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小學美術(shù)靜物素描的教案

時間:2023-01-01 12:07:13 小學美術(shù)教案 我要投稿

小學美術(shù)靜物素描的教案

  作為一名老師,總不可避免地需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的小學美術(shù)靜物素描的教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學美術(shù)靜物素描的教案

小學美術(shù)靜物素描的教案1

  教學課題:

  素描繪畫

  教學內(nèi)容:

  素描繪畫

  教學目標:

  1、培養(yǎng)學生學習素描的興趣,學生的觀察力與觀察方法,為今后專業(yè)課打下良好的基礎(chǔ)。

  2、講解有關(guān)素描的基礎(chǔ)知識及素描工具如何用。

  教學重點:

  素描的基礎(chǔ)知識及素描工具如何用。

  教學難點:

  理論聯(lián)系實際的能力

  教學流程:

 。ㄒ唬⿵土暸f知,導入新知

  1、檢查學生出勤情況,并做好記錄

  2、端正學生的坐姿,使學生養(yǎng)成良好的行為習慣;上課要求:按時上課,不缺課,不落課,作業(yè)按時完成,保質(zhì)保量;工具要求。

  3、展示本節(jié)課教學目標、教學重點,教學難點。

 。ǘ┬抡n講授:(教師講授)

  素描作為人類最古老的一一種平面造型方式,可以說是一切圖畫之母。

  1、關(guān)于素描的概念,可以從以下四方面認識。

  第一、素描是與色彩畫相對而言的。

  第二、素描是造型的基本功。

  第三、素描作為畫家藝術(shù)創(chuàng)作意圖,觀念的體現(xiàn),是為創(chuàng)作服務(wù)的'。

  第四、素描是繪畫的一種形式,是有獨立審美價值的畫種。

  素描是一種單色的繪畫形式,是培養(yǎng)造型能力的基礎(chǔ),可以有以下分類:

  按照傳統(tǒng)體系,可分為:中國寫意傳統(tǒng)素描(白描);西方寫實傳統(tǒng)素描。

  按照現(xiàn)實手法分:以線為主。(注重形體結(jié)構(gòu)研究和表現(xiàn)的結(jié)構(gòu)素描);光影明暗。(形體體積素描和空間感表現(xiàn)的明暗素描)線面綜合。

  按照功能性質(zhì)與目的性分:基礎(chǔ)素描、習作素描、創(chuàng)作素描

  2、素描工具如何用:(教師講授:)

 。1)筆的種類

 。ㄜ洝⒂玻6H—HB—6B

 。2)素描用紙

  素描紙:8k4k半k整k

 。3)橡皮

  軟質(zhì)橡皮,可塑橡皮

 。4)定畫液

  使畫面不退色

 。5)畫板畫夾畫架

  3、素描寫生的正確姿勢:(多媒體上顯示)

 、僮撕驼咀耍

  ②、握筆的方式

  握筆寫字式握筆,有利于較小畫面與細部的刻畫。另一種是持棒式握筆,可最大限度地調(diào)動指、腕、肘、肩的活動范圍,使你能流暢舒展地作畫。

  (三)布置作業(yè):要求學生根據(jù)教師示范畫,畫一幅素描畫。(詳情:略)

  教學后記:

  通過優(yōu)秀的作品展示,引導學生對其進行分析,從而從中領(lǐng)悟到素描的應(yīng)用性及重要性,使其審美能力在潛移默化中得到提高。本課主要采用實際練習的方式,通過具體的形體的繪制達到使學生掌握操作技能的目的,并在繪制的過程中去感受美、感受經(jīng)過自己的努力獲取知識的喜悅。

小學美術(shù)靜物素描的教案2

  一、教材。

  前面我們學習了簡單的素描靜物照片寫生,這周我們進行復雜靜物寫生訓練。它是基礎(chǔ)教學中必不可少的內(nèi)容,素描靜物寫生主要分為兩個學習階段:結(jié)構(gòu)靜物素描和全因素靜物素描。這里主要是指的后者。

  通過直接觀察生活中各種各樣、形體特征不同的物體,進一步訓練學生的整體觀察、造型、塑造能力以及藝術(shù)表現(xiàn)力,為學生今后的學習和藝術(shù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

