小學(xué)二年級體育教案精選15篇

　　作為一位杰出的教職工，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級體育教案，希望對大家有所幫助。

小學(xué)二年級體育教案1

　　一 、指導(dǎo)思想

　　田徑運動是一項最基礎(chǔ)的體育運動項目，其中投擲項目對提高身體的有關(guān)能力和相應(yīng)的身體素質(zhì)，對培養(yǎng)人和塑造人起著重要的.作用。選用三年級的原地投擲的第一課時，在課中體現(xiàn)投擲的樂趣，逐步提高學(xué)生的上肢力量和身體協(xié)調(diào)能力。

　　二 、教學(xué)對象分析

　　本班學(xué)生身高較矮，男、女學(xué)生均較好動，活潑。

　　三 、教學(xué)任務(wù)

　　1、通過各種練習(xí)，學(xué)習(xí)投擲的正確姿勢及轉(zhuǎn)體、揮臂的順序

　　2、發(fā)展學(xué)生的上下肢力量，協(xié)調(diào)性、靈敏性

　　3、形成自尊、自信、勇敢和克服困難、不段進取的意志品質(zhì)

　　4、建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德

　　四 、教學(xué)模式

　　導(dǎo)學(xué)——自練——指導(dǎo)——反饋——提高——結(jié)束

　　五 、教學(xué)分析

　　本課分成四部分：開始部分、準備部分、基本部分、結(jié)束部分。

　　開始部分：讓學(xué)生跟音樂的節(jié)拍走成圓圈

　　準備部分：聽音樂做自編操

　　基本部分：通過投擲各種不同投擲物，體會投擲方法

　　結(jié)束部分：游戲《跳格接力賽》，讓學(xué)生聽音樂做放松運動。

　　體育課教案

　　班級：二年（xx）班 執(zhí)教老師：xxx

　　六、教學(xué)目標

　　1、 體現(xiàn)投擲的運動運動樂趣，學(xué)會1、單手投擲物體

　　2、 發(fā)展學(xué)生的上肢力量、協(xié)調(diào)能力

　　3、 了解體育活動對身體健康的作用，形成自尊、自信、勇敢、克服困難的意志品質(zhì)

　　4、 建立和諧的人際關(guān)系

　　七、器材

　　1、 體操棒12支

　　2、 錄音機一臺

　　3、 乒乓球35個

　　4、 紙飛機35個

　　5、 紙包球35個

　　八、教學(xué)內(nèi)容

　　1、 隊形隊列（走成圓圈）

　　2、 廣播操

　　3、 動物學(xué)本領(lǐng)

　　4、 學(xué)習(xí)原地投擲

　　5、 游戲《跳格接力賽》

小學(xué)二年級體育教案2

　　一個學(xué)期臨近尾聲，能夠說緊張忙碌而收獲多多�，F(xiàn)對本學(xué)期的工作狀況作出總結(jié)，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，促進教學(xué)工作更上一層樓。

　　為了提高自己的教學(xué)水平和綜合能力，不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和專項技能，在實踐和理論的不斷更新中提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟并順利完成教育教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)將本期的體育教學(xué)工作總結(jié)如下：

　　一、按《體育課程標準》和學(xué)生情況，制定體育教學(xué)工作計劃，單元教學(xué)計劃，備好課，寫好教案，做到課前布置和檢查場地器材。

　　二、每一堂課合理安排教學(xué)內(nèi)容，向四十分鐘要質(zhì)量，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和能力的提高。使學(xué)生得到全面的鍛煉，發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。

　　三、講解動作要領(lǐng)突出教學(xué)重點、難點和保護方法，示范動作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊形。

　　四、體育代表隊訓(xùn)練比賽工作：體育代表訓(xùn)練比賽工作是學(xué)校體育的重要組成部分，本學(xué)期中，我們體育組在認真完成體育教學(xué)工作的前提下，利用每天早晨（7：50——8：30）組織學(xué)生進行訓(xùn)練，每位老師都有訓(xùn)練和帶隊比賽等任務(wù)，通過各項比賽，極大地豐富了學(xué)生的課余生活，提高了全校學(xué)生進行各項鍛煉的熱情，同時，學(xué)校的排球、籃球、田徑等運動水平也得到了明顯的`提高。

　　五、堅持以提高自身素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為基本點； 首先，在開學(xué)初參加學(xué)校的各種理論學(xué)習(xí)，積極參加各種形式的培訓(xùn)，從理論課到專業(yè)課；從課改理念、目標到具體操作性實踐；從師德、敬業(yè)精神到公開課。使我的素質(zhì)得到多層次和全方位的提高。其次，在教學(xué)上本人在教育教學(xué)工作中認真?zhèn)湔n、上課，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的身體素質(zhì)，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　六、在室內(nèi)授課時，主要向?qū)W生介紹體育小常識，各種運動的練習(xí)方法；與他們一起討論各種運動的知識、規(guī)則。增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生從思想上認識體育的重要性，激發(fā)他們對體育的愛好，，從而產(chǎn)生參與體育活動的欲望。

　　七、堅持以學(xué)生的健康幸福為中心；

　　在新課程理念的指導(dǎo)下，在教學(xué)中要樹立以“健康第一”為主要目標的思想，不僅關(guān)注學(xué)生身體的健康，還要關(guān)注心理健康以及學(xué)生社會適應(yīng)性，抓住學(xué)生生長發(fā)育規(guī)律、心理活動和運動形成的規(guī)律、終身體育意識和習(xí)慣的養(yǎng)成的規(guī)律。從而使學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中逐漸提高對三維健康觀的認知及運用能力，形成健康的生活方式和積極進取的人生態(tài)度。

　　通過一學(xué)期的培養(yǎng)，我覺得學(xué)生都能積極參與鍛煉，在鍛煉中養(yǎng)成了不怕苦、不怕累的精神，使學(xué)生自覺、積極地進行體育鍛煉，在玩中學(xué)，在玩中練，使每個學(xué)生都能體驗到學(xué)習(xí)和成功的樂趣。

　　堅持以提高自身素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為基本點；

　　首先，在開學(xué)初參加學(xué)校的各種理論學(xué)習(xí)，積極參加各種形式的培訓(xùn)，從理論課到專業(yè)課；從課改理念、目標到具體操作性實踐；從師德、敬業(yè)精神到公開課。使我的素質(zhì)得到多層次和全方位的提高。

　　其次，在教學(xué)上本人在教育教學(xué)工作中認真?zhèn)湔n、上課，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的身體素質(zhì)，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　總之，體育組全體教師決心在上級的指引下、在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師團結(jié)一致，以“新課改”為契機，一如既往地深化體育教育教學(xué)改革，加大教育科研力度，在工作中齊心協(xié)力、更新觀念、努力鉆研、開拓創(chuàng)新，“爭一流，創(chuàng)特色”，為我校學(xué)校體育的發(fā)展共同努力。

