學(xué)生心理健康教育簡報（精選23篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，我們每個人都可能會接觸到簡報，簡報是單位領(lǐng)導(dǎo)對一些問題做出決策的參考依據(jù)之一，也是單位推動工作的一個重要手段。那么擬定簡報真的很難嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)生心理健康教育簡報（精選23篇），歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生心理健康教育簡報（精選23篇）1
為迎接“5.25”全國大學(xué)生心理健康日，進一步貫徹落實沈陽市精疾控發(fā)[20xx]7號《關(guān)于開展20xx年“5.25”大學(xué)生心理健康日宣傳活動的通知》精神，按照《通知》活動要求，今年的5.25大學(xué)生心理健康日，xx區(qū)與沈陽市精神疾病預(yù)防控制中心，在沈陽藥科大學(xué)兩個校區(qū)聯(lián)合開展不同形式的系列宣傳活動。為更好地開展這次活動，xx區(qū)疾控中心精防科協(xié)調(diào)、聯(lián)系各相關(guān)部門，做了大量的工作。
5月18日下午，沈陽精神疾病控制中心專家梁光明、程均、楊麗莉、辛春萍等一行四人，與疾控中心精防科谷嶺科長等精防科工作人員共8人，在藥科大學(xué)圖書館自習(xí)室，開展了以“健身健心、一路同行”為主題的團體咨詢活動，梁主任用扎實的專業(yè)知識、幽默詼諧的語言，為近百名大學(xué)生做了心理干預(yù)，深受到場大學(xué)生的歡迎，，活躍的互動現(xiàn)場氣氛，使這次團體咨詢活動收到很好的效果，活動同時，同學(xué)們填寫了心理衛(wèi)生知識調(diào)查問卷。
5月23日上午疾控中心精防科谷科長與幾位專家，一同前往藥大本溪校區(qū)，由梁光明主任為大學(xué)生做精神衛(wèi)生知識講座，會場上大學(xué)生與專家互動，活躍氣氛的同時提高了大學(xué)生精神衛(wèi)生知識，充分體現(xiàn)了該活動的宗旨和目的'。同時，為使5.25宣傳在全區(qū)范圍開展，疾控中心要求各街道辦事處及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，舉辦形式不同的宣傳活動。
通過這次5.25系列活動，激發(fā)了大學(xué)生關(guān)注心靈，積極營造利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我，為心理健康敞開心門，起到良好的教育意義。
學(xué)生心理健康教育簡報（精選23篇）2
本學(xué)期我擔(dān)任五年級心理學(xué)科的教學(xué)工作。心理健康教育也稱為心理教育，其課程目標(biāo)主要是受教育者通過教學(xué)活動心理素質(zhì)得到培養(yǎng)，心理機能得到提高，心理潛能得到充分發(fā)揮，個性得到較好的發(fā)展。作為面向青少年的一種有效的教育途徑和教育手段，我校開設(shè)了心理健康教育課程，加大了對小學(xué)生開展心理教育的力度。在工作中老師注重向?qū)W生滲透各種心理學(xué)知識，并幫助學(xué)生解決一些常見的心理問題。
這是一門很有挑戰(zhàn)性的工作。心理教育與其他學(xué)科都不同，既沒有經(jīng)驗又沒有可以學(xué)習(xí)借鑒的資料。我在本學(xué)期的教學(xué)過程中一邊教學(xué)一邊摸索，真正是一個教學(xué)相長過程中。這其中有艱辛也有不少的收獲。為使下一階段的'工作更順利地開展，現(xiàn)對本學(xué)期的工作情況作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，促進教學(xué)工作更上一層樓。
一、開好、開足心理健康教育課，尤其是中高年級。隨著自我意識和獨立性的增強，學(xué)生的心理困擾也會不斷增多，利用課堂教學(xué)向?qū)W生傳授相關(guān)的心理學(xué)知識，組織學(xué)生進行積極的情感體驗，讓學(xué)生掌握自我調(diào)適的能力，可以使學(xué)生做到悅納自己，并且經(jīng)常保持積極樂觀的精神面貌。課堂教學(xué)的形式采取靈活多變，講解復(fù)雜的心理學(xué)理論深入淺出，注意聯(lián)系學(xué)生的實際，激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。
二、對于個別心理問題較明顯，行為偏常的學(xué)生進行了及時、持續(xù)的輔導(dǎo)。在整個輔導(dǎo)過程中都是以朋友的身份參與心理輔導(dǎo)，不太強調(diào)老師的身份，同時也注意為這些學(xué)生保守秘密，讓他們覺得安全、可靠，獲得他們的信任，使他們更好地把問題拿出來共同解決。
今后會不斷努力，將工作做得更好、更出色。
學(xué)生心理健康教育簡報（精選23篇）3
為了使大學(xué)生意識到校園生活的豐富多彩，由學(xué)生工作處和馬克思主義學(xué)院主辦、大學(xué)生心理健康教育中心具體實施的、XX理工大學(xué)心晴驛站社團承辦的“心理健康教育活動月”活動將于近期展開。11月2日至11月6日，心晴驛站社團將于東、西兩個校區(qū)展開此次活動的.宣傳。
