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幼兒園小班英語教案:《my body》

時間:2022-11-14 10:44:57 幼兒英語教案 我要投稿

幼兒園小班英語教案:《my body》

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時常要開展教案準備工作,借助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎么寫才好呢?下面是小編收集整理的幼兒園小班英語教案:《my body》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園小班英語教案:《my body》

幼兒園小班英語教案:《my body》1

  活動目標:

  1、復習單詞 eye mouth ,學習新單詞 head hand foot .

  2、在游戲中讓幼兒感受到學習英語的快樂,激發(fā)幼兒學習英語的興趣。

  活動過程:

  1、warm up (熱身):Good morning songGood morning, Good morning Good morning to you . Good morning Good morning Good morning to you .

  2、Reviewing(復習):Eye(眼睛) Mouth(嘴巴)

  A、老師來說,請小朋友來做出相應的動作。

  B、一個小朋友來說,其他小朋友來做相應的動作。

  3、Learn new words(學習新單詞)Head(頭) Hand(手) Foot(腳)出示一個缺了頭,手,腳的娃娃。根據(jù)幼兒的回答來分別教授單詞的讀音。

  A、開火車:一個一個輪流來念,保證每個孩子都能夠發(fā)音正確。

  B、看誰的.眼睛最最亮:把頭,手,腳分別用很快的速度在幼兒的眼睛前面晃一下,請幼兒來說一說看到的是什么,并用英文說出來。

  C、老師把自己身上的部位指出來,請小朋友來說英文。

  4、Have a rest(休息一下)English song:clap my hands ,clap my hands, stamp my feet ,stamp my feet, shake my bottom, shake my bottom, I am very ha y.

  5、play games(做游戲)

  A、幼兒之間的互動游戲:請一個小朋友來說,另一個小朋友來做相應的動作,其他的小朋友來做裁判,看他們兩個人說的好不好,做的對不對。對的要說YES,不對的要說NO.并且指出來他們哪里說的不對,應該怎么改正。

  B、擊鼓傳花:隨著鼓聲的停止,拿到花的小朋友要回答老師的提問(說出相應的部位相應的英文單詞)。

  6、end(結束):

  Goodbye, teacherGoodbye, teacher. Goodbye, teacher. Goodbye, teacher so a long, see you again ,see you again ,see you again tomorrow.

  Goodbye, teacher. Goodbye, teacher. Goodbye ,teacher so a long, see you again ,see you again ,see you again tomorrow.

幼兒園小班英語教案:《my body》2

  一、目標:

  1、復習單詞 eye mouth ,學習新單詞 head hand foot .

  2、在游戲中讓幼兒感受到學習英語的快樂,激發(fā)幼兒學習英語的興趣。

  二、活動過程:

  1、warm up (熱身):English song:

  Good morning .

  Good morning, Good morning Good morning to you . Good morning Good morning Good morning to you .

  2、Reviewing(復習)

  Eye(眼睛) Mouth(嘴巴)

  A、老師來說,請小朋友來做出相應的動作。

  B、一個小朋友來說,其他小朋友來做相應的動作。

  3、Learn new words(學習新單詞):

  Head(頭) Hand(手) Foot(腳)

  出示一個缺了頭,手,腳的.娃娃。根據(jù)幼兒的回答來分別教授單詞的讀音。

  A、開火車:

  一個一個輪流來念,保證每個孩子都能夠發(fā)音正確。

  B、看誰的眼睛最最亮:

  把頭,手,腳分別用很快的速度在幼兒的眼睛前面晃一下,請幼兒來說一說看到的是什么,并用英文說出來。

  C、老師把自己身上的部位指出來,請小朋友來說英文。

  4、Have a rest(休息一下):

  English song:

  clap my hands ,clap my hands, stamp my feet ,stamp my feet, shake my bottom, shake my bottom, I am very ha y.

  5、play games(做游戲):

  A、幼兒之間的互動游戲:

  請一個小朋友來說,另一個小朋友來做相應的動作,其他的小朋友來做裁判,看他們兩個人說的好不好,做的對不對。對的要說YES,不對的要說NO.并且指出來他們哪里說的不對,應該怎么改正。

  B、擊鼓傳花:

  隨著鼓聲的停止,拿到花的小朋友要回答老師的提問(說出相應的部位相應的英文單詞)。

  6、end(結束):

  An English song :Goodbye, teacher.

  Goodbye, teacher. Goodbye, teacher. Goodbye, teacher so a long, see you again ,see you again ,see you again tomorrow.

  Goodbye, teacher. Goodbye, teacher. Goodbye ,teacher so a long, see you again ,see you again ,see you again tomorrow.

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