全家一起開(kāi)開(kāi)心心地在吃元宵飯,叫什么飯?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出團(tuán)圓飯,教師解釋團(tuán)圓的意思,讓幼兒知道元宵節(jié)可以一起開(kāi)開(kāi)心心吃團(tuán)圓飯。

  3、做湯圓

  教師發(fā)給幼兒每人一份彩泥,讓幼兒根據(jù)自己的想法做出不同種類(lèi)的湯圓。讓幼兒自己動(dòng)手做,感受到做湯圓的樂(lè)趣。

  4、唱兒歌《賣(mài)湯圓》

  (1)教師教幼兒學(xué)會(huì)唱兒歌。

  (2)根據(jù)歌詞邊唱表演動(dòng)作。

  結(jié)束部分

  教師讓幼兒收拾好桌上的東西,放會(huì)原處,活動(dòng)結(jié)束。

大班元宵節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)教案6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.欣賞各種各樣的花燈,進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。

  2.能大膽地用連貫的語(yǔ)言講述自己的經(jīng)驗(yàn)和觀(guān)察中的發(fā)現(xiàn)。

  3.產(chǎn)生自己制作花燈的愿望。

  4.體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

  5.愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的'快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  園內(nèi)布置花燈展。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.參觀(guān)花燈展,感受花燈的多種多樣。

  (1)進(jìn)入展廳,提出參觀(guān)要求。

  ★指#親子教育#導(dǎo)語(yǔ):這里有許多花燈,大家來(lái)看一看,并說(shuō)說(shuō)自己的感受和發(fā)現(xiàn)。

  (2)自由結(jié)伴欣賞和交流。

  (3)集體交流自己的感受與發(fā)現(xiàn)。

  ★指#親子教育#導(dǎo)語(yǔ):看了這些花燈,你有什么感覺(jué)?

  2.選擇自己最喜歡的花燈欣賞并講述。

  (1)教師示范講述,為幼兒提供欣賞和講述的思路。

  ★指#親子教育#導(dǎo)語(yǔ):你最喜歡的燈是什么?為什么?它是什么樣子的?

  (2)幼兒選擇自己最喜歡的花燈進(jìn)行欣賞。

  (3)幼兒講述自己最喜歡的花燈。

  (4)歸納、豐富講述經(jīng)驗(yàn)。

  ★指#親子教育#導(dǎo)語(yǔ):

 、僭谙騽e人介紹自己最喜歡的一件物品時(shí),應(yīng)該說(shuō)清楚什么?

  ②可以從哪些方面介紹自己喜歡的原因?

  3.拓展思維,激發(fā)自制花燈的愿望。

  (1)回憶已有經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步了解花燈的多樣性。

  ★指#親子教育#導(dǎo)語(yǔ):除了我們剛才看到的,你還見(jiàn)過(guò)哪種花燈?

  (2)欣賞用廢舊材料制作的花燈,激發(fā)自制花燈的愿望。

大班元宵節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)教案7

  一、設(shè)計(jì)思路

  元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱(chēng)"上元節(jié)"、"燈節(jié)"。它伴隨人們迎來(lái)春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,我們通過(guò)讓幼兒自制燈籠、做元宵,聽(tīng)故事、念兒歌、猜燈謎等活動(dòng)載體,充分地讓幼兒感受"元宵節(jié)"特有意義及給人們帶來(lái)的喜氣和歡樂(lè)。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的`來(lái)歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

  2、感受與家長(zhǎng)、老師、小朋友一起做燈籠、玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂(lè)。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、元宵節(jié)來(lái)歷及習(xí)俗的視頻

  2、幼兒自帶花燈和小零食

  3、做燈籠所需材料:紅色手工紙、固體膠等。

  四、活動(dòng)流程上午活動(dòng):

  9:00——9:30介紹元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗、分享交換食物;

  9:30——10:00制作元宵燈籠;

  10:00——10:30操場(chǎng)上觀(guān)賞、玩;粝挛缁顒(dòng):

  2:30——3:00品嘗元宵延伸活動(dòng):

