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體育游戲中班教案15篇
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就有可能用到教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編整理的體育游戲中班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
體育游戲中班教案1
一、魔毯游戲目的
１立定時能平衡自己的重心
�。布訌娪變洪g的情感交流，培養(yǎng)合作觀念游戲
材料：報紙，錄音機。音帶
游戲過程：
�。痹趫龅厣箱伻舾蓤蠹�
�。灿霉适乱鲇螒颍捍蠡依撬蚜�，要到森林里去吃小動物。如果小動物站在＂魔毯＂（報紙）上，大灰狼就看不見了
�。骋魳仿曋校變悍殖蓛山M：一組幼兒扮小動物到處走動或做小動物的'動作，另一組由２－３名幼兒組成，扮成大灰狼，在旁邊睡覺
�。匆魳吠�。小動物們趕快找一張＂魔毯＂站在上面，否則就被抓走
５將報紙對折。下一段音樂起，游戲重復(fù)進行，每一段游戲結(jié)束，就將報紙對折一次，直到每張報紙上只能站一個幼兒
二、溜冰游戲目的
培養(yǎng)幼兒的細心。耐心和平衡能力游戲材料報紙。節(jié)奏較快的音樂游戲過程
１將一張報紙一分為二，幼兒兩腳各站在半張報紙上，做溜冰預(yù)備姿勢
�。惨魳仿暺穑變洪_始在規(guī)定的范圍內(nèi)向前滑行
�。硤蠹堃黄凭拖聢�，場所沒有破的為最付佳溜冰手（用力均勻，速度稍慢一點，報紙不容易破）
體育游戲中班教案2
活動目標(biāo)：
1、練習(xí)肩上揮臂投擲的動作，初步掌握揮臂用腕投擲的動作要領(lǐng)。
2、增強上肢肌肉的.力量，提高動作的協(xié)調(diào)性。
3、積極參與投擲飛機游戲，體驗成功的快樂。
活動準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：
1、畫上大雁的紙飛機若干
2、貼有云朵的網(wǎng)子
3、《超級飛俠》音樂
4、呼啦圈若干。
5、高山背景圖一張。
活動建議：
一、創(chuàng)設(shè)大雁南飛情境，充分熱身。
幼兒在“超級飛俠”的歌曲聲中，自由做大雁滑翔、拉起、俯沖、翻身、轉(zhuǎn)體，跳躍等熱身動作。
二、幼兒自由探索，學(xué)習(xí)肩上揮臂投擲的動作。
1、幼兒自由嘗試各種投擲紙飛機的方法。
2、請幼兒介紹自己的方法，老師和動作標(biāo)準(zhǔn)的小朋友邊梳理邊示范肩上揮臂投擲紙飛機方法。
3、幼兒練習(xí)肩上揮臂投擲紙飛機，教師巡回指導(dǎo)并及時糾正動作。
三、比賽“看誰飛得遠”，練習(xí)揮臂用腕投擲。
1、幼兒站在同一直線后，比賽投擲紙飛機，看誰飛得最遠。
出示云朵網(wǎng)，距離 2 米左右，高 1.5 米。（可根據(jù)幼兒實際情況對繩子高度進行調(diào)整）幼兒并排站在直線后，比賽投擲紙飛機， 看誰飛得又高又遠。
2、幼兒借鑒他人方法再次練習(xí)。
四、進行游戲
“大雁南飛”，讓幼兒自主選擇關(guān)卡，進行闖關(guān)。場地分為三塊，第一個游戲是“飛過云網(wǎng)”，第二個游戲是“飛到高山”，第三個游戲是“飛到田野”，幼兒任選進行練習(xí)。
五、放松活動。
創(chuàng)設(shè)大雁飛到南方情景，讓幼兒躺下、坐下，重點放松上肢。師：你最擅長哪一關(guān)？成功后心情怎么樣？激發(fā)幼兒成功的喜悅。
體育游戲中班教案3
【活動目標(biāo)】
1、積極參與體育游戲，并能從游戲中獲得快樂的體驗。
2、學(xué)習(xí)在一定范圍內(nèi)四散閃跑，并能在躲閃跑的過程中控制好自己的身體，保持平衡。
3、能友好地與同伴游戲，跑步時不推擠他人。
【活動準(zhǔn)備】
經(jīng)驗準(zhǔn)備：學(xué)會了音樂游戲“小金魚”。
物質(zhì)準(zhǔn)備：塑料圈一個，作為漁網(wǎng)。
場地準(zhǔn)備：在場地上畫出一定范圍當(dāng)做池塘，如圖。
【活動重點】
通過游戲中的'角色扮演以及兒歌等方式學(xué)習(xí)躲閃跑。
【活動難點】
幼兒能夠在游戲中觀察到周圍小朋友的情況，注意不碰撞其他小朋友。
【活動過程】
1、教師以游戲的口吻導(dǎo)入，一起做準(zhǔn)備活動。
教師邊念兒歌邊示范基本動作，幼兒模仿，如圖。
2、捕魚游戲。教師交待游戲規(guī)則，幼兒參與活動。
3、放松游戲：音樂律動“小金魚”
隨著音樂的旋律模仿小金魚的動作。
【活動評價】
“捕小魚”通過幼兒感興趣的角色扮演方式，在游戲中加強幼兒的動作練習(xí)�；顒又�，教師將動作難點以游戲的形式呈現(xiàn)給幼兒，采取示范的方法幫助幼兒理解動作要領(lǐng)，并通過自由感受、進入游戲、加深難度三個環(huán)節(jié)逐步加深游戲的難度，從而鞏固練習(xí)躲閃跑的方法，使幼兒較好地掌握并完成預(yù)定的目標(biāo)。同時，在整個游戲中還滲透了其他領(lǐng)域的一些目標(biāo)，如點數(shù)、同伴間互助等能力的培養(yǎng)，促進了幼兒能力的發(fā)展。