　　在體育教學(xué)中，合理安排學(xué)生身體所承受的生理負荷，就是使學(xué)生身體既有一定程度的疲勞，又能承受住，并與休息合理交替，以便更好地掌握，體育技術(shù)，技能，有效地發(fā)展身體，增強體質(zhì)。量和強度是決定運動負荷效果的主要因素。

　　培養(yǎng)意志品質(zhì)也不利，運動量過大，則容易造成過度疲勞，有損于少年兒童的健康，甚至?xí)�發(fā)生傷害事故。因為兒童時期，身體正處于迅速成長時期，機體發(fā)育極不成熟，大腦皮層神經(jīng)細胞易興奮，也易疲勞，新陳代謝旺盛。

　　學(xué)生在一堂課做練習(xí)的生理負荷量或大或小，對有機體都有不同程度的影響，運動量過小，對促進身體發(fā)展的作用不大，對掌握體育技術(shù)，技能。

小學(xué)二年級體育教案3

　　教學(xué)目標

　　1、培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢，進一步發(fā)展反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力

　　2、操練中能較快地與老師和同伴密切配合，體驗到集體活動的樂趣

　　教學(xué)內(nèi)容

　　1、隊列隊形：排隊，解散，集合

　　2、游戲：老鷹捉小雞

　　學(xué)習(xí)水平

　　水平一

　　教學(xué)重點

　　教學(xué)難點

　　了解和學(xué)會集隊的要求

　　學(xué)生對新的隊形的熟悉程度

　　教學(xué)過程

　　(一)、設(shè)計思路：

　　隊列隊形在二年級的教材中是較為重要的，起著承上啟下作用，學(xué)生基本已經(jīng)有隊列意識，集體主義意識也加強了很多，教師在這樣的基礎(chǔ)上再把細節(jié)和要領(lǐng)講清楚，學(xué)生就能很快接受，因此在本節(jié)課中我們可以加強講解和操練的.結(jié)合，讓學(xué)生有充分的時間鞏固練習(xí)。低年級學(xué)生喜愛聽故事、好表現(xiàn)、善于模仿，喜歡在故事情節(jié)里游戲玩耍，在解散集合和報數(shù)的形式中我設(shè)計了游戲，讓學(xué)生有更多有趣的體驗。

　　(二)、教學(xué)流程：

　　一、情景導(dǎo)入

　　1.設(shè)置情景進入林中玩耍。

　　2.創(chuàng)想活動，積極參與。

　　3.自由結(jié)伴，分散練習(xí)。

　　(二)隊列隊形練習(xí)

　　1.錄音旁白，引出課題。

　　2.查看地圖，分組活動。

　　3.教師指導(dǎo)，反復(fù)練習(xí)。

　　4.互幫互助，共同提高。

　　5.小結(jié)評價。

　　(三)游戲：老鷹抓小雞

　　教師導(dǎo)入情節(jié)，學(xué)生分散做游戲。

　　(四)整理放松

　　總結(jié)，表揚鼓勵，放松活動。

小學(xué)二年級體育教案4

　　教學(xué)目標

　　1、通過復(fù)習(xí)雛鷹起飛，進一步培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感、養(yǎng)成良好的身體姿勢

　　2、發(fā)展學(xué)生的.自我表現(xiàn)和群體合作意識

　　教學(xué)內(nèi)容

　　1、基本體操練習(xí)(復(fù)習(xí)雛鷹起飛)

　　2、游戲：老狼，老狼，幾點了

　　學(xué)習(xí)水平

　　水平一

　　教學(xué)重點

　　教學(xué)難點

　　復(fù)習(xí)雛鷹起飛

　　學(xué)生對操的鞏固程度

　　教學(xué)過程

　　一、常規(guī)教學(xué)

　　1、師生問好

　　2、檢查人數(shù)

　　3、安排見習(xí)生(不能參與劇烈活動的學(xué)生)

　　二、復(fù)習(xí)雛鷹起飛

　　1、師生在口令下一起復(fù)習(xí)(教師根據(jù)學(xué)生情況及時進行講解)

　　2、集體聽音樂復(fù)習(xí)操(雛鷹起飛)

　　三、游戲：老狼，老狼，幾點了

　　可分組也可集體練習(xí)，教師講清規(guī)則、要求后，也可參與其中。

　　四、師生小結(jié)

　　五、宣布下課

小學(xué)二年級體育教案5

　　蹦跳步

　　學(xué)習(xí)目標：了解蹦跳步的動作方法；能積極參與不同動物形象的蹦跳步練習(xí)，敢于自我表現(xiàn)。

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：舞步——蹦跳步

　　學(xué)習(xí)時間：第十四周

　　學(xué)習(xí)步驟：

　　一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行

　　教師活動：

　　1、集合隊伍，組織學(xué)生進行基本隊列練習(xí)，重點練習(xí)：踏步、向左、向右轉(zhuǎn)。

　　2、發(fā)現(xiàn)問題當場解決，及時與學(xué)生進行交流。

　　3、組織學(xué)生進行小游戲活動：喊數(shù)抱團，講解游戲方法及規(guī)則。

　　4、教師與學(xué)生一起游戲。

　　學(xué)生活動：

　　1、樂于反復(fù)練習(xí)，動作規(guī)范到位，練習(xí)時思想集中。

　　2、學(xué)會提出問題，把自己的想法用語言表達出來。

　　3、明白游戲方法及規(guī)則，有序開展游戲活動，能快速做出反應(yīng)。

　　4、積極參與活動，主動交流，相互合作。

　　組 織：四列橫隊 圍圈

　　二、積極參與、認真完成

　　教師活動：

　　1、講解示范“蹦跳步”動作方法。組織學(xué)生進行模仿。

　　2、列舉幾種不同動物形象的蹦跳步，如兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳等動作，指導(dǎo)學(xué)生模仿練習(xí)。

　　3、及時總結(jié)點評學(xué)生的練習(xí)情況，提出要求。

　　4、啟發(fā)學(xué)生的想象力，模仿不同動物形象的蹦跳步。

　　5、邀請學(xué)生進行動作交流展示，引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相互學(xué)習(xí)交流，對學(xué)生的展示及時鼓勵表揚。