宣傳活動做足了前期準(zhǔn)備，社團在做好的活動策劃下充分動員骨干成員，以確保全體成員熟悉活動相關(guān)流程并做好分工。主要利用微信、人人、qq、學(xué)校網(wǎng)站、海報、黑板報等在校內(nèi)進行宣傳，在人員密集場合餐廳等地方發(fā)放單頁，宿舍樓下宣傳欄張貼海報，使廣大同學(xué)們能深入了解此次活動目的、主題、意義，能積極主動參與到此次活動中來。
11月7日至8日將進行活動第一階段——心理健康講座，將邀請XX市社區(qū)志愿者聯(lián)合會曙光醫(yī)院分會專業(yè)心理老師對大學(xué)生存在的心理問題進行講解，同學(xué)們可現(xiàn)場提問心中疑惑，通過專業(yè)講解及實例進一步加強我校學(xué)生學(xué)習(xí)心理健康知識。第二階段——心理將康杯挑戰(zhàn)賽，以普及健康知識，是大學(xué)生更好的適應(yīng)大學(xué)生活。
此次宣傳活動擴大了社團活動的影響力，增強了大學(xué)生對心理知識的重視。
學(xué)生心理健康教育簡報（精選23篇）4
為了貫徹落實《諸城市中小學(xué)生心理健康教育工作實施意見》，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理、健全的人格，xx小學(xué)開展了“四個一”系列活動，對學(xué)生進行心理健康教育，主要活動總結(jié)如下：
一是組織開展了一次團體心理輔導(dǎo)活動。以班級為單位，通過形式多樣、生動有趣的團體活動——“同舟共濟”、“心有千千結(jié)”、“優(yōu)點轟炸”、“自畫像”等，促使個體在交往中觀察、學(xué)習(xí)、體驗，認(rèn)識自我、探索自我、調(diào)整改善與他人的關(guān)系，增強學(xué)生團隊精神、溝通能力，提升團隊凝聚力和執(zhí)行力；增進團隊成員之間的互相信任，學(xué)會跟他人協(xié)作并給予有力的支持，體驗被人支持和支持別人的幸福。
二是進行了一次個別心理輔導(dǎo)活動。首先學(xué)校委托心理輔導(dǎo)教師對全體學(xué)生進行排查。重點關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生、家庭生活困難學(xué)生、孤兒學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生。針對他們表現(xiàn)出來的心理方面的問題苗頭，及時進行心理疏導(dǎo)，力爭使每個學(xué)生成為處事樂觀、態(tài)度積極、能適應(yīng)班級學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境的心理健康的學(xué)生。
三是開展了一次心理健康教育進家庭活動。學(xué)校對心理方面表現(xiàn)有問題的.學(xué)生進行了建檔立卡，要求班主任協(xié)同心理輔導(dǎo)教師做好問題學(xué)生的家訪工作。學(xué)校還設(shè)計了專門的表格要求學(xué)生家長進行觀察填寫，詳細(xì)記錄學(xué)生的睡眠、交往、運動、學(xué)習(xí)、娛樂、飲食等各方面的情況。心理咨詢教師針對學(xué)生的情況制定了心理健康教育方案，學(xué)校與家庭共同促進學(xué)生健康心理的形成。
四是組織開展了一次心理健康手抄報評比活動。為普及心理健康知識，增強心理健康意識，提高學(xué)生對心理健康教育的關(guān)注度和參與度，學(xué)校分年級組組織開展一次心理健康手抄報比賽，在學(xué)校初步形成“了解心理、認(rèn)識心理、關(guān)注心理”的良好氛圍。
學(xué)生心理健康教育簡報（精選23篇）5
為了全面貫徹學(xué)校方針、推進素質(zhì)教育，加強和改進大學(xué)生心理健康，提高大學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)良好心理品質(zhì)，促進大學(xué)生思想道德素質(zhì)和心理健康成長。3月28日土木班成功地在2教301舉辦了一次以“育心理健康，創(chuàng)班級健康”為主題的心理班會。開展此次活動意在為同學(xué)們營造一種更加和諧更加活躍的班級氣氛，使同學(xué)再我們土木班這個新的家庭里感受到家的溫暖和幸福，使同學(xué)們更加團結(jié)友愛，讓我們的班級更具凝聚力。更希望通過此次活動讓我們土木班同學(xué)踏上通向大學(xué)生活的正確道路，讓各位同學(xué)能以嶄新的姿態(tài)和飽滿的熱情迎接精彩的大學(xué)生活�？朔趯W(xué)習(xí)生活中的種種困難，以正確的心態(tài)去面對每天的學(xué)習(xí)和生活。
在這個心理主題班會中，我們的'同學(xué)都以飽滿的熱情投入到我們的活動中。面對育心理健康，創(chuàng)班級健康這個話題，我們的同學(xué)展開熱烈的討論，積極參與小游戲，位同學(xué)在班會上活躍氣氛發(fā)表意見，為整個班會的成功舉行做出了大量的努力。
心理主題班會在我們的歡笑與沉思中結(jié)束，回顧整個過程，我們有理由相信我們此次活動是非常成功的。同時也希望各位同學(xué)繼續(xù)努力。心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到最好！
學(xué)生心理健康教育簡報（精選23篇）6