  二、材料準備。

  提前擺好一組簡單以罐子、水果為主的靜物,準備好基本的畫具(如:畫板、畫架,素描紙、鉛筆、橡皮擦筆,紙巾等等)。準備一些優(yōu)秀的素描靜物作品。

  三、教學目標知識目標:

  1、通過教學讓學生對素描靜物的寫生學習有一個整體的認識,并掌握正確的觀察方法和表現(xiàn)方法。

  2、能力目標:能把握住畫面中物體的形體結(jié)構(gòu)特征、空間透視規(guī)律以及基本的作畫步驟。

  3、情感目標:鼓勵學生多觀察生活、感受生活,善于發(fā)現(xiàn)生活中的美,激發(fā)學生的學習熱情。

  四、重點、難點。

  1、重點:掌握正確的整體觀察方法和大的空間黑白灰關(guān)系。

  2、難點:能深入理解并掌握構(gòu)圖、形體結(jié)構(gòu)、透視關(guān)系基本原理,能表現(xiàn)出不同物體的質(zhì)感。

  五、教法和學法。

  1、教法:基本理論講授法——圖片展示法——示范法——點評法。

  2、學法:討論法和練習法。

  六、課時:

  2到3課時:講授。

  3課時:示范4開紙一張。

  8課時:學生4開作業(yè)練習,教師輔導。

  2課時:學生互相講評,教師點評。

  七、教學過程。

  1、對靜物寫生基本知識的講授(并結(jié)合板書畫出結(jié)構(gòu)圖)。

 。1)形與體:物體都是以實體的形式存在于空間中,形體是其本質(zhì)的東西。形指形狀,體指結(jié)構(gòu),形狀與結(jié)構(gòu)構(gòu)成千變?nèi)f化的物體

 。2)形體與光源:物體在受光后便會產(chǎn)生明暗變化,分為三大面和五大調(diào)子!叭竺妗敝噶撩、灰面、暗面,“五大調(diào)子”指亮面、灰面、明暗交界線、暗面、反光五個由亮到暗延伸的層次另外,物體本身的固有色更加豐富了畫面中的明暗節(jié)奏變化。

  以下透視問題提問學生,了解學生對以前所學知識的掌握程度。

 、倏臻g透視:物體真實地存在于三維空間中,而我們想要準確地表現(xiàn)這種虛擬空間就要注意透視,它是形成空間感最有效的手段。透視分為平行透視(又稱一點透視)或成角透視(又稱兩點透視)。

 、谄叫型敢暎毫⒎襟w有一個面與畫面平行,與畫面平行的.線不變,與畫面垂直的線向消失點消失(近大遠小,近實遠虛,畫面莊重感較強)。

 、鄢山煌敢暎毫⒎襟w中沒有任何一個面與畫面平行,各組平行線分別向左右兩個消失點消失。

 、苷w觀察:

  觀察對象時,應(yīng)避免將目光長時間停留一處,只觀察局部而忽視整體,對象的長寬、大小、比例、前后的透視和空間關(guān)系,都是在觀察時需要相互、反復的進行比較,這樣心中才能有全局,才能做到主次分明、輕重有別。

  2、展示優(yōu)秀素描靜物作品。并結(jié)合作品對素描靜物的表現(xiàn)方法作進一步的分析、解說,使學生對素描靜物大的畫面有一個直觀的初步認識。

  3、通過做示范,讓學生明確整個作畫步驟,邊畫邊講解。

  首先選好角度,確定好自己作畫的位置。

 。1)觀察分析:作畫前養(yǎng)成良好的觀察習慣,讓心中有畫,對畫面有一個整體把握。

 。2)構(gòu)圖:用輕松概括的線條勾畫出物體與布紋的大體位置,注意各個物體的形體結(jié)構(gòu)特征。構(gòu)圖不要太滿也不要太空,物體的擺放要注意聚散關(guān)系,要錯落有致。

 。3)鋪大關(guān)系:在確定的形上畫出明暗交界線及投影,明確光源方向,找出大的黑白灰關(guān)系,切勿過早地陷入局部細節(jié)當中。

  (4)深入刻畫(塑造):結(jié)合整體大關(guān)系,確定前實后虛的大節(jié)奏。圍繞畫面視覺中心開始深入塑造,深入刻畫要有主有次,盡量表現(xiàn)出物體的不同質(zhì)感,使畫面精彩。