　　6、組織學(xué)生分組展示動作，進行小組比賽。

　　7、及時評價學(xué)生的比賽情況，并提出要求。

　　8、播放一段活潑的音樂，激發(fā)學(xué)生的自我表現(xiàn)欲。

　　學(xué)生活動：

　　1、通過聽教師講解和看教師示范，領(lǐng)會蹦跳步的動作方法。

　　2、跟隨教師模仿兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳蹦跳步動作。

　　3、對照自己的.情況，改正自己的錯誤動作。

　　4、自行組織學(xué)練，模仿不同動物形象的蹦跳步。

　　5、積極參與交流展示活動，把自己的動作大膽地展示給同學(xué)看。

　　6、在比賽中，能大膽的展示自己，把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看。

　　7、積極改進自己的不足，努力向目標邁進。

　　8、在音樂伴奏下，自編自演不同動物形象蹦跳步的組合動作。

　　組 織：體操隊形??? 八小組分散

　　p

　　三、活躍身心，快樂比賽

　　教師活動：

　　1、組織學(xué)生進行“角力”游戲，圍圈進行先小組游戲，后集體“角力”比賽。

　　2、組織學(xué)生進行嘗試性練習(xí)一次。

　　3、及時評價學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

　　4、組織學(xué)生進行比賽，教師指導(dǎo)學(xué)生游戲。

　　5、及時鼓勵表揚各組的表現(xiàn)。

　　學(xué)生活動：

　　1、明確比賽方法及要求。

　　2、練習(xí)時能認真對待，按要求進行。

　　3、對照自己的不足之處，及時糾正。

　　4、遵守比賽規(guī)則，相互合作，積極完成任務(wù)。

　　組 織：圍圈 八小組

　　四、快樂放松，總結(jié)評價

　　教師活動：

　　1、帶領(lǐng)學(xué)生做簡單放松操。

　　2、評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求。

　　3、宣布下課。

　　學(xué)生活動：

　　1、積極投入到放松活動中。

　　2、相互交流評價。

　　3、師生再見。

　　組 織：四列橫隊

小學(xué)二年級體育教案6

　　一、二年級教學(xué)目標：

　　〈一〉 進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡

　　單常識和方法。

　　〈二〉 進一步學(xué)會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素

　　質(zhì)和基本活動能力。

　　〈三〉 體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學(xué)團結(jié)合作。

　　二年級體育上學(xué)期教材分析

　　一、教材分析

　　小學(xué)二年級的教材是在一年級的基礎(chǔ)上稍微提高了一定標準與要求，但是相對也比較簡單，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲準）、體操（廣播體操、韻律操）、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)（ 30米跑和300-500跑走交替）、基本步法練習(xí)。其中沙包投準、立定跳遠為本學(xué)期的中心考核教材。二年級的教學(xué)內(nèi)容雖然簡單卻是最基礎(chǔ)重要的，要讓學(xué)生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣，對于難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應(yīng)當適當降低動作難度與標準，多加以引導(dǎo)，從學(xué)生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

　　二、學(xué)情分析

　　二年級的學(xué)生愛玩，學(xué)生們對體育課有著很濃厚的興趣與積極性，模仿能力強，喜歡在老師的帶領(lǐng)下進行活動，但是他們的注意力較差，自控能力較差，生性好動，活潑開朗，愛表現(xiàn)自己，課堂組織紀律性較差、情緒變化較大，喜歡競爭。某些學(xué)生在體育課上過于激動，偶爾表現(xiàn)的忘乎所以，針對學(xué)生的這些特點，我在教學(xué)中主要以示范講解誘導(dǎo)為主，以多樣的游戲進行鞏固，使學(xué)生寓教于樂。

　　三、教學(xué)目標及重難點

　　教學(xué)目標

　　1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用所學(xué)習(xí)的新知識，并不斷鞏固和提高，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。

　　2、通過體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，提高組織紀律性，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

　　3、熟練廣播操的動作、立定跳遠動作與沙包投準練習(xí)，要求動作自然輕松協(xié)調(diào)，提高成績。初步掌握簡單的體育動作。

　　教學(xué)重點：基本隊列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。

　　教學(xué)難點：沙包投擲的準確性與立定跳遠的協(xié)調(diào)用力能力。

　　四、教學(xué)措施

　　1、教師認真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。

　　2、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，保證正確的'跑走姿勢，教師以身作則

　　優(yōu)生展示并領(lǐng)做，給學(xué)生樹立正面榜樣，并及時給予學(xué)生表揚與鼓勵。

　　3、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，寓教于樂，讓他們在玩中學(xué)、練、提高能力，激發(fā)他們參與體育活動的興趣與積極性。

　　4、小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。

　　5、因材施教，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣，讓每個孩子都能品嘗到屬于自己的桃子。

　　6、教師要將學(xué)過的知識，有機地穿插到課堂教學(xué)中去，以達到提高的目的。積極組織課外活動小組，引導(dǎo)學(xué)生提高認識，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。

　　7、教師加強各方面學(xué)習(xí)，提高理論水平，以理論指導(dǎo)實踐，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

　　五、具體的教學(xué)計劃：

　　1、根據(jù)二年級學(xué)生年齡特點和教學(xué)任務(wù)，是向?qū)W生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀律和創(chuàng)新精神。

　　2、理論方面：主要是讓學(xué)生了解體育鍛煉的意義、激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣，并能了解還身體各部位的名稱，通過各種途徑了解體育知識，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣與生活習(xí)慣。

　　3、隊列隊形：主要學(xué)習(xí)集合、散開、稍息、立正、三面轉(zhuǎn)法以及向右看齊、齊步走---立定等。

　　4、廣播體操：熟練掌握廣播操的動作與韻律活動的基本手位腳位動作。

　　5、技能方面：主要包括①走：各種不同姿勢的走，直線走；②跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線往返跑，接力跑等；③跳：主要有雙腳跳、跳單雙圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠；④投：主要有對地投球，拋接球，投球進筐，投準練習(xí)等；⑤技巧方面：滾翻等簡單的柔韌素質(zhì)；⑥游戲《快快集合》、《投準》、《猜猜我是誰》、《大魚網(wǎng)》、《投沙包》、《丟手絹》、《接力賽》、《跳進去拍人》、《老鷹捉小雞》等；⑦簡單的韻律舞蹈動作學(xué)習(xí)。

　　6、預(yù)計本學(xué)期總課時為40課左右，隊列練習(xí)將融入每一節(jié)課中

小學(xué)二年級體育教案7

　　一．教學(xué)目標：

　　1.使學(xué)生了解怎樣預(yù)防運動損傷事故。

　　2.了解預(yù)防運動損傷及事故的要求，逐步學(xué)會一些科學(xué)鍛煉身體的方法和自我保護的技能。

　　3.對科學(xué)鍛煉身體有認識，增強自我保護意識。

　　4.知道動物模仿操的名稱，動作方法。能隨音樂節(jié)拍進行練習(xí)，發(fā)揮自己創(chuàng)編動作體會樂。

　　二．教學(xué)的重點難點：

　　重點：使學(xué)生掌握體育課傷害事故發(fā)生的注意點。

　　難點：使體育課上的安全意識在腦海里得到深化，并能在今后的學(xué)習(xí)中自發(fā)的`運用。

　　三．教具準備：多媒體、卡片、紅五角星。

　　四．教法與學(xué)法：

　　1.采用讓學(xué)生自主探索、嘗試、發(fā)現(xiàn)尋求答案。將學(xué)習(xí)的內(nèi)容直接提供給學(xué)生，讓他們?nèi)グl(fā)揮，去探索，去想象。

