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中班民間體育的教案

時(shí)間:2023-01-05 17:15:47 體育教案 我要投稿

中班民間體育的教案

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,通常需要用到教案來輔助教學(xué),通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。來參考自己需要的教案吧!以下是小編幫大家整理的中班民間體育的教案,希望能夠幫助到大家。

中班民間體育的教案

中班民間體育的教案1

  游戲目標(biāo):

  1、發(fā)展幼兒敏捷機(jī)智的躲閃能力。

  2、體驗(yàn)集體游戲的快樂。

  游戲過程:

  1、來到戶外空地,進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)

  2、請(qǐng)兩個(gè)幼兒站在中間,其余的小朋友手牽手圍成一個(gè)老鼠籠。

  3、游戲開始時(shí),做老鼠籠的幼兒手拉手并高高舉起,邊走邊念童謠“老鼠老鼠壞東西,

  偷吃米,我們搭個(gè)老鼠籠,咔嚓一聲抓住你!

  4、在游戲開始時(shí),扮演老鼠的幼兒,在“籠子”的周圍快速的鉆進(jìn)鉆出,當(dāng)老師發(fā)出“捉

  老鼠”信號(hào)時(shí)。扮演“籠子”的幼兒快速的蹲下,卡在圓內(nèi)的老鼠被捉到,然后轉(zhuǎn)換角色。

  5、游戲繼續(xù),一直到所有小朋友都扮演完老鼠結(jié)束。

  游戲延伸:

  不斷的.重復(fù)游戲玩法,使得幼兒在快速掌握游戲玩法的同時(shí),學(xué)會(huì)童謠,并開心的做游戲。

  附童謠:老鼠籠

  老鼠老鼠壞東西,偷吃米,

  我們搭個(gè)老鼠籠,咔嚓一聲抓住你。

中班民間體育的教案2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、練習(xí)鉆的動(dòng)作,發(fā)展動(dòng)作的靈敏性與力量。

  2、培養(yǎng)幼兒喜歡民間游戲的情趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  蘋果、香蕉的頭飾若干、布置游戲場地(城門、城墻)中間畫一個(gè)直徑約5米的圓圈若干個(gè)、選擇民樂作活動(dòng)背景及準(zhǔn)備。

  活動(dòng)過程

  一、熱身環(huán)節(jié)

  1.教師和幼兒騎大馬念民謠,從“城門”鉆過到城里去玩。

  2.教師請(qǐng)幼兒兩人一組用手來搭一搭城門并邊念民謠邊學(xué)習(xí)游戲的'開門關(guān)門規(guī)則。

  二、基本部分

  1.教師請(qǐng)一位幼兒面對(duì)墻,搭成拱形城門,其余幼兒依次鉆過城門。

  2.教師提出游戲規(guī)則:當(dāng)念到“瞧一瞧”時(shí),做城門者下蹲放下手關(guān)城門,并問被關(guān)住的人選擇要“蘋果”還是“香蕉”,幼兒選擇好以后,把頭飾掛在脖子上,站到城門的隊(duì)伍做城門。

  3.幼兒第2次做鉆城門的游戲一次。

  4.教師繼續(xù)提出游戲玩法及規(guī)則:“蘋果”和“香蕉”站在場地的一個(gè)圓圈內(nèi),相互用肩膀、臀部把對(duì)方擠出圓圈外,看圓圈外“蘋果”多還是“香蕉”多就哪對(duì)勝。

  5.幼兒在音樂的伴奏下做游戲一次。

  6.增加城門的高度再次游戲。

  7.教師小結(jié)游戲并告訴幼兒此游戲是我國的一個(gè)民間游戲,以后小朋友可以和家人、鄰居玩。

  三、結(jié)束與放松

  1.教師帶領(lǐng)孩子們做全身各關(guān)節(jié)的放松活動(dòng)。

  2.有序回教室。

中班民間體育的教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.學(xué)會(huì)游戲踢石子,并能夠初步控制身體平衡。

  2.體驗(yàn)民間體育游戲的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:物質(zhì)準(zhǔn)備:石子

  環(huán)境創(chuàng)設(shè):地上畫好格子

  活動(dòng)過程:

  一、以學(xué)習(xí)小動(dòng)物的動(dòng)作進(jìn)行熱身。

  師生共同模仿小動(dòng)物,活動(dòng)身體。

  二、教師出示石子,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

  1.教師出示石子,引導(dǎo)幼兒探索如何進(jìn)行游戲。

  2.教師小結(jié)游戲玩法。

  三、教師介紹游戲玩法

  玩法:2人及2人以上參加游戲,參加游戲的幼兒分成兩隊(duì)分別站在日字格的兩端,隊(duì)長通過猜拳來決出哪隊(duì)先踢石子的次序,兩隊(duì)幼兒輪流將石子在日字格里來回踢,在游戲過程中若是哪隊(duì)幼兒腳踩線或?qū)⑹犹叱鋈兆指窬退爿,輸(shù)挠變阂邮苴A的幼兒輕輕摸下小鼻子。

  四、幼兒自主游戲

  1.幼兒自由組隊(duì)進(jìn)行聯(lián)系踢石子

  2.進(jìn)行踢石子比賽

  五、放松活動(dòng):師幼共同散散步。

  活動(dòng)反思:在游戲過程中,孩子們表現(xiàn)的非常感興趣,也愿意主動(dòng)參與到游戲中,大部分的孩子都能夠基本控制腿部的力量去踢石子,也都能遵守游戲的規(guī)則,尤其是兩隊(duì)進(jìn)行比賽時(shí),孩子表現(xiàn)的`非常激動(dòng),下一次的活動(dòng)可以有一點(diǎn)難度的提升,孩子肯定會(huì)更喜歡。

中班民間體育的教案4

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、練習(xí)背物行進(jìn)爬的運(yùn)動(dòng)技能。

  2、學(xué)習(xí)夾物跳的動(dòng)作技能。

  3、體驗(yàn)體育游戲的趣味性,能積極參與游戲。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  沙包人手一個(gè),音樂《快樂的小青蛙》

  活動(dòng)過程

  一、熱身環(huán)節(jié)

  播放音樂《快樂的小青蛙》,幼兒與教師一起做熱身運(yùn)動(dòng)。

  二、基本部分

  (一)學(xué)習(xí)背物行進(jìn)爬與夾物跳的`動(dòng)作技能

  1、設(shè)置情景:烏龜和兔子要去松鼠家做客,為松鼠帶來了好吃的松果。

  2、提問:烏龜怎么樣運(yùn)松果?兔子怎么樣運(yùn)松果?

  3、請(qǐng)個(gè)別幼兒展示烏龜、兔子的運(yùn)輸方式。

  4、請(qǐng)全體幼兒嘗試兩種運(yùn)輸方式。

  (二)開始游戲,練習(xí)夾物跳的動(dòng)作技能。

  1、講述規(guī)則:分組介紹賽道并示范游戲玩法

  2、開始第一輪比賽:由男生扮演烏龜女生扮演兔子

  3、開始第二輪比賽:角色互換,進(jìn)行比賽。

  4、評(píng)價(jià)幼兒的活動(dòng)行為。

  三、結(jié)束與放松

  1.教師帶領(lǐng)孩子們做全身各關(guān)節(jié)的放松活動(dòng)。

  2.搭小火車有序回教室。

中班民間體育的教案5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、發(fā)展幼兒敏捷機(jī)智的躲閃能力。

  2、體驗(yàn)民間邊唱童謠邊游戲的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  童謠“老鼠籠”

  活動(dòng)過程:

  1、請(qǐng)兩個(gè)幼兒站在中間,其余的小朋友手牽手圍成一個(gè)老鼠籠。

  2、游戲開始時(shí),做老鼠籠的幼兒手拉手,并高高舉起,邊走邊念童謠“老鼠老鼠壞東西,偷吃糧食偷吃米,我們搭個(gè)老鼠籠,咔嚓一聲抓住你”。

  3、在游戲開始時(shí),扮演老鼠的幼兒,在“籠子”的周圍快速的鉆進(jìn)鉆出,當(dāng)老師發(fā)出“捉老鼠”的信號(hào)(也就是兒歌說到“咔擦”)時(shí)。扮演“籠子”的幼兒快速的`蹲下,卡在圓內(nèi)的老鼠被捉到,然后轉(zhuǎn)換角色。

  4、游戲要點(diǎn):說到“咔擦”一聲時(shí)才把籠子扣下。

  5、游戲繼續(xù),一直到所有小朋友都扮演完老鼠結(jié)束。

  游戲總結(jié):

  不斷的重復(fù)游戲玩法,使得幼兒在快速掌握游戲玩法的同時(shí),學(xué)會(huì)兒歌,并開心的做游戲。

  附童謠:“老鼠籠”