體育游戲中班教案4
活動目標(biāo)：
1、通過各種形式爬的練習(xí)，讓幼兒學(xué)習(xí)爬時四肢的正確用力方法。
2、發(fā)展幼兒四肢和軀干肌肉力量，增強動作的靈活性。
3、鼓勵幼兒大膽、勇敢地參加運動，培養(yǎng)他們不畏困難、堅強的心理品質(zhì)。
活動準(zhǔn)備：
軟墊、地板膠、梯子、輪胎、錄音帶、拱形圈、繩子、水果圖片
活動過程：
一、開始部分
1、進入場地，四散站開。
2、準(zhǔn)備活動，幼兒隨著兒歌內(nèi)容，模仿小烏龜做動作，使身體充分活動開。
二、基本部分
1、提供軟墊，讓幼兒自由表演自己會的爬行動作，老師引導(dǎo)幼兒進行手膝著地、手腳著地爬。
2、提供離地高度不等的`繩子障礙。
A、老師引導(dǎo)幼兒必須身體貼在墊上，才能在繩子底下爬過，并讓幼兒試爬。
B、老師依據(jù) 幼兒試爬情況，講解示范匍匐爬的要領(lǐng)，指導(dǎo)手腳的用力方法。
3、提供梯子、輪胎，引導(dǎo)幼兒在立體面上玩爬的游戲。
A、引導(dǎo)幼兒利用梯子、輪胎練習(xí)爬的動作（包括梯上、梯下）。
B、啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性地玩梯。
4、將軟墊、梯子、輪胎組合起來玩游戲，在音樂伴奏下，老師和幼兒玩"小烏龜摘果子"游戲。
三、結(jié)束部分
1、放輕音樂，老師和幼兒一起做放松動作。
2、聽音樂并分享所學(xué)本領(lǐng)和游戲中的快樂，注意加強心理品質(zhì)方面的教育。
3、結(jié)束活動，幼兒離場。
體育游戲中班教案5
活動目標(biāo)：
1、嘗試?yán)米灾萍埻婢�，�?chuàng)造性地玩游戲。
2、鍛煉走、跑、爬、跨、平衡等運動技能。
3、體驗合作游戲的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1、事先引導(dǎo)幼兒利用廢舊報紙，做成紙球、紙棒、大紙餅、紙繩。
2、準(zhǔn)備幼兒制作的紙飛機、紙槍等。
3、準(zhǔn)備舊報紙、舊掛歷紙、剪刀、膠水、小椅子、軟墊等。
4、事先選定讓幼兒游戲的場地。
活動過程：
1、扮演角色（如：小兔、小狗等），活動身體。
2、出示幼兒自制的紙玩具以提問的`方式導(dǎo)入活動。
1）大家看，這些是什么�。克麄兛梢栽趺从媚�？
2）鼓勵幼兒想出不同的游戲方法，同時提醒幼兒注意安全。
3）引導(dǎo)幼兒將兩中材料結(jié)合起來玩，如：用紙棒擊打紙球，用紙繩粘住紙飛機或紙球后用力搖等。
4）我們把他們合起來一起玩，好嗎？
3、幼兒集體游戲。
1）師將紙餅設(shè)置成小河墩，將紙繩接長繞在椅子上形成“鐵絲網(wǎng)”，將紙棒橫在地上形成小道，將紙棒立在地上形成小道，將紙棒立在地上形成森林（場地布置見主題書p158頁）
2）游戲規(guī)則：走到紙餅上，從紙繩底下爬過，隨著站立的紙棒繞跑，跳過橫著的紙棒，到達終點。
3）要求：一個跟著一個，不能推擠小朋友。
4，游戲結(jié)束，放松身體
�。�1）全體幼兒做“泡泡”，教師手持兩根長紙棍來敲，紙棍敲到誰，誰就到旁邊休息一次。
�。�2）全體幼兒聽“熊跳舞”音樂，做放松動作回教室。
體育游戲中班教案6
中班體育游戲教案《小鳥找食》含反思適用于中班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒鍛煉手臂的力量，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活，練習(xí)雙腳站立由高20~25厘米處往下跳，提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣，快來看看幼兒園中班體育游戲《小鳥找食》含反思教案吧。
【活動目標(biāo)】
練習(xí)雙腳站立由高20~25厘米處往下跳。
鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。
提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。
【活動準(zhǔn)備】
小椅子、場地布置。
【活動過程】
1、學(xué)做小鳥。
教師帶幼兒模仿小鳥的動作一會飛、一會停在草地上找食、一會理理羽毛。
2、游戲：小鳥找食
(1)教師當(dāng)鳥媽媽，幼兒當(dāng)鳥寶寶，小鳥飛到鳥媽媽身邊，鳥媽媽告訴鳥寶寶“前面有許多小樹(花壇代替)我們飛到樹上，媽媽教你們輕輕地飛下來”小鳥們都飛到樹上，然后鳥媽媽講解示范從樹上飛下來的動作：小腿一彎輕輕跳。鳥寶寶自由練習(xí)幾次。
(2)鳥媽媽說：“鳥寶寶，你們學(xué)會了從樹上輕輕飛下來的`本領(lǐng)，現(xiàn)在媽媽要帶你們到草地上吃小蟲，當(dāng)你們聽到野貓的叫聲，就趕快飛到樹上，聽到媽媽說野貓不在了，你們再飛下來，繼續(xù)在草地上找蟲子吃。”
(3)請一個幼兒當(dāng)野貓，在小鳥們找蟲子吃的時候“喵喵喵“叫著跑出來，看到?jīng)]有飛到樹上的小鳥就去抓，被抓到的小鳥要關(guān)到野貓的家里，暫停游戲一次。