　　2.菜用啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生進入教學(xué)情景，通過電化教學(xué)，增強直觀性和趣味性，并滲透集體主義和團結(jié)合作能力的教學(xué)。以學(xué)生為主體，通過學(xué)生嘗試與猜想和學(xué)生實際參與突出教學(xué)的重點和難點。

　　五．教學(xué)過程：

　　1.導(dǎo)入揭示課題。

　�、� 出示雜技圖片，思考問題。學(xué)生大膽猜想，各敘己見。

　�、� 教師歸納出示課題。

　　2.學(xué)生看故事錄象。

　　揭示問題：天鵝有危險嗎？學(xué)生舉例說明。

　　教師歸納知識點：聽從指揮有秩序。

　　3.教師提問：上體育課前對于身體不舒服的同學(xué)應(yīng)采用什么方法？

　　學(xué)生口答，教師加以說明。出示第二個知識點：身體不適停運動。

　　4.引導(dǎo)學(xué)生自己猜想：體育課上還有那些安全知識？學(xué)生討論，各自發(fā)表見解。

　　5.驗證與思考：電腦聰聰帶了幾個動畫故事，里面講的也是一些安全知識，想知道是什么嗎？

　　讓學(xué)生自己選擇看的順序，出示解答、評比、總結(jié)。出示三個知識點：做好準備防扭傷，相互幫助學(xué)保護，檢查器械再運動。

　　6.學(xué)生自己小結(jié)，學(xué)到什么知識？

　　7.室內(nèi)活動：動物摸仿操。

　　學(xué)生看錄象，然后跟著進行分解練習(xí)。跟音樂完整練習(xí)。

　　學(xué)生創(chuàng)編動作進行練習(xí)。

　　8.課堂小結(jié)：

　　同學(xué)之間互評各自的表現(xiàn)，看誰得的五角星多。

小學(xué)二年級體育教案8

　　學(xué)習(xí)目標：

　　能掌握投擲的基本動作及方法；學(xué)會互相尊重以及如何在活動中避免危險。

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　投擲：擲輕物（紙飛機）

　　學(xué)習(xí)時間：

　　第七周

　　學(xué)習(xí)步驟：

　　一、基本常規(guī)

　　教師活動：

　　1、加強學(xué)生的隊列隊形練習(xí)及廣播操，注意抓住學(xué)生的 注意力。

　　2、發(fā)現(xiàn)問題當場解決，及時與學(xué)生進行交流。

　　3、通過比賽的方式和相互指導(dǎo)的方式，調(diào)動學(xué)生的積極 性。

　　4、及時評比，讓學(xué)生有榜樣學(xué)習(xí)。

　　學(xué)生活動：

　　1、樂于反復(fù)練習(xí)，動作基本規(guī)范到位，練習(xí)時思想集中。

　　2、學(xué)會提出問題，把自己的想法用語言表達出來或者肢 體語言表達。

　　3、積極參與活動，主動交流，相互學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

　　4、注意觀察，及時交流。

　　組 織：四列橫隊(體操隊形) 四路縱隊

　　二、快樂學(xué)習(xí)

　　教師活動：

　　1、通過情景式倒入主題，引導(dǎo)學(xué)生想象。把自己的.紙飛 機準備好。

　　2、提示學(xué)生學(xué)習(xí)擲輕物，不限形式，按照自己的方式來 進行，自由分散在規(guī)定的場地內(nèi)。

　　3、讓學(xué)生比一比誰擲得最遠。

　　4、然后把飛機揉成紙團當作壘球，擺放固定架子，讓學(xué) 生對準目標投擲。

　　5、及時與學(xué)生交流，并指導(dǎo)學(xué)生正確的投擲方法。

　　學(xué)生活動：

　　1、跟著老師去想象，充分發(fā)揮自己的想象力。

　　2、用自己的方式來進行，想怎樣投就怎樣投，活動中注 意安全，有序地進行。

　　3、用自己的方法投擲。

　　4、對準目標，掌握方法進行投擲。

　　5、及時聽取教師的意見或建議，提高投擲效果，讓紙團 投得更遠。

　　組 織：籃球場 散點

　　三、輕松比賽

　　教師活動：

　　1、組織學(xué)生進行擲遠比賽，分八小組，組內(nèi)先進行比賽， 然后推選出最投得最遠的一位，代表小組比賽。

　　2、及時評價，要求學(xué)生相互學(xué)習(xí)交流。

　　學(xué)生活動：

　　1、積極參與，認真練習(xí)，爭取做得最好。

　　2、及時交流評價，有問題及時提出。

　　組 織：

　　四、愉悅身心

　　教師活動：

　　1、帶領(lǐng)學(xué)生做放松操。

　　2、評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求，要求學(xué) 生回家練習(xí)廣播操。

　　學(xué)生活動：

　　1、認真地放松各部位。

　　2、認真完成練習(xí)任務(wù)。

　　組 織：四列橫隊

小學(xué)二年級體育教案9

　　一、設(shè)計意圖理念

　　本課根據(jù)學(xué)生的年齡生理、心理的特點和課程標準的宗旨和要求，以素質(zhì)、創(chuàng)新教育為中心，采用誘導(dǎo)、啟發(fā)教育科學(xué)分組形式，充分發(fā)揮老師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的作用。本課一致力求在和諧、輕松、歡快中促進學(xué)生的身體健康和身心健康求發(fā)展、求掌握，更進一步地培養(yǎng)學(xué)生熱愛運動、熱愛足球的興趣與激情。在激情洋溢的游戲中，同時滲透著德育教育、德育思想，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛運動、熱愛奧運的心靈。

　　二、教材內(nèi)容選擇

　�。�1）小足球：腳內(nèi)側(cè)傳接球（水平一）

　�。�2）游戲：快樂奧運（繞、躍過障礙）

　　三、教學(xué)目標：

　　使80%的學(xué)生掌握基本的球性及腳內(nèi)側(cè)傳接球的基本動作要領(lǐng)。

　　四、組織與教學(xué)流程

　　1、音樂情感融合：本課改變常規(guī)導(dǎo)入課題，而是用音樂旋律的'