 。5)調(diào)整:重新回到對整組靜物的第一印象,強調(diào)畫面的整體感,畫的不夠的地方要加強,畫過的地方要削弱。

  4、讓學生動手練習,教師給予指導,并及時糾正學生畫面中的錯誤和不足。例如,構(gòu)圖時畫面太滿或太空。

  5、做點評,讓學生把畫都擺在一起,把自己的畫跟別人有一個比較,從而看到自己的優(yōu)點和不足。找一個或幾個同學試著去講解同學們的畫,大家可以一起來討論解決問題,有想法的同學也可談?wù)勛约旱囊娊,老師給予適當?shù)囊龑Ш椭R補充。這樣可帶動學生養(yǎng)成主動思考的好習慣,激發(fā)讓學生在一個輕松愉快的學習氛圍下掌握知識,達到既定的學習目標,突破難點,掌握重點。并進一步強調(diào)深入理解構(gòu)圖、結(jié)構(gòu)形體、透視關(guān)系基本原理,作畫過程中要始終整體觀察。

  八、總結(jié)。

  讓學生在一個輕松愉快的學習氛圍下掌握知識,達到既定的學習目標,突破難點,掌握重點。并進一步強調(diào)深入理解構(gòu)圖、結(jié)構(gòu)形體、透視關(guān)系基本原理,作畫過程中要始終整體觀察。

  建議每人準備一個速寫本,業(yè)余時間多觀察生活,多動手畫速寫,鼓勵學生注重積累,養(yǎng)成好的習慣,若能堅持將受益無窮。

  課下自己可以找些優(yōu)秀靜物作品來欣賞下,來進一步研究學習,同時也提高自己的審美。

小學美術(shù)靜物素描的教案3

  教學目標:

  通過素描幾何形體、石膏像、靜物的練習,對各種不同形狀,不同顏色,不同質(zhì)感,不同難度的物體進行描繪,目的在于提高造型能力,表現(xiàn)能力,在具備了基本形體塑造技巧的基礎(chǔ)上,對素描的其他造型因素進行研究,如寫生訓練,從而逐步完善素描的造型技巧,提高藝術(shù)修養(yǎng),為將來人物頭像打下良好基礎(chǔ)。

  課程內(nèi)容提要:

 。1)素描幾何形體

 。2)素描靜物

  (3)素描石膏像的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)

  (4)素描石膏像的全因素表現(xiàn)

  重點、難點分析:形體塑造,認識基本形體的結(jié)構(gòu)特點和固有色、質(zhì)感、光線、空間的結(jié)合。

  重點:形體的塑造。

  難點:固有色、形體塑造、質(zhì)感的結(jié)合。

  原則和方法:為了很好的執(zhí)行教學大綱的要求,實現(xiàn)素描的教學目的,根據(jù)藝術(shù)教育的規(guī)律,擬定如下教學程序:

  素描的訓練遵循由淺入深,從簡到繁的原則展開。教學過程中學生的實踐與理論知識的講授相結(jié)合。了解學生的基礎(chǔ)造型能力和表現(xiàn)能力,確定訓練的內(nèi)容和難異程度。在提高學生繪畫表現(xiàn)力的同時,還要提高學生分析問題的能力、訓練概括的手法和歸納組織的能力,為了讓學生明白時間長短與所表現(xiàn)內(nèi)容的關(guān)系,最好是長期和短期作業(yè)相結(jié)合。

  第一章:素描幾何形體、素描石膏像

  教學目的:通過幾何形體和石膏人物模型的寫生訓練,使學生對構(gòu)成立體形象的最基本的因素有所了解,掌握人物的形體結(jié)構(gòu)、比例關(guān)系。并在寫生訓練中掌握基本形體的結(jié)構(gòu)特點、透視關(guān)系、明暗變化規(guī)律和基本的造型方法。為今后真人寫生打下基礎(chǔ)。

  教學重點:認識基本形體的結(jié)構(gòu)特點,以及對人的特征的認識表現(xiàn)。教學難點:1、掌握基本形體的造型方法。2、人物和重心問題、動勢和比例關(guān)系。