  回家用打電話(huà)、拜訪(fǎng)等方式向親友祝賀元宵節(jié)快樂(lè)。

大班元宵節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)教案8

  一、活動(dòng)目的:

  為了更好地營(yíng)造中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)的喜慶氛圍,進(jìn)一步傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化與手工藝術(shù),感受民俗文化。奉化實(shí)驗(yàn)一幼“倡導(dǎo)父母‘陪養(yǎng)’孩子,幼兒歡樂(lè)過(guò)寒假,親子動(dòng)手制作以“環(huán)!睘橹黝}的燈籠活動(dòng),激發(fā)他們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力,也借此促進(jìn)孩子多元能力的發(fā)展。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  親子制作時(shí)間:

  20xx年x月xx日~20xx年x月xx日。

  懸掛燈籠時(shí)間:

  20xx年x月xx日

  懸掛燈籠地點(diǎn):

  燈籠展示時(shí)間:

  20xx年x月xx日(正月十五元宵節(jié))。

  三、活動(dòng)要求:

  1、各班級(jí)懸掛燈籠具體分配如下:一樓大班段5個(gè)班級(jí);

  正上方二樓:中班段5個(gè)班級(jí);三樓:大班段5個(gè)班級(jí)。每個(gè)鐵架都有班級(jí)指示牌提示。

  2、正月十三當(dāng)天,各班(自己商量一位老師)選擇具體時(shí)間段組織本班幼兒前來(lái)懸掛燈籠,(因各班選擇的具體時(shí)間段不一,園部不統(tǒng)一發(fā)短信,辛苦各班主任定時(shí)間以短信方式通知家長(zhǎng))懸掛前將預(yù)備好的編號(hào)與燈謎紙粘貼好,在保證本班幼兒的燈籠懸掛完后方可離開(kāi)。

  3、正月十五元宵節(jié)(園部會(huì)以短信的形式邀請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子參加猜燈謎賞燈籠活動(dòng)),幼兒園為前來(lái)參加活動(dòng)的孩子分發(fā)圓子湯,圓子提供時(shí)間為上午10:00—12:00和下午的17:00—19:00)

  4、要求本次制作燈籠時(shí)家長(zhǎng)及時(shí)以照片的.形式記錄孩子參與的過(guò)程,并做本次評(píng)比的重要的依據(jù)。班主任建立以班級(jí)為人數(shù)的文件夾,并用孩子的學(xué)號(hào)命名,將孩子參與過(guò)程的照片以電子文稿的形式于x月xx日之前打包發(fā)送到xxxxx郵箱。

  5、燈籠制作材料必須是環(huán)保、立體的。

  四、活動(dòng)攝影:

  五、活動(dòng)評(píng)比:

  1、本次活動(dòng)以年段為單位推選“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”2個(gè)班級(jí)(數(shù)量加質(zhì)量),另外則按班級(jí)參與的燈籠數(shù)百分比推選“最佳組織獎(jiǎng)”若干班級(jí)。

  2、園部將評(píng)選:“最佳創(chuàng)意燈籠”20名,另外按每班參賽數(shù)60%再評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)。

  評(píng)價(jià)人員:教師(園班子成員、藝術(shù)組老師)

  3、園部會(huì)以獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)狀的形式分發(fā)參與活動(dòng)的幼兒。

大班元宵節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)教案9

  一、設(shè)計(jì)思考

  元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱(chēng)“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。

  民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來(lái)春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。

  在主題活動(dòng)中,通過(guò)調(diào)查、參觀(guān)、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng),幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的'了解,更可以通過(guò)自身的參與和表現(xiàn),進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn),獲取多方面的經(jīng)驗(yàn):

  01、農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),是團(tuán)圓的日子;

  02、元宵節(jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌;

  03、元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣;

  04、“元宵”象征著“團(tuán)圓”,它有不同的種類(lèi)和味道;

  05、元宵節(jié)有各種各樣的花燈,給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè);

  06、自己動(dòng)手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂(lè)。

  二、園內(nèi)大環(huán)境

  01、園內(nèi)大廳、禮堂,懸掛教師、幼兒與家長(zhǎng)共同收集和制作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎;