  老鼠老鼠壞東西,

  偷吃糧食偷吃米,

  我們搭個(gè)老鼠籠,

  咔嚓一聲抓住你

中班民間體育的教案6

  【設(shè)計(jì)意圖】:

  下課時(shí)發(fā)現(xiàn)小朋友們總喜歡去玩門口花壇里的竹子,把竹子弄倒下來做游戲,要不就是找一些長樹枝玩,一些玩斷的呼啦圈被小朋友們分成了一根根短棍子,這些成了他們最喜歡的玩具,最愛玩的游戲。但是他們最喜歡的玩法就是把棍子作為攻擊別人的武器。根據(jù)幼兒對(duì)竹竿、棍棒的喜愛,為了引導(dǎo)他們玩出更多安全有趣的玩法,特設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。讓幼兒在玩中探索出更多好的竹竿玩法,初步接觸、了解跳竹竿這一民間體育游戲活動(dòng),激發(fā)幼兒對(duì)民間體育游戲跳竹竿的興趣,掌握幾種簡單的節(jié)奏型。讓幼兒在輕松愉快的氛圍中體會(huì)到集體合作的快樂,促進(jìn)幼兒同伴間的交往,提高幼兒的合作能力。

  【活動(dòng)目標(biāo)】:

  1、能探索發(fā)現(xiàn)出竹竿的多種玩法。

  2、了解跳竹竿這一民間體育游戲的來歷,嘗試用XX和XXX兩種節(jié)奏型跳竹竿。

  3、體驗(yàn)與同伴合作游戲帶來的快樂,提高幼兒的合作能力。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】:

  1、幼兒人數(shù)三分之二的長竹竿,短竹竿、短棍子若干。

  2、律動(dòng)音樂磁帶,音樂磁帶《阿佤人民唱新歌》。

  3、有關(guān)竹竿舞的圖片、錄像。

  【活動(dòng)過程】:

  一、導(dǎo)入:

  幼兒人手一根竹竿或棒子(長短不一)隨樂騎大馬入場。

  導(dǎo)語:今天天氣真不錯(cuò),我們騎著馬出去玩玩吧。ㄓ變弘S音樂的變化“騎馬”變雙圓——大圓——小圓——“坐馬車”)

 。ɑ顒(dòng)開始部分設(shè)計(jì)了隨音樂利用竹竿、棍棒進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)在這一環(huán)節(jié)中由兩隊(duì)“騎馬”變雙圓——變小圓——合作組合“坐馬車”體現(xiàn)了動(dòng)靜交替的原則,讓幼兒初步嘗試了與同伴合作的快樂,同時(shí)也為下一個(gè)環(huán)節(jié)奠定了基礎(chǔ)。)

  二、探索竹竿、棍棒的多種玩法:

  1、利用竹竿、棍棒進(jìn)行“一棒多玩”

  導(dǎo)語:竹竿、棒子可以和我們玩騎大馬的游戲,還可以和我們玩什么游戲呢?我們一起來試試,可以自己玩,也可以和小伙伴一起玩。(幼兒四散游戲)

  2、交流、總結(jié)竹竿、棍棒的新玩法。

  幼兒展示自己探索出的新玩法。(挑擔(dān)、跳竹竿、多人合作劃小船、抬花轎、練武術(shù)、鋪小路等等)

  三、看圖片、錄像了解跳竹竿的來歷、方法:

  導(dǎo)語:剛才我看到了XX小朋友他們兩個(gè)人在地上敲竹竿,讓其他小朋友來跳,小朋友們知道嗎,剛才他們那樣就叫跳竹竿。這是我國的一個(gè)少數(shù)民族黎族特有的民間舞蹈、游戲活動(dòng)。每逢過年過節(jié),黎族同胞便身著艷麗的民族服裝,歡聚在廣場上,跳起“打竹舞”來。現(xiàn)在,跳竹竿這個(gè)有趣的游戲活動(dòng)還成為了他們招待遠(yuǎn)方客人的一項(xiàng)活動(dòng)。幼兒觀看有關(guān)竹竿舞的圖片、錄像。師邊看邊講解。

  提問:他們是怎么跳竹竿的呢?好玩嗎?

