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大班數(shù)學(xué)教案:順數(shù)和倒數(shù)

時(shí)間:2023-01-01 18:41:45 數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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大班數(shù)學(xué)教案:順數(shù)和倒數(shù)

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大班數(shù)學(xué)教案:順數(shù)和倒數(shù)

大班數(shù)學(xué)教案:順數(shù)和倒數(shù)1

  【活動(dòng)目的】

  1、讓幼兒掌握從1數(shù)到10,10數(shù)到1的.順序數(shù)和倒數(shù)的方法,進(jìn)一步掌握數(shù)的順序。

  2、讓幼兒感知從1到10,按順序數(shù)逐個(gè)多1,倒數(shù)逐個(gè)少1。體驗(yàn)10以?xún)?nèi)自然數(shù)列中序列之間的可逆性及可傳遞性。

  3、發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、樓梯、10層樓房5幢、1-10的數(shù)字卡,階級(jí)圖12張、投影儀、電視機(jī)。

  2、學(xué)具:作業(yè)紙、鉛筆若干;寫(xiě)字本、筆每人一套。

大班數(shù)學(xué)教案:順數(shù)和倒數(shù)2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步學(xué)習(xí)從10以?xún)?nèi)任意數(shù)開(kāi)始順數(shù)或倒數(shù),感知數(shù)之間的內(nèi)在規(guī)律。

  2、提高對(duì)數(shù)字的敏感性,體驗(yàn)數(shù)字的重要和有趣。

  3、積極參加探索活動(dòng),鍛煉思維的敏捷性。

  4、讓幼兒懂得簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)道理。

  5、通過(guò)各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、PPT課件包括:旅游車(chē),號(hào)牌為12345;紅綠燈倒計(jì)時(shí)10~1;電梯上行,樓層顯示1~10;電梯下行,樓層顯示10~6、6~1;獎(jiǎng)品區(qū)圖片;開(kāi)汽車(chē)音樂(lè)。

  2、實(shí)物教具:分別標(biāo)有1~10數(shù)字的紅色和黑色車(chē)票,標(biāo)有1~10數(shù)字的山洞、跳圈、梅花樁、草地等,操作板每人一份。

  3、操作學(xué)具材料:設(shè)計(jì)車(chē)牌號(hào)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、以游戲直接導(dǎo)入,引起幼兒活動(dòng)興趣

  師:今天,老師帶你們?nèi)ビ螛?lè)城玩,高興嗎?

  二、觀察車(chē)牌號(hào)、車(chē)票,感知、學(xué)習(xí)順數(shù)

  師:這是我們要乘坐的旅游車(chē),車(chē)牌號(hào)是多少?

  師:坐車(chē)要憑票,老師早就準(zhǔn)備好了車(chē)票,我們來(lái)看看有哪些號(hào)碼。

  出示1~10紅色車(chē)票,引導(dǎo)幼兒觀察和數(shù)數(shù)。

  小結(jié):剛才我們是從小的數(shù)開(kāi)始數(shù),后面的數(shù)比前面的數(shù)多1,這種從小到大的數(shù)數(shù)方法叫順數(shù)。

  出示1~10黑色車(chē)票,引導(dǎo)幼兒觀察和數(shù)數(shù)。提問(wèn):這種從小到大的數(shù)數(shù)方法叫什么?(順數(shù))

  幼兒上車(chē),入座。

  三、旅途中遇紅燈,感知、學(xué)習(xí)倒數(shù)

  幼兒隨著開(kāi)汽車(chē)的音樂(lè)模仿開(kāi)汽車(chē)。

  第一次遇紅燈。

  師:前面有紅綠燈,現(xiàn)在是什么燈亮?紅燈亮了能過(guò)去嗎?我們要遵守交通規(guī)則,紅燈亮,停一停。顯示器上還有數(shù)字計(jì)時(shí),一起來(lái)看看、數(shù)數(shù)(引導(dǎo)幼兒觀察并數(shù)數(shù)10~1)。

  小結(jié):剛才我們從大的數(shù)開(kāi)始數(shù),后面的數(shù)都比前面的數(shù)少1,這種從大到小的`數(shù)數(shù)方法叫倒數(shù)。

  師:綠燈亮了,我們繼續(xù)向前行(幼兒隨著開(kāi)汽車(chē)的音樂(lè)繼續(xù)模仿開(kāi)汽車(chē))。

  第二次遇紅燈。

  師:前面又有一個(gè)紅綠燈,是什么燈亮?能過(guò)去嗎?還要等多久?我們一起來(lái)倒數(shù)(引導(dǎo)幼兒觀察并數(shù)數(shù)10~1)。

  師:綠燈亮了,我們?cè)倮^續(xù)向前行。

  四、玩游樂(lè)城,進(jìn)一步練習(xí)順數(shù)和倒數(shù)

  (一)乘電梯上樓,練習(xí)1~10順數(shù)

  師:游樂(lè)城到了,先上10樓的游樂(lè)城玩吧!怎樣才能更快上到10樓呢?

  幼兒模仿坐電梯,教師提醒幼兒站穩(wěn)、扶好,電梯要上行了。同時(shí),引導(dǎo)幼兒觀察電梯的樓層顯示,并數(shù)數(shù)1~10。

  師:10樓到了,我們安全地下電梯去玩嘍!