  02、宣傳展板:各年級(jí)組開(kāi)展元宵節(jié)活動(dòng)的照片;

  03、園內(nèi)整體設(shè)計(jì)顏色以紅、黃、藍(lán)等鮮艷顏色為主,烘托節(jié)日的歡快、溫暖、幸福和喜悅的氣氛。

  三、活動(dòng)目標(biāo)

  01、知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛;

  02、嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣;

  03、感受與老師、小朋友一起扭秧歌、猜燈謎、做元宵的快樂(lè)。

  四、活動(dòng)過(guò)程

  活動(dòng)時(shí)間:20xx.2.10

  活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園及小區(qū)內(nèi)

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備

  大班——親子旱船創(chuàng)意制作;

  中班——親子高蹺制作;

  小班——花燈制作;

  級(jí)部教師——舞龍制作;

  紅綢子,彩扇以及燈謎、做元宵所需材料、氣球;

  提前電話(huà)邀約園外幼兒參與活動(dòng)。

  六、活動(dòng)安排

  1、9:00-9:30,元宵喜迎客。

  接待園外幼兒及家長(zhǎng)的到來(lái),進(jìn)行節(jié)日裝扮。

  2、9:30-10:10,元宵鬧新春。

  操場(chǎng)上進(jìn)行園內(nèi)慶元宵活動(dòng)。

  各級(jí)部教師舞龍拉開(kāi)序幕——級(jí)部表演(大班——?jiǎng)澓荡?中班——踩高蹺;小班——扭秧歌)共同歡度元宵節(jié)。

  3、10:20-11:00,元宵親體驗(yàn)。

  各班級(jí)元宵制作體驗(yàn)活動(dòng)(園外幼兒由負(fù)責(zé)教師在多功能廳組織體驗(yàn),園內(nèi)幼兒在活動(dòng)室由教師組織體驗(yàn)),制作中教師向幼兒講解元宵節(jié)的習(xí)俗及來(lái)歷。

  4、11:00,元宵甜蜜嘗。

  制作完元宵后,教師和幼兒一起品嘗自己的勞動(dòng)成果。

  5、15:00——16:00,元宵大巡游。

  全園幼兒裝扮好后,在幼兒園門(mén)口集合,按照“舞龍隊(duì)伍——旱船隊(duì)伍——高蹺隊(duì)伍——秧歌隊(duì)伍”的順序集合,在小區(qū)內(nèi)進(jìn)行元宵巡游活動(dòng),并積極邀請(qǐng)社區(qū)居民尤其是適齡幼兒參與巡游,感受元宵節(jié)的快樂(lè)。

  6、17:00-17:30,元宵花燈展。

  晚間離園,家長(zhǎng)和幼兒共同猜燈謎,換禮品。

大班元宵節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)教案10

  一、活動(dòng)主題

  小新星元宵大狂歡,一起猜燈謎!

  (主題可以根據(jù)自己學(xué)校特色進(jìn)行設(shè)置)

  二、活動(dòng)時(shí)間

  可在元宵節(jié)前兩天左右開(kāi)展

  (具體可根據(jù)學(xué)校實(shí)際安排而定)

  三、活動(dòng)目的

  1、利用元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,提高家長(zhǎng)&孩子對(duì)于品牌文化沉淀的認(rèn)知度;

  2、通過(guò)元宵節(jié)的相關(guān)游戲設(shè)置,提高孩子的參與度,分享活動(dòng)成果;

  3、為春季班續(xù)班、招生、老帶新提供強(qiáng)有力的基礎(chǔ);

  4、促進(jìn)親子關(guān)系;

  5、提高品牌周邊影響力;

  四、活動(dòng)地點(diǎn)

  可在校區(qū)內(nèi)進(jìn)行布置或其他場(chǎng)地面積較大的地方

  五、活動(dòng)參與人員

  校區(qū)全體在讀學(xué)生&家長(zhǎng),周邊學(xué)生&家長(zhǎng)

  六、活動(dòng)形式

  活動(dòng)形式可以劃分為三個(gè)場(chǎng),兩個(gè)區(qū):