　　主題曲將學(xué)生帶入奧運村，又順其自然將學(xué)生引入球操世界，通過多樣化的縱深練與樂，使學(xué)生在興趣中去學(xué)、去練。

　　2、學(xué)習(xí)掌握部分：通過準備部分的結(jié)束，老師用巧妙的語言過渡到主題教材。

　�。�1）在腳內(nèi)側(cè)踢球中，采用層層遞進的輔助手段，科學(xué)分組的練習(xí)方法，逐步由易到難，由難到掌握，由掌握到實踐；

　�。�2）游戲：通過快樂奧運新北京、新奧運的形式為切入點，同時讓學(xué)生到達賽場如何遵守交通規(guī)則為體驗，讓小交通警察指揮運動員過馬路去賽場，從而滲透著遵守交通規(guī)則的理念。以繞、躍過障礙為練習(xí)標準，培養(yǎng)學(xué)生克服困難、合作進取的德育思想，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛運動、熱愛奧運的心靈，讓學(xué)生在快樂的音樂中，完成練習(xí)任務(wù)，從而實現(xiàn)了一物多用、一物巧用的練習(xí)方法。

　　3、身心陶冶：

　　以優(yōu)美、飄柔的舞姿讓學(xué)生體會疲勞的消失及發(fā)展個人愛好和興趣，從而讓學(xué)生的身心得到健康有益的發(fā)展。

小學(xué)二年級體育教案10

　　一、教材分析

　　小學(xué)二年級的教材是在一年級的基礎(chǔ)上稍微提高了一定標準與要求，但是相對也比較簡單，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲準）、體操（廣播體操、韻律操）、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)（30米跑和300-500跑走交替）、基本步法練習(xí)。其中沙包投準、立定跳遠為本學(xué)期的中心考核教材。二年級的教學(xué)內(nèi)容雖然簡單卻是最基礎(chǔ)重要的，要讓學(xué)生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣，對于難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應(yīng)當適當降低動作難度與標準，多加以引導(dǎo)，從學(xué)生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

　　二、學(xué)情分析

　　二年級的學(xué)生愛玩，學(xué)生們對體育課有著很濃厚的.興趣與積極性，模仿能力強，喜歡在老師的帶領(lǐng)下進行活動，但是他們的注意力較差，自控能力較差，生性好動，活潑開朗，愛表現(xiàn)自己，課堂組織紀律性較差、情緒變化較大，喜歡競爭。某些學(xué)生在體育課上過于激動，偶爾表現(xiàn)的忘乎所以，針對學(xué)生的這些特點，我在教學(xué)中主要以示范講解誘導(dǎo)為主，以多樣的游戲進行鞏固，使學(xué)生寓教于樂。

　　三、教學(xué)目標及重難點

　　教學(xué)目標

　　1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用所學(xué)習(xí)的新知識，并不斷鞏固和提高，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。

　　2、通過體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，提高組織紀律性，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

　　3、熟練廣播操的動作、立定跳遠動作與沙包投準練習(xí)，要求動作自然輕松協(xié)調(diào)，提高成績。初步掌握簡單的體育動作。

　　教學(xué)重點：基本隊列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。

　　教學(xué)難點：沙包投擲的準確性與立定跳遠的協(xié)調(diào)用力能力。

　　四、教學(xué)措施

　　1、教師認真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。

　　2、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，保證正確的跑走姿勢，教師以身作則，優(yōu)生展示并領(lǐng)做，給學(xué)生樹立正面榜樣，并及時給予學(xué)生表揚與鼓勵。

　　3、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，寓教于樂，讓他們在玩中學(xué)、練、提高能力，激發(fā)他們參與體育活動的興趣與積極性。

　　4、小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。

　　5、因材施教，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的。樂趣，讓每個孩子都能品嘗到屬于自己的桃子。

　　6、教師要將學(xué)過的知識，有機地穿插到課堂教學(xué)中去，以達到提高的目的。積極組織課外活動小組，引導(dǎo)學(xué)生提高認識，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。

　　7、教師加強各方面學(xué)習(xí)，提高理論水平，以理論指導(dǎo)實踐，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

　　五、具體的教學(xué)計劃：

　　1、根據(jù)二年級學(xué)生年齡特點和教學(xué)任務(wù)，是向?qū)W生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀律和創(chuàng)新精神。

　　2、理論方面：主要是讓學(xué)生了解體育鍛煉的意義、激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣，并能了解還身體各部位的名稱，通過各種途徑了解體育知識，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣與生活習(xí)慣。

　　3、隊列隊形：主要學(xué)習(xí)集合、散開、稍息、立正、三面轉(zhuǎn)法以及向右看齊、齊步走——-立定等。

　　4、廣播體操：熟練掌握廣播操的動作與韻律活動的基本手位腳位動作。

　　5、技能方面：主要包括①走：各種不同姿勢的走，直線走；

　　②跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線往返跑，接力跑等；

　�、厶�：主要有雙腳跳、跳單雙圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠；

　　④投：主要有對地投球，拋接球，投球進筐，投準練習(xí)等；

　�、菁记煞矫妫簼L翻等簡單的柔韌素質(zhì)；

　�、抻螒颉犊炜旒�合》、《投準》、《猜猜我是誰》、《大魚網(wǎng)》、《投沙包》、《丟手絹》、《接力賽》、《跳進去拍人》、《老鷹捉小雞》等；

　�、吆唵蔚捻嵚晌璧竸幼鲗W(xué)習(xí)。

　　6、預(yù)計本學(xué)期總課時為40課左右，隊列練習(xí)將融入每一節(jié)課中

小學(xué)二年級體育教案11

　　二年級三面轉(zhuǎn)法和踏步走的教學(xué)內(nèi)容，一直是讓我頗感頭痛的教學(xué)任務(wù)，在過去的一年里我沒有教學(xué)生這些口令動作的要領(lǐng)，其原因是教學(xué)內(nèi)容比較枯燥，學(xué)生分不清左右方向，特別是在轉(zhuǎn)腳這一動作我沒有找到很適合小朋友學(xué)習(xí)的方法和樂趣。如果采取生硬的示范模仿教學(xué)，要使動作協(xié)調(diào)一致有很大的難度，他們活潑好動而且注意力又很難長時間集中，師生也都非常辛苦。如原地踏步走，先提哪只腳、先擺哪只手…這些一直是困擾學(xué)生進行練好此動作的關(guān)鍵。所以，即使在練習(xí)中反復(fù)地示范和強調(diào)，注意力比較集中的學(xué)生容易模仿，而注意力不集中的學(xué)生就不會跟著老師的指揮棒走，做起動作來總是反的'。所以有些隊列的內(nèi)容我就沒有很嚴格按照要求進行教學(xué)，而是采取了放一放等一等的措施。

