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中班數(shù)學教案:生活中的數(shù)字

時間:2023-01-04 09:47:55 數(shù)學教案 我要投稿

中班數(shù)學教案:生活中的數(shù)字

  作為一位無私奉獻的人民教師,時常需要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。教案要怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的中班數(shù)學教案:生活中的數(shù)字,歡迎大家分享。

中班數(shù)學教案:生活中的數(shù)字

中班數(shù)學教案:生活中的數(shù)字1

  目標:

  1.對數(shù)字產生興趣。

  2.了解數(shù)字在日常生活中的應用,初步理解數(shù)字與人們生活的關系。

  準備:

  1.與數(shù)字相關的生活場景和物品的照片存放于數(shù)碼相機中。

  2.白紙,筆。

  過程:

  一、觀察生活中運用數(shù)字的實物照片,初步感知數(shù)字的用途

  師:今天我?guī)砹撕芏嗾掌,我們一起來看看它們是什么,你還發(fā)現(xiàn)了什么。

  幼:有電話機,汽車牌照,電視遙控器,鐘。

  師:它們的上面都有什么?

  幼:數(shù)字。

  師:都有些什么數(shù)字,這些數(shù)字有什么用呢?(教師重新播放照片)

  幼:1、2、3、4、5、6、7、8、9、0,電話機上的數(shù)字是撥電話號碼用的。

  幼:57538是這輛車的牌照,每輛車都有屬于自己的牌照。

  師:那電視遙控器和鐘上的數(shù)字呢?

  幼:電視遙控器上的數(shù)字是按頻道用的;鐘上的數(shù)字是用來表示時間的。

  二、回憶生活中的有關數(shù)字,進一步感知數(shù)字的用途

  師:我們的生活中還有什么地方也有數(shù)字?它們都有什么用?

  幼:爸爸媽媽的手機上也有數(shù)字,是打電話用的。

  幼:我家的門上也有數(shù)字,是門牌號碼。

  幼:我的本子上有數(shù)字,是我的學號。

  幼:我家的掛歷上也有數(shù)字,是表示月份、日期的。

  師:你們真能干,想出那么多(出示錢幣、門牌號、報箱、公交車牌、樂譜等物體的照片)。你們知道這些東西上面的數(shù)字有什么用嗎?

  三、尋找自己身邊的.數(shù)字,切身感受數(shù)字與自己生活的關系

  師:我們身上有數(shù)字嗎?

  幼:我的鞋上有數(shù)字,衣服上也有數(shù)字。

  師:你們鞋子上的數(shù)字是多少呢?

  幼:13、14、15。

  師:老師的鞋子尺碼是35。我們來比比誰的鞋子大。

  幼:老師的鞋子大。

  師:為什么呢?

  幼:因為您的腳比我們大,您的鞋子也比我們大。

  師:哦,原來鞋子的尺碼越大說明鞋子也越大。

  師:衣服上有數(shù)字嗎?

  幼:衣服的領子上有數(shù)字。

  師:它表示什么意思呢?

  幼:是衣服的尺碼。

  幼:衣服越大,數(shù)字就越大。

  師:我們的教室里有數(shù)字嗎?它們有什么用呢?

  幼:電風扇上有數(shù)字,是調節(jié)風力大小的。

  幼:我的抽屜上有數(shù)字,是我的學號。

  幼:溫度計上有數(shù)字,表示現(xiàn)在的溫度是幾度。

  四、嘗試用數(shù)字來設計一份物品的說明書

  1.請幼兒在白紙上畫一樣物品,然后在物品旁邊用數(shù)字表示用法、數(shù)量等。

  2.引導幼兒自由結伴,互相猜測、交流“說明書”數(shù)字所表示的含義。

中班數(shù)學教案:生活中的數(shù)字2

  活動目標

  1、發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字,知道數(shù)字無處不在。

  2、運用數(shù)字進行游戲活動,從中體驗活動的樂趣。

  3、激發(fā)幼兒對數(shù)字的.興趣,培養(yǎng)幼兒積極關注身邊事物的情感態(tài)度。

  4、引導幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學活動的樂趣。

  5、引發(fā)幼兒學習的興趣。

  活動準備

  1、收集、生活中的各種有數(shù)字的物品,布置在活動室里。

  2、在教師的衣服上貼一套0—9的數(shù)字。

  3、數(shù)字畫出小動物圖片。

  4、沒有數(shù)字的鐘面,沒有數(shù)字的秤,電話等圖片。

  5、特殊號碼圖片(110,120,119)

  6、帶有數(shù)字的物品圖片。

  7、布娃娃一個。

中班數(shù)學教案:生活中的數(shù)字3

  活動目標:

  1 對數(shù)字產生興趣;

  2 了解數(shù)字在日常生活中的應用,初步理解數(shù)字與人們生活的關系。

  活動準備:

  1、調查表<<我發(fā)現(xiàn)的數(shù)字>>

  2、與數(shù)字相關的生活場景和物品的幻燈課件

  3、白紙、筆

  活動過程:

  一、觀察生活中運用數(shù)字的實物幻燈,初步感知數(shù)字的用途。

  提問:你發(fā)現(xiàn)了什么?它們上面都有些什么數(shù)字?這些數(shù)字有什么用呢?(電話機上的數(shù)字是撥電話號碼用的,電視遙控器上的數(shù)字是按頻道用的.,鐘上的數(shù)字是用來表示時間的等等)

  二、交流<<我發(fā)現(xiàn)的數(shù)字>>調查表,引導幼兒回憶生活中的有關數(shù)字,進一步感知數(shù)字的用途。 提問:我們上次一起尋找生活中的數(shù)字,現(xiàn)在來說說看,你在什么地方發(fā)現(xiàn)數(shù)字,它們有什么用?

 。ㄈ纾洪T上的數(shù)字是門牌號碼,日歷上的數(shù)字是表示月份與日期等)

  三、尋找身邊的數(shù)字,切身感受數(shù)字與生活的關系。

  提問:我們身上有數(shù)字嗎?教室里有數(shù)字嗎?它們有什么用呢?

  四、嘗試用數(shù)字來設計一份物品的說明書。 1 請幼兒在白紙上畫一樣物品,然后在物品旁邊用數(shù)字表示用法 數(shù)量等 2 引導幼兒自由結伴,互相猜測 交流"說明書"數(shù)字所表示的含義。

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