心理是人的思維理念，它即來自人的行為慣性累積，反過來又是人的行為指南。因此，心理產(chǎn)生任何的問題時，都需要我們每個人重視并且及時解決。此次主題班會的目的就是為了讓同學(xué)們能直面自己的心理問題，認(rèn)識并解決它，做一名健康快樂的大學(xué)生。
心理健康教育”是大學(xué)生德育的基礎(chǔ)同時，社會轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)的一些問題，也成為影響大學(xué)生心理健康的重要因素。結(jié)合我校的要求和我系特點，我班開展了系列心理健康教育活動，現(xiàn)將心理健康教育主題班會總結(jié)如下：
通過了解，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生存在的問題有如下幾點：
1，進入新的學(xué)期，同學(xué)會認(rèn)為大學(xué)和自己想象的不同，會產(chǎn)生失落情緒。
2，同學(xué)遇到無法解決的問題時，產(chǎn)生消極和自卑心理。
3，與同學(xué)相處時，不能正確處理朋友間的關(guān)系。
4，對自己的人生目標(biāo)不確定，感到迷茫無助。
根據(jù)以上問題，我們?yōu)檫@次的主題班會設(shè)計了各種形式的內(nèi)容，就是希望能夠給同學(xué)們一個直面自己心里問題的機會，并且從中得到傾訴和放松。
班會中，我們組織同學(xué)們做了游戲，游戲中大家都熱情參與這個游戲不僅促進同學(xué)之間的友誼，更增強了我們彼此間的.信任與合作。
心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是什么?做一個健康快樂的大學(xué)生又是何等的重要?相信很多人都想過這個問題，而這次關(guān)于心理健康的一個演講，就告訴了我們大家如何應(yīng)對大學(xué)中的迷茫、失落和學(xué)習(xí)上所遇到的問題，更讓我們明白了如何確定自己的人生規(guī)劃，做一名健康快樂的大學(xué)生。
通過這次心理健康主題班會，我們明白面對豐富多彩的大學(xué)生活，依舊會遇到一些問題，他們時刻牽絆著我們無法前進。可是這并不可怕，只要我們保持一個健康的心態(tài)，懂得自我調(diào)節(jié)和適應(yīng)，我們明天會更加美好。
學(xué)生心理健康教育簡報（精選23篇）7
5月25日是全國大學(xué)生心理咨詢健康日，“5·25”的諧音即為“我愛我”，提醒大學(xué)生“珍惜生命，關(guān)愛自己”。核心內(nèi)容是：關(guān)愛自我，了解自我，接納自己，關(guān)注自己的心理咨詢健康和心靈成長，提高自身心理咨詢素質(zhì)，進而愛別人，愛社會。
當(dāng)日我校進行了以5.25為主題活動，由于我當(dāng)天下午前兩節(jié)有課，沒能參加全部的活動，當(dāng)我到達現(xiàn)場時，正在放映《阿甘正傳》，它是美國百部經(jīng)典名片之一，美國“反智電影”的代表作，展現(xiàn)歷史與個人的'約定，以小人物的經(jīng)歷透視美國政治社會史的史詩片。
之后又進行了團體活動，全部的心理咨詢衛(wèi)生員肩并肩站成兩列，由老師選出一名自愿者，進行高空人體傳送，這個活動具有很高的難度，需要量我們之間默契的.配合，彼此之間要相互信任，溶入其中，如果傳遞時任意一個人大意，走神，提前抽走力的話，就會導(dǎo)致活動的失敗。
這次525團體活動，增加了我們對了于心理咨詢學(xué)的了解，增加彼此之間的了解，友情。
學(xué)生心理健康教育簡報（精選23篇）8
從X月21日至X月21日學(xué)院開展的X.X以“陽光心態(tài)、成功人生”為主題的第五屆心理健康宣傳活動落下帷幕，X月28日，總結(jié)表彰大會在南區(qū)報告廳舉行。學(xué)院黨委副書記張吉強參加了大會并作講話。
在會上，學(xué)生工作部處長、心理健康預(yù)警中心主任高占才宣讀了《第五屆心理健康月總結(jié)表彰通報》，學(xué)生代表物業(yè)12-301班李爽同學(xué)、石油12-302班王凱豐同學(xué)分別進行了《我健康我快樂我成功》、《陽光心態(tài)成功人生》的`發(fā)言。大會還對獲得拓展運動會、手抄報、攝影比賽、征文獲獎的集體和個人進行頒獎。
張吉強副書記在講話中對第五屆心理健康月活動的成功舉辦，向在心理健康月活動中受到表彰的老師和同學(xué)們表示祝賀，向在活動中辛勤工作的老師、評委、同學(xué)們表示感謝。張吉強表示，心理健康月活動雖然已經(jīng)落下帷幕，但心理健康教育工作只有起點，沒有終點，希望廣大同學(xué)能正確認(rèn)識自己、接納自己、評價自己，敢于面對現(xiàn)實、面對困難、面對挑戰(zhàn)，以禮貌尊重、誠懇謙讓、互助信任對待他人，以完美人格、堅定信念、愉悅心情對待人生，每一個同學(xué)都有一個陽光、健康的心態(tài)。
本屆心理健康月活動，通過制作許愿樹、心理拓展訓(xùn)練、心理電影賞析、專家講座、心理征文等一系列精心設(shè)計的心理健康教育活動，讓同學(xué)們在廣泛參與的過程中，正確地認(rèn)識了自我，感受了互動，學(xué)會了感恩。我院心理健康宣傳月活動已成功舉辦五屆，大會號召全院師生要以實際行動固化活動成果，創(chuàng)新活動方法，締造和諧的校園，創(chuàng)造幸福的人生。
學(xué)生心理健康教育簡報（精選23篇）9