  猜燈謎場(chǎng)、手工制作場(chǎng)、制作元宵場(chǎng);

  簽到區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)區(qū);

  七、活動(dòng)準(zhǔn)備流程

  1、前期準(zhǔn)備

  (1)至少提前兩天電話(huà)邀請(qǐng)本校在讀學(xué)生及家長(zhǎng),或者發(fā)出邀請(qǐng)函邀請(qǐng)參與活動(dòng);

  (2)準(zhǔn)備簽到需要有的簽到信息表;

  (3)物料提前準(zhǔn)備:包含活動(dòng)&課程宣傳單、活動(dòng)海報(bào)、優(yōu)惠海報(bào)等;

  (4)手工制作材料:例如花燈需要準(zhǔn)備皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線(xiàn)、彩筆等;

  (5)元宵制作材料:糯米粉、已做好的餡、廚房用具、一次性餐盒、一次性手套;

  (6)禮品;

  2、場(chǎng)地準(zhǔn)備

  (1)猜燈謎場(chǎng):

 、偬崆皽(zhǔn)備燈謎提問(wèn)板(或者提問(wèn)卡);

  ②懸掛有燈謎的花燈供學(xué)員與家長(zhǎng)選猜;

  (2)手工制作場(chǎng)(花燈為例)

 、偬崆胺胖贸善穲D片紙,以便于學(xué)生按照實(shí)際制作;

 、谧酪螠(zhǔn)備;

 、坌枰幸幻崆笆煜ち耸止ぶ谱鞯睦蠋熯M(jìn)行相應(yīng)的`指導(dǎo);

  注意:星創(chuàng)會(huì)提供線(xiàn)上猜燈謎活動(dòng),為各位節(jié)省燈謎提問(wèn)板的準(zhǔn)備步驟了喲~!

  (3)制作元宵場(chǎng)

 、俜胖孟鄳(yīng)的制作流程打印圖,以便于學(xué)生按照實(shí)際教程制作;

 、谧酪螠(zhǔn)備;

 、蹚N房用品準(zhǔn)備;

 、苄枰幸幻崆笆煜ぴ谱鞯睦蠋熯M(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo);

  3、活動(dòng)流程

  (1)入場(chǎng)

  活動(dòng)入口處,設(shè)有簽到處,可安排2-3名課程顧問(wèn)在此等候家長(zhǎng),并區(qū)分在讀學(xué)員及邀請(qǐng)的新學(xué)員,新學(xué)員應(yīng)盡可能填寫(xiě)詳細(xì)信息后參與活動(dòng),以便課程顧問(wèn)后期跟進(jìn)。

  場(chǎng)內(nèi)老師按照學(xué)生年級(jí)進(jìn)行分組,活動(dòng)開(kāi)始前,可以利用歌曲律動(dòng)進(jìn)行暖場(chǎng)。

  (2)主持人開(kāi)幕

  (3)校長(zhǎng)致辭

  (4)活動(dòng)開(kāi)始

  家長(zhǎng)可帶領(lǐng)學(xué)員按照闖關(guān)卡進(jìn)行活動(dòng)步驟的體驗(yàn)及游玩,同時(shí)注意活動(dòng)期間學(xué)員的安全。

  (5)注意事項(xiàng)

 、賹W(xué)員每參與一個(gè)活動(dòng),負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)板塊的老師應(yīng)在闖關(guān)卡中蓋章以表示鼓勵(lì);

 、诤⒆觽冎谱鞯氖止ぁ⒃梢杂懈髯詭Щ丶,與家人分享勞動(dòng)的果實(shí);

 、酆⒆觽兊膭趧(dòng)成果上應(yīng)提前貼有學(xué)校的聯(lián)系方式,加強(qiáng)被動(dòng)聯(lián)系率;

 、軝C(jī)動(dòng)人員應(yīng)時(shí)刻在場(chǎng)地的四周保證安全;

 、萑虘(yīng)該要有背景音樂(lè)進(jìn)行持續(xù)暖場(chǎng);

 、尴嚓P(guān)人員拍照記錄,方便以后宣傳提供素材;

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