　　通過一年的相互了解，我調(diào)整了我的教學(xué)方法。首先讓學(xué)生弄清身體的方位左、右、前、后；然后規(guī)定”預(yù)令”的標志化動作即提前預(yù)備動作；最后強調(diào)隊列的整齊與精神。如原地踏步走時，先讓每一個學(xué)生找準了自已的左腳，左腳為起動腳，稍微抬起左腳腳后跟，寫字的手向前擺臂，就把右臂稍向前欲動一點，當學(xué)生聽到口令后，我就檢查學(xué)生欲動的動作是否正確，讓后再下完整口令，這樣就沒有順拐的了。在這里預(yù)令動作很關(guān)鍵，事實證明以上訓(xùn)練方法收到了事半功倍的效果。

　　“轉(zhuǎn)法“的學(xué)習(xí)也取得了很好的教學(xué)效果，一節(jié)課就解決了三面轉(zhuǎn)法的動作要領(lǐng)。我的預(yù)備動作是這樣練習(xí)的：

　�。�1）抬腳后跟，抬腳尖扭動，轉(zhuǎn)動練習(xí)，讓學(xué)生體驗以腳后跟為軸轉(zhuǎn)動方法。

　�。�2）抬腳后跟變清方向練習(xí)。抬右腳向左轉(zhuǎn)，抬左腳向右轉(zhuǎn)。

　�。�3）下口令前詢問，抬哪個腳的腳后跟？讓學(xué)生做好口令的準備動作，那么做完整動作時就沒有問題了。最后就是鞏固熟練動作�！稗D(zhuǎn)”是主要的，這樣練習(xí)學(xué)生就沒有了拿腳的錯誤動作了。為了使隊列整齊，在學(xué)生掌握“轉(zhuǎn)“和”方向“的關(guān)系后，再進行一轉(zhuǎn)二靠腳的兩節(jié)拍普通教學(xué)練習(xí)。

　　通過隊列隊形的教學(xué)實踐我深深體會到老師在對低年級學(xué)生進行隊列隊形練習(xí)時，必須要有足夠的耐心和細心，更要求一定的技巧，所以從教學(xué)形式上多加考慮，使學(xué)生有新鮮感，這樣才能克服隊列、隊形練習(xí)的乏味，才能更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣，以達到練習(xí)的效果。同時，也要結(jié)合學(xué)生的年齡特征和心理特點創(chuàng)設(shè)出有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、樂學(xué)的“情境”，讓學(xué)生通過觀察、操作、模仿、交流等活動獲得基礎(chǔ)知識和技能、更進一步發(fā)展學(xué)生思維能力，增強學(xué)生學(xué)好體育知識、技能的樂趣和信心。

小學(xué)二年級體育教案12

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　沿著線走、跑

　　學(xué)習(xí)目標：

　　體會沿直線走、跑的正確姿勢，做到用前腳掌著地快跑；樂于反復(fù)練習(xí)，有進取精神。

　　學(xué)習(xí)步驟：

　　一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

　　教師活動：

　　1、集合隊伍，組織學(xué)生進行隊列隊形練習(xí)，集體練習(xí)后，一組組輪流做。

　　2、組織學(xué)生進行反應(yīng)練習(xí)，“1”原地不動，“2”蹲下，“3”跳，“4”擁抱同學(xué)。

　　3、及時點評學(xué)生的表現(xiàn)。

　　學(xué)生活動：

　　1、快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規(guī)范，反應(yīng)迅速。

　　2、明白各個數(shù)字代表的動作，能快速做出反應(yīng)。

　　3、相互交流。

　　組織：四列橫隊

　　oooooooooo

　　oooooooooo

　　xxxxxxxxxxx

　　xxxxxxxxxxx

　　p

　　二、合作探究，掌握技能

　　教師活動：

　　1、組織學(xué)生原地擺臂，前腳掌走，邊做邊提示動作要領(lǐng)。

　　2、利用“兩臂彎曲，前后擺動，踮起腳來，向前直跑”，的口訣，提示學(xué)生用前腳掌著地跑成直線。

　　3、組織學(xué)生分組沿線直線跑，教師巡視指導(dǎo)。

　　4、及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

　　5、組織學(xué)生分組進行“開火車”游戲的比賽，看哪一組跑得直，學(xué)生互相觀摩，互相評比。

　　6、及時總結(jié)學(xué)生的.游戲情況，并提出要求。

　　學(xué)生活動：

　　1、在教師提示下練習(xí)，體會、改進前腳掌著地的要領(lǐng)。

　　2、分組由小組長帶領(lǐng)邊念口訣邊練習(xí)直線跑，體會直線跑的動作要領(lǐng)。

　　3、積極參與練習(xí)，能按教師的要求去完成任務(wù)。

　　4、根據(jù)老師的指導(dǎo)，及時糾正自己的錯誤。

　　5、在“開火車”游戲中，遵守比賽規(guī)則，相互鼓勵。

　　6、樂于反復(fù)游戲，掌握方法。

　　組織：散點四組

　　ooooo

　　ooooo

　　xxxxx

　　xxxxx

　　三、活躍身心，快樂放松

　　教師活動：

　　1、組織學(xué)生聽指揮“進圈”放松練習(xí)，講解并示范動作方法及要求。

　　2、分成八小組，按排各組活動場地，開展活動。

　　3、點評各組情況。

　　學(xué)生活動：

　　1、明白方法及要求，放松練習(xí)中，相互尊重，積極配合，順利完成。

　　2、隊員之間相互指導(dǎo)幫助，積極與組長配合。

　　3、相互交流評價。

　　組織：八路縱隊

　　oooooooooo

　　oooooooooo

　　xxxxxxxxxx

　　xxxxxxxxxx

　　四、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗

　　教師活動：

　　1、總結(jié)評價整節(jié)課。

　　2、宣布下課。

　　學(xué)生活動：

　　1、相互交流評價。

　　2、師生再見。

　　組織：四列橫隊

　　oooooooooooo

　　oooooooooooo

　　xxxxxxxxxxxxx

　　xxxxxxxxxxxxx

小學(xué)二年級體育教案13

　　一、設(shè)計理念：

　　本教學(xué)依據(jù)《體育與健康標準》為理論，結(jié)合小學(xué)三年級學(xué)生身心特點，堅持以學(xué)生發(fā)展為中”、激發(fā)學(xué)生興趣為指導(dǎo)思想，以增進學(xué)生健康為主要目的，采用教學(xué)與游戲相結(jié)合的方式，注重吸引與創(chuàng)新，讓學(xué)生緊跟但又不完全局限于老師的思路，鼓勵和激發(fā)學(xué)生通過自主練習(xí)與親身體驗，啟發(fā)學(xué)生互幫互助、善于思考、勇于創(chuàng)新的能力，充分調(diào)動學(xué)生主觀能動性，讓每一位學(xué)生都融入到課堂中來，享受體育給他們帶來的樂趣，并體驗進步與成功的喜悅。