5月25日是全國大學(xué)生心理咨詢健康日，“5·25”的諧音即為“我愛我”，提醒大學(xué)生“珍惜生命，關(guān)愛自己”。核心內(nèi)容是：關(guān)愛自我，了解自我，接納自己，關(guān)注自己的心理咨詢健康和心靈成長，提高自身心理咨詢素質(zhì)，進而愛別人，愛社會。
當(dāng)日我校進行了以5.25為主題活動，由于我當(dāng)天下午前兩節(jié)有課，沒能參加全部的活動，當(dāng)我到達現(xiàn)場時，正在放映《阿甘正傳》，它是美國百部經(jīng)典名片之一，美國“反智電影”的代表作，展現(xiàn)歷史與個人的約定，以小人物的經(jīng)歷透視美國政治社會史的.史詩片。
之后又進行了團體活動，全部的心理咨詢衛(wèi)生員肩并肩站成兩列，由老師選出一名自愿者，進行高空人體傳送，這個活動具有很高的難度，需要量我們之間默契的配合，彼此之間要相互信任，溶入其中，如果傳遞時任意一個人大意，走神，提前抽走力的話，就會導(dǎo)致活動的失敗。
這次525團體活動，增加了我們對了于心理咨詢學(xué)的了解，增加彼此之間的了解，友情。
學(xué)生心理健康教育簡報（精選23篇）10
不知不覺，擔(dān)任我們XX班的心理委員差不多兩年了。首先我想以一個問題作為開篇：XX月XX日是個什么日子?讓我來告訴大家吧，是“大學(xué)生心理健康日”。在這個重要的日子到來之際，我總結(jié)一下我這近一年來的工作和感受。
XX-XX學(xué)年第二學(xué)期，我參加了一次心理委員培訓(xùn)。它相當(dāng)于一次講座，從那次培訓(xùn)，我大概了解到心理委員的工作主要有兩方面。
一.協(xié)助老師了解并收集同學(xué)們的心理信息，及時匯報異常情況。所以我時常觀察同學(xué)們的心理，可喜的是目前我們班沒有出現(xiàn)心理異常情況，我也相信未來也不會有。
二.向同學(xué)們普及心理健康知識�？赡芎芏嗤瑢W(xué)會覺得自己不是心理專業(yè)的，不懂得什么心理知識。其實不是這樣的，我們每個人都懂得一些基本的、解決一般情緒問題的.方法。例如：傾聽、安慰。這些小小的舉動都是很有用的，另外，我們班級也會定期開展一些心理健康知識的活動和講座，同學(xué)們也積極參與。同時，我們班級也非常注重宿舍文化的培養(yǎng)。
宿舍是我們休息的場所，所以對于宿舍，首先抓的是衛(wèi)生和安全問題。我們班級通過男女生互訪宿舍檢查衛(wèi)生安全評比等活動讓同學(xué)們都積極的參與到宿舍的環(huán)境衛(wèi)生。另外，對于宿舍文化建設(shè)上，我們也不放松。平時，班級經(jīng)常組織同學(xué)們通過宿舍籃球賽、羽毛球賽等活動增強宿舍同學(xué)之間的聯(lián)系和班級集體感，也通過學(xué)習(xí)小組活動讓大家在學(xué)習(xí)想互幫互助，共同提高。
以上是我的總結(jié)，愿自控XX班各位同學(xué)永遠(yuǎn)健健康康、活潑開朗，祝我們班越走越好。
學(xué)生心理健康教育簡報（精選23篇）11
6月23日至30日，學(xué)院團委、學(xué)生工作處在全院學(xué)生中舉辦了“給我一片心靈天空”心理健康教育系列活動。
針對大學(xué)生常見的心理問題，他們首先開展了心理健康調(diào)查問卷活動。問卷內(nèi)容涉及到性格測試、憂郁指數(shù)、目前承受的壓力狀況、人際關(guān)系、社交現(xiàn)狀等方面。
團委、學(xué)生工作處組織老師對問卷結(jié)果進行了測試評價，對于問題傾向嚴(yán)重的問卷進行了分析篩選，對于心理問題較為突出的同學(xué)，將進行個別咨詢，并將信息反饋到了系部。通過調(diào)查，進一步了解了學(xué)院學(xué)生心理健康的總體狀況，掌握了第一手資料，為下一步開展心理健康教育工作做好了準(zhǔn)備，以便在以后的心理健康教育工作中更加有的'放矢。
另外，為了使大學(xué)生更好地樹立團隊合作意識，認(rèn)識自我，悅納他人，增強自信心，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，還組織開展了“心聲樹”活動。同學(xué)們踴躍參加，將自己與同學(xué)之間的點滴之事寫在卡片上，或是將對同學(xué)的祝福粘貼于心聲樹上。增加了同學(xué)之間的交流溝通。
通過開展本次系列活動，進一步提高了大學(xué)生的心理品質(zhì)，優(yōu)化了其心理素質(zhì)，促進了大學(xué)生理想人格的形成和發(fā)展，有利于學(xué)院思想政治工作的有序開展。
學(xué)生心理健康教育簡報（精選23篇）12
觀瀾小學(xué)第二十六屆心理健康教育活動周于第8周如期順利舉行。周一的升旗儀式上，以“瀾星心情——尋找心鑰匙”為主題的升旗儀式發(fā)言讓同學(xué)們初步了解了“學(xué)會溝通”就是一把開啟心靈窗戶的鑰匙，同時，還頒發(fā)了浦東新區(qū)第五屆“中小學(xué)心理健康教育活動月”活動中“吉祥物征集活動”個人“佳作獎”、“入圍獎”和浦東新區(qū)心理小故事個人一二三等獎。
周一～周五，心理輔導(dǎo)室預(yù)約了部分學(xué)生做了“心理危機干預(yù)——箱庭游戲輔導(dǎo)”，在老師耐心細(xì)致地引導(dǎo)下，每個孩子快樂地游戲，友好地合作，盡情地交流，收獲頗多。
圍繞“瀾星心情——尋找心鑰匙”的大主題，各年級又有各自不同的小主題。周三中午12：00——13：00，各年級每班派了一位繪畫高手，圍繞該年級的小主題，參加了心理繪畫比賽。其他同學(xué)則在心理午會課上進行專題學(xué)習(xí);周五的主題班會上，圍繞各小主題各班又召開了主題班會。同學(xué)們在老師的引領(lǐng)中學(xué)會溝通，學(xué)會交流。