(4)提醒幼兒在雙腳同時跳下時要輕輕落地，不能過猛，要注意安全。
(5)游戲進行幾次。
3、小鳥回家休息了。
師：鳥寶寶，你們都吃飽了嗎?天黑了我們飛回家吧。
教學(xué)反思：
教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。
小百科：鳥(學(xué)名:Aves)，又稱作鳥兒。定義:有羽毛幾乎覆蓋全身的卵生脊椎動物，字典解釋:脊椎動物的一類，溫血卵生，用肺呼吸，幾乎全身有羽毛，后肢能行走，前肢變?yōu)槌�，大多�?shù)能飛。在動物學(xué)中，鳥的主要特征是:身體呈流線型(紡錘型或梭形)，大多數(shù)飛翔生活。
體育游戲中班教案7
設(shè)計意圖
幼兒對體育活動的興趣是不用懷疑的。幼兒在游戲中能體驗到游戲的快樂。沙包是孩子們熟悉并且經(jīng)常玩的自制玩具，為了充分發(fā)掘沙包的多種玩法，激發(fā)孩子們玩沙包的興趣，為此設(shè)計了體育游戲活動《玩沙樂》。讓幼兒體會民間游戲的樂趣，發(fā)展幼兒創(chuàng)造力，提高幼兒動作靈敏性、協(xié)調(diào)性。
活動目標(biāo)：
1、訓(xùn)練幼兒靈敏、協(xié)調(diào)性。
2、培養(yǎng)遵守紀(jì)律的好品德，提高獨立思維能力。
活動準(zhǔn)備;
1.在場地中擺上各種活動器械。
2.一人只沙包、錄音機一臺、輕松活潑的磁帶一盤。
活動過程：
一、開始部分
隊形隊列練習(xí);一路縱隊走、一個大圓走、十字開花走、八路縱隊走等。
幼兒自由玩沙包。
二、基本部分
玩沙包比賽：
把沙包放在身體的不同部位在活動器械上走，使沙包不掉地。每走過一遍要換一個地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在頭上等，誰的方法多誰就是第一名。
游戲“帶沙包走小路”
分成八組，每組前面放五個沙包，間距一米。游戲開始，每組第一位幼兒手拿沙包從第一個沙包起，把一個沙包放在身體任何一個部位，快速走過去，再快速走回來，把沙包交給第二位小朋友，這樣依次進行。重復(fù)游戲時，沙包放的地方每次都不能相同。
結(jié)束活動
玩丟沙包游戲(即丟手帕游戲)，邊玩邊唱。
放松活動
師幼一起跟音樂全身放松動作。
活動反思
中班幼兒比較活潑好動，對一項游戲的'熱衷時間不會太長。根據(jù)這一特點在教，為激發(fā)興趣啟發(fā)孩子思維，活動中盡量創(chuàng)造寬松民主的活動氛圍，使幼兒在活動中體驗運動的樂趣，享受成功的喜悅。
體育游戲中班教案8
中班上學(xué)期體育教案《小袋鼠畫果子》含反思適用于中班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒鍛煉腿部力量和彈跳能力，增強動作的協(xié)調(diào)性，學(xué)習(xí)縱跳觸物的基本動作，體驗和同伴一起合作游戲的樂趣，快來看看幼兒園中班上學(xué)期體育《小袋鼠畫果子》含反思教案吧。
【活動目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)縱跳觸物的基本動作。
2、鍛煉幼兒的腿部力量和彈跳能力，增強動作的協(xié)調(diào)性。
3、體驗和同伴一起合作游戲的樂趣。
4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的`樂趣。
5、培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的觀念。
重點：
學(xué)習(xí)縱跳觸物的動作。
難點：
會屈膝、擺臂、雙腳向下蹬地觸物，掌握縱跳觸物的動作要領(lǐng)。
【活動準(zhǔn)備】
各種水果掛件若干、繩子一根、小袋鼠貼紙人手一個、平衡木兩個(長的)、音樂《郊游》《蘋果豐收》《秋日私語》MP3的伴奏、果樹兩顆、顏料4盒。
【活動過程】
一、暖身環(huán)節(jié)
袋鼠媽媽對寶寶們說：“孩子們，今天的天氣可真好呀，我們出去郊游吧!”
在音樂《郊游》的伴奏下，袋鼠寶寶和媽媽一起做做運動，活動筋骨，主要是四肢運動。
二、基本部分
(一)變速跳躍
師：秋天的果園特別美，我們也去欣賞欣賞，袋鼠寶寶，我們一起跳到果園去好嗎?如果我拍手快你們就要跳快，我拍手慢你們就要跳慢，如果拍手停下來，你們也要停下來，準(zhǔn)備好了嗎?
(二)自由探索摘果子，感知縱跳觸物
師：“果園就在前面了，你看到什么果子了?現(xiàn)在請你們跳起來去碰碰樹上的果子，然后告訴我。你是怎樣碰到果子的?看看誰能把這個本領(lǐng)說得最清楚�！�
請幼兒自由揮臂觸物，教師巡回觀察。
A、學(xué)習(xí)縱跳觸物的動作
請幼兒集合，師提問：請你告訴我，你是怎樣碰到果子的?能示范給我們看看嗎?通過幼兒的介紹引出縱跳觸物的動作要領(lǐng)：首先要先屈膝，蹲下來，然后兩臂前后擺動2—3次，后擺、起跳，最后揮臂觸物。
幼兒一起學(xué)習(xí)動作、練習(xí)
B、突破難點——要屈膝、擺臂2-3次，雙腳要用力蹬地，這樣才能跳得高。
師：可我發(fā)現(xiàn)有的小朋友跳得特別高，你能告訴我們你是怎么碰果子到的嗎?