　　二、教材分析：

　　本課教學(xué)內(nèi)容選自人教版小學(xué)體育與健康水平二三年級，內(nèi)容為小籃球——原地運球及游戲，小籃球教學(xué)內(nèi)容還處在技術(shù)動作的較為簡單初級階段，主要是以相關(guān)的游戲為主，在游戲中體驗和掌握一些基本的動作要領(lǐng)，主要為熟悉球性階段，培養(yǎng)學(xué)生對小籃球的熱愛。開展小籃球運動，可以發(fā)展學(xué)生的快速反應(yīng)能力和身體的靈敏性，可以培養(yǎng)學(xué)生的合作意識及團結(jié)拼搏精神，較易激發(fā)運動興趣，有助于學(xué)生終生體育鍛煉意識的形成

　　三、學(xué)情分析：

　　本次授課的對象為小學(xué)三年級學(xué)生，這一時期學(xué)生共同特點是，活潑愛玩、好勝心較強，但注意力的集中性較弱，參與體育活動的動機還是以直接興趣為主，大部分學(xué)生對籃球運動是非常熱愛的，對籃球的認知和球性還是以游戲為重要基礎(chǔ)，籃球技能水平也是參差不齊，對技術(shù)的掌握更是簡單粗糙。

　　四、教學(xué)方法：

　　游戲教學(xué)法、講解示范法、分解法、激勵法、糾正錯誤動作法、比賽練習(xí)法、巡回指導(dǎo)法、圖片教學(xué)法、循序漸進法等。

　　五、教學(xué)過程：

　　1、開始部分：課堂常規(guī)→熱身：聽從指揮強求游戲。

　　2、基本部分：雙手拋接球練習(xí)→單手拋接球練習(xí)→單手連續(xù)拍球接球練習(xí)→左右手連續(xù)拍球接球練習(xí)→單手連續(xù)向下拍球練習(xí)→游戲：拍球多樣接力。

　　3、結(jié)束部分：放松：各種泳姿動作及自編太極操→師生互評→回收器材→師生再見。

　　六、教學(xué)目標：

　　1、讓學(xué)生初步了解籃球原地運球動作，激發(fā)學(xué)生對籃球運動的興趣，能積極主動地參與原地運球的學(xué)習(xí)與游戲活動；

　　2、通過各種球性練習(xí)，初步掌握手指分開，掌心空出的運球動作技術(shù)，80%以上學(xué)生能夠基本掌握原地運球動作要領(lǐng)；

　　3、使學(xué)生在練習(xí)中展示自我，培養(yǎng)自信心，享受體育給他們帶來的樂趣，并體驗學(xué)習(xí)中的進步與成功的喜悅。

　　七、重難點：

　　1、教學(xué)重點：掌握運球時球與手的觸球部位；

　　2、教學(xué)難點：手觸球似“粘球”的`感覺。

　　針對重難點的解決，本課采用分解練習(xí)及循序漸進方法，通過向上單手拋接球、向下拍球接球等側(cè)面手段由簡到難、循序漸進，使學(xué)生在教師引導(dǎo)下，不知不覺地學(xué)會了球與手的觸球部位及體會“粘球”的感覺。

　　學(xué)習(xí)目標

　　1、讓學(xué)生初步了解籃球原地運球動作，激發(fā)學(xué)生對籃球運動的興趣，能積極主動地參與原地運球的學(xué)習(xí)與游戲活動；

　　2、通過各種球性練習(xí)，初步掌握手指分開，掌心空出的運球動作技術(shù)，80%以上學(xué)生能夠基本掌握原地運球動作要領(lǐng)；

　　3、使學(xué)生在練習(xí)中展示自我，培養(yǎng)自信心，享受體育給他們帶來的樂趣，并體驗學(xué)習(xí)中的進步與成功的喜悅。

　　教學(xué)內(nèi)容

　　1、球性及拍球練習(xí)；

　　2、游戲：拍球多樣接力。

　　重點：掌握運球時球與手的觸球部位；

　　難點：手觸球似“粘球”的感覺；

　　開始部分

　　一、課堂常規(guī)：

　　1、體委整隊，報告人數(shù)；

　　2、師生問好，安排見習(xí)生，并提出安全事項；

　　二、熱身：聽從指揮，搶球游戲；

　　教師讓學(xué)生做摸耳朵、抹鼻子、摸腳、原地快速跑、轉(zhuǎn)圈、跳躍等動作，中途聽口哨聲進行搶球游戲。

　　1、教師接受報告、向?qū)W生問好；

　　2、安排見習(xí)生，并提出安全事項；

　　教師喊各種動作口令，隨機發(fā)出搶球哨聲；

　　1、體委整隊檢查人數(shù)，向老師報告；

　　2、見習(xí)生到指定位置，并注意安全；

　　學(xué)生認真聽取游戲規(guī)則，并積極參與到搶球游戲中來。

　　要求：學(xué)生在聽到口哨聲的第一時間以最快速度做出搶球動作，注意安全。

　　組織：

　　××

　　××

　　××

　　××

　　男女分別面對面站在球的兩側(cè)。

　　10分

　　基本部分

　　一、球性及拍球練習(xí)；

　　1、雙手拋接球練習(xí)；

　　2、單手拋接球練習(xí)；（小組觀看手型圖片）

　　3、左右手交替拍球接球練習(xí)；

　　4、單手連續(xù)拍球接球練習(xí)；

　　5、單手連續(xù)向下拍球練習(xí)；（體會手粘貼球的感覺）

　　動作要領(lǐng)：五指自然分開，用手指和指根部位觸球，掌心空出不碰球，手腕、手指用力按拍，做出隨球與迎球動作。

　　二、拍球多樣接力。

　　方法：四個小組，每組排頭聽到教師的口令后原地拍球5次，迅速向前跑，跑過中途的繩梯，再將對面的球原地拍5次，繩梯右邊返回，小組前一位同學(xué)剛接觸到對面籃球，下一個開始出發(fā)，依此練習(xí)。

　　一、教師帶領(lǐng)學(xué)生分別做以下各種練習(xí)，教師先講解示范、后學(xué)生自主練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)并及時糾正錯誤動作。