活動周中全體班主任進行心理專題學(xué)習(xí)，“學(xué)習(xí)習(xí)慣輔導(dǎo)”，并結(jié)合德育工作按要求完成了相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記;我們還對家長進行了《與孩子進行有效溝通》的'心理健康知識宣傳，家長們閱讀后紛紛寫下了深刻的體會。
本次活動使同學(xué)們了解到：其實，每所學(xué)校是一所花園，每間教室是一座花園，我們每個人的心靈也一座花園。在這充滿生機的“花園”里，我們要學(xué)會溝通的技巧，學(xué)會與人溝通，這樣就能更好地去清除“花園”的雜草，翻松“花園”的泥土，讓“花園”開滿鮮花。因為學(xué)會溝通，才能懂得傾聽，樂于詢問;勤于溝通，才能減少誤會，增加合作;善于溝通，才能擁有一顆寬容的心，學(xué)會理解他人，體諒他人。
學(xué)生心理健康教育簡報（精選23篇）13
5月25日是全國大學(xué)生健康日，“5·25”的諧音即為“我愛我”，提醒大學(xué)生“珍惜生命，關(guān)愛自己”。核心內(nèi)容是：關(guān)愛自我，了解自我，接納自己，關(guān)注自己的健康和心靈成長，提高自身素質(zhì)，進而愛別人，愛社會。
當(dāng)日我校進行了以5.25為主題活動，由于我當(dāng)天下午前兩節(jié)有課，沒能參加全部的活動，當(dāng)我到達現(xiàn)場時，正在放映《阿甘正傳》，它是美國百部經(jīng)典名片之一，美國“反智電影”的代表作，展現(xiàn)歷史與個人的約定，以小人物的經(jīng)歷透視美國政治社會史的`史詩片。
之后又進行了團體活動，全部的衛(wèi)生員肩并肩站成兩列，由老師選出一名自愿者，進行高空人體傳送，這個活動具有很高的難度，需要量我們之間默契的配合，彼此之間要相互信任，溶入其中，如果傳遞時任意一個人大意，走神，提前抽走力的話，就會導(dǎo)致活動的失敗。
這次525團體活動，增加了我們對了于學(xué)的了解，增加彼此之間的了解，友情。
學(xué)生心理健康教育簡報（精選23篇）14
為了進一步加強小學(xué)生心理健康教育工作，全面提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)和心理健康水平，營造積極向上的健康和諧的校園文化氛圍，招遠(yuǎn)市xx鎮(zhèn)xx學(xué)校多舉措加強學(xué)生心理健康教育。
一是開展團體心理健康輔導(dǎo)課與“知心屋”相結(jié)合,解決學(xué)生心理問題。xx學(xué)校結(jié)合本校教育教學(xué)實際情況，開設(shè)心理健康教育課，加強專題教育，向小學(xué)生普及各種心理健康知識，引導(dǎo)他們自測、自控、自我調(diào)節(jié)。
二是積極加強與家長的溝通聯(lián)系，防患于未然。學(xué)校及時與學(xué)生、與家長溝通聯(lián)系，聯(lián)合社會各方力量積極預(yù)防和解決學(xué)生心理行為問題。
三是積極開展各項心理活動，強化學(xué)生的心理素質(zhì)。通過召開主題班會、舉辦校園心理劇展演、開通校園心理咨詢室等形式對學(xué)生開展心理健康教育，提升環(huán)境育人功能。四是做好對心理輔導(dǎo)室的'管理和使用，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我，提高心理自愈能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。
活動開展以來，促進了學(xué)生心理的健康成長，讓全體同學(xué)在這個團結(jié)友愛的大家庭中更健康、快樂地成長！
學(xué)生心理健康教育簡報（精選23篇）15
經(jīng)過一個月大學(xué)生心理健康月緊鑼密鼓地進行后，精彩紛呈的各項活動成功地落下帷幕。在活動中，一系列新穎、獨特的教育工作不僅吸引了眾多大學(xué)生的眼球，更讓他們認(rèn)識到大學(xué)生健康成長的重要性和緊迫性。讓每個參與和組織本次活動的同學(xué)深受鼓舞�，F(xiàn)將計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院關(guān)于開展咸寧學(xué)院首屆“大學(xué)生心理健康月“活動總結(jié)如下：
一、心理健康月活動題材多樣且各具特色
計算機學(xué)院參與了有其他院系和部門承辦的“大學(xué)生心理健康月”活動。此次心理健康月中，題材多種多樣，有話劇展演，有電影展播，有征文比賽，有心理咨詢，有表彰大會，還包括各自院系內(nèi)部的組織開展的各種頗具特色的幕后活動。
在眾多的題材中，由于采取的自由式報名參加，加上本次大部分活動廣泛性和易參與性，絕大部分同學(xué)都積極響應(yīng)和參與，使得活動場面氣氛熱烈而濃厚。
雖然活動形式多樣，但各個活動主題突出，思想明確。分別從各個方面增強學(xué)生對心理健康知識和心理素質(zhì)培養(yǎng)的了解。
二、我院學(xué)生積極響應(yīng)，主動參與