引出難點——屈膝、擺臂2-3次，雙腳要用力蹬地
幼兒操練，邊跳可以邊教兒歌：
小袋鼠，蹦蹦跳;先屈膝，下蹲好
手臂擺擺一二三;用力蹬地碰果桃。
C、請幼兒兩兩操練，逐步練習(xí)縱跳觸物的動作要領(lǐng)。
三、游戲：小袋鼠畫果子(音樂：蘋果豐收)
交代任務(wù)：剛才小袋鼠們跳起來碰到了很多的果子，現(xiàn)在我們要用手來畫畫果子了。河對岸有兩棵大樹，請小袋鼠們走過獨木橋，手指沾上一點顏料，來到大樹下，用力蹬地起跳，將你的果子點畫在大樹上，最后沿原路返回。我們試試吧!
A、幼兒兩縱隊縱跳觸物競賽游戲，先返回者為勝利的一組。
B、根據(jù)幼兒興趣可再將游戲進行一次。
四、結(jié)束部分：放松身體，體驗成功(音樂：秋日私語)
師：今天的到果園來真好玩!大家都累了，腿也很酸吧，我們一起來放松一下，捏捏腿�！�，你還可以和旁邊的小朋友捏捏、揉一揉，你幫助我，我?guī)椭恪?幼幼互動)
教學(xué)反思：
從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個重要方面。
小百科：袋鼠是任一種屬于袋鼠目的有袋動物，主要分布于澳大利亞大陸和巴布亞新幾內(nèi)亞的部分地區(qū)。其中，有些種類為澳大利亞獨有。不同種類的袋鼠在澳大利亞各種不同的自然環(huán)境中生活，從涼性氣候的雨林和沙漠平原到熱帶地區(qū)。袋鼠是跳得最高最遠的哺乳動物。
體育游戲中班教案9
一、活動目標(biāo)
1．形成初步的安全意識。
2．初步學(xué)習(xí)肩上投物、練習(xí)投高擲遠。
3．提高手臂力量和身體協(xié)調(diào)性。
二、活動準(zhǔn)備
自制紙或羽毛毽若干，紅、黃兩種顏色各半。
射擊盤8個。
準(zhǔn)備活動音樂，基本部分音樂，放松部分音樂。
活動場地布置，確定學(xué)生活動范圍，及排除不安全因素。
三、過程
1、跳一跳，甩一甩
——聽音樂，跟著老師一起由易到難的各種方式跳一跳（活動下肢）。
聽音樂，各種方式游泳前后擺臂動作活動一下肩關(guān)節(jié)，模擬拍蒼蠅的動作學(xué)習(xí)拋物甩臂動作，為基本部分鋪墊。
（1）指導(dǎo)語：模仿各種動物跳，游泳姿勢等。
�。�2）指導(dǎo)要點：情景化教學(xué)，引導(dǎo)幼兒活動身體，甩動手臂動作
2、飛羽漫天
——幼兒取地上的'羽毛毽，每人一個，并自由的用手甩毽子。
�。�1）指導(dǎo)語：我們手里都有一個羽毛毽，這可不是普通的球，讓你的羽毛毽飛起來吧。
（2）指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒甩動手臂，將羽毛毽拋到空中，有能力的同學(xué)可以嘗試將羽毛毽接住，以此鍛煉學(xué)生的反應(yīng)協(xié)調(diào)能力，初步形成對羽毛毽屬性的基本認(rèn)知。
3、流星雨
——幼兒自由探索玩法
�。�1）指導(dǎo)語：你們能想出玩羽毛毽的各種方法嗎？比比誰的辦法最多。
�、儆變悍稚⒆杂赏嬗鹈�。如踢毽子、拋接毽子、頭毽子等動作。
�、诩杏變�，請個別幼兒帶領(lǐng)全體幼兒玩。
�、�4人一組，集中幼兒投準(zhǔn)，體驗成功的感覺。
�。�2）指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒把球扔的投準(zhǔn)，并能通過聲音等效果，刺激學(xué)生。
——幼兒重點探索擲遠
�。�1）指導(dǎo)語：幼兒4人一組，增加幼兒與射擊盤之間的距離，提高投擲難度；引導(dǎo)幼兒利用手臂、肩、身體扭動的配合來增加投擲力度。
——幼兒重點探索擲
（1）指導(dǎo)語：組織同上，讓幼兒投擲越過射擊盤，引導(dǎo)幼兒挑戰(zhàn)自己
4、星球大戰(zhàn)
——幼兒實踐游戲
�。�1）指導(dǎo)語：（出示網(wǎng)架）今天我們要到太空進行一場星球大戰(zhàn)，你們想?yún)⒓訂幔靠纯醋约菏稚嫌鹈︻伾�，分成火星隊和黃星水星隊。
�。�2）場景：紅隊火星隊——網(wǎng)架——黃隊水星隊。
�。�3）玩法：紅、黃隊手持羽毛毽不停的頭知道對方的領(lǐng)地。聽音樂，雙方就開始“火拼”，要設(shè)法將羽毛毽投到對方領(lǐng)地，音樂停不能再投。頭巾對方領(lǐng)地的羽毛毽數(shù)量多者為勝方。
5、羽毛毽歸隊
——收拾整理自己隊相應(yīng)顏色的羽毛毽
——隨音樂做放松操
四、建議
提醒幼兒投擲過程中注意安全，羽毛毽不能對準(zhǔn)同伴，以免擊傷。
體育游戲中班教案10
【游戲目標(biāo)】
發(fā)展幼兒小肌肉的靈活性和手眼協(xié)調(diào)的能力
鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。
讓孩子們認(rèn)識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。
【游戲準(zhǔn)備】
彩色小木珠
【游戲過程】
1、教師出示已經(jīng)穿好的項鏈，引發(fā)幼兒自己動手的欲望
2、師示范制作的'方法并提出要求
(1)左手拿木珠，右手拿彩線，眼睛看好木珠的洞穿
(2)請家長鼓勵寶寶大膽的自己穿
(3)要求手拿彩線的位置要合適
1、完成后，展示作品，使幼兒感受到成功的喜悅。
游戲指導(dǎo)：家長在活動中多鼓勵幼兒，讓幼兒自己動手操作.