  師幼共同了解跳竹竿的游戲玩法

  這個(gè)游戲是許多人一起玩,其中兩個(gè)人手拿竹竿面對(duì)面跪下,用竹竿按一定的節(jié)奏同時(shí)分合敲擊,另一個(gè)人在中間看準(zhǔn)竹竿的分合跳進(jìn)或跳出。

  四、幼兒玩“跳竹竿”游戲:

  導(dǎo)語:小朋友,你們也想來跳竹竿嗎?讓我們一起來玩吧!你們想用什么節(jié)奏來跳竹竿呢?

  1、兩人合作學(xué)用XX的節(jié)奏型敲打竹竿。

  2、兩人合作學(xué)用XXX的節(jié)奏型敲打竹竿。

  3、幼兒自己分成三人一組嘗試用XX的節(jié)奏打竹竿、跳竹竿,體驗(yàn)跳竹竿的快樂。(師幫助幼兒總結(jié)方法如何才能跳好,不踩到竹竿上)隊(duì)形:四散對(duì)幼兒在游戲過程中出現(xiàn)的情況及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)(合作、交往方面)

  4、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地玩“跳竹竿”游戲,師生共同參與。

  導(dǎo)語:剛才小朋友在跳竹竿時(shí)想到了許多不同的.跳法,真有趣!老師也想和你們一起跳竹竿,行嗎?(師幼共同隨樂嘗試用單腳跳、分合跳、雙腳跳等方式跳竹竿)

  隊(duì)形:四散(基本部分中,先鼓勵(lì)幼兒利用竹竿、棍棒進(jìn)行“一物多玩”,鼓勵(lì)幼兒與同伴合作,并積極推廣三——四人結(jié)伴游戲。接著運(yùn)用嘗試法學(xué)習(xí)的理論精神,教師不示范游戲玩法及規(guī)則,而是引導(dǎo)幼兒去自主探索(敲擊“竹竿”的兩人如何合作?中間跳的人如何跳?如果跳的過程中發(fā)現(xiàn)了一些情況怎么辦?等),從而通過嘗試、發(fā)現(xiàn)——再嘗試、再發(fā)現(xiàn),形成師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的不斷調(diào)整的過程,師生雙方共同提升經(jīng)驗(yàn)。最后通過師生共同表演“跳竹竿”,將活動(dòng)掀起高潮,突出了師生雙主體的地位。)

  5、幼兒嘗試用不同隊(duì)形跳竹竿。

  導(dǎo)語:小朋友們,你們能用竹竿擺成好看的隊(duì)形來跳嗎?讓我們跟著好聽的音樂擺出好看的圖形跳起來吧!

中班民間體育的教案7

  一、活動(dòng)目標(biāo):

 。薄⒕毩(xí)鉆的動(dòng)作,發(fā)展動(dòng)作的靈敏性與力量。

 。病⑴囵B(yǎng)幼兒喜歡民間游戲的情趣。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  蘋果、香蕉的頭飾若干、布置游戲場地(城門、城墻)中間畫一個(gè)直徑約5米的圓圈若干個(gè)、選擇民樂作活動(dòng)背景及準(zhǔn)備操三、活動(dòng)過程:

  1)開始部分:

 。玻┙處熀陀變候T大馬念民謠,一個(gè)個(gè)從"城門"鉆過到城里去玩。

 。常┙處熣(qǐng)幼兒兩人一組用手來搭一搭城門并邊念民謠邊學(xué)習(xí)游戲的開門關(guān)門規(guī)則。

 。矗┗静糠郑

 。担┙處熣(qǐng)一位幼兒面對(duì)墻,搭成拱形城門,其余幼兒依次鉆過城門。

  6)教師提出游戲規(guī)則:當(dāng)念到"瞧一瞧"時(shí),做城門者下蹲放下手關(guān)城門,并問被關(guān)住的人選擇要"蘋果"還是"香蕉",幼兒選擇好以后,把頭飾掛在脖子上,站到城門的隊(duì)伍做城門。

  7)幼兒第2次做鉆城門的游戲一次。

 。福┙處熇^續(xù)提出游戲玩法及規(guī)則:"蘋果"和"香蕉"站在場地的一個(gè)圓圈內(nèi),相互用肩膀、臀部把對(duì)方擠出圓圈外,看圓圈外"蘋果"多還是"香蕉"多就哪對(duì)勝。

  9)幼兒在音樂的`伴奏下做游戲一次。

 。保埃┰黾映情T的高度再次游戲。

 。保保┙處熡螒虿⒏嬖V幼兒此游戲是我國的一個(gè)民間游戲,以后小朋友可以和家人、鄰居玩。

  四、結(jié)束部分:做放松活動(dòng),帶幼兒回教室。

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