我院學(xué)生在觀看心理話劇展演時，看到了同學(xué)們爽朗的笑容，笑一笑，十年少，愁一愁，白了頭。與其愁眉，我們?yōu)槭颤N不展現(xiàn)笑顏？在觀看電影展播時，反思電影的主題，找準(zhǔn)自己的'心理調(diào)適能力與主人公的差距；在征文比賽中去書寫校園，書寫自己的內(nèi)心世界，去記錄自己美好的青春時光和如詩的年紀(jì)；在心理咨詢中，聽到老師們妙語連珠的闡述，以及對愛，對就業(yè)，對人際交往的思考，引起我院學(xué)生的共鳴。學(xué)生大膽說出心中所想，讓老師去剖析，去指點迷津，讓我們迷途的羔羊知曉返回之路。
三、大學(xué)生心理健康月活動的效果和影響
由于本次大學(xué)生心理活動的新穎性和獨特性，不僅贏得了老師的大力支持，還受到外界廣泛的贊揚。主題深刻，意義深遠(yuǎn)。解決了大學(xué)生如何樂觀面對今后的大學(xué)生涯和社會現(xiàn)象，增強了同學(xué)對心理素質(zhì)的完善提供了正確的指導(dǎo)，也懂得了體驗和感受生活的美好，將更適合自己的學(xué)習(xí)理論和方法應(yīng)用于實踐。
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根據(jù)兗州區(qū)教體局文件精神，針對我校的實際情景，我校于5月舉辦了以“擁抱陽光五月，健康歡樂成長”為主題的心理健康教育日活動，豐富了同學(xué)們課余生活，帶給同學(xué)們很多文化、心理健康方面知識的同時，促進了同學(xué)們之間的交流與溝通，使之起到教師和學(xué)生之間的橋梁紐帶作用，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
1、各班進行了以“重視心理健康，塑造健全人格”心理健康教育講座，其次為了更好地掌握學(xué)生心理狀況，有針對性地開展心理健康教育活動，對需要幫忙的學(xué)生進行輔導(dǎo)。
2、“說你，說我——聆聽成長故事，呵護心靈晴空”主題班會并進行了心理征文大賽，一到三年級每位學(xué)生畫一幅畫，四到六年級每位學(xué)生寫一篇文章。同學(xué)們踴躍參與，在學(xué)生作品中評選出了一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。經(jīng)過心理征文讓大學(xué)生在簡便愉悅的氛圍中更好的學(xué)習(xí)和了解心理健康知識，更好地關(guān)注自我，關(guān)注心理健康，關(guān)注心靈。
3、經(jīng)過班會心理圖片展讓同學(xué)們從圖片中了解心理學(xué)、了解自我。展出了一系列有關(guān)心理學(xué)的圖片，引起了同學(xué)們的極大興趣。
4、525（我愛我）相約心理健康月。
在5月25日午時我校開展了“5.25”心理健康節(jié)”，活動主題為“呵護生命擁抱生活感恩社會”，為了進一步普及心理健康知識，幫忙同學(xué)們正確地認(rèn)識自我，了解自身存在的問題，使同學(xué)們朝著積極向上的健康心理發(fā)展，向全校師生發(fā)出如下倡議：
呵護生命——人的生命僅有一次。就連巖石下的種子也時刻醞釀著自我的生命力，等待著破土而出，何況是我們呢？
擁抱生活——生活是一面鏡子，你對它笑，它也對你笑；你對它哭，它也對你哭。生活更是一個絢麗多彩的.舞臺，每個人都是導(dǎo)演、編劇和演員，而最忠實的觀眾其實就是你自我。一個懂得擁抱生活的人又怎樣會讓自我天天看著悲情劇呢？
感恩社會——山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。感恩之心，能夠幫忙我們度過莫大的痛苦和災(zāi)難；感恩之心，能夠溫暖千千萬萬善于奉獻的心。經(jīng)過各種考驗洗禮的我們，更應(yīng)當(dāng)心懷一顆感恩的心：感恩社會！
5、經(jīng)過國旗下講話、宣傳欄等，宣傳學(xué)生心理健康知識。心理健康活動月”宣傳欄，同時在學(xué)校廣播中播放心理健康教育知識。學(xué)生們在課余時間，經(jīng)過宣傳欄、手抄報等形式了解心理健康知識，加強心理危機意識。
6、“決勝心理戰(zhàn)場”六年級進行心理輔導(dǎo)（班會）。
對學(xué)生在考前容易犯的不良心理問題進行了分析，并對同學(xué)們的學(xué)習(xí)、思想、生活等方面加以指導(dǎo)和調(diào)節(jié)，消除心理恐慌，教會大家如何調(diào)整心態(tài)、進取應(yīng)對考試，爭取優(yōu)異成績。
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本學(xué)期即將接近尾聲，20xx--20xx學(xué)年第一學(xué)期的校大學(xué)生心理健康協(xié)會的社團活動已基本接近尾聲�；仡櫛緦W(xué)期的學(xué)生社團活動，在心協(xié)老師和心協(xié)各干部、干事的支持和配合下，有計劃、有組織的開展，并取得了圓滿成功。
九月的心協(xié)招干招新活動，新生踴躍報名參加，同學(xué)們興致勃勃，努力爭取進行面試，并在師兄師姐的監(jiān)督和審查下，我等37名10屆新生正式成為心協(xié)的干事，進入心協(xié)這個大家庭。
十一月心協(xié)干部、干事?lián)Q屆選舉，干部、干事們極力競爭勇挫對手，力爭上游，場面氣氛高漲，歡乎聲不斷，以黎耀添和朱艷枝等師兄師姐成為新一屆的會長和各部門干部。為我們提供了榜樣。衷心祝愿他們，期望在他們的帶領(lǐng)之下，心協(xié)能越辦越好。我們也會繼續(xù)學(xué)習(xí)發(fā)揚，爭取下一學(xué)年超越其他干事，競選成功，進一步為心協(xié)服務(wù)。