體育游戲中班教案11
活動目標(biāo)：
1.練習(xí)直線追逐跑和躲閃跑，熟練掌握直線追逐跑、躲閃跑的運動 。
2.能夠聽指令、看信號做出迅速、正確的反應(yīng)自己躲閃的方向。
3.勇敢、大膽、積極地參加體育活動，體驗直線追逐跑、躲閃跑的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
獅子王頭飾 3 個、糧食道具 40 個、5 個拱門，兩張 a3 紙。
活動建議：
一、激發(fā)幼兒參與活動的興趣，并帶領(lǐng)幼兒一起做全身運動。
1．教師出示表征的信，并讀信中的內(nèi)容，激發(fā)幼兒游戲的愿望師語：老師剛才收到小山羊的'一封信，我們羊村的糧食被可怕的大獅子們搶走了，你們愿意來幫我們拿回屬于我們的糧食嗎？讓我們一起從獅子那里把我們的糧食搶回。
2．教師帶領(lǐng)幼兒一起做熱身活動
（1）圍繞場地跑步前往“森林”。
�。�2）教師帶領(lǐng)幼兒模仿大象甩鼻子、大象吸水噴水、小兔子跳（由慢到快的逐漸變化）、大猩猩捶胸頓足的動作、螃蟹滑步的動作。
3．重點前置：教師引導(dǎo)幼兒練習(xí)左右躲技能。
�。�1）創(chuàng)設(shè)情景：我這還有小羊的第二封信：歡迎你們來到了我們羊村，你們要學(xué)會躲閃他們的追捕，希望你們能夠成功。
�。�2）老師進行追捕，幼兒進行躲閃練習(xí)，抓住躲閃不利的幼兒進行提問，為什么會被抓住，并請躲閃及時的幼兒上來演示如何進行躲閃。
二、教師和幼兒共同開展游戲“獅子和小羊”
場景 1：
師語：前面就是糧倉，大獅子在前方守護，請你們趁大獅子睡覺的時候，靜悄悄的去拿一個糧食，當(dāng)它說：“我睡醒了�！辈拍芘芑貋怼�
幼兒和糧食分列場地兩頭距離 50m，教師在糧倉處扮演大獅子，獅子在糧倉處看守，幼兒幫助小羊拿回糧食，教師講述規(guī)則：
�。�1）在大獅子走到糧倉后睡著了才能靜悄悄的出發(fā)
�。�2）當(dāng)拿到一種糧食后不能立刻返回，當(dāng)聽到大獅子說“我睡醒了”的時候才能往回跑（3）拿回來的糧食要放回小羊的糧倉中。
第一遍游戲后，教師重點解決游戲規(guī)則中出現(xiàn)的問題。
第二遍游戲后，教師提問幼兒“為什么被捉�。俊膘柟套分鸬募记�
場景 2：
教師改變“小動物的家”的位置，幼兒聽到指令，看到信號做出迅速、正確的反應(yīng)。
師語：這次小動物變的更加聰明了，它們把家分布在四周，這樣大獅子就不太容易抓到它們，請大家各自找到你們的家。
糧食在中間，小動物的家在距離糧食 50 米的四角，教師和孩子共同扮演獅子看守糧倉，幼兒幫小羊拿回糧食。教師講述規(guī)則：
�。�1）在大獅子走到糧倉后睡著了才能靜悄悄的出發(fā)
�。�2）當(dāng)拿到一種糧食后不能立刻返回，當(dāng)聽到大獅子說“我睡醒了”的時候才能往回跑（3）拿回來的糧食要放回小羊的糧倉中。
游戲后主要提升幼兒反應(yīng)能力以及追逐、躲閃能力。
三、結(jié)束游戲，播放洗澡歌進行放松
師語：小朋友們謝謝你們幫助小羊拿回了屬于他們糧食，我們也出了一身汗，讓我們來洗洗澡吧。
放松后結(jié)束本次游戲。
體育游戲中班教案12
活動目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)模仿仙單腳站立(3秒鐘)，探索能夠保持平衡最久的各種動作。
2.通過“屁股推”游戲(兩幼兒站在軟墊上，用屁股貼屁股，然后相互推)，繼續(xù)訓(xùn)練平衡能力。
活動準(zhǔn)備：
1.動感性較強的音樂。
2.軟墊。
3.一些小獎品。
活動過程：
一、準(zhǔn)備活動。
1.教師帶領(lǐng)幼兒在動感的音樂聲中做“小小健身操”，活動上肢、肩部、腿部、腰部等，并以踏步的形式進行放松。
二、基本活動。
1.學(xué)習(xí)模仿仙鶴單腳站立的動作。
(1)在動物中，你們知道有哪些動物喜歡單腳站立嗎?(大公雞、仙鶴……)
(2)我們今天就來學(xué)習(xí)模仿仙鶴單腳站立的動作。我數(shù)1、2、3，你們每個人都要擺出一個仙鶴單腳站立的動作。
(3)幼兒學(xué)習(xí)模仿仙鶴單腳站立。
(4)教師請部份幼兒上前演示他們的動作。
2.引導(dǎo)幼兒探索能夠保持平衡最久的姿勢。
(1)大家剛才想到了很多單腳站立的動作，但是哪個動作能讓我們保持平衡的時候最長呢?現(xiàn)在請小朋友們?yōu)槊總�動編上號，如1號動作——雙臂展平單腳站立;2號動作——雙后叉腰單腳站立;等等。