  教學場所:1、專業(yè)畫室2、教室

  授課方式:課堂講授、寫生實踐

  教學用具:幾何模型、石膏人物模型

  教學內(nèi)容提要:

  1、幾何形體結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)的分析和理解

  2、結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)方法。

  3、線的表現(xiàn)方法

  4、全因素的表現(xiàn)方法

  復習思考題:整體感在素描寫生中的作用。

  第二章:素描靜物

  教學目的:在幾何形體寫生的基礎(chǔ)上,對各種不同形狀、不同顏色、不同質(zhì)感、不同難度的物體進行描繪,注重質(zhì)感的表現(xiàn),提高造型能力,在具備了形體塑造的基礎(chǔ)上,對素描的其他造型因素進行研究,從而逐步完善素描的造型技巧。

  教學重點:形體的塑造,固有色、質(zhì)感、空間、光線相結(jié)合。教學難點:1、形體空間感、體積感

  2、形體結(jié)構(gòu)與明暗、質(zhì)感的結(jié)合

  教學場所:畫室

  授課方式:課堂講授、寫生實踐

  教學用具:靜物

  教學內(nèi)容提要:

  1、靜物結(jié)構(gòu)的分析和理解

  2、形體結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)的結(jié)合

  3、形體的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)方法

  4、形體的全因素表現(xiàn)方法

  復習思考題:靜物寫生訓練在繪畫中的作用

  討論練習:

  1、結(jié)構(gòu)的產(chǎn)生

  2、形體結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系

  3、通過對表現(xiàn)因素的分析、討論結(jié)構(gòu)與光線的關(guān)系

  4、結(jié)構(gòu)素描與全因素素描的關(guān)系

  評價標準單個幾何形體的結(jié)構(gòu)素描

  1構(gòu)圖2透視原理掌握及準確度3形體結(jié)構(gòu)、解剖結(jié)構(gòu)空間結(jié)構(gòu)理解表現(xiàn)的能力

  多個幾何形體的全因素表現(xiàn)1畫面構(gòu)圖完整2形的`準確程度3黑白灰關(guān)系明確

  靜物的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)1構(gòu)圖完整2透視合理3形體結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)清晰

  靜物的全因素表現(xiàn)1畫面構(gòu)圖、形的準許確度2光的原理的把握3質(zhì)感及明度變化的掌握4線條及虛實的把握關(guān)系

  石膏像的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)1畫面構(gòu)圖完整2形像生動3解剖結(jié)構(gòu)準確4表現(xiàn)手法(線條、明暗、虛實)

  石膏像的明暗表現(xiàn)1畫面構(gòu)圖完整2黑白灰關(guān)系明確3光影原理的掌握

  石膏像的全因素表現(xiàn)1畫面構(gòu)圖、形的準確度2光影原理的掌握3明度變化掌握4不同材質(zhì)感的表達

  第三章:繼續(xù)實踐

  教學目的:讓學生了解基本的作畫步驟,構(gòu)圖知識,美術(shù)術(shù)語的基本含義

  重點、難點、及措施:重點理解構(gòu)圖知識和美術(shù)術(shù)語的含義教具:幾何石膏、掛圖

  教學過程:

  一、導入:舉生活中的生動圖片。

  二、素描的含義;

  1、用單色的點、線、面的結(jié)合表現(xiàn)物體的形體,色調(diào)明暗層次等造型因素的繪畫。

  2、寫生素描從內(nèi)容上分為靜物,動物,風景,人像及人體素描等。

  3、工具可分為鉛筆、炭筆、鋼筆、毛筆、水墨、粉筆。

  4、作畫時間可分為長期素描,速寫,默寫。5、從繪畫傳統(tǒng)的角度分為;中國傳統(tǒng)的素描(白描)、西方寫實傳統(tǒng)的素描。

  三、素描的表現(xiàn)語言

  1、線條、色調(diào)。對于初學者,首先學會用線條表現(xiàn)形象,即學會用線條打準輪廓及把握比例,透視關(guān)系等。

  2、初學者注意表現(xiàn)形體的明暗和色調(diào)的深淺。

  四、素描能力的高低取決于三個方面;

  1、感覺能力

  2、知識(透視學、解剖學、色彩學)

  3、技巧:勤,練。

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