　　1、教師帶領(lǐng)學(xué)生先做雙手直接拋接球練習(xí)，再做擊掌拋接球練習(xí)；

　　2、教師帶領(lǐng)學(xué)生做單手拋接球練習(xí)，拋球要低些，接球要穩(wěn)，注重接球手型動作；

　　3、帶領(lǐng)學(xué)生做右手拍球左手接到，緊接著再左手拍球左手接到，如此交替練習(xí)，每一個動作要獨立完整；

　　4、組織學(xué)生用單手拍球，用單手接到，如此往復(fù)練習(xí)，接球要穩(wěn)，拍球要柔；

　　5、結(jié)合前面練習(xí)動作，帶領(lǐng)學(xué)生做原地單手向下拍球練習(xí)，并反復(fù)練習(xí)。

　　二、

　　1、教師語言導(dǎo)入；

　　2、教師講解游戲的方法和規(guī)則；

　　3、口令指揮學(xué)生分組；

　　4、組織學(xué)生進行比賽；

　　5、教師及時做出評價，并提示安全事項。

　　1、學(xué)生按照老師要求進行雙手拋接球練習(xí)，接球要穩(wěn)，球不落地，兩腳不動；

　　2、學(xué)生做單手拋接球練習(xí)，注重手型動作，做到球在手里不滾動，兩腳不動；

　　3、學(xué)生做左右手交替拍球接球練習(xí)，動作要獨立完整，兩腳不動；

　　4、學(xué)生做單手連續(xù)拍球接球練習(xí)，動作輕盈，接球要穩(wěn)，雙腳不動；

　　5、學(xué)生做單手連續(xù)向下拍球練習(xí)，注重手型動作，體會手粘貼球的感覺，并反復(fù)練習(xí)；

　　1、學(xué)生認真聽講游戲的方法和規(guī)則；

　　2、學(xué)生在教師口令指揮下分組；

　　3、學(xué)生積極參與比賽；

　　4、小組成員互相加油。

　　5、認真聽取教師點評。

　　組織：

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　　++++

　　××

　　××

　　×◎×

　　××

　　四組學(xué)生按上圖呈“U”型站立指定位置，每次集中聚集后再回到各自位置。

　　組織：多樣接力

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　　++××

　　++××

　　++××

　　++××

　　水平二：

　　++××

　　⊙⊙⊙⊙

　　水平二：

　　⊙⊙⊙⊙

　　17分

　　8分

　　結(jié)束部分

　　一、放松活動；

　　二、課堂小結(jié)；

　　三、師生再見；

　　四、回收器材。

　　1、教師帶領(lǐng)學(xué)生做各種泳姿動作及自編太極操；

　　2、教師總結(jié)本次課的情況；

　　3、師生再見；

　　4、回收器材。

　　1、學(xué)生認真跟著老師做放松活動；

　　2、學(xué)生認真聽講教師總結(jié)；

　　3、師生再見；

　　4、回收器材。

　　四列橫隊

　�。�體操隊形）

小學(xué)二年級體育教案14

　　教學(xué)目標：通過跳長繩比賽的工作練習(xí)，讓更多的朋友們都體會和認識到了比賽過程的重要性。幫助孩子們在比賽階段對于運動更為熱愛和喜歡，同時對于集體榮譽感以及團結(jié)互助的精神，得到更好地實踐和發(fā)揮，相信這是很多老師和家長都希望看到的結(jié)果。

　　教學(xué)準備：準備兩條到三條的長繩，可以將男女進行混合玩樂，這對于相互之間的默契配合有很大的幫助。另外繩子的質(zhì)量可以選用牛筋材料，盡量不要選擇塑料的以免發(fā)生磨損破裂的狀況發(fā)生，影響比賽的順利進程。

　　教學(xué)過程：

　　1、老師可以在前方進行示范教學(xué)，并且將跳長繩過程中的注意事項進行表述，要確保孩子們在安全的環(huán)境下進行游戲的娛樂活動安排，從而幫助大家體會到體育游戲的快樂。

　　2、采用輪流搖繩子的規(guī)則確保比賽過程中的公平性得到應(yīng)用，尤其身為男生老師應(yīng)該鼓勵學(xué)生主動擔(dān)當起搖繩子的工作，這對于一個男子漢的責(zé)任心培養(yǎng)是很有幫助的.。

　　3、當全部的比賽進程都已經(jīng)熟悉之后，老師可以組織一場跳長繩的比賽，對于比賽的最終獲勝者大家進行掌聲鼓勵，達到激勵孩子們對于體育課的興趣。

　　結(jié)束：跳長繩是很多人都喜歡的游戲工作，在這款游戲活動里面朋友們會體會到比賽的快樂，相信會為學(xué)生們在對待體育課的態(tài)度上得到適當?shù)母淖兣c提高。

小學(xué)二年級體育教案15

　　學(xué)習(xí)目標：快樂團結(jié)地進行游戲活動，從游戲中懂得團結(jié)就是力量。

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲活動

　　學(xué)習(xí)步驟：

　　一、情景導(dǎo)入

　　教師活動：1.組織學(xué)生隊列常規(guī)練習(xí)。

　　2.帶領(lǐng)學(xué)生進行準備活動練習(xí)，使學(xué)生知道各準備活動的方法和意義，并能夠記住，以后在沒有老師的帶領(lǐng)下自己會做。

　　學(xué)生活動：1.集中注意力，認真進行隊列隊型練習(xí)。

　　2.虛心學(xué)習(xí)知道各節(jié)準備活動的方法和意義。

　　組織：四列橫隊

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　　xxxxxxxxxxxxx

　　xxxxxxxxxxxxx

　　xxxxxxxxxxxxx

　　二、合作探究掌握技能

　　教師活動：1.教師講解示范游戲的方法要求，強調(diào)收播的要領(lǐng)和團結(jié)在游戲中的表現(xiàn)。

　　2.組織學(xué)生進行游戲活動。

　　3.及時對學(xué)生的每次練習(xí)進行一次總結(jié)，找出原因，使每一次學(xué)生練習(xí)都帶著不同的目的。

　　學(xué)生活動：1.認真聆聽和觀察老師的`講解示范鼓足勇氣，做好充分準備。

　　2.積極的投入到練習(xí)中去，為能夠爭取自己組的勝利，不斷為其他同學(xué)加油吶喊。

　　3.跟隨老師的語言，每一次練習(xí)都干勁十足。并且通過游戲懂得團結(jié)就是力量的道理。

　　組織：練習(xí)隊型如圖：

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　　xxxxxxxxxxx

　　xxxxxxxxxxx

　　xxxxxxxxxxx

　　三、展示技能，提高自己的運動能力

　　教師活動：講解示范立定跳遠的方法要領(lǐng)，組織學(xué)生進行跳躍練習(xí)。

　　學(xué)生活動：積極進行立定跳遠的練習(xí)。

　　組織：四列橫隊

　　場地器材：田徑場一片呼拉圈20籃、排、足、壘球共20個

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