(2)讓幼兒從1號動作到N號動作逐一進行站立練習(xí)。做每個動作時，教師均要數(shù)十下，落下人數(shù)最少的兩個動作就是最有利于保持平衡的動作。
3.游戲：屁股推。
(1)剛才我們做的都是練習(xí)平衡的動作，現(xiàn)在我們來玩一個有關(guān)平衡的游戲，它的名字叫“屁股推”。游戲規(guī)則是兩位幼兒背靠背站在軟墊的中間。當(dāng)教師發(fā)口令后，幼兒就互相用屁股把對方往軟墊外面擠，誰把對方擠出軟墊，誰就是獲勝者。
(2)幼兒兩兩結(jié)伴，領(lǐng)取軟墊玩“屁股推”的游戲，教師注意讓差不多身高的幼兒搭配在一起進行游戲。游戲可多次進行。
(3)“屁股推”游戲比賽。
我們馬上要進行“屁股推”的.游戲比賽了。你們兩兩結(jié)伴開始玩游戲，獲勝的一方留下來，然后我們讓獲勝的小朋友再次兩兩結(jié)對進行比賽，決出獲勝的一方。最后我們讓第二輪比賽后獲勝的小朋友再次結(jié)對進行比賽，依此類推，最終的勝利者就是冠軍。
三、放松活動。
教師給獲勝的幼兒頒發(fā)小獎品，并鼓勵幼兒不要氣餒，繼續(xù)努力。
體育游戲中班教案13
設(shè)計意圖：
結(jié)合本月主題活動《多變的線繩》，我設(shè)計了本節(jié)游戲，繩子是我們生活中常見的物品，家里和幼兒園都有，把線繩連接成網(wǎng)，使游戲工具新穎獨特，激發(fā)幼兒的好奇心，也讓幼兒體驗到線繩的多變和奇妙,同時通過游戲鍛煉幼兒動作的協(xié)調(diào)性，發(fā)展體能。
活動名稱：《漁網(wǎng)大作戰(zhàn)》
活動目標(biāo)：
1.多人合作玩大網(wǎng)。提高跑跳、鉆爬和聽信號等能力。
2.體驗游戲的快樂。
活動重難點：提高跑跳、鉆爬和聽信號能力。
活動準(zhǔn)備：大網(wǎng)一張、音樂
活動過程：
一、熱身運動
師：“小朋友你們喜歡小魚嗎？小魚在水里是怎樣游的？”咱們來像小魚一樣跟著音樂游起來，可是今天的音樂啊有點調(diào)皮，當(dāng)它停下來的時候，咱們就在原地做一個好看的動作，音樂響起我們再接著游�！保ㄓ變焊處焽梢蝗ψ隹煊巍⒙�、下蹲等熱身動作）
二、游戲：《過漁網(wǎng)》
師：“小魚們游的真好，咦？這是什么？（漁網(wǎng)）原來是捕魚人撒在水里的.大網(wǎng)，可是我們最喜歡的水草和巖石都在那邊，我們要怎樣過去”啟發(fā)幼兒，想出過漁網(wǎng)的辦法，（鉆、爬、蹲著走）
玩法：教師拉起漁網(wǎng)，幼兒一個跟著一個蹲著走過漁網(wǎng)，教師降低漁網(wǎng)高度，幼兒改變動作一個跟著一個鉆爬過漁網(wǎng)。
游戲規(guī)則：
1.幼兒要一個跟著一個鉆過漁網(wǎng)。
2.被網(wǎng)住的幼兒要來到老師身邊一起拉漁網(wǎng)。
3.游戲時注意安全，在規(guī)定的范圍內(nèi)活動。
三、游戲：《網(wǎng)小魚》
師：“我們剛剛都是小魚，躲過了大網(wǎng)，這一次你們想不想做捕魚人來捉更多的小魚尼？”
出示漁網(wǎng)，與幼兒討論怎樣拿起大網(wǎng)捉魚。
玩法：“分配角色，4名幼兒扮捕魚人，剩下的幼兒扮小魚，，“小魚”四散游，“捕魚人”拿大網(wǎng)套住“小魚”交換角色，再玩一次。練習(xí)躲閃、追逐跑，鼓勵幼兒想辦法，相互合作游戲。
規(guī)則：1.被捉到的“小魚”回到座位上休息。
2.注意安全在規(guī)定的范圍內(nèi)游戲。
3.音樂停止，游戲暫停。
四、放松活動
師：“今天大家玩的開心嗎？賈老師還有好多好玩的游戲，明天我們接著玩，好不好？跟隨音樂進行放松運動。游戲結(jié)束。
活動反思：
幼兒園的體育活動最主要的任務(wù)就是發(fā)展幼兒的基本動作和身體素質(zhì)，促進幼兒身體的正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，本節(jié)游戲是一節(jié)提升活動，運用簡單的游戲器材，不僅結(jié)合了本月主題還把以往活動的重難點都融合在一起，每一個環(huán)節(jié)小游戲都是鍛煉身體機能的一個表現(xiàn)，我和孩子們一起參與，樂在其中，本節(jié)活動我也存在一些缺點：我的語言不夠簡練，重復(fù)的地方較多，游戲活動，幼兒是游戲的主體，應(yīng)該讓幼兒自由的發(fā)揮和想象，老師只要適當(dāng)?shù)膮⑴c和指導(dǎo)，這樣才能達到玩中學(xué)的目的，還有游戲的網(wǎng)有點大，幼兒運動的不是很靈活，雖然做出了調(diào)整但是游戲的目的沒有體現(xiàn)出來，在今后我要注意結(jié)合本班幼兒的特點，具體問題具體分析，設(shè)計內(nèi)容在周全一些。使幼兒都能順利完成目標(biāo)，達到效果。