  (二)在走走、跳跳、鉆鉆、爬爬中,幼兒練習(xí)從任意數(shù)開(kāi)始順數(shù)或倒數(shù)

  1、引導(dǎo)幼兒完整地觀察場(chǎng)地,練習(xí)順數(shù)和倒數(shù)。

  師:游樂(lè)城有這么多好玩的,都編了號(hào)碼,看!這是山洞。上面的號(hào)碼是多少?(1~10)這是跳圈,號(hào)碼是多少?(10~1)這是……

  2、幼兒在音樂(lè)聲中自由玩,進(jìn)一步感知數(shù)之間的內(nèi)在規(guī)律。

  師:孩子們!你們可以自由選擇玩,但要注意安全,互相謙讓哦!玩的時(shí)候看看你從哪個(gè)數(shù)開(kāi)始,經(jīng)過(guò)了哪些數(shù)。去選擇你們喜歡的東西玩玩、數(shù)數(shù)吧!

  3、交流玩法。

  師:游樂(lè)城休息時(shí)間到了,請(qǐng)小朋友到休息區(qū)休息一會(huì)兒。

  師:玩得開(kāi)心嗎?剛才你玩了什么?從哪個(gè)數(shù)開(kāi)始的?經(jīng)過(guò)了哪些數(shù)?

  4、幼兒在音樂(lè)聲中自由選擇從任意數(shù)開(kāi)始順數(shù)或倒數(shù)。

  師:除了從1~10順數(shù)和從10~1倒數(shù)這兩種玩法,我們還可以從哪個(gè)數(shù)開(kāi)始玩?你們自由選擇玩吧,不過(guò)請(qǐng)記住,這次玩的要求是從任意數(shù)開(kāi)始順數(shù)或倒數(shù)。

  幼兒再次到休息區(qū)休息,教師小結(jié)。

  5、乘電梯下樓,練習(xí)10-6的倒數(shù)。

  (1)播放課件:告訴大家一個(gè)好消息,今天是游樂(lè)城10周年慶典,6樓正在進(jìn)行“有獎(jiǎng)問(wèn)答”活動(dòng),歡迎大家積極參加。

  師:孩子們,6樓還有“有獎(jiǎng)問(wèn)答”活動(dòng)呢!我們趕快坐電梯到6樓去。大家扶好、站穩(wěn),電梯下行了(倒數(shù)10~6)。

  (2)擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn):順數(shù)和倒數(shù)在生活中的運(yùn)用。

  師:孩子們坐下,“有獎(jiǎng)問(wèn)答”就要開(kāi)始了。

  提問(wèn):生活中什么時(shí)候要用到順數(shù)或倒數(shù)?

  幼兒先討論再回答,教師引導(dǎo)幼兒思考;卮饘(duì)了可以得到一份獎(jiǎng)品。

  提問(wèn):生活中還有什么時(shí)候要用到順數(shù)或倒數(shù),回家后和爸爸媽媽一起找找。

  6、乘電梯下樓,練習(xí)6~1倒數(shù)。

  師:時(shí)間不早了,我們?cè)撟娞菹聵腔丶伊?倒數(shù)6~1)。

  五、設(shè)計(jì)車(chē)牌號(hào),迸一步練習(xí)從10以?xún)?nèi)任意數(shù)開(kāi)始的順數(shù)或倒數(shù)

  師:這里有2輛車(chē),都沒(méi)有車(chē)牌號(hào),要請(qǐng)小朋友來(lái)幫忙設(shè)計(jì)車(chē)牌號(hào),號(hào)碼必須是順數(shù)的5個(gè)數(shù)或倒數(shù)的5個(gè)數(shù)。你想設(shè)計(jì)什么號(hào)碼?自己先想想,也可以和旁邊的小朋友商量。

  (一)發(fā)放操作材料,幼兒設(shè)計(jì)車(chē)牌號(hào)

  (二)請(qǐng)幼兒將自己設(shè)計(jì)的車(chē)牌號(hào)說(shuō)給同伴聽(tīng)

  (三)結(jié)束活動(dòng)

  師:車(chē)牌號(hào)設(shè)計(jì)好了,我們一起開(kāi)車(chē)回家嘍。

  幼兒隨音樂(lè)模仿開(kāi)汽車(chē)出活動(dòng)室。

  活動(dòng)反思:

  活動(dòng)結(jié)束后,有的小朋友自覺(jué)排隊(duì),請(qǐng)一人當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng),按順序數(shù)數(shù),有的以開(kāi)火車(chē)的形式進(jìn)行數(shù)數(shù),由這些可以說(shuō)明孩子們已經(jīng)有了探究的興趣,那么我們教師應(yīng)放開(kāi)手,讓孩子們自己去玩、去探索,畢竟學(xué)習(xí)不能只通過(guò)一兩集體活動(dòng)來(lái)完成。

  小百科:倒數(shù)是一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)科術(shù)語(yǔ),拼音是dàoshù。是指數(shù)學(xué)上設(shè)一個(gè)數(shù)x與其相乘的積為1的數(shù),記為1/x,過(guò)程為“乘法逆”,除了0以外的數(shù)都存在倒數(shù),分子和分母相倒并且兩個(gè)乘積是1的數(shù)互為倒數(shù),0沒(méi)有倒數(shù)。

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