十一月份心協(xié)的傳統(tǒng)多人多足活動在學(xué)校操場舉行，在與機電系心協(xié)聯(lián)和舉辦下，由各系心協(xié)組織選出隊伍進行比賽。在全校師生的觀看下，啦啦隊加油鼓勁，同學(xué)們齊心協(xié)力，小跑到終點。多人多足活動落下帷幕，圓滿完成了此次大型活動。
此外，在進行這些主要活動的同時，我們還會在過程中與干事之間進行交流，給于他們更多溝通機會，真正的給干部、干事們提供一個展示自己、溝通交流的平臺。
各心協(xié)成員在活動前努力做好各項前期準(zhǔn)備工作，在活動中各盡其職，不怨苦，不怨勞，始終把心協(xié)榮譽放在最前端，積極投入到協(xié)會活動中來，為活動能順利有序地展開貢獻了自己的熱情與青春！
心協(xié)的成長也是我們的成長，心協(xié)的興榮也是我們的興榮！我們在協(xié)會的建設(shè)中鍛煉和培養(yǎng)著自己的能力！在以后的協(xié)會建設(shè)中我們將繼續(xù)秉承著“一榮俱榮”的思想，發(fā)揚我們協(xié)會良好的.作風(fēng)，以傳統(tǒng)活動為基礎(chǔ)，在活動中不斷創(chuàng)新，不斷提高，不斷完善，創(chuàng)造有自我特色自我風(fēng)格的我們的協(xié)會活動！
我們堅信，通過我們的不斷努力，校心協(xié)在今后的路將越來越寬廣，我們的協(xié)會將更加完美，我們要樹立自己的品牌！
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為了全面貫徹黨的教育方針、推進素質(zhì)教育，加強和改進學(xué)生心理健康，提高學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)良好心理品質(zhì)，促進學(xué)生思想道德素質(zhì)和心理健康成長、更有利于學(xué)生的'科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，我校于7月29日下午4點20舉辦心理健康教育主題班會。
此次班會活動通過PPT解說、播放視頻、組織游戲等形式展開。班會內(nèi)容涵蓋學(xué)生常見心理問題、心理健康判斷標(biāo)準(zhǔn)、心理問題解決方法、人生價值取向?qū)Ш降榷鄠�方面。班級內(nèi)開展辯論、同學(xué)討論。
本次活動促進了同學(xué)們自覺維護自身的心理健康，建立自信，增強心理素質(zhì)，在班級內(nèi)營造了一種關(guān)注心理健康、重視心理健康的氛圍，增強了班級凝聚力。同時也提高了同學(xué)們的心理健康知識水平，增強了同學(xué)們的心理保健意識，掀起了關(guān)注心理健康的熱潮，真正讓心理教育工作走進了班級。
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為促使家庭困難學(xué)生健康成長，xx小學(xué)多舉措打造熱愛生活、幸福成長的心理健康教育。
一是經(jīng)濟上幫扶。在困難學(xué)生享受低保的基礎(chǔ)上，學(xué)校創(chuàng)造機會讓孩子優(yōu)先享受各種補助，通過實行師生一對一幫扶、聯(lián)系志愿服務(wù)團隊幫扶，社區(qū)捐資幫扶等途徑，確保不讓一個孩子失學(xué)，保障孩子健康成長。
二是精神上關(guān)懷。學(xué)校要求班主任為困難學(xué)生心理輔導(dǎo)教師，擔(dān)任“愛心媽媽”或“愛心爸爸”。在學(xué)校生活與學(xué)習(xí)中予以指導(dǎo)與關(guān)心，優(yōu)先給與孩子各種成長機會。在元旦、春節(jié)等重大節(jié)日優(yōu)先給予孩子參與的'機會，讓孩子到舞臺上展示自己的才華，并獲得成功的體驗。每年母親節(jié)、父親節(jié)給孩子購買書包、學(xué)具用品、衣物等，讓孩子感受到“家”的溫暖。課堂上優(yōu)先提供回答問題的機會，讓孩子獲得學(xué)習(xí)進步的愉悅，培養(yǎng)孩子愛學(xué)習(xí)、愛交流的好習(xí)慣。定期給與孩子心理輔導(dǎo)，了解孩子的需求與煩惱，做好孩子的心理工作，鼓勵孩子跟同學(xué)交流，促使孩子快樂成長。
三是社會上聯(lián)動。學(xué)校及時聯(lián)系社區(qū)為困難學(xué)生建立社區(qū)關(guān)愛檔案，積極為困難學(xué)生獻出愛心，給予關(guān)愛，讓他們感受到社會的溫暖，做一個懂得感恩的少年，長大后做有用的人，以回報社會。
學(xué)生心理健康教育簡報（精選23篇）20
為了促進中學(xué)老師對學(xué)生心理健康問題的關(guān)注，更好的做學(xué)生教育路途中的陪伴者，長橋社區(qū)聯(lián)合長沙縣大同社會工作服務(wù)中心長橋站聯(lián)合泉塘中學(xué)以及湖南天恩輔仁心理培訓(xùn)學(xué)校針對學(xué)生心理健康如何進行了解和評估，人們都說教育是一門學(xué)問，班主任工作更是要用心體會，用愛行動。法國著名作家雨果說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人類的靈魂。”作為人類靈魂的工程師，作為中學(xué)的老師就顯得尤為重要。中學(xué)階段的教育是學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和高尚思想品德的關(guān)鍵，對學(xué)生的一生都起著至關(guān)重要的`作用。