體育游戲中班教案14
設(shè)計思路：
中班幼兒“好玩”的性格特別突出，這個階段正是幼兒發(fā)展智慧、開發(fā)潛能、想像力的最佳時期。通過很長時間的觀察發(fā)現(xiàn)，幼兒往往會在游戲中來體現(xiàn)自己的創(chuàng)意。在游戲中幼兒會得到自由的活動方式，同時培養(yǎng)幼兒團結(jié)協(xié)作、比賽、競爭的意識，又能在活動中發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力。于是我們根據(jù)中班幼兒的年齡特點，科學(xué)性的為幼兒創(chuàng)設(shè)了“巧玩高蹺”游戲。
〔活動目標(biāo) 〕
1、啟發(fā)幼兒大膽運用小高蹺進行各種體育鍛煉，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。
2、促進幼兒平衡能力、彈跳的進一步發(fā)展。
3、在活動中讓幼兒感受與他人共同游戲帶來得快樂，培養(yǎng)幼兒合作意識。
〔活動準(zhǔn)備〕
1、高蹺若干對、青蛙頭飾、蘋果模型若干。
2、足夠的場地，確保幼兒足夠的活動空間。
3、錄音機、磁帶。
活動重難點：
重點：讓幼兒掌握高蹺的多種玩法，并能較熟悉的玩。
難點：鼓勵幼兒創(chuàng)造出盡可能多的玩法。
〔活動過程〕
一、開始部分：
熱身部分：在幼兒喜歡的《健康操》下進行準(zhǔn)備活動，激發(fā)幼兒的活動興趣。將幼兒帶入健康、快樂、運動的世界。
二、游戲部分：
1、幼兒自由玩高蹺。
�。�1）幼兒自由選擇高蹺每人一對，可以自己玩、幾個小朋友一塊玩，創(chuàng)造出高蹺的多種玩法。
�。�2）幼兒在玩的過程中，教師鼓勵幼兒，看看哪個小朋友與別人有不一樣的玩法。請該幼兒演示給大家看，其他幼兒嘗試這種玩法。
2、踩高蹺兩腳踩在高蹺上，兩手分別抓住固定在高蹺上的繩子，雙腳交替往前走。
3、有間隔的物體上高蹺走 把小高蹺在地上一字直線或曲線擺開，讓幼兒在上面按順序直線或曲線走，鍛煉幼兒的身體平衡能力。
4、“青蛙跳、跳、跳。”
�。�1）將高蹺擺成兩條距離不等的.平行線，讓幼兒戴上青蛙的頭飾，學(xué)“青蛙跳”，嘗試用立定跳遠、跨跳的方式跳過高蹺。
�。�2）讓幼兒總結(jié)“青蛙跳”的各種形式，并引導(dǎo)幼兒說出不一樣的跳躍方式，前后跳、左右跳、單腿跳等，并讓幼兒嘗試。
5、協(xié)作游戲――“運蘋果”
（1）游戲共分兩大對，“綠隊”、“紅隊”每組中的兩名幼兒為一個主體，兩人分別從起點的蘋果箱中取出蘋果，兩人雙手舉起蘋果，越過平行的高蹺，將蘋果運到終點的圓形籃子里，從而培養(yǎng)幼兒的協(xié)作精神。
�。�2）兩隊中的兩名幼兒同時出發(fā)，誰的速度快算贏。
三、結(jié)束部分身體放松運動：
聽音樂做青蛙跳、小兔跳、小鳥飛、小魚游。整理活動：讓幼兒將各種材料、器械進行整理，帶回。
〔活動延伸〕
舉辦一次“我勇敢、我創(chuàng)造”討論會，讓幼兒將本活動中自己創(chuàng)造的不同的高蹺玩法講一講，與同伴、好友、老師一起交流。
體育游戲中班教案15
設(shè)計意圖：
愛玩是幼兒的天性，把幼兒難以理解或枯燥的動作和身體素質(zhì)聯(lián)系成趣味橫生的模仿動作或具體的游戲情節(jié)讓孩子們在玩中學(xué)，玩中練，練中樂，以促進幼兒身心和諧發(fā)展。
在設(shè)計中，注重各領(lǐng)域教育內(nèi)容互相滲透如在活動一開始孩子們唱著歌沿曲線走，使幼兒體會到集體的溫暖和合作的快樂。
目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒走跳鉆滾翻等動作的能力
準(zhǔn)備：
1、小椅子數(shù)把
2、繩子若干條
3、皮球
過程:
1、第一組幼兒唱著歌沿曲線走到自己的座位上
2、第二組幼兒做模仿動作沿曲線跑跳步走過
3、第三組幼兒做小兔樣雙腿跳過來
4、全體幼兒爬上臺階由滑梯上勇敢滑下來滑的時候怎么樣就慢一些,而且怎樣腳就伸不出去
5、鉆過山洞,取皮球左右手拍數(shù)下,最后投進圈中.
6、幼兒四路縱隊,按順序雙腿跳過小河,
7、小朋友玩得熱不熱,累不累,小狗是怎么洗澡的?打個翻搓搓背腰,好,我們也來打個滾,放松一下吧!全體幼兒打個滾,翻過來,依次站好隊
8、教師表揚全體幼兒不怕累,不怕熱,完居了我們這次的踏青游戲,感受到大自然的美
活動反思：
又到春暖花開時，孩子們來到學(xué)校最多的話題就是：星期天爸爸媽媽帶我春游去了。孩子們說到春游都比較興奮，有的看到了粉色的桃花、有的看到了白色的梨花、有的看到了金黃色的.油菜花、有的還在公園里放風(fēng)箏呢！一個個說的眉飛色舞，那是一個熱鬧��！但在與家長的交流中我們會發(fā)現(xiàn)，幼兒在外出活動時，場地寬敞，對外界新鮮事物特別好奇，以及幼兒與生俱來的活潑、好動，孩子經(jīng)常會好奇地去“探險”，他們不能預(yù)見行為的后果，非常缺乏自我防護的意識和能力。因此，我在本次主題中我設(shè)計了《快樂春游行》的安全教育活動。
一、情境引入，激發(fā)興趣
活動一開始的談話導(dǎo)入從幼兒的實際生活出發(fā)，教師：春天有哪些美景呢？幼兒將自己在春天里看到的，聽到的進行講述，有的說“油菜花”、有的說“有蝴蝶”、有的說“小草綠了”……幼兒講述后我將春天的美景圖片展示在幼兒的面前，幼兒都感嘆到：真美�。亩岣邔Υ禾齑笞匀坏南蛲�。教師：在周末爸爸媽媽和我們都去哪里春游了呢？幼兒踴躍回答，自豪地介紹了自己的春游經(jīng)歷，有的去了花海、有的去了公園、有的去了動物園……幼兒的活動情緒一下子提高了，為下面的環(huán)節(jié)做好了鋪墊。
二、故事貫穿，聯(lián)系實際
中班幼兒的規(guī)則意識已經(jīng)初步形成，但是由于他們的年齡特點，中班幼兒在活動中經(jīng)常會忘記規(guī)則的存在。我就運用故事中八只小熊在春游中發(fā)生的一系列的事情，制作成了PPT，在與孩子一起講述故事的同時，孩子們越來越明白，原來排隊可以避免發(fā)生危險，原來遵守紀(jì)律可以讓很多人都想做的一件事情又快又好地完成，防止意外的發(fā)生。遵守紀(jì)律能讓本來很擁擠的地方變得不擁擠，大家很容易就通過，保證了安全。這些故事情節(jié)很快將孩子帶入了情境并與自己的實際生活聯(lián)系起來，在孩子戶外游戲時，我抓拍了幾個幼兒爭搶玩登高游戲的鏡頭，在與幼兒討論時孩子的參與積極性也非常高，激起了幼兒的經(jīng)驗回憶，引發(fā)了幼兒的共鳴。
三、判斷對錯，積累經(jīng)驗
幼兒在《八只小熊春游去》懂得了遵守紀(jì)律，排隊等待，是我們生活中最為平常的生活行為。在能夠遵守紀(jì)律懂得排隊的同時，在春游活動中還有一些我們經(jīng)常忽略的安全細節(jié)，在活動第三環(huán)節(jié)我將一些常見的安全小知識制作了PPT讓幼兒直觀地進行判斷。在觀看每一幅圖，首先讓孩子觀察圖上的小朋友在干什么？它提醒我們要注意什么呢？孩子們平時的安全知識比較豐富，很快準(zhǔn)確的判斷出了圖中小朋友行為的對于錯，這個環(huán)節(jié)提高了幼兒辨別是非的實際能力。
四、搶答游戲，鞏固知識
為了讓幼兒鞏固知識，加深印象，我設(shè)計了一個搶答的游戲，男女小朋友分為兩組，各組推選一個拿搶答器，當(dāng)老師說到“搶答開始“兩隊就敲響搶答器，最先敲響的回答問題，回答錯誤就把回答問題的權(quán)力讓對方，這個游戲我們在平時課堂中也玩過，所以幼兒熟悉了游戲規(guī)則，玩起來也相當(dāng)投入，一個個情緒高漲，這個環(huán)節(jié)更好地激發(fā)了幼兒的興趣，讓幼兒在快樂中鞏固了安全知識。
五、精彩評析，注重細節(jié)
在整個活動中我精心的準(zhǔn)備給孩子帶來了收獲，當(dāng)然在活動中還有欠缺的地方，在姐妹們的評析中我也有不小的收獲，如何園長的建議：搶答題的第一題中“樂樂穿鮮艷的裙子去春游”中辮別時提出了“不要穿艷麗的衣服預(yù)防蟲子盯”這個注意點時，在說法上最好再斟酌一下，指出穿裙子因為腿露在外面容易讓蟲子盯咬，同時裙子容易被掛在其他東西上，增加不安全機會，影響游玩。沈愛琴老師的建議：在最后一個安全知識搶答環(huán)節(jié)，由于時間的關(guān)系可以進行一部分，剩下的放到日常生活的智力游戲時完成�？戳诉@些建議，我覺得自己在活動細節(jié)上還是要考慮的多一些，感謝姐妹們中肯的建議，我會不斷提高自己，不斷提高我的教學(xué)水平。
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