此次活動中所有的老師們都在認(rèn)真聽講，在平時的工作中，對待每一個學(xué)生要采用不同的教育方法，做到因材施教，不能一概而論。根據(jù)不同孩子的不同性格特點采用不同的教育方法。比如，在我的班級中，我把學(xué)生分成這樣幾種類型：
第一種是需要哄，即“吃軟”型。這樣的孩子往往是在犯了錯誤后，不能認(rèn)識到自己的錯誤，需要老師慢慢哄著來，不然他的小倔強的脾氣就來了，讓你的工作無法進行下去。所以對待他們一定要曉之以理，動之以情。這樣才能真正打動他們，讓他們認(rèn)識到自己的錯誤，從而改正。
第二種是需要嚴(yán)厲，即“吃硬”型。這樣的孩子往往是你得用嚴(yán)厲的方法，否則，他就認(rèn)為他自己無所不能，老師這時候，要用足夠的事實和證據(jù)來證明他的錯誤，否則，他是絕對不會意識到自己的錯誤的，就更別提改正了。
還有一種就是“軟硬兼施”型。這種類型的孩子基本上是你要用嚴(yán)厲的方法讓他意識到自己的錯誤，老師再軟下來，哄一哄，讓他真切地感到自己的錯誤，在老師的和風(fēng)細(xì)雨中痛哭流涕，下決心改正，那么我們教育的目的就達到了。所以，在我們的教育中，在老師的工作中，我們一定要善于觀察和總結(jié)，針對不同的孩子采用不同的方法，從而達到教育的目的。
學(xué)生心理健康教育簡報（精選23篇）21
為響應(yīng)學(xué)校舉行心理健康活動月的號召，一場旨在了解大學(xué)生的心理變化，做好大學(xué)生心理健康教育工作，同時為了引導(dǎo)、號召大家關(guān)注自身健康，正視自身問題，切實提高大學(xué)生心理素質(zhì)，大學(xué)生健康中心5月18日積極舉辦了一場大學(xué)生心理活動展示會。
這次活動旨在集中展示我校各院的心理健康宣傳教育活動成果，為大學(xué)生們帶來一次視覺的盛宴、心靈的洗禮、思想的更新，最終使大學(xué)生們能重新認(rèn)識自己、重新規(guī)劃幸福美好的人生。本次活動共分四個區(qū)，分別是：現(xiàn)場咨詢區(qū)、展板宣傳區(qū)、心理測試區(qū)、心理游戲區(qū)。
這不僅是我校心理健康宣傳教育工作的精美縮影，更是我校心理健康教育工作的`和諧、穩(wěn)步發(fā)展的真實寫照。不同的心理健康宣傳與教育活動的精彩展現(xiàn)，必將揭開了我校心理健康教育工作新篇章。
學(xué)生心理健康教育簡報（精選23篇）22
為深入貫徹落實上級有關(guān)文件精神，切實加強我校心理健康教育工作，全面提高學(xué)生心理素質(zhì)，促進學(xué)生健康成長，結(jié)合“心理健康日”，我校開展了以“健康心靈和諧校園”為主題的系列心理健康教育活動。
團體心理活動分年級段進行：一二年級進行了雙人頂氣球接力感統(tǒng)訓(xùn)練;三四年級開展了坐地起身合作訓(xùn)練，活動以孩子們樂的游戲和形式展開，充滿活力、充滿趣味。孩子們的參與積極性很高，校園的操場上充滿了歡聲笑語。學(xué)生們通過親身體驗、互動交流，暢談自己的體會和收獲，了解到合作的重要性和技巧。
五年級學(xué)生觀看了心理健康影片《放牛班的春天》，通過觀影，激發(fā)了孩子的自信心，幫他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點。多數(shù)孩子能領(lǐng)悟影片中蘊含的道理，并撰寫了觀后感。
張亞民校長對全校教師進行的心理健康講座使教師們意識到育人的重要性，意識到教師有健康的`心理，對學(xué)生以及自身的重要性。有一句古老的箴言這樣說：“你要保守你心，勝過保守一切，因為一生的效果，是由心發(fā)出�！边@是一句很富哲理的話。當(dāng)我們心理健康時，做事就能達到事半功倍的效果。在學(xué)校，師生心情舒暢，擁有健康的心理和健全的人格，這是我們學(xué)校心理健康教育的目的所在。
學(xué)生心理健康教育簡報（精選23篇）23
為了讓學(xué)生健康快樂的成長，健康的心理是保證。10月20日，xx小學(xué)自今年開學(xué)以來，扎扎實實開展心理健康教育，在德育處的`精心組織和安排下，各少先隊中隊認(rèn)真開展了心理健康教育活動。
據(jù)了解，該校一直以來，把心理健康教育走進課堂，利用課本劇、講故事、看視頻、心理健康專欄、黑板報等幫助學(xué)生建立和諧人際關(guān)系。要求教師遵循心理學(xué)規(guī)律，將適合學(xué)生特點的心理健康教育有機滲透到日常各學(xué)科教育教學(xué)活動中。開展心理聽音樂，看心理視頻、做游戲、心理測試、聽講座，“消除煩惱”、“感恩父母、感恩老師、感恩對自己有幫助的人”，“做快樂少年”等學(xué)生喜聞樂見、豐富多彩等的教學(xué)形式和主題班會活動，提高學(xué)生認(rèn)知優(yōu)點和承受挫折能力。課程貼近學(xué)生生活，在親密的交往中把教學(xué)內(nèi)容傳授給學(xué)生。
通過一系列活動，使學(xué)生喜歡學(xué)、學(xué)得進、記得牢，會運用，真正領(lǐng)會和感受到什么是健康的心理，如何才能擁有健康的心理及如何主動積極地調(diào)節(jié)自己的心理。并針對留守兒童和單親家庭學(xué)生，開展心理輔導(dǎo)活動，幫助他們